3汽车底盘构造A课程标准.docx

1、3汽车底盘构造A课程标准汽车底盘构造A课程标准课程名称：汽车底盘构造A学 分：4分参考学时：84课时适用专业：汽车检测与维修专业、汽车运用技术专业（五年制）、汽车制造与装配专业（五年制）一、课程性质汽车底盘构造A是汽车检测与维修专业、汽车运用技术（五年制）专业、汽车制造与装配（五年制）专业最重要的专业基础课程之一，为必修课程。本课程是以国产常用汽车底盘的基本结构为主要对象，结合常见车型的新结构和工作原理进行讲授。针对本专业的特点，着重阐明常用汽车底盘各总成和零部件的结构，工作原理及各种间隙的作用，并对典型结构进行适当的结构分析；使学生牢固掌握常用国产汽车底盘主要零部件的作用、分类、结构和工作原

2、理；掌握各系统、零部件的支承、定位、润滑、密封、调整部位和相互装配关系；了解先进的新结构和工作原理；授予学生汽车底盘构造规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构不断更新的适应能力和一定的实践动手能力，为学习后续课程和参加专业实践奠定基础。二、课程设计思路汽车底盘构造A作为汽车检测与维修专业、汽车运用技术（五年制）专业、汽车制造与装配（五年制）专业的重要专业基础课，对学生未来的专业能力影响巨大，学习难度大，要求学生有较强的部分图能力；为在有限的学时内取得较好的学习效果，本课程拟采用理实一体化的教学模式，在理实一体化的汽车专业教室内进行。教学过程中，针对汽车底盘各总成的每一系统，教师采用

3、实物、图片、挂图、视图及理论讲解的方式进行介绍，以期化难为简，并充分调动学生的各方面的感知能力，调动学生的学习热情。在84个总学时内，68个学时用于理论教学，16个学时用于学生解体验证实验，并要求配以汽车构造实训中心的全天候开放。三、课程培养目标（一）总目标通过汽车底盘构造A的学习，使学生全面熟悉常见汽车传动、行驶、转向、制动系各组成的作用、分类、结构和工作原理；熟悉传动、行驶、转向、制动系各组成的零部件的结构、定位；能够正确进行汽车的拆卸与组装，熟悉各类汽车的特点。（二）具体目标（1）能力目标1)能够准确表述各类汽车的特点；2)能够清楚表述现代汽车的总体构造；3)能够准确识别汽车传动系、行驶

4、系、车向系和制动系各总成，表述各总成的作用、类型、组成；4)能够表述汽车底盘总成之主要零部件的结构、材料，特点；5)能够正确进行现代汽车的拆卸与装配。（2）知识目标1)具有汽车总成体结构知识；2)具有传动系的构造知识；3)具有行驶系的构造知识；4)具有转向系的构造知识；5)具有制动系的构造知识。（3）素质目标具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；具有责任意识、团队意识与协作精神；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵纪守法；具有良好的身体素质和心理素质；具有吃苦耐劳精神；具有较强的服务意识；具有一丝不苟、精益求精的工作作风。四、课程内容与要求序号项目（任务或模块等）知

5、识内容与要求技能内容与要求教学活动设计学时安排1传动系概述传动系的作用、组成及布置形式能够识别传动系的类型。以教具，挂图、图片及视频配合，介绍传动系22离合器1.离合器的作用、种类、基本结构和工作原理；2.单片多簧式离合器的构造；3.膜片弹簧式离合器的构造；4.离合器操纵装置的构造与工作原理。1.能够识别离合器的种类；2.能够清楚表述离合器的基本结构和工作原理；3.能够拆装单片多簧式离合器；4.能够拆装膜片弹簧式离合器；5.能够清楚表述离合器操纵装置的构造与工作原理。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍离合器的构造；2.以解体后的离合器实物或现场拆解离合器为主，多媒体教具配合，学习离合器各组

6、件的构造。8 (6+2)3变速器1.变速器的作用、种类；2.三轴式齿轮变速器机构的结构；3.二轴式齿轮变速机构的结构；4.变速操纵机构的结构。1.能够识别变速器的种类；2.能够清楚表述变速器的基本结构和工作原理；3.能够拆装三轴式变速器；4.能够拆装二轴式变速器；5.能够清楚表述变速操纵机构的构造与工作原理。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍变速器的构造；2.以解体后的变速器实物或现场拆解变速器为主，多媒体教具配合，学习变速器各组件的构造。10(8+2)4万向传动装置1.万向传动装置的作用、组成；2.万向节的种类、作用；3.十字轴万向节的结构；4.等速万向节的结构；5.中间支承的结构。1.

7、能够清楚表述万向传动装置的组成与作用；2.能够拆装普通十字轴式万向节；3.能够拆装球笼式、三销式等等速万向节；4.能够清楚表述传动轴的结构特点；5.能够正确装配万向传动装置。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍万向传动装置的构造；2.以解体后的万向传动装置实物或现场拆解万向传动装置为主，多媒体教具配合，学习万向传动装置各组件的构造。6(4+2)5驱动桥1.驱动桥的种类、作用及组成；2.主减速器的作用、种类、结构；3.差速器的作用、种类、结构；4.半轴的结构与支承型式；5.桥壳的结构。1.能够清楚表述驱动桥的作用、种类和组成；2.能够拆装主减速器；3.能够拆装差速器；4.能够清楚表述半轴的构造

8、、支承特点；5.能够清楚表述驱动桥壳的结构。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍驱动桥的构造；2.以解体后的驱动桥实物或现场拆解驱动桥为主，多媒体教具配合，学习驱动桥各组件的构造。10(8+2)6车桥1.车桥的作用、种类；2.转向桥的种类、组成及构造；3.转向轮定位；4.转向驱动桥的结构。1.能够清楚表述车桥的作用、种类和组成；2.能够拆装转向桥；3.能够清楚表述转向轮定位的作用、参数；4.能够拆装转向驱动桥。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍车桥的构造；2.以解体后的车桥实物或现场拆解车桥为主，多媒体教具配合，学习车桥各组件的构造。6(4+2)7车架1.车架的作用、种类；2.边梁式车架

9、的构造；3.中梁式车架的构造；4.综合式车架的构造；5.承载式车身的结构。1.能够清楚表述车架的作用、种类和组成；2.能够清楚表述边梁式车架的结构；3.能够清楚表述承载式车身的结构特点。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍车架的构造；2.以车架实物为主，多媒体教具配合，学习车架各组件的构造。48车轮和轮胎1.车轮的种类、结构、型号；2.轮胎的种类、结构、型号。1.能够清楚表述车轮的作用、种类和组成；2.能够清楚表述轮胎的作用、种类和组成；3.能够准确识别轮辋型号；4.能够准确识别轮胎型号。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍车轮、轮胎的构造；2.以解体后的车轮、轮胎实物或现场分解车轮、轮胎

10、为主，多媒体教具配合，学习车轮、轮胎各组件的构造。49悬架1.悬架的作用、各类、组成；2.弹性元件的种类、结构；3.减振器的种类、要求、结构；4.独立悬架的种类及结构。1.能够清楚表述悬架的作用、种类和组成；2.能够清楚表述弹性元件种类和结构；3.能够清楚表述双作用筒式减振器的结构和工作原理；4.能够清楚表述各类独立悬架的组成、结构特点。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍悬架装置的构造；2.以解体后的悬架实物或现场拆解悬架为主，多媒体教具配合，学习悬架各组件的构造。8(6+2)10汽车转向系1.汽车转向系的作用、种类、组成；2.转向器的种类、结构；3.转向操纵装置、转向传动机构的结构；4.

11、液压动力转向系的构造。1.能够清楚表述汽车转向系的种类、组成；2.能够拆装转向器；3.能够拆装转向操纵装置和转身传动机构；4.能够清楚表述液压动力转向系的组成、构造。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍转向系的构造；2.以解体后的转向系实物或现场拆解转向系为主，多媒体教具配合，学习转向系各组件的构造。10(8+2)11汽车制动系1.汽车制动系的作用、种类、组成；2.制动器的种类、结构；3.液压制动传动装置的组成、结构；4.伺服式制动传动装置的组成、结构；5.气压式制动传动装置的组成、结构。1.能够清楚表述汽车制动系的种类、组成；2.能够拆装各类鼓式车轮制动器；3.能够拆装盘式车轮制动器；4.

12、能够拆装液压式制动传动装置；5.能够拆装伺服式制动传动装置；6.能够清楚表述气压式制动传动装置的组成、结构。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍制动系的构造；2.以解体后的制动系实物或现场拆解制动系为主，多媒体教具配合，学习制动系各组件的构造。16(14+2)总计84(16)课程实训项目序号实验名称内容提要每组人数实验属性开出要求实验学时1离合器拆装掌握摩擦式离合器的基本构造和工作原理；能够正确拆装单片多簧式、膜片弹簧式离合器；能够拆装离合器的操纵机构。6验证必做22变速器拆装掌握变速器的基本构造和工作原理；能够正确拆装三轴式、二轴式变速器。6验证必做23万向传动装置拆装了解万向传动装置的作

13、用、组成和布置型式；能够拆装万向传动装置。6验证必做24驱动桥拆装掌握驱动桥的作用、种类和组成；能够正确拆装驱动桥。6验证必做25车桥结构认识了解车桥的基本构造；能够识别车桥的类型；熟悉转向轮定位的作用、结构参数、形成方式。6综合必做26悬架结构认识熟悉悬架的作用、种类和组成；掌握弹性元件的种类和构造；能够拆装双作用筒式减振器；能够准确判断独立悬架的种类。6综合必做27转向系拆装掌握转向系的作用、种类和组成；了解转向器的种类和构造，能够拆装转向器、转向操纵装置和转向传动机构。6验证必做28制动系拆装熟悉制动系的作用、种类和组成；掌握鼓式车轮制动器的种类和构造，能够拆装鼓式车轮制动器、盘式车轮制

14、动器；能够拆装各类制动传动装置。6验证必做2合计16五、课程实施建议（一）教学建议本课程须采用理实一体化教学模式，在丰富的多媒体课件以及充实的实训条件下开展教学活动；课程内容以现代汽车为依据，介绍汽车底盘四个系（传动、行驶、转向和制动系）的工作过程、类型、组成，介绍其组件的材料、种类，结构型式及构造等。教学过程中要着重于结构原理的介绍，注意各主要组件的结构类型，以期通过本课程的学习，使学生全面掌握现代汽车底盘构造，为后续课程的学习及未来的工作打下坚实的专业基础。（二）教学考核评价建议考核标准：能够清楚表述离合器、变速器、驱动桥的构造及工作原理；能说明万向传动装置、车桥、车架、悬架、车轮与轮胎的

15、功用及组成；能够准确表述万向节、减振器、转向器、制动器等主要机件的构造；能够清楚介绍制动系油路或气路。评价方法：1)传动系总成拆装：进行离合器、变速器、驱动桥各主要组件的拆装；2)行驶系结构介绍：进行悬架拆装，介绍车架、车轮与轮胎、车桥的构造；3)转向系拆装：拆装转向器，组装转向系；4)制动系拆装：拆装车轮制动器，介绍伺服式、液压式、气压式制动传动机构的组件及工作过程。（三）教材编写教材目前选择人民交通出版社出版的陈家瑞版的汽车构造；从长远考虑，计划结合我院的教学实际情况，组织编写更符合我院各汽车专业的，针对性较强的汽车构造，将人民交通版有教材中多余的内容去除，将相对陈旧的内容更新，将部分不太合适的分类更正。（四）课程资源的开发与利用本课程采用理实一体化，与汽车生产企业、汽车4S店合作开发相关课程资源，将企业相关岗位日常工作中常见汽车构造内容呈现在教学课件中，结合本课程的课程要求，使学生能在上岗之前提前接触并熟悉岗位要求，为学生零距离上岗做好扎实的知识、技能和素质铺垫。实施项目是需要用到电脑、数码相机、多媒体放映设备、网络资源、教学光盘。六、课程标准审核表系（部）意见负责人签名（公章）： 年 月 日教务处意见负责人签名（公章）： 年 月 日主管院长审批负责人签名： 年 月 日