天津市河西区新华中学学年九年级月考语文试题附答案.docx

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天津市河西区新华中学学年九年级月考语文试题附答案

2020年4月9日新华中学线上教学初三语文卷

1.每题选出答案后，在答题纸上对应题目的位置填写答案。

2.本大题共11小题，1—3小题，6—8小题，每题2分；4—5小题，9—11小题，每题3分,共27分。

在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

一、选择

1.下列加点字的注音正确的一项是（）

A.馈赠（kuì）阔绰（chuò）芳馨（xīn）强聒不舍（guō）

B.陨落（yǔn）慰藉（jí）拮据（jié）成吉思汗（hán）

C.胚芽（pēi）饶恕（sù）阴晦（huì）硕果累累（lěi）

D.阴霾（mái）荫蔽（yìn）蓬蒿（gāo）周道如砥（dǐ）

【答案】A

【解析】

【详解】B.慰藉（jiè）；

C.饶恕（shù），硕果累累（léi）；

D.荫蔽（yīn），蓬蒿（hāo）；

故选A。

2.填入下列语句横线处的词语正确的一项是（）

　北京时间3月19日，全球新冠肺炎确诊病例累计达到215955例，由于防疫工作的需要，北京又重新　了小汤山医院。

北京公安分局已对瞒报病情归国的黎某立案　，对疫情期间制造谣言的违法者

A.截至，启用，侦查，严惩不贷B.截止，启用，侦察，严惩不怠

C.截止，起用，侦察，严惩不怠D.截至，起用，侦查，严惩不贷

【答案】A

【解析】

【详解】截止：

到某个时间停止；截至：

到某个时候；根据后文”北京时间3月19日，全球新冠肺炎确诊病例累计达到215955例“可知，第一空应用“截至”。

起用：

多用于与人有关，指提拔使用；启用：

一般用于与物有关，指开始使用；结合语境，第二空应用“启用”。

侦查：

用于公安机关司法破案；侦察用于军事作战；根据语境，第三空应用“侦查”。

严惩不贷：

严厉惩罚，绝不宽恕；第四空应用“严惩不贷”。

故选A。

3.下列句子没有语病

一项是（）

A.由于各地工厂纷纷复工，使得前期极度紧缺的口罩生产得以恢复，口罩也将正常销售了。

B.如果不开展网络教学，只是漫无目的地干等，广大初三学生的宝贵时光就要白白浪费掉。

C.各地确诊人数陆续出现零新增，相信不久后，就能等到远驰武汉的医务工作者胜利凯旋。

D.之所以不能完成学习任务的原因是因为他没有持续学习的内动力，网络教学可不背这个黑锅。

【答案】B

【解析】

【详解】A．有误，成分残缺，应删去“由于”或“使得”；

C．有误，“胜利”“凯旋”语义有重复，应删去“胜利”或将“凯旋”改为“归来”；

D．有误，句式杂糅，应删去“的原因”或“之所以”；

故选B。

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

何为自然□万山负势而竞高，各呈风流；万流随形而竞奔，共筑浩瀚□万花逐春而竞艳，各抒芳韵；万木耸干入云端，姿仪千态□自然，是万物各秉其天赋，顺时随境，运其气，铸其命，发其华，秀逸独出，卓拔天下！

真乃“吸天地之灵气，取日月之精华□

A.？

；……。

”B.，；……”。

C.，，。

。

”D.？

，。

”。

【答案】A

【解析】

【详解】“何为自然”是疑问句，后面用问号；“万流随形而竞奔，共筑浩瀚”与“万山负势而竞高，各呈风流”是并列的分句，后面用分号；“姿仪千态”提示这是不完全列举，后面用省略号。

“取日月之精华”后应是句号和引号。

故选A。

5.下列对《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项是（）

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

A.“聚”字化静为动，赋予静态的山峰以动感，运用了拟人，生动形象表现黄河的奔腾之势，“山河表里”四个字暗示了潼关是历来兵家必争之地。

B.“伤心”二字是对古都长安今非昔比的感慨，“宫阙万间都做了土”间接描写战争，暗示了秦汉改朝换代的惨烈图景。

C.本曲借古讽今，作者通过凭吊潼关古迹，想到朝代更迭中遭难的百姓，得出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的结论，表达了对苦难人民的深切同情。

D.在写法上，作者层层深入，先发起议论，进而写景怀古，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，让这首小令有了强烈的感染力。

【答案】D

【解析】

【详解】D．有误，“先发起议论，进而写景怀古”说法有误，应当是先写景怀古，进而发起议论。

故选D。

阅读下面说明文，回答后面小题

①以前，有“京东第一镇”之誉的东丰台①，远近驰名的是木版年画。

②东丰台木版年画出现于明末，兴盛于清代中期，极盛时期全镇的年画作坊多达五十余家。

到了清代末期，天津西南的杨柳青年画走向鼎盛，不少丰台人便跑到杨柳青炒米店开设画店。

丰台人店多势众，在杨柳青炒米店有“丰台帮”之称，势头颇健。

③东丰台年画具有北方乡土质朴厚重的气质。

虽然东丰台与杨柳青镇相距不远，但其画风——尤其是早期的画风与杨柳青却相去甚远。

杨柳青年画的受众多为城中市井人家，东丰台年画的需求者都是乡间百姓，所以它在题材、造型、构图、色彩等各方面都有很浓的地域和乡土的特点。

东丰台年画传人董静说：

“拿胖娃娃抱大鱼举例，杨柳青人画的鱼多是金鱼，因为城里的人喜欢观赏金鱼，可是买东丰台年画的都是农民，守着河岔水沟，没有金鱼，只有鲤鱼，所以东丰台年画中的鱼全都是大鲤鱼。

”

④东丰台年画以套版为主，局部手绘，特别是面部和手部，画法为写意。

套版一般为六块版，红、绿、黄、紫、蓝，外加一块黑色的线版。

蓝色多是品青，绿是品绿，红是品色玫瑰精。

不用调和色，只用原色；着色很重，对比强烈；设色不是“随类赋彩”，而是把有限的五六种颜色，相互错开，以造成缤纷斑斓的色彩效果。

人脸染得十分浓艳，施粉厚，红色重，不像杨柳青年画脸颊晕染细腻而淡雅；东丰台年画中的人脸像戏剧打脸，追求强烈的视觉感染力。

其画版直线多，曲线少；色块多，线条少，因之结构紧凑结实，画面具有整体感与分量感。

这正是乡土艺术魅力之所在，也是我由衷喜欢东丰台年画的缘故。

⑤东丰台年画很重视勾眼点睛。

东丰台年画的眼睛是要手绘上去的。

一般分“活眼”和“死眼”。

神像多为“死眼”，上下眼皮是一条横线，中点一个黑点，像“工”字，因为神仙的表情必须庄重；但娃娃美人多为活眼，上下眼皮画成曲线的月牙状，再点睛，以表达人物的表情与神气，因为娃娃美人这种凡人的眼睛必须灵活，有活气儿。

东丰台人把杨柳青画中那种弯成花瓣状左右顾盼的眼叫“凤眼”，但东丰台人不画凤眼，只画活眼。

于是，两地年画风格立时区别开了。

⑥东丰台年画由于社会变迁，几近消亡。

幸亏这些年人们有了乡土文化的保护意识，开始着手发掘、收集和整理本地的年画。

东丰台年画的复兴有了希望。

【注】东丰台位于京、津、唐三市间的腹地，是今天宁河县的丰台镇，在天津版图的最东边。

6.对东丰台年画的主要特点理解正确的一项是（）

A.远近驰名。

B.历史悠久，分布广泛。

C.具有北方乡土质朴厚重的气质。

D.色彩对比强烈，结构紧凑结实。

7.对本文所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（）

A.第二段使用列数字的说明方法，具体说明了东丰台年画极盛时期的状况。

B.第三段将东丰台年画与杨柳青年画的画风作比较，突出杨柳青年画的受众者为城中市井人家。

C.第三段举胖娃娃抱大鱼的例子，通过比较，突出东丰台年画有很浓的地域和乡土的特点。

D.第四段将东丰台年画与杨柳青年画

设色特点作比较，突出东丰台年画具有强烈的视觉感染力

8.下面各项中的加点词语，最能体现说明文语言准确的特点的一项是（）

A.以前，有“京东第一镇”之誉的东丰台，远近驰名的是木版年画。

B.杨柳青年画的受众多为城中市井人家，东丰台年画的需求者都是乡间百姓。

C.套版一般为六块版，红、绿、黄、紫、蓝，外加一块黑色的线版。

D.其画版直线多，曲线少；色块多，线条少。

因之结构紧凑结实，画面具有整体感与分量感。

【答案】6.C7.B8.C

【解析】

【6题详解】

第③段，“东丰台年画具有北方乡土质朴厚重的气质”点明东丰台年画的特点，文章大部分篇幅围绕此特点展开说明。

如第③段和第④段，都说明了此特点。

故选C。

ABD虽也是东丰台年画的特点，但不是作者重点介绍的对象。

【7题详解】

B.有误，第三段将东丰台年画与杨柳青年画的画风作比较，突出的是东丰台年画的受众者为乡间百姓。

【8题详解】

本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“可能”“大概”“主要”“一般”等词语，这些词语一般不能删除，如果删除就会改变句意，体现不出说明文语言的准确性、科学性和严密性了。

C项的“一般”指“通常情况下”，起限制作用，句意是“套版在通常情况下为六块版，红、绿、黄、紫、蓝，外加一块黑色的线版”，除此外还有特殊情况，这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。

其他选项的加点词语都没有这样的作用。

故选C。

阅读《愚公移山》选段，回答后面小题

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

9.下列各句中加点的词解释不正确的一项是（）

A.惩山北之塞（要塞）

B.杂然相许（赞同）

C.遂率子孙荷担者三夫（肩负，扛）

D.曾不能毁山之一毛（指草木）

10.下列句子中有通假字的一项是（）

A.年且九十

B.且焉置土石?

C.寒暑易节，始一反焉

D.子子孙孙无穷匮也

11.下列对选文的理解不正确的一项是（）

A.根据“达于汉阴”中“阴”的理解，我们可以判断江苏省的江阴市位置在长江的南岸。

B.愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，从两个人的表现可看出他们都坚决反对愚公移山。

C.“愚公”“智叟”这两个名字在文章中很有深意，运用对比、讽刺的手法，突出愚公的“智”和智叟的“愚”。

D.本文反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。

【答案】9.A10.C11.B

【解析】

【9题详解】

A.有误，“惩山北之塞”意为苦于山区北部的阻塞。

塞：

阻塞。

【10题详解】

C.反，通“返”，往返。

【11题详解】

B.有误。

愚公之妻“献疑”“且焉置土石”目的是为解决问题，不是坚决反对愚公移山。

【点睛】译文：

太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。

他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：

“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？

”大家纷纷表示赞同。

他的妻子提出疑问说：

“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？

再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？

”众人说：

“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。

”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。

邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。

冬夏换季，才能往返一次。

河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：

“你简直太愚蠢了！

就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？

”北山愚公长叹说：

“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。

即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？

”河曲智叟无话可答。

握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。

天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。

从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。

二．古诗文默写。

（8分）

12.古诗文默写。

（1）___________________，悠然见南山。

（《饮酒》）

（2）半卷红旗临易水，___________________。

（《雁门太守行》）

（3）风休住，___________________。

（《渔家傲》）

（4）___________________，白云千载空悠悠。

（《黄鹤楼》）

（5）无可奈何花落去，___________________。

（《浣溪沙》）

（6）域民不以封疆之界，___________________，威天下不以兵革之利。

（《得道多助，失道寡助》）

（7）杜牧的《赤壁》一诗中抒发兴亡之感的句子是：

_______________，_______________。

【答案】

（1）.采菊东篱下

（2）.霜重鼓寒声不起（3）.蓬舟吹取三山去（4）.黄鹤一去不复返（5）.似曾相识燕归来（6）.固国不以山溪之险（7）.东风不与周郎便（8）.铜雀春深锁二乔

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

文学常识要记住作者、作品等。

本题中的“篱、蓬、燕、溪、郎”等字词容易写错。

三．文言文阅读。

（本大题共3小题，共7分）

阅读下面文言文选段，完成后面小题

献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇之。

时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷②，宾客盈坐。

闻粲在门，倒屣③迎之。

粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。

邕曰：

“此王公④孙也，有异才，吾不如也。

吾家书籍文章，尽当与之。

”

注：

①蔡邕：

东汉末年文学家。

②车骑填巷，宾客盈坐：

意思是到蔡邕家的人很多。

③倒屣：

急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。

④王公：

特称王粲的祖父王畅。

13.解释文中加点词语的含义。

（1）宾客盈坐（）

（2）尽当与之（）

14.翻译文中画线句。

此王公孙也，有异才，吾不如也。

15.文章极力渲染蔡邕

才学和地位有何作用?

【答案】13.

（1）.满

（2）.给，给予

14.这是王公的孙子，有特殊的才能，我不如他。

15.从侧面表现了王粲的才能卓著。

【解析】

【13题详解】

本题考查对文言实词的理解能力。

平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。

“盈”，本义即为“满”；“与”，古今异义，给，给予。

做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

14题详解】

本题考查的是理解并翻译句子的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：

此，这；异才，特殊的才能。

【15题详解】

本题考查描写人物的方法。

“邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐”，极力渲染蔡邕的才学和地位，然后以蔡邕“见而奇之”“闻粲在门，倒屣迎之”“此王公孙也，有异才，吾不如也。

吾家书籍文章，尽当与之”侧面烘托王粲的卓越才能，是侧面描写的写法。

【点睛】参考译文：

汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。

当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。

听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。

王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。

蔡邕说：

“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。

我家里的书籍文章，全部都要送给他。

四、（15分）

阅读下面的短文，回答小题。

一袭青衣燕归来

张辉

①三月的春风绿了江南岸畔，第一抹阳光暖暖地照在乌衣巷口，江北，城市廊檐下，村庄老房内，一袭青衣的燕子，虽满身尘埃，却依然气宇轩昂立在春光里。

翻山越海，千万里，由南到北迁徙，燕尾的双剪裁出了春冬的界限。

双翅凌空一摆，一个俯冲，划开冰封的长河，春潮萌动，河堤上虫鸣唧唧；老人在老屋阳光下脱下棉袄，嘴里念叨着，燕子不来，青丝变白。

是的，燕子归来时，春天就到了。

②铁犁划开沉睡一冬的土地，村主任站在河岸上，扯起嗓子喊，各家各户，播种下谷，时不等人，种不了好庄稼一季子，娶不到好媳妇一辈子。

也没人搭话，旷野里只有风在耳语，流水哗哗流向干枯的麦田。

③城里小区楼下有一家倒闭已久的咖啡屋，荒草沿门缝疯长，儿子神神秘秘地拉我过来；不知何时，咖啡屋门前廊檐下新添了燕子窝，燕子时而飞进飞出，一帮孩童坐地托腮仰望，衰败的咖啡屋前似乎有了一丝生机。

记忆中这家咖啡屋是很红火的，门前车水马龙，老板是江南人，经营有道，也很和气。

据说房东眼馋，暗生妒意，三两番涨房租之后决定还是自己干；谁知生意场上岂能如你想当然般遐想，三两月，三两年之后一直亏损乃至倒闭。

每每有租客，一打听房东为人，这房子竟再也租不出去了。

房子长期闲置，倒乐坏了小区里这帮孩子，门前空地成了玩乐场，故有燕子飞来筑巢，孩子们早早就发现了。

城内灯红酒绿，人儿春心荡漾，花枝招展，乍一见这随清风飘逸，披一件淡雅素衣之燕子，天仙一样尤物，岂能无动于衷？

孩子们成排坐在房檐下，难得出奇的安静。

④旧时堂前双飞燕，飞入寻常百姓家，说的是村里家家都有燕窝，且多筑巢于家中客厅正梁之上，抬头可见。

先是一次次叼草衔泥，和着嘴里粘液建起一个窝，常见雄雌比翼双飞，历尽艰辛。

⑤常忆起燕子哺育雏燕场景，雄燕外出觅食，雌燕居家守护。

每每寻来食物，幼雏一个个伸长脑袋，嗷嗷待哺。

每有猫鼠类动物接近，雌燕立刻竖起羽毛厉声警告。

今我辈均已为人父母，或为子女，在世俗生活中打磨得没了棱角。

为父母者盼望子孙环绕膝下，为子女者或盼建功立业，或为生计奔波。

父母说，我养你小，你养我老，天经地义；子女开始在工作与家庭的单项选择中犯难，最后，大多是理性战胜情感，年轻人像候鸟一样飞走了。

一如燕子窝中，父在巢中望子归，子在异乡迟迟归。

父亲的离世使我感到时光匆匆，一生不过只是片刻，痛定思痛，得出，爱不能等。

我埋葬了父亲，父亲埋葬了爷爷，血浓于水的亲情渐渐浓缩为一个人生最后归宿的场景，而中间的过程，却淡薄得如云烟飘散走远。

⑥乡下多视燕子为家雀，想我幼时，也曾做下荒唐之事，因恼恨燕子拉屎到我家饭桌上，找来竹竿捅掉燕窝，先遭祖母责备，再遭父亲暴打。

记得当时特委屈，恼恨自己尚不如一只燕子在家中的地位。

⑦初春雨水多，阴雨连绵天，觅食不易，雏燕饿得叽喳乱叫，雄雌双燕翻飞，时而箭一般在雨中穿梭，再大风雨也不畏惧，只为身后一群饥饿的儿女。

一种不容退缩的责任，父母对儿女向来如此，而儿女呢？

⑧雨过天晴的日子，门前电线上排满了鸟儿，麻雀，乌鸦，燕子。

麻雀偷吃谷子，略显猥琐；乌鸦臃肿，素来视为不祥；唯燕子，气宇轩昂。

雨后蚊蝇较多，鸟儿们开始在空中飞舞，一个个黑色的精灵像一个个杂乱无章的音符，却合奏出一场盛大的音乐大剧。

⑨村口树梢最顶端立了一只雄鹰，嘴角挂着不屑一顾的讥讽，喉咙里挤出一丝不满，燕雀安知鸿鹄之志哉。

可我知道，燕子筑巢之辛勤，哺育儿女之仁慈，尤其，秋季南飞，春季北返，历经千万里风雨，丝毫不恋他乡荣华，难道这不是忠诚吗？

相比之下，鸿鹄之志又算得了什么？

一番高高在上的空谈罢了。

⑩如果有来生，我愿做一只燕子，一袭青衣，平平淡淡，把握每一个天高云淡的日子，在自己的高度里自由地飞翔。

16.结合全文，说说燕归来时看到了哪些情景？

（答出四点即可）

17.文中画线的句子使用了什么修辞方法？

请结合文章内容，具体分析其表达作用。

村口树梢最顶端立了一只雄鹰，嘴角挂着不屑一顾的讥讽，喉咙里挤出一丝不满，燕雀安知鸿鹄之志哉。

18.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）（）

A.文章开头段交代了时间、地点，渲染背景，呼应标题，描绘了春燕回归的洒脱形象。

B.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将记叙、描写、议论、抒情、说明结合在一起来刻画春燕，表达作者内心对春燕的赞美。

C.文章第⑧⑨段，把麻雀、乌鸦、雄鹰与燕子作对比，突出了雄鹰远大的志向以及其器宇轩昂的形象。

D.本文以“一袭青衣燕归来”为题，既交代了写作对象，又点明了文章的行文线索。

E.本文作者借物抒怀，通过写春燕抒发感想，歌咏像春燕一样辛勤、仁慈、忠诚的父母，同时也抒发了作者渴望像燕子一样自由、平淡的愿望。

19.简要分析文章最后一段在全文中的作用。

【答案】16.虫鸣唧唧的河堤；老屋阳光下脱下棉袄的老人；播种下谷的人们；倒闭已久的咖啡屋；嬉戏的孩子们。

17.文中画线的句子使用了拟人的修辞方法，赋予雄鹰以人的特性，生动形象地刻画出雄鹰高傲自负的形象。

18.BC

19.结构上：

总结上文，照应开头；内容上：

深化了文章的主题思想，同时抒发了作者甘做平淡而自由的燕子的愿望。

【解析】

【16题详解】

本题考查对文章内容的理解与概括。

可结合第①段中重点句“春潮萌动，河堤上虫鸣唧唧；老人在老屋阳光下脱下棉袄，嘴里念叨着”，第②段“村主任站在河岸上，扯起嗓子喊，各家各户，播种下谷”，第③段“城里小区楼下有一家倒闭已久的咖啡屋”“孩子们成排坐在房檐下，难得出奇的安静”等概括作答。

【17题详解】

本题考查语句的赏析。

从修辞角度对语言进行赏析，应先了解常用修辞的特点及作用，然后结合相关语句分析。

“村口树梢最顶端立了一只雄鹰，嘴角挂着不屑一顾的讥讽，喉咙里挤出一丝不满”，明显运用了拟人的修辞手法，“嘴角挂着不屑一顾的讥讽，喉咙里挤出一丝不满”赋予“这只雄鹰”以人的神态和情感，结合“燕雀安知鸿鹄之志哉”分析，生动形象地描写出雄鹰的高傲形象。

【18题详解】

本题考查对文章的理解分析。

B．文章综合运用了记叙、描写、议论、抒情

表达方式，并没有运用说明的表达方式，故B项有误；

C．文章第⑧⑨段并没有写出雄鹰远大的志向以及其器宇轩昂的形象，把麻雀、乌鸦、雄鹰与燕子作对比，是为了突出了燕子气宇轩昂、辛勤、忠诚的形象，雄鹰只是作为参照物之一，故C项有误。

故选BC。

【19题详解】

此题考查理解文中重要语段的作用。

分析段落的作用一般从结构和内容两个方面来分析。

文章最后一段是总结性语句，在结构上起到了总结全文的作用，与开头“一袭青衣的燕子，虽满身尘埃，却依然气宇轩昂立在春光里”相照应；内容上，“我愿做一只燕子，一袭青衣，平平淡淡，把握每一个天高云淡的日子，在自己的高度里自由地飞翔”，作者直接抒发了自己渴望做一只燕子，渴望像燕子一样自由、平淡的愿望，更加深化了文章的主题。

五、综合性学习与名著（13分）

综合性学习

随着科技的进步，身边的许多文化遗产都已经搭上5G的快车。

同学们以“5G时代，文化遗产如何为观众服务”为主题搜集了许多资料。

阅读下面材料，回答后面小题

【材料一】前任故宫博物院院长单霁翔介绍说：

“再过几个月大家到故宫博物院，打开自己的手机，就能知道今天故宫有多少项展览，每个在什么地点：

要看几项，一点就知道这几个展厅现在都有多少人在看、先去哪个最合适。

”据他介绍，大到殿宇展览，小到文创、便民、赏花打卡的位置、运营情况，都可以借助5G技术实现精准定位，一部手机就能帮助观众方便参观。

【材料二】11月1日，浙江良渚遗址公园成了全球首个5G全覆盖的国家遗址公园。

通过5G+AR试衣镜、5G+MR全息文物、5G