河南省洛阳市宜阳县八年级上学期期中物理试.docx
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河南省洛阳市宜阳县八年级上学期期中物理试
一、填空题（共7小题，每小题3分，满分17分）
1．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正确．用A尺测量出的物体长度是 ．
2．五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是 的（选填“静止”或“运动”），卡车是 的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是 ．
3．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）．
4．现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是 ，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 ．（填“变大”、“不变”或“变小”）
5．冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水 时会 热，因此窖内温度不致太 ．
6．小明要自制一支温度计，需要刻上刻度，在一个大气压下，他把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B，将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度应该是 ℃．
7．如图所示，是萘的熔化图象，图中BC段表示 过程，在这个过程中， 热量，温度保持不变，由图象还可以知道萘的熔点是 ℃，熔化过程经历的时间是 min．
二、选择题8．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（ ）
A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确
C．两人中至少有一人的测量是错误的D．两人所用刻度尺的分度值是相同的
9．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）
A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的
10．甲、乙两小车同向运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒
C．经过6秒，甲、乙两车相距2米D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米
11．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是（ ）
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
12．如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（ ）
A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
13．如图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）
A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱D．以上选项都不正确
14．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪图正确反映了温度计读数随时间的变化（ ）
A．
B．
C．
D．
15．下列现象不可能出现的是（ ）
A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠
C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冰冷D．冬天戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠
16．从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”．下列分析正确的是（ ）
A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B．这两种情况的“白气”都是水蒸气
C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠
三、解答题（共4小题，满分35分）
17．蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格的各种蚊香，有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧速度，要求：
（1）写出所需要的器材；
（2）说明测量方法．
18．很多同学有过疑问“声音具有能量吗？
它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？
”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：
A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．
探究内容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
做法
观察内容
为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是 ．
19．小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：
；
（2）在这个实验中，小红的实验记录表格如下：
由表可知，加热了 分钟水开始沸腾，水的沸点是 ℃．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90℃
92℃
94℃
96℃
98℃
99℃
99℃
99℃
99℃
（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：
．
（4）请同学们根据记录数据，帮助小红同学完善坐标轴，并在坐标轴中画出水的沸腾曲线．
20．2005年5月15日，南京人终于坐上了期盼已久的地铁，目前开通的地铁一号线在奥体中心和迈皋桥之间行驶．列车从奥体中心行驶到迈皋桥大约需24min的时间，运行的平均速度为55km/h．求：
（1）地铁从奥体中心到迈皋桥通过的路程大约是多少千米？
（2）若采用磁悬浮列车速度可以达到400km/h，则由奥体中心运行到迈皋桥采用磁悬浮技术的列车比地铁列车运行的时间可以节约多少分钟？
2016-2017学年河南省洛阳市宜阳县八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（共7小题，每小题3分，满分17分）
1．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， A 尺精密些，就使用方法而言， B 不正确．用A尺测量出的物体长度是 2.20cm ．
【考点】长度的测量．
【分析】
（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺精确程度高；
（2）放置刻度尺时要将刻度尺与被测长度紧贴．
（3）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值．
【解答】解：
（1）刻度尺A的分度值是0.1cm；刻度尺B的分度值是0.2cm．刻度尺A的精确程度高；
（2）刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的．
（3）如图A所示，刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度从零刻度线开始，正确读数是2.20cm．
故答案为：
A；B；2.20cm．
2．五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是 静止 的（选填“静止”或“运动”），卡车是 运动 的（选填“静止”或“运动”）．小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是 长途汽车 ．
【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．
【分析】运动和静止是相对的，判断一个物体是否运动，关键看它与所选的参照物之间的位置是否发生了变化，如果发生了变化，则它是运动的，如果没有发生变化，则它是静止的．
【解答】解：
以长途汽车为参照物，小车与长途汽车之间的位置没有发生变化，所以小车是静止的；
若以小明或长途汽车为参照物，后面的卡车离他越来越远，说明位置发生了变化，所以卡车是运动的；
若以长途汽车为参照物，小明与长途汽车之间的位置没有发生变化，小明是静止的，所以小明爸爸说小明没有动．
故答案为：
静止；运动；长途汽车．
3．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 传递信息 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 响度 （填“音调”或“响度”）．
【考点】声与能量；响度；声与信息．
【分析】声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小；平时可以利用减少声音分散的方法来提高响度，如喊话时把手做成喇叭状放在嘴边．
【解答】解：
医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；
故答案为：
传递信息；响度．
4．现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是 分贝 ，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 变大 ．（填“变大”、“不变”或“变小”）
【考点】声音的等级和噪声的危害．
【分析】要解答本题需掌握：
声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越大，分贝数越大．
【解答】解：
因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大；
故答案为：
分贝，变大．
5．冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水 凝固 时会 放 热，因此窖内温度不致太 低 ．
【考点】凝固与凝固放热特点．
【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热．
【解答】解：
冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏．
故答案为：
凝固，放，低．
6．小明要自制一支温度计，需要刻上刻度，在一个大气压下，他把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B，将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显示的温度应该是 25 ℃．
【考点】摄氏温度及其计算．
【分析】使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．
【解答】解：
在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃；
由图知，AB之间的距离是7.00cm﹣3.00cm=4.00cm=40.0mm，即40.0mm代表100℃，
所以，1mm（即每个小格）代表的温度为
℃=2.5℃，
根据题意可知，A处表示的温度为0℃，液体受热时向左膨胀；
此时液柱最末端在A左端10个小格处，所以此时的温度为10×2.5℃+0℃=25℃．
故答案为：
25．
7．如图所示，是萘的熔化图象，图中BC段表示 熔化 过程，在这个过程中， 吸收 热量，温度保持不变，由图象还可以知道萘的熔点是 80 ℃，熔化过程经历的时间是 8 min．
【考点】晶体的熔化和凝固图像．
【分析】图象所绘为物质温度随时间的变化情况，可以看出温度整体呈升高的趋势，但中间有一段时间，温度保持在0℃没有发生变化．根据这些观察，我们可以找出有用的信息．
【解答】解：
观察图象可知，图中BC段表示熔化过程．在这个过程中，在从8到16分钟之间时，没有发生变化，此时的温度刚好是80℃，说明80℃就是它的熔点，熔化过程一共用了8分钟．虽然在这8分钟内物质的温度并没有升高，但它一直在吸收热量．
故答案为：
熔化；吸收；80；8．
二、选择题（共9小题，每小题2分，满分18分）
8．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（ ）
A．小华的读数比小明的准确
B．小明的读数比小华的准确
C．两人中至少有一人的测量是错误的
D．两人所用刻度尺的分度值是相同的
【考点】长度的测量．
【分析】把给出的数据换算成小数点后有一位数字的数值，那么，其单位就是刻度尺的分度值．小明测量的结果为122.9cm，他所用的刻度尺的分度值为1cm；小华测量的结果是1.228m=122.8cm，因此他所用的刻度尺的分度值也是1cm．结果不一样只是最后一位数字是估计数字，不同的测量者，估读的数字可能不同．
【解答】解：
小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m=122.8cm，两人所用的刻度尺的分度值是相同的，都是1cm，故D正确；两人的准确程度是一样的，故A、B错误；两人的结果不一样，只是估读的数字可能不同，都是正确的．故C错误．
故选D．
9．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）
A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具
B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求
C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差
D．测量前上述三种做法都是必要的
【考点】误差及其减小方法．
【分析】解答此题的关键是从刻度尺的选择和使用方法去分析．
【解答】解：
测量前选择合适的刻度尺要先观察零刻度，
以确定是否有零误差，观察期量程和分度值，
以满足题目的要求，所以选项A、B、C都是正确的．故选D．
10．甲、乙两小车同向运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒
C．经过6秒，甲、乙两车相距2米
D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米
【考点】速度与物体运动．
【分析】
（1）由甲、乙两小车运动的s﹣t图象可知，随着时间的推移，乙的路程逐渐的变大，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，做匀速运动，当运动路程为10.0m时，运动时间为5s，运动的速度V乙=
=
=2m/s；随着时间的推移，甲的路程是不变的，甲一直在10.0m处不动，处于静止状态；据此判断出A、B的正误．
（2）根据甲和乙的速度求出6s甲、乙运动的路程，再根据甲和乙原来的距离，判断出甲、乙之间的距离；同样的办法求出甲、乙的运动路程；据此判断出C、D的正误．
【解答】解：
A、乙路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间的比值﹣﹣﹣速度是一个定值，乙做匀速运动；甲的图象是一条过10.0m的射线，随着时间的变化，路程不变，甲处于静止状态，所以A错误；
B、因为甲是静止的，运动速度为0，所以B错误；
C、经过6s，甲依然在10.0m处；由图象可知，乙在5s内运动的路程是10m，速度为
=2m/s，6s的时间内运动的路程S=Vt=2m/s×6s=12m，甲和乙相距的距离为12m﹣10.0m=2m，所以C是正确的；
D、由图象可知：
乙在5s内运动的路程是10m，甲静止，通过的路程为0m，所以D是错误的．
故选C．
11．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是（ ）
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
【考点】声音在不同介质中的传播速度；声音的传播条件．
【分析】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声．
声音传播的速度与介质的种类有关：
声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢．
【解答】解：
A、声音可以在空气中传播，雷声就是通过空气传播到人耳的，所以选项A正确；
B、声音可以在液体中传播，人在岸上的说话声先通过空气传播到水里，然后再由水传给鱼，鱼听到声音被吓跑，所以选项B正确；
C、声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快．钢管是固体，所以最先听到的声音是通过钢管传来的，所以选项C不正确；
D、声音的传播需要介质，真空不能传声，所以选项D正确．
故选C．
12．如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（ ）
A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
【考点】超声波与次声波．
【分析】不同声音的频率不同，不同动物的发声频率和接收声音的频率也不同．
需要根据图片所给信息进行判断．
【解答】解：
根据图片，可得：
人和蝙蝠的发声频率范围都比听觉范围要小，但都只能听到一部分频率的声音．
人和蝙蝠的听觉范围不完全相同：
人耳只能听到20﹣20000Hz的声音，蝙蝠只能听到1000﹣120000Hz的声音．
故选C．
13．如图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）
A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱D．以上选项都不正确
【考点】防治噪声的途径．
【分析】解决此类问题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
【解答】解：
凹下道路的设计可以使路两边有屏障，这样噪声可以在传播过程中进行消弱，防治了噪声的污染；
故选B．
14．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪图正确反映了温度计读数随时间的变化（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】蒸发及其现象．
【分析】浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，这些酒精会蒸发，蒸发吸热会导致玻璃泡的温度降低．
【解答】解：
因室内温度为20℃，所以温度计开始示数是20℃，排除选项D；
当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，随着酒精的迅速蒸发，会带走一部分热量，温度计的示数会降低，排除选项A；
但当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同，排除选项B．
故选：
C．
15．下列现象不可能出现的是（ ）
A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠
C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冰冷
D．冬天戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠
【考点】生活中的升华现象；影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象．
【分析】此题考查的是物态的几种变化，液态
气态；气态
液态；固态
气态．
【解答】解：
A、寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干，是因为冰可以直接变成水蒸气，属于升华现象，可能发生，不符合题意；
B、从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠，是因为空气中的水蒸气遇到冷的啤酒瓶会发生液化现象，在酒瓶上形成小水珠，可能发生，不符合题意；
C、有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冰冷，是因为身上的水会发生蒸发现象，蒸发时需要从身上吸收热量，所以会感觉比较冷，可能发生，不符合题意；
D、冬天戴眼镜的人从室外走到室内，室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，在眼镜上会出现小水珠，从室内走出室外此现象不可能出现，符合题意；
故选D．
16．从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”．下列分析正确的是（ ）
A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠
B．这两种情况的“白气”都是水蒸气
C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠
D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠
【考点】液化及液化现象．
【分析】液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热．
根据题目所给内容，进行分析．
【解答】解：
“白气”是液态的小水珠．
空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍，会放热液化形成小水珠，就是“白气”现象．
水烧开后，产生的高温水蒸气遇到外界温度较低的空气，放热液化形成小水珠，也会产生“白气”现象．
故选C．
三、解答题（共4小题，满分35分）
17．蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格的各种蚊香，有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧速度，要求：
（1）写出所需要的器材；
（2）说明测量方法．
【考点】变速运动与平均速度．
【分析】
（1）测量长度需要用刻度尺及细棉线，测量时间需要用秒表，做的关于蚊香的实验，就应该有蚊香，而且要点燃蚊香就要火柴；
（2）先用刻度尺与细棉线测出一小段蚊香的长度s，再用秒表测出燃烧这段需要的时间t，根据速度公式v=
就可算出蚊香燃烧的速度．
【解答】解：
（1）器材：
刻度尺、细棉线、手表、蚊香、火柴；
（2）步骤：
①取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标记，拉直棉线，用刻度尺测出两标记间的距离为s；
②用火柴点燃蚊香，并计时，测出蚊香完全烧完所用的时间为t；
③则蚊香的燃烧速度为v=
．
18．很多同学有过疑问“声音具有能量吗？
它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？
”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：
A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．
探究内容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
3cm
做法
轻拍塑料膜
轻拍、重拍塑料膜
观察内容
烛焰是否摆动
烛焰摆动幅度是否改变
为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是 拍一次或每次拍的快慢相同 ．
【考点】声与能量；控制变量法与探究性实验方案．
【分析】
（1）拍塑料膜发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．
（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．轻拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，观察烛焰摆动幅度．
（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．
【解答】解：
探究“声音是否具有能量”
探究“声音的能量与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
3cm
做法
轻拍塑料膜
轻拍、重拍塑料膜
观察内容
烛焰是否摆动
烛焰摆动幅度是否改变
为保证每次实验声音的频率相同要保证：
拍一次或每次拍的快慢相同．
19．小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：
读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”） ；
（2）在这个实验中，小红的实验记录表格如下：
由表可知，加热了 5 分钟水开始沸腾，水的沸点是 99 ℃．
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90℃
92℃
94℃
96℃
98℃
99℃
99℃
99℃
99℃
（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：
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