40个常规团队合作小游戏规则详解.docx
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40个常规团队合作小游戏规则详解
●01.
●培训游戏—团队游戏—连点游戏
这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。
游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。
目标：
1．说明大多数人是具有竞争性的。
2．训练团队协作。
3．寻求问题的解决方式。
游戏过程：
告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。
讲述任务：
每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一点。
然后再由第一位组员继续完成相同的动作。
在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。
如有必要，可以出示样图（如图2）。
游戏时间限定于2分钟左右。
当所有人完成游戏，看看他们的成果，哪个小组中的哪位成员连的点最多。
一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题，而这些在游戏开始时并没有提及。
然后讨论，为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。
还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。
讨论：
1．为什么人们会假设这是一个竞赛？
2．我们能否得到双赢的结果？
3．在工作中有类似情况吗？
变化：
可以将所有人分成两个小组，在一块写字板上进行连点游戏。
所需时间：
5－10分钟
教具：
样图（图2），每个小组一幅图（图1）和笔
图1
●02.
●培训游戏—团队游戏—交通阻塞
交通阻塞
道具：
比参加人数多一个塑胶地垫
说明：
1、将塑胶地垫呈一字形在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人；
2、学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，
3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退
4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。
规则：
1、学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来
2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案
●03.
●培训游戏—团队游戏—蒙眼三角形
游戏名称：
蒙眼三角形
蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？
因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！
目标：
使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
规则：
用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。
然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。
目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方。
完成时每个人都能握住绳子。
讨论：
（1）回想一下发生过什么事？
（2）各位是怎么找到绳子的？
（3）各位是如何拉正三角形的？
（4）想象和蒙上眼之前看到的差异大吗？
其他人当时的想法如何？
（5）各位觉得绳子像什么？
（6）这个游戏和工作类似吗？
（7）游戏最有价值之处是什么？
（8）如果再玩一次你会怎么做？
注意：
场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。
变化：
（1）可以排列不同队形。
（2）绳子可以用尽（难），可以不用尽（易）。
教具：
粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）。
●04.
●培训游戏—团队游戏—航空公司的经营游戏
游戏方法：
1、将学员分成5-6个组，每个组将分别代表一家航空公司在市场经营；
2、市场经营的规则就是：
所有航空公司的利润率都维持在9%；如果有三家以下的公司采取降价策略，降价的公司由于薄利多销，利润率可达12%，而没有采取降价策略的公司利润率则为6%；如果有三家和三家以上的公司同时降价，则所有公司的利润都只有6%
3、每个小组派代表叫到小房间里，交代上述游戏规则。
并告诉小组代表，你们需要初步达成协商。
初步协商之后小组代表回到小组，并将情况向小组汇报；
4、小组经过讨论五分钟之后，需要作出最终的决策：
降还是不降？
并将决定写在纸条上，同时交给讲师。
5、将是公布结果
点评：
1、本游戏看似简单，但结果往往出人意料但又在意料之中，因为大部分公司都会选择降价，结果降价会导致两败俱伤；
2、还告诉我们两个道理：
1）不要假定竞争对手比你傻；2）不要打价格战，因为价格战没有赢家；
●05.
●培训游戏—团队游戏—核弹头
核弹头
形式：
12人一组为最佳
类型：
问题解决，团队合作
时间：
30分钟
材料及场地：
25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地
游戏目的：
让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。
操作程序：
1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。
2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：
“在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。
你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆。
圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。
”
3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。
有关讨论：
1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务？
2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里？
3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进？
●06.
●培训游戏—团队游戏—翻叶子
道具：
依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布
说明：
参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。
规则：
1、所有人都必须站在叶子上（包含讨论）
2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来
讨论：
1、我们怎么办到的？
在过程中听到什么？
有何感受？
2、各位觉得叶子像什么？
而整个过程又是什么？
3、在生活中有无类似感受？
4、从过程中你学到什么？
变化：
帆布面越小越难，可计算难度系数。
●07.
●培训游戏—团队游戏—解手链
解手链
形式：
10人一组为最佳
时间：
20分钟
材料：
无
适用对象：
全体人员
活动目的：
让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
操作程序
1、培训师让每组圈者站成一个向心圈。
2、培训师说：
先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
有关讨论
你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？
当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？
最后问题得到了解决，你是不是很开心？
在这个过程中，你学到了什么？
●08.
●培训游戏—团队游戏—踩报纸
游戏方法：
参加游戏人员在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）
分析：
解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案
●09.
●培训游戏—团队游戏—报数
所需时间：
30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：
越多越好
所需物品：
秒表
游戏概述：
一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。
）
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：
“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。
输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：
“愿赌服输，恭喜你们！
”并由男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。
赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每场比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、每个人都同一所有的意见吗？
如果不是，为什么？
2、谈谈责任心对我们人生的体会？
●10.
●培训游戏—团队游戏—6盒冰红茶
课间休息，林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶，红的、绿的，煞是好看。
但是他说：
“先不要喝哦，待会儿我们用它来做个游戏。
”
30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。
一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。
另一队亦然。
10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。
6盒冰红茶拼图？
太“小儿科”了。
我们组的7个人个个是“赛孔明”，14只手把它们摆成一个立体的“天”字，上下三层，前后三层，够水平的吧？
再看看另一队的那个组，他们摆了个最简单正六边形，既没有层次，又缺乏“艺术”，真够笨的。
正美哩，我们对另一组的阿红着急了：
快点说吧，下一步工序是我们听你们的遥控啦！
我们这幅够艺术的拼图确实难模仿！
7张嘴嚷开了：
“有三层”、“是立着的”、“前边不出头”、“两个摆成一横”，……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥，将6盒冰红茶摆得刚有点模样时，时间到了。
大家先一起评判另一队。
他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。
一目了然。
再看看我们这一队，大伙儿全乐了，两个组的“天”字怎么比较也不像：
一组是红盒，一组是绿盒，一组汉字朝外，一组汉字朝内，一组盒头朝前，一组盒头向后……。
最后，当然我们输了。
阿红气得直瞪我们：
“就你们能耐，自作聪明！
” 这时，林先生开始讲解“沟通的技巧”，他说：
“上级给下属布置任务，要简单明了，内部流程不要故意弄得很复杂，人为地设置障碍。
指令一定要明确，描述一定要到位……”
●11.
●培训游戏—团队游戏—圆球游戏
圆球游戏
游戏规则：
1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。
在传递过程中，每一人都必须触及球，所需时间最少得获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒
培训师必读：
1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，记下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？
这个游戏的最好成绩为8秒。
”培训师可以向所有小组提出挑战。
（参考思路：
用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！
这是一个绝妙的想法！
当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。
）
培训师点评：
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的！
”“能不能再快些？
”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居然只用了0.58秒！
通过这个游戏让学员感受到：
每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。
做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。
发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般地成功了，这就是团队的力量！
思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。
要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。
为员工建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条件：
鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多的意想不到的机会。
●12.
●《时间管理》小游戏
内容
吴教授在给即将毕业的MBA班的学生上最后一次课。
令学生们不解的是，讲桌上放着一个大铁桶，旁边还有一堆拳头大小的石块。
“我能教给你们的都教了，今天我们只做一个小小的测验。
”教授把石块一一放进铁桶里。
当铁桶里再也装不下一块石头时，教授停下了来。
教授问：
“现在铁桶里是不是再也装不下什么东西了？
”“是。
”学生们回答。
“真的吗？
”教授问。
随后，他不紧不慢地从桌子底下拿出了一小块碎石。
他抓起一把碎石，放在一装满石块的铁桶表面，然后慢慢摇晃，然后又抓起一把碎石……不一会儿，这一小桶碎石全装进了铁桶里。
“现在铁桶里是不是再也装不下什么东西了？
”教授又问。
“还……可以吧。
”有了上一次的经验，学生们变得谨慎了。
“没错！
”教授一边说，一边从桌子底下拿出一小桶细沙，倒在铁桶的表面。
教授慢慢摇晃铁桶。
大约半分钟后，铁桶的表面就看不到细沙了。
“现在铁桶装满了吗？
”“还……没有。
”学生们虽然这样回答，但心里其实没底。
“没错！
”教授看起来很兴奋。
这一次，他从桌子底下拿出的是桶罐水。
他慢慢地把水往铁桶里倒。
水罐里的水倒完了，教授抬起头来，微笑着问：
“这个小实验说明了什么？
”一个学生马上站起来说：
“它说明，你的日程表排得再满，你都能挤出时间做更多的事。
”“有点道理。
但你还是没有说到点子上。
”教授顿了顿，说：
“它告诉我们：
如果你不是首先把石块装进铁桶里，那么你就再也没有机会把石块装进铁桶里了，因为铁桶里早已装满了碎石、沙子和水。
而当你先把石块装进去，铁桶里会有很多你意想不到的空间来装剩下的东西。
在以后的职业生涯中，你们必须分清楚什么是石块，什么是碎石、沙子和水，并且总是把石块放在第一位。
”
在《有影响力的领导者的七大习惯》中，作者以“重要?
不重要”为横向坐标，以“紧迫?
不紧迫”为纵向坐标，建立一个坐标系，用来量度管理者面对的各种事务：
在低绩效或失败的管理者中，不少人最易犯的错误是把“重要的事”与“紧迫的事”混为一谈，把战略与战术、“做正确的事”与“正确地做事”混为一谈。
这令人想起德鲁克的话：
“最没有效率的人就是那些以最高的效率做最没用的事的人。
”在分清楚“重要的事”与“紧迫的事”之后，如何“把第一位的事放在第一位”（PuttheFirstonFirst）就是最重要的了。
这个坐标系分别由四个象限组成：
重要且紧迫、不重要而紧迫、不重要且不紧迫、重要而不紧迫。
最好的管理者总是把目光聚集在第一象限（重要而紧迫），最差的管理者常常做不重要也最不紧迫的事（第三象限）。
总是做重要且紧迫的事的人，常常有很多的剩余时间。
做完“正事”之后，他们有相当多的时间去做“重要而不紧迫”、“不重要且紧迫”甚至“不重要且不紧迫”的事（不论在办公室之内还是之外），就像装石块的铁桶里有意想不到的剩余空间来装碎石、沙子和水。
●13.
●培训游戏—团队游戏—蒙眼作画
人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？
在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？
当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？
试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：
1．使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
游戏过程：
所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
讨论：
1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望的那样？
2．怎样使这一工作更容易些？
3．在工作场所中，如何解决这一问题？
变化：
1．让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
2．教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？
所需时间：
10－15分钟
教具：
眼罩，纸，笔
●14.
●培训游戏一样融冰游戏
●
道具：
冰、密实袋，水樽
人数：
分组进行，组数不限，每组人数最好六人左右
玩法：
分给每组一个装着相同份量的冰的密实袋，要他们在指定时间内用任何方法来融掉所拥有的冰。
指定时间过后，便将融出来的水倒到水樽里，融出最多水的那组为胜。
信任游戏三个
这三个游戏都是训练玩者们的合作性，和让他们明白互相信任的重要，
适合领袖训练之类的活动。
游戏一：
信任跌落 TrustFall
人数：
七至十人
工具：
较高的桌子或类似物体。
玩法：
轮流站到桌子上，向前跌下，其他它队友便会在他跌下的时候一起接着他。
游戏二：
风中摆柳
人数：
七至十人
玩法：
众人围成一个圈，其中一人站在圈中。
中间的人要闭上双眼，
全身放松，幻想自己是风中的一条杨柳，向四跌宕荡摇摆。
起其他们就轻轻地的接着他，推动他，像风一样使他四处摆。
让队员轮流试最做中间的杨柳，然后分享做杨柳作风风的感受。
游戏三：
人任行走
人数：
每组八人左右。
工具：
眼罩，绳
玩法：
（室外进行）
一班人全部用眼罩蒙眼,然好像象火车般排成一行，手放在前面那人的肩上， 由主持人带领到一条已绑好，相等于路线的绳那儿。
众人要跟着最前的组员， 沿着绳一起行毕那预设好的路。
.
●定向寻宝
这是一个一流的户外游戏，但它需要一个广大的场地和相当的人手。
玩法：
在一个指定范围内（如一个营地）设定数个关卡，
而参加者则分成若干组，它们首先会得到一个指示，
要他们到其中一个关卡去（每组都会有不同的指示）。
当他们到达关卡之后，他们要受到一些考验，例如：
－一起唱一首歌
－答问题
－做掌上压
－吃东西（如一人两只香蕉）
等等。
当他们通过了考验，这个关卡的负责人便会给他们一个证明，
并告诉他们下一个关卡在哪里。
如此类推，到他们完成了最后一个关卡的考验之后，
他们便需要回到总部报到，先到者为胜出。
注意：
这个游戏需要详细的策划和准备，例如要设定每一个组的路线不能重叠，
每个关卡的考验也最好不要重复。
事前亦要先知道场地的资料，
并让各主持人和各组都有场地的地图。
要留意天气，
若下雨或太晒都很容易令玩者怨声载道，甚至出意外。
●我是谁？
这是一个分组派出代表玩的游戏，可以玩几次，让多些人能轮流参与。
玩法：
分成三组（这是最适合的数目），每组派出一人，
然后主持人会在他们背后亮一张块牌（他们面向大家，主持人站在他们之后），
牌上写着一个名字（可以是人名，也可以是动物名，甚至植物名或书名也可以，
不过一定要是一个人人都知道的名字）。
然后要三位参加者轮流问问题，问题一定要是Yes/NoQuestion，如
『这是否一事物物？
』
『是难得的？
』
『是否音乐家？
』，等等。
一得到道到的答案是『是』，那么他便可以再多一个条问题，
直到得到的答案的『否』的时候，发问权便交到下一位参加者身上。
（由于旁观者是看到谜底的，所以可以由大家来回答，
让大家也可参与）
参加者也可以选择不问问题而直接猜答案，但若猜错了的话便要将发问权与予下一位，
游戏到有才猜是时完结。
例：
A:
是是无物？
是
A:
是否可以吃的？
是
A:
是否橙色的？
不是
B:
是否绿色的？
不是
C:
是否苹果？
不是
A:
是否有皮的？
是
A:
是否甜的？
不是
B:
外层是否有起角的？
是
B:
是否菠萝？
猜中了！
●画面具
道具：
空白纸面具（其实就是一张适当大小的咭纸，加条橡筋就成了）数个， 粗笔数支，布一条（蒙眼用）
玩法：
分成若干组，每组五人左右（每组人数不宜太多，否则容易令人闷），排成直行。
其中一人载上面具，另一人要负责做描述者。
由主持人发指示， 如要他们首先在面具上画上左眼，那么每组的第一个人便要蒙上眼， 由描述者指示他们去在面具上画上左眼。
待大家都完成后再由主持人发下一个指示
（如画上右眼），如此类推。
待一幅幅面具都画好的时候，那个面具最漂亮便胜出。
●站报纸
道具：
报纸
玩法：
分成若干组，每组约八至十二人。
指示他们设法站上一张报纸上（当然不能太大），条件是脚不触地（只能踏在报纸上），维持十秒。
他们可以用任何方法，如背着，骑着，总之不触地便可。
最快成功的那一组胜。
●世界之最
玩法：
分成几组（最好不要太多，顶多四五组便好了），每一个回合开始时， 主持人要说出半个要求，如：
"我要最长的．．．"，又或是：
"我要最多的．．．"， 然后要每组派出一个成员走到场中。
到集合好了，便说出完整的要求，
如：
"我要最长的头发"，或：
"我要最多水印银"。
看谁最能达到要求的胜。
●吹面粉
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：
面粉适量，乒乓波一个，匙更一个
玩法：
先找出两个被玩者（如之前游戏的输者或赢家，
告诉他们赢了这个游戏便不用受罚／有奖），面对面站在一张桌子两边。
把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，
若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹．．．
●切面粉
人数：
１０－２０人
道具：
洁净白面粉１－２磅，间尺一把，画纸一张，
糖果十粒
玩法：
将面粉堆在画纸上，在面粉顶端一颗粒糖。
将间尺当成刀，每人轮流在面粉堆上切一刀，将切去的面粉拨在一旁。
如此一直切下去，切到糖果跌下来，最好切的人便要用口把糖果给吃了，
注意只能弯身用口咬食，不能用手帮助。
见到他吃完糖果的样子，还不拍照更待何时？
！
●坐地起身
这是一个让大家明白合作重要的游戏。
玩法：
首先要大家四个人一组，围成一圈，背对地的坐在地上。
（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着地的站起来的）
四人手"桥"手，然后要他们一同站起来。
很容易吧？
那么再试试多人一点，
如六至七个人，应该还不是太难。
最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
笔者亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，
非常适合吹水之用。
●有口难言
这个也是一个十分出名的游戏，大概许多人都有玩过。
有口难言就是做动作其他它人猜到一些东西，
如戏名，人名，歌名等。
首先分成两组（A&B），A组将要猜之物写在纸上，
而B组则要派出一名代表做动作，
务求令自己组猜中该物。
轮流猜过之后，则以较快猜中之一组胜。
●以X传物
这里的"X"其实等于手或颈或口或胯下或任何你可想象之部位，
而"物"则可以是气球或卡纸或香蕉或饮管或任何你可想象之东西。
而玩法则有极多，以下提供三种：
一级版：
大家排成两圈，而他们要做的就是把一个气球由队头传至队尾。
传的过程中，不可以用手，而只能以手以外部分份来传。
那队最
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