宿舍管理工作总结文件新版.docx
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宿舍管理工作总结文件新版
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宿舍管理工作总结
宿舍管理工作总结
【篇一】
学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和学生处的正确
领导下,在教导处的大力配合下,紧紧围绕学校的中心工作,
坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则,以育人为核心,
以服务为宗旨,以制度建设和科学管理为手段,积极致力于
营造良好的安全育人环境。
尤其是在贯彻上级的有关精神之
后,将宿舍安全、卫生工作放在首位,扎实认真做好工作。
一、围绕中心,服从大局,做好宿舍调整及管理服务工
作
1、做好宿舍调整工作。
为了达到上级提出的有关住宿
标准,宿舍管理方面,克服各种困难,积极做好学生的思想
工作,有力确保了学校的安全稳定大局。
2、宿舍晚间熄灯制度。
为了配合校风学风建设,加强
对学生管理制度,熄灯后加强了查宿舍人员名单,了解学生
动态情况。
有什么问题及时上报。
二、完善制度,规范程序,加强管理,探索新形势下的
宿舍管理新模式
坚决落实“依法治校”原则,注重加强制度建设。
在原
有制度基础上,吸取管理经验,推行程序化管理,规范统一
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补充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、改善学生宿舍硬件设施,优化育人环境
1、发现问题,向学校报告,完成了对学生宿舍的维修
改造工作,不仅安装了钢窗和防护网,并安装了灭火器,以
确保住宿生安全卫生的居住环境。
四、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作
1、加大宣传力度,每周一组织学生学习宿舍管理制度。
对于甲流期间的安全稳定工作,我们注重正面引导,加强了
信息的公示和披露。
并定期消毒,开放门窗流通空气;一方
面做好规定的解释工作;另一方面,对于用电、防火、防盗
等安全事项,我们进行了持续不断的宣传,毫不松懈。
这样,
有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。
2、加强检查与维修。
为杜绝安全隐患,学校建立了例
常巡查制度,于每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有
问题及时上报,除了平时的例常检查外,有时学校领导班子
组、办公室人员、班主任都会突击检查宿舍卫生情况,使用
电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查,
对于违章电器坚决予以没收和教育。
3、进行宿舍安全演练。
学校制定出宿舍学生在突发事
件来临时的应急处理预案,并专门做了多次的演练操作,让
学生学会在突发事件来临时的处理方法。
4、为了确保学生的经济(零花钱)的安全,采取了整
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存零取的管理制度。
5、坚持每天检查寝室卫生,确保学生寝室干净卫生。
为了培养学生良好卫生习惯,保证寝室干净整洁,做到
经常检查,检查过程中,对表现较差的寝室,进行教育,并
对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生认识错误改
过自新。
6、坚持每天检查寝室纪律,确保学生就寝纪律
为了使每位同学养成良好作息时间习惯,确保同学晚上
就寝安全,严格查寝。
7、充分发挥寝室长的作用,做到每月跟寝室长进行一
次交流,共同抓好学生寝室工作。
总之,这一个学期来,感到工作充满了阳光。
今后我将
本着“与时俱进”的精神,继续保持高昂的精神状态和饱满
的热情,努力为学生做好服务工作,认真研究学生宿舍管理
工作。
使学生宿舍管理工作不断趋向科学化、规范化、人文
化。
【篇二】
自从去年秋,被学校领导从一线教学人员抽调到宿舍管
理员岗位以来,牢固树立宿舍管理为一线的教育教学服务,
为学生生活服务的思想。
一学年来,在学校领导的关心支持
下,在学校后勤团队的帮助和寄宿生的努力中,我在宿舍管
理岗位主要做了以下几方面的工作:
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一、通过常规化精细化的管理,搞好宿舍的环境卫生。
由于宿舍卫生是宿舍管理中的重要方面,因此,我在接管宿
舍管理的前期阶段通过频繁的深入宿舍巡查和查后的反思
总结,将宿舍卫生环境的管理常规化和细致化,在吴校长的
帮助下还打印装订“学生宿舍管理日志”和“宿舍卫生常规
检查记录”,用于每天的检查与记载以及每周一次的统计与
评比。
在管理中为了激发寄宿生积极参入宿舍管理,充分发挥
寄宿生在宿舍管理中的主体作用,将宿舍卫生的常规检查评
比权下放给舍长。
通过专门召开的舍长会议,向他们进一步
细化了对宿舍卫生检查打分的标准和要求。
为防止舍长在每
日卫生常规检查中出现疲劳感和枯燥感,我将24个舍长分
成AB两班,实行AB两班轮班倒的方式进行,每班检查一
周。
另外,将每班又分成男舍长组和女舍长组,分别检查男
生宿舍和女生宿舍,每一组各是6个舍长,各负其责。
其中
一个正舍长负责记录另外五个舍长检查的情况及打分。
另外
五个舍长分别负责检查宿舍卫生的五个区域,每人检查其中
的一个区域。
这样大大缩减了舍长在卫生检查中所占用的时
间。
每日检查的时间通过协商定在每天早上的大课间。
同时,在寄宿生集会中强调,宿舍卫生的常规检查评比
打分的目的,不是光为打分而检查,重要的是希望在检查中
发现卫生打扫存在的问题,能及时的对问题进行整改。
最终
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为自己创建一个干净、整齐的宿舍居住环境。
虽然常规检查
的权利下放给了舍长,但是,宿舍管理员并没有就此就放任
不管了,而是经常亲临现场进行指导。
指导舍长怎样量化打
分,示范指导舍员如何将盖被子折叠整齐,将垫单子铺平整。
对于低年级的小同学,还安排高年级的大同学进行一对一的
帮扶。
通过一学期的检查评比与指导,宿舍的卫生环境达到
了天天干净,日日整齐的效果。
干净整齐的宿舍环境还潜移
默化地使寄宿生还养成了良好的卫生习惯。
这一良好的现象
得到了上级检查领导的肯定与好评。
二、运用深入巡查法和评比打分的方式,管好寄宿生的
纪律。
宿舍寄宿生纪律的好与坏,不仅会影响到寄宿生良
好休息习惯的养成,还会影响到寄宿生在宿舍的人身安全。
因此,在2012年秋季开学初,我首先利用宿舍的文化牌,
指导寄宿生对“做文明舍员,创文明宿舍”的内容进行了学
习与要求。
然后针对部分宿舍的寄宿生违纪的现象,制定了
一些实用而便于操作的的纪律管理打分办法和奖惩措施。
在纪律管理中,除了制定纪律管理的打分办法和奖惩措
施外,管理员还对宿舍进行一日早、中、晚至少三次的深入
巡查。
特别是下晚自习后,管理员对寄宿生在小吃部吃晚餐
的情况、在宿舍洗漱的情况,及熄灯后上床入睡的情况都进
行频繁的全方位的巡查。
发现问题就及时的当场处理,从而
保证了寄宿生在校住宿的睡眠质量,为第二天的课堂学习提
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供有效的保障。
寄宿生的纪律好了,他们的安全隐患自然就
少了。
现在,寄宿生已经养成了按时作息的生活习惯。
三、经过晓之以理,动之以情的情感教育,配合学校做
好寄宿生的思想工作。
经过近一年的宿舍管理,使我感悟最深的就是,宿舍管
理并不像很多不知情的教师想象的那样简单。
只是开关宿舍
门,清点一下寄宿生的人数,督促寄宿生打扫一下卫生就能
搞定的表面事。
其实,它和搞班务管理一样,重在育人。
也
就是要做好寄宿生的思想工作,管住寄宿生的心。
在这一学年中,我碰到过寄宿生偷钱的,乱拿别人生活
物品的,打架的,骂人的,甚至是以大欺小敲诈钱财的等等
不良的现象。
面对寄宿生这些不良的行为,宿舍管理员的处
理方式与方法是否得当?
是否及时?
它都会影响到宿舍的风
气,影响到寄宿生生活的人文环境是否稳定,甚至会无形地
影响到寄宿生在课堂中的学习效果。
为此,我总是采取晓之以理,动之以情的情感教育方法,
利用课余休息时间进行个别谈话,或集中寄宿生实行集体教
育等方式教育寄宿生。
通过因人而异,因事不同的教育,现在宿舍中偷钱的,
打架的,骂人的等等不良现象基本没有了,宿舍风气也好多
了。
四、以一颗慈母之爱心,关心寄宿生的身心健康。
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由于寄宿生大半的时间都是在学校度过的,他们又远离
父母,缺乏父爱、母爱的呵护,在学校生活中难免会遇到这
样那样的生活问题或者心理困惑。
因此,当寄宿生在生活中
遇到这些的问题时,我就以一颗慈母之爱心,去关心寄宿生
的身心健康。
比如:
五六年级女生,她们第一次遇到月经来潮不知所措,感
到很茫然的哭泣时,我就像她们的母亲一般教她们怎样去处
理。
同时还亲自深入各个女生宿舍,亲切地向她们介绍这方
面的生理卫生知识。
另外,还向她们细致的讲述了在经期要
如何的注意经期卫生。
经过我的一番耐心细致的引导,她们
不再因为此事的发生而恐慌了。
当个别寄宿生在晚上想家了,或者思念在外打工的父母
了,悄悄哭泣时。
我就会像母亲一样与他们亲切的谈心,安
慰他们要学会坚强。
当看到个别寄宿生的衣服或裤子破了,
我就拿来针线,给他们缝补,或者教他们学着自己缝补。
当有的寄宿生洗了衣服,遇到下雨,我还会用洗衣机帮
他们脱水。
每天晚上十点半左右,在实行最后一次巡查宿
舍时,如果天气冷,发现那个同学在熟睡中掀翻了被子,我
总会情不自禁地去为他们盖好。
通过这一系列如同母亲做的小事,温暖着每一个寄宿生
的心,营造出一个充满爱意,温馨如家的宿舍。
五、尽职尽责,及时处理宿舍中的突发事件。
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在这一年的宿舍管理中,遇到了一些无法预知的突发事
件。
比如:
遇到寄宿生晚上生病了,就一边面电话联系其家
长,一边及时的请保安送其去医院救治。
遇到个别寄宿生的
床架或床板坏了,就及时的向吴校长汇报,安排保安给帮忙
修理,或者更换。
遇到个别寄宿生由于一时冲动,打坏了同
宿舍的舍友,就赶在第一时间让肇事者送受害者去医院救
治,还要通知双方家长协商解决医药费用。
特别是102宿舍
的刘万卢因吃坏了,将屎拉倒裤裆里后,悄然回家,多亏了
吴校长和李辉老师的帮忙,最后才将他找回来一事。
在此我
要特别感谢他们!
在这一年的宿舍管理中,我虽然是尽职尽责,但是由于
经验不足,工作中还是出现了一些难以预料的失误,内心感
到内疚与不安。
希望学校领导与家长能给予理解与原谅。
相
信我会在今后的管理中不断总结教训,完善管理措施,尽量
减少失误。
将宿舍管得更好。
【篇三】
本学期,在学校领导的关心、支持和学工部的正确领导
下,在全体辅导员老师、学生干部的大力配合下,我系紧紧
围绕学院的中心工作,坚持教育、管理、指导和服务相结合
的原则,以育人为核心,以服务为宗旨,以制度建设和科学
管理为手段,积极致力于营造良好的育人环境。
推动宿舍管
理工作不断向着科学化方向发展。
现将工作总结如下:
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一、严格管理,提高对寝室安全管理重要性的认识
1.系部“大学生宿舍自我管理委员会”进行改选和招新
开学初,我系“自管会”举行了招新和换届大会,对上
一学期的宿舍工作进行了总结、表彰,并成立了新一届宿管
会执委会。
并对大一全体寝室长进行了宿舍安全工作培训,
明确安全是宿舍管理的头等大事,提出了防火、防盗、防恶
性事故的具体办法、措施。
2采用系书记牵头、辅导员、各班班委负责的监督机制,
不定期的对宿舍经行抽查,建立起“系部——辅导员——楼
层长——宿舍长”为一体的安全信息反馈制度,确保突发、
紧急事件应急工作高效有序地进行,对突发事件能够积极预
防、快速反应,妥善处臵。
3.开学初期,我系陆荣副书记与大一各辅导员老师和兼
职班主任、各班长分别签订了《治安综合治理目标责任书》、
《消防安全目标责任书》和《创“平安系部”目标责任书》。
4.坚持系部领导、兼职班主任、辅导员下宿舍制度。
我们要求辅导员、经常深入学生宿舍,做好下寝和谈话
工作记录。
深入学生宿舍,利用课余时间加强与学生的沟通,
拉近与学生的距离,解决学生日常生活,学习中的困惑,并
建立“宿舍管理反馈网络体系”,解决宿舍中存在的问题。
5.完善了节假日值班制度。
周末、国庆节、元旦等节假日我系都安排有老师做好值
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班工作,遇到问题及时解决,保障学生宿舍的良好秩序。
时
刻关注学生思想动态,防止恶性事故发生。
6.加强宿舍安全检查
我系自律委员会对学生宿舍使用大功率电器、私拉电线
及宿舍内务等进行不定期的突击抽查,对发现的问题责令限
期整改,消除各种安全隐患,为我系学生创造一个良好的居
住环境。
7.注重交流提高
本学期,我系多次组织专职辅导员、兼职班主任召开“班
主任工作经验座谈会”、“学生座谈会”等,在会上针对学生
宿舍管理工作的经验进行谈论交流,吸收精华,探索创新,
共同进步,切实作好我系学生宿舍管理工作。
二、发挥“第二课堂”优势,提高学生的安全防范意识
本学期,我系在做好常规学生管理工作的同时,充分发
挥“第二课堂”的作用,将宿舍管理工作融入到“第二课堂”,
提高学生的思想认识,创建平安、和谐系部。
开展活动,大
致如下:
我系大一各班级以“青春自我生命绽放”为主题召开
安全教育主题班会,班会通过案例分析,从防火、防盗、防
重大治安案件等方面对学生进行安全教育,收到了良好效
果。
三、发挥学生的自我管理作用
充分发挥学生的自我管理作用。
自管会的同学都是来
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自各班级的生活委员和寝室长,宿舍的管理都是依靠这些同
学,自管会每周召开例会,提出上周宿舍中发现的问题,并
汇总交由指导老师统一整理,之后提交至相关的班级班主
任,大的问题反馈至分管书记,层层负责,无一疏漏。
并每
月进行定期检查评比,对于优秀的宿舍予以表彰,卫生及安
全方面存在问题的宿舍登记备案,要求整改。
四、抓“重点”人群,做好宿舍管理工作
首先,我系抓创建活动带头人这个重点,即党员、学生
干部和入党培养对象,这是创建活动能否成功的重中之重。
其次,针对创建活动中可能出问题的学生,抓了三个重
点:
第一是毕业生。
因为他们马上要毕业,心理压力大,
纪律有所松弛,生活开始懒散,不易管理。
为此,我系召开
毕业生骨干大会,教育学生持之以恒,给学弟学妹做好榜样,
给学校留下一个好印象。
第二是“特殊人群”
含心理障碍、有重大疾病的同学
根据系部建立的重点学生档案,确定工作重点,对心理
可能出现问题的同学及时进行疏导,并上报学院心理咨询中
心,防止宿舍恶性事件的发生。
五、工作中存在的主要问题与不足
1.对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。
3.工作方法还存在一定问题,宿舍内以活动为载体的
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管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实,科学管理、
规范管理尚未实现;3.以人为本的管理、服务理念还没有
深入人心,服务意识、服务水平尚待进一步提高。
4.宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全
落实。
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