高考复习之短文改错 实用规律总结.docx

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高考复习之短文改错实用规律总结

着眼点

具体思考点

词法

动词

时态、语态、非谓语动词、情态动词与虚拟语气

名词

可数不可数、单数还是复数、是否需用所有格

代词

主格与宾格、人称与物主、人称与反身、各种不定代词

形容词、副词

原级、比较级、最高级

着眼点

具体思考点

词法

冠词

不定冠词、定冠词还是零冠词

介词

基本用法、固定搭配

词性误用

形容词与副词、形容词与名词、名词与动词

句法

连词（并列连词和从句引导词）、主谓一致，there be句型与特殊句式

行文逻辑

时态一致、指代一致、逻辑一致

高考英语总复习之：

短文改错

类型

总数（10）

具体思考点

多、缺词

2～3

be的各种形式、介词、冠词、不定式符号、三大从句引导词、代词、副词、固定搭配中的虚词

错词

7～8

连词、三大从句引导词、动词、名词、代词、形容词、副词等

[规律总结]

1、冠词

1，冠词错用

①a和an的错用：

元音音素前用an，辅音音素前用a。

②不定冠词和定冠词的错用：

表示特指时用定冠词the；表示泛指时用不定冠词a（n）。

注意固定搭配中冠词的使用情况。

2，冠词缺失与多余

①单数可数名词前冠词的缺失：

一般来说，单数可数名词前应有适当的冠词，表示泛指用a（n），表示特指用the。

②冠词的多余：

可数名词复数或不可数名词表示泛指时不用冠词。

③常用固定搭配中冠词的缺失与多余：

固定搭配中的冠词是固定的，只有记住才是硬道理。

2、介词

1、介词错用

①介词基本用法的错用：

有时我们会受汉语的影响错用介词，例如：

“在墙上有一个洞”，英语应用inthewall而不是onthewall。

②固定搭配中介词的错用：

介词可与名词、动词、形容词等构成固定搭配，其中的介词是固定的。

有时搭配中介词不同意义也不同。

2、介词缺失与多余

①介词的缺失：

不及物动词后跟宾语时应加相应的介词。

②介词的多余：

及物动词后直接跟宾语，无需再加介词；last，next后跟名词表时间时无需加介词。

3、名词

1，名词的数与格的错用

①可数名词单复数的错用：

一般考查错把复数用作单数，偶尔也考查错把单数用作复数。

②不可数名词单复数的错用：

不可数名词没有复数形式。

③可数名词与不可数名词混淆：

有些词既可用作可数名词也可用作不可数名词，应注意具体语境。

④误把名词的普通格用作所有格：

表示“……的”应用所有格形式。

2、名词与其他词性错用

①误把名词用作形容词：

作表语时，与主语构成同位关系一般用名词，形容词一般是对主语的描述。

②误把动词用作名词：

在冠词、介词后一般用名词。

4、代词

1，代词错用

①代词数的错用：

人称代词、物主代词以及反身代词等都有单复数之分，要根据上下文确定单复数。

②物主代词的错用：

形容词性物主代词相当于形容词，不能单独使用，常用来修饰名词；名词性物主代词相当于名词，常单独使用，不能修饰名词。

③人称代词与物主代词的错用：

人称代词表示“谁”，而物主代词表示“谁的”。

④人称代词与反身代词的错用：

反身代词是指代主语的，使动作的发出者把动作反射到本人身上。

若所用代词与主语不一致，就要用人称代词而不用反身代词。

⑤不定代词的错用：

常见的有many与much，some（thing）与any（thing），other与another，表示两者的both，either，neither与表示三者或三者以上的all，none等。

⑥代词的指代错误：

若文中出现代词，它所代替的词一定存在于前文的某处，要注意它们的一致性。

2，代词缺失与多余

①代词的缺失：

主要是人称代词与物主代词的缺失，若缺少主语需考虑是否用人称代词，还要根据上下文考虑名词前是否缺少物主代词。

②代词的多余：

主要是定语从句中代词的多余。

在定语从句中，若引导词在从句中作宾语，此时就不能再用it，him或them等作宾语。

5、形容词和副词

1，形容词、副词错用

①意近引起的错用：

例如many和much都表示“很多”，但many修饰可数名词，much修饰不可数名词。

②形近引起的错用：

例如hard与hardly虽然形式相近，但词义相差甚远。

③意思重复：

例如so和very表达同一含义，故不能同时使用。

2，比较级和最高级错用

①原级与比较等级的错用：

比较等级一般都有比较的范围；有些词本身就含有最高级含义，不能再用最高级，除favorite外，还有wonderful，exhausted等；有些词不与than连用可用于比较，如beseniorto等。

可修饰比较级的词有：

abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等。

②比较级的重复：

若形容词和副词后面加了er。

前面就不能再用more。

3．形容词与副词、形容词与名词的错用

①形容词与副词的错用：

一般来说，作定语和表语时用形容词；作状语修饰动词、形容词、副词或修饰整个句子时用副词。

②误把形容词用作名词：

一般来说，对名词或代词的描述用形容词

6、动词

1，谓语动词的错用

①动词形式的错用：

有些动词的过去时与过去分词是不一样的，应注意其不同点；情态动词后一般跟动词原形，表示对过去的推测时后跟“have＋过去分词”。

②时态的错用：

应通过“时间标志词”判断；通过“时态定义”判断；通过“动作先后关系”判断。

③语态的错用：

被动语态构成错误，其构成形式为“be＋过去分词”；系动词没有被动语态；不及物动词或短语无被动语态。

④虚拟语气的错用：

条件从句中的虚拟语气，应注意表示与现在、过去、将来相反时从句谓语动词的形式；宾语从句中的虚拟语气，表示“坚持、命令、建议、要求”等词后的宾语从句中谓语动词用“（should）＋动词原形”，被动式则为“（should）be＋过去分词”。

2，非谓语动词的错用

①不定式符号to的多余：

在感官动词和使役动词（get除外）后面跟不带to的不定式作宾补。

②不定式符号to的缺失：

有些动词，如want,decide,plan等后应接带to的不定式作宾语。

③误把非谓语动词用作谓语动词：

句中已有谓语动词，且另一动词不作并列谓语，则只能用非谓语动词。

④现在分词与过去分词的错用：

现在分词表主动、进行；过去分词表被动、完成；现在分词转化的形容词表示“令人……的”，常修饰物；而过去分词转化的形容词表示“感到……的”，常修饰人。

⑤介词to与不定式符号to的用法区别：

不定式符号to后接动词原形，而介词to后需跟动词的ing形式。

3，主谓不一致

①名词作主语时谓语动词单复数的错用：

可数名词单数或不可数名词作主语时谓语动词用单数。

②非谓语动词或从句作主语时主谓一致错误：

动名词、不定式或名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。

注意：

名词性从句表示复数概念时，谓语动词应用复数。

③“就近”与“就远”原则的错用：

就近原则常见的有：

either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等；就远原则常见的有：

togetherwith,aswellas,but,except等。

④倒装句的主谓一致错误：

在倒装句中要找出句子的主语从而判断谓语动词的单复数。

4，时态不一致

①上下文时态不一致：

当上下文叙述的是同一件事情时，时态应保持一致。

②并列句中的谓语动词时态不一致：

并列连词所连接的动词时态应保持一致；并列句中的谓语动词时态也应保持一致。

7、连词

1，并列连词错用

　①并列连词错用：

常见的并列连词有：

and表示顺承，but表示转折，or表示选择，so表示因果。

应根据逻辑关系选择适当的连词。

②并列连词多余：

although/though和but，because和so不能连用，一般去掉but或so；另外，一个从句只能有一个引导词。

2，定语从句引导词的错用、缺失与多余

①关系代词that与which的错用：

在非限制性定语从句和介词后用which；在不定代词、最高级、序数词后用that。

特别提醒：

what不能引导定语从句。

②关系代词与关系副词的错用：

关系代词在从句中作主、宾、表和定语；关系副词作状语。

③关系词的缺失：

主要考查在therebe句型中，容易受汉语影响而漏用关系词who/that/which。

3，名词性从句引导词错用、缺失与多余

①连接词与连接代词的错用：

连接词不作成分，而连接代词需作成分。

②连接词与连接副词的错用：

连接词不作成分，而连接副词作状语；

③连接代词与连接副词的错用：

连接代词在从句中作主语、宾语、表语，而连接副词在从句中作状语。

④连接词that的缺失：

that引导主语从句、表语从句和同位语从句时一般不能省略，引导宾语从句时可省略。

⑤引导词的多余：

一个从句只能有一个引导词，即使这个引导词可以省略，也不能再用其他引导词。

4，状语从句引导词的错用

①应根据逻辑关系判定是何种状语从句，并选择适当的连词。

②不要把介词误用作连接词，例如during为介词，不能引导状语从句。

③应注意常见的固定句式中连词的使用。