绍兴市教科规划办公室关于.docx
《绍兴市教科规划办公室关于.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绍兴市教科规划办公室关于.docx（99页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
绍兴市教科规划办公室关于
绍兴市教科规划办公室关于
公布绍兴市教育科学2016年规划课题的通知
各区、县（市）教科规划办公室、有关高校、市直学校：
根据《绍兴市教育科研管理条例》的有关规定，经绍兴市教育科学规划领导小组办公室组织有关专家对各区、县（市）和有关高校选送的课题进行立项评审，《高校实施书院制模式对大学生的发展意义研究》等51项课题被立为2016年绍兴市高等教育研究课题（编号为SGJ16001—SGJ16054），《新优质学校推荐项目的实践研究》等241项课题被立为2016年绍兴市基础教育综合课题（编号为SJZ16001—SZJ16241），《从自主命题角度略探高中作文思辨能力的提升》等376项课题被立为2016年绍兴市基础教育学科教改项目（编号为SJG16001—SJG16376），现予公布。
市级规划课题研究周期一般为1年，各区、县（市）教科所加强对立项课题的培训和指导，各课题负责人及其所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，为我市各类教育的改革和发展提供科学依据。
附件：
绍兴市教育科学2016年规划课题目录
2015年12月8日绍市教科规办〔2015〕12号
附件：
2016年绍兴市拟立项规划课题名录
类别：
高教类
序号
题 目
单 位
姓 名
SGJ16001
高校实施书院制模式对大学生的发展意义研究
绍兴文理学院教育学院
屠国平
SGJ16002
对分课堂在地方院校课程教学中的应用研究
绍兴文理学院教育学院
陈巍
SGJ16003
硕士点建设在地方高校应用转型办学过程中的地位与作用研究-以文理学院为例
绍兴文理学院化学化工学院
赵健
SGJ16004
大学英语对分课堂模式（PAD）的实证研究
绍兴文理学院外国语学院
黄晏
SGJ16005
高等书法教学现代化视阈下的书法幕课研究
绍兴文理学院兰亭书法艺术学院
陈文龙
SGJ16006
通信技术类专业“2+1”工学结合模式下创新——实践基地的建设与探索
浙江邮电职业技术学院
吴斌
SGJ16007
高职院校提升专业服务产业能力的对策研究--以浙江邮电职业技术学院通信线路专业为例
浙江邮电职业技术学院
寿文泽
SGJ16008
“互联网+”背景下o2o在高职课程教学中的应用研究——以浙江邮电职业技术学院《综合布线》课程为例
浙江邮电职业技术学院
郑建国
SGJ16009
“互联网+”背景下绍兴纺织“产业+行业+专业”一体化人才培养路径探究
绍兴职业技术学院
范润花
SGJ16010
以项目为载体的高职动漫类动画制作课程小班化教学实践研究
绍兴职业技术学院
沈春桥
SGJ16011
基于网络创业的高职电商专业课程体系构建研究
绍兴职业技术学院
池瑜莉
SGJ16012
基于SPOC的高职会计考证课程群混合教学的研究与实践
绍兴职业技术学院
李益鸿
SGJ16013
关联地方支柱产业—高职商务英语本土化创新路径研究
绍兴职业技术学院
朱叶丹
SGJ16014
以绍兴传统民间文化为载体的影视动画创作研究
绍兴职业技术学院
何吉吉
SGJ16015
微信公共平台下的混合式学习研究
绍兴职业技术学院
樊超
SGJ16016
构建课堂、社团、竞赛队三位一体的高职体育课程实践与研究
绍兴职业技术学院
董伯云
SGJ16017
基于“模具工厂”学分制的浙江省模具专业中高职有效衔接的研究与实践
浙江工业职业技术学院
张宇
SGJ16018
高职开放实训室管理模式的研究──以黄酒实训基地为例
浙江工业职业技术学院
魏桃英
SGJ16019
以职业技能竞赛为载体的高职电气自动化专业课程改革与实践
浙江工业职业技术学院
金浙良
SGJ16020
“互联网+实景课堂”在高职英语项目化教学中的研究与实践
浙江工业职业技术学院
张新改
SGJ16021
微课在高职英语教学中促进学生英语综合能力的效果研究
浙江工业职业技术学院
占华丽
SGJ16022
基于认知学徒制的《数控机床机电装调与故障维修》课程实践教学研究
浙江工业职业技术学院
李海清
SGJ16023
基于协同创新理念的中高职课程一体化研究——以《机电设备PLC控制与调试》课程为例
浙江工业职业技术学院
陈 琼
SGJ16024
基于自主学习模式的《塑料模具设计》网络课程建设实践与研究
浙江工业职业技术学院
李红莉
SGJ16025
任务导向的实践教学微课开发研究-以汽车涂装工艺为例
浙江工业职业技术学院
王建伟
SGJ16026
基于工业机器人应用的创新实践平台构建
浙江工业职业技术学院
卢民
SGJ16027
应用型大学的线上线下数学教育探索
绍兴文理学院元培学院
邱晓龙
SGJ16028
PBL模式在《财务分析》课堂中的应用探索
绍兴文理学院元培学院
王祺琦
SGJ16029
“微媒体”时代下微信在税法教学中的应用探索
绍兴文理学院元培学院
朱涟莲
SGJ16030
基于标准化考场条件下的高校考试管理模式探究
绍兴文理学院元培学院
黄建军
SGJ16031
地方本科院校校企合作培养应用型人才的研究
绍兴文理学院元培学院
刘祯文
SGJ16032
基于移动学习理念的交互式商务英语阅读课教学模式探究
绍兴文理学院元培学院
阮婧
SGJ16033
“互联网+”环境下大学生“创客”培养模式研究
浙江农业商贸职业学院
毛方明
SGJ16034
高校休闲体育文化的构建与学生体质健康改善的分析研究
浙江农业商贸职业学院
李晨
SGJ16035
基于岗位能力培养的会展视觉设计实践教学改革
浙江农业商贸职业学院
夏宁宁
SGJ16036
积极心理学视角下的高职贫困生感恩教育模式研究
浙江农业商贸职业学院
阮鲁君
SGJ16037
高职院校毕业综合实践与预就业相结合的教学研究
浙江农业商贸职业学院
虞凯
SGJ16038
基于“志愿者之校”建设的大学生志愿精神培育研究——以浙江农业商贸职业学院为例
浙江农业商贸职业学院
沈华梅
SGJ16039
基于微信移动平台的专业课程教学模式研究——以浙江越秀外国语学院国贸专业为例
越秀外国语学院商学院
李瑞
SGJ16040
营销视角的民办高校核心竞争力培育研究
越秀外国语学院商学院
黄栋
SGJ16041
“互联网+”背景下构建小语种跨境电商人才培养模式的研究
越秀外国语学院西语学院
潘琳
SGJ16042
多媒体环境下德语语法视觉化教学模式研究
越秀外国语学院西语学院
张杰
SGJ16043
网络资源在阿拉伯语教学中的应用及成效分析
越秀外国语学院东语学院
许琛
SGJ16044
基于ADDIE模型的大学英语翻转课堂设计研究
越秀外国语学院大外部
邱晓芬
SGJ16045
应用型试点本科院校大学生创业能力提升工程落地研究——以浙江农林大学暨阳学院为例
浙江农林大学暨阳学院
范叶青
SGJ16046
独立学院学生心理自我保健能力研究
浙江农林大学暨阳学院
李勇
SGJ16047
新时期高校人事管理工作改革的研究
浙江农林大学暨阳学院
周婧
SGJ16048
迁址办学背景下独立学院新闻宣传工作机制创新实践研究——以暨阳学院为例
浙江农林大学暨阳学院
徐寒建
SGJ16049
学分制下高校学生自主管理研究——以浙江农林大学暨阳学院为例
浙江农林大学暨阳学院
沈维君
SGJ16050
大学英语听力教学方法研究范式的研究
浙江农林大学暨阳学院
李惠红
SGJ16051
应用本科院校科研管理工作实务探究
浙江农林大学暨阳学院
赵小霞
类别：
基教类
序号
题 目
单 位
负责人
SJZ16001
新优质学校推荐项目的实践研究
越城区教研室
何灿华
SJZ16002
基于课例研究的教师专业发展策略探索
越城区教研室
谢盈盈
SJZ16003
基于名师工作室的教师个性化培养研究
越城区教研室
刘春文
SJZ16004
小学美术课程与信息技术有效整合的研究
越城区教研室
朱莉
SJZ16005
中学校园足球发展现状与对策研究
越城区袍江中学
桑建平
SJZ16006
在“读书明理，修身养心”引领下的学校拓展性课程开发实践研究
越城区锡麟中学
倪国松
SJZ16007
开发区学校外来民工子女养成教育的培养及巩固
越城区马山中学
谢兴泰
SJZ16008
生态视角下的“百草园”数字课程的实践研究
越城区鲁迅小学教育集团
王慧琴
SJZ16009
以尝试探究为导引，构建博雅课堂——基于学校和雅教育下的“博雅课堂”模式建构的实践和研究
越城区塔山中心小学
陈燕萍
SJZ16010
“灵性教育”下的小学活动课程化的实践与研究
越城区斗门镇中心小学
金华星
SJZ16011
“慎独诚敬”学校主题文化的实践研究
越城区蕺山中心小学
叶燕芬
SJZ16012
基于学生素养发展的“四向好少年”评价体系的实践研究
越城区绍兴文理学院附属小学
汪国祥
SJZ16013
传承传统文化，提升学生素养——绍兴民间文学在教育教学活动中的实践研究课题方案
越城区秀水小学
方志芳
SJZ16014
用莲文化办学，育富小“和美”莲少年的研究与实践
越城区富盛镇中心小学
金海江
SJZ16015
基于阳明思想指导下静悟课程体系的实践与研究
越城区阳明小学
马士力
SJZ16016
探究灵芝地域文化增强学生归属感的实践和研究
越城区灵芝镇灵芝小学
许学成
SJZ16017
立美课堂，引领师生和谐共长的行动研究
越城区少儿艺校
金凤仙
SJZ16018
幼儿科学知识图画书阅读指导的实践研究
越城区鲁迅幼儿园
俞培芬
SJZ16019
民工子弟学校校园足球文化建设与学校主题文化融合的实践研究
越城区群贤小学
徐柏祥
SJZ16020
在“疏”文化浸润下的学生展示平台创设的实践与研究
越城区稽山小学
金妙红
SJZ16021
农村小学中高段多元学业评价的实践研究
越城区皋埠镇小
陈小蓉
SJZ16022
“聚德生辉 故事兴文”兴文小学校园主题文化建构的研究与实践
越城区兴文小学
王建英
SJZ16023
初中数学表达能力培养的实践和研究
越城区袍江中学
陶国江
SJZ16024
初中语文诗文结合教学法的研究与实践
越城区富盛镇中学
陈劲草
SJZ16025
温情化班级管理模式的实践研究
越城区鲁迅小学教育集团
柯民军
SJZ16026
信息技术与数学课堂整合的实践研究
越城区东浦镇陆游小学
贺丽丽
SJZ16027
低段书法教学与学科渗透整合的研究
越城区马山镇中心小学
王美玉
SJZ16028
幼儿园奥尔夫音乐教育与绍兴民俗文化整合的实践研究
越城区快乐城堡艺术幼儿园
陈芳
SJZ16029
多形式绘画建构幼儿前书写能力的实践研究
越城区阳光幼儿园
唐海萍
SJZ16030
区域推进音乐教师专业发展提升职业幸福感的策略研究
柯桥区教师发展中心
李雅芬
SJZ16031
基于“TBL团队合作学习”的校本研修模式研究
柯桥区华舍中学
劳建洪
SJZ16032
借助《弟子规》整合小学低年级品德课程的实践与研究
柯桥区齐贤镇中心小学陶里校区
诸娟芳
SJZ16033
以“3D仿真虚拟机器人”为载体开发科技创新教育活动课程的实践研究
柯桥区实验小学
宋剑波
SJZ16034
“云骨”拓展性课程建设的实践研究
柯桥区柯岩中心小学
季科平
SJZ16035
微课在园林专业植物学实践教学中的应用
柯桥区园艺学校
林慧
SJZ16036
故事妈妈：
建构家长辅助性阅读指导课程的实践研究
柯桥区柯桥小学
周国萍
SJZ16037
小学中年级“微型日记”课程开发与实施
柯桥区中国轻纺城小学
魏华艳
SJZ16038
“互联网+”环境下促进教师专业发展的校本培训研究
柯桥区柯岩中学
许惠平
SJZ16039
初中思维碰撞课堂的建构与实践研究
柯桥区秋瑾中学
曹刚阳
SJZ16040
基于“个别化教育”的培智学校一日活动课程开发与实施
柯桥区育才学校
唐茂盛
SJZ16041
基于模糊层次分析法的课堂教学质量综合评价研究-以信息技术为例
柯桥区鲁迅中学
胡伟东
SJZ16042
柯桥区社区教育发展现状与推进策略研究
柯桥区社区学院
倪海洋
SJZ16043
在“家长微信群”中开展高频错题纠错活动的实践与研究
柯桥区齐贤镇中学
吴建强
SJZ16044
初中“走班制”教学的实践与研究
柯桥区实验中学
李华锋
SJZ16045
以绍兴花雕文化为基点，在瓶绘教学中提升学生美术素养之实践与研究
柯桥区马鞍镇中心小学马鞍校区
袁吉娣
SJZ16046
培育“幸福童年”校园文化生态的探索研究
柯桥区秋瑾小学
于慧萍
SJZ16047
基于选择性教育理念下的国际商务+课程建设与评价机制的研究
柯桥区财经学校
李东栋
SJZ16048
“选择性”课改背景下职校“文化育人”教育模式探索
柯桥区职业教育中心
寿颖颖
SJZ16049
“TBL团队合作学习模式”在课堂教学中的实践研究
柯桥区钱清镇中学
余旭红
SJZ16050
心理剧在学校心理健康教育中的应用研究
柯桥区安昌镇中学
包利红
SJZ16051
以“一师一优课”促进双梅小学教师专业成长的策略研究
柯桥区双梅小学
沈霞
SJZ16052
“课堂病例研讨会”校本培训模式的实践研究
柯桥区鉴湖小学
陆燕芬
SJZ16053
基于内地西藏班（校）环境下“疏导式管理”建设研究
柯桥区西藏民族中学
柳海芳
SJZ16054
听读“种子书”拓展性课程的开发与研究
柯桥区钱清镇中心小学
陈建新
SJZ16055
运动与美——幼儿园体艺特色课程资源开发与实践研究
柯桥中心幼儿园
黄英
SJZ16056
高中生必修课（数学、英语）走班教学的实践与探究
柯桥区越崎中学
许天宝
SJZ16057
普高心理选修课教学模式探索及课程设计
柯桥区豫才中学
陈安娜
SJZ16058
社区资源在幼儿教育中的有效开发和利用
柯桥区华舍双周幼儿园
戴利红
SJZ16059
打造职校留守学生“成长共同体”的实践与探索
柯桥区浙江电子工程学校
杨永
SJZ16060
以“听课、评课”为载体促进青年教师专业成长的实践研究
柯桥区平水镇中
陶勇
SJZ16061
“阳光课程”体系构建的实践研究
上虞区阳光学校
葛银铨
SJZ16062
幼儿园一日生活组织与管理的课程研究
上虞区曹娥街道中心幼儿园
朱臣
SJZ16063
区域性推进小班“同心圆”课程改革的实践研究
上虞区城东小学
林建锋
SJZ16064
基于校本的新国学经典课程探索与研究
上虞区崧厦镇中心小学
夏伍华
SJZ16065
基于课堂的教师高品质职业生活构建研究
上虞区春晖中学
王国芳
SJZ16066
幼儿在建构游戏中多元智能发展的有效研究
上虞区正裕幼稚园
王婷
SJZ16067
小学高年级数学典型错题微课的开发和应用研究
上虞区百官小学教育集团
夏春峰
SJZ16068
幼儿园游戏性阅读区创设与指导策略的实践研究
上虞区沥海镇中心幼儿园
王飞
SJZ16069
幼儿园“快乐童装”特色主题活动开发与实践研究
上虞区汤浦镇中心幼儿园
徐亚君
SJZ16070
办智慧教育，建幸福校园的实践与研究
上虞区沥海镇中心小学
陈泉忠
SJZ16071
幼儿园与社区合作共育的现状及教育建议探析
上虞区小越镇中心幼儿园
朱平平
SJZ16072
农村重残学生“送教上门”的实施策略研究
上虞区特殊教育指导中心
谢美君
SJZ16073
中职新课改背景下财会专业生态课堂构建的研究
上虞区职业中等专业学校
王首娟
SJZ16074
《指南》背景下班级创意美术角创设研究
上虞区鹤琴幼儿园
许雯
SJZ16075
普通高中化学课程中开展职业生涯教育的研究
上虞区崧厦中学
沈飞
SJZ16076
初中实验课程资源开发与利用的实践研究
上虞区实验中学
宋文玉
SJZ16077
农村初中学生社团建设和乡土教材开发相结合的研究
上虞区汤浦镇中学
王雪江
SJZ16078
名师网络工作室建设的实践与研究
上虞区教师进修学校
朱伟平
SJZ16079
幼儿园“创意手工”课程开发和实践研究
上虞区盖北镇中心幼儿园
赵丹
SJZ16080
构建小学数学人文性课堂评价体系的研究
上虞区夏丏尊小学
孙柏尧
SJZ16081
农村学校培育和践行社会主义核心价值观的研究与实践
上虞区百官中学
丁洪淼
SJZ16082
在初中学校开展信义教育的实践研究
上虞区崧厦镇中学
马永庆
SJZ16083
微视频在园本教研中的应用研究
上虞区实验幼儿园
徐银燕
SJZ16084
基于语境理论的词汇教学微课开发与研究
上虞区城南中学
顾九龙
SJZ16085
在农村初中开发并实施拓展性课程的实践研究
上虞区崧厦镇中学
陈银祥
SJZ16086
中职学校“选择性”课程改革的实践研究
上虞区职业教育中心
王明灿
SJZ16087
图画书阅读促进小学低年级心灵成长的实践研究
诸暨市陶朱街道西湖小学
罗海燕
SJZ16088
基于农村初中综合实践课的农学教育行动研究
诸暨市枫桥镇东一初中
宣杨添
SJZ16089
农村初级中学校本培训有效性的策略研究
诸暨市江藻镇中
徐顺媚
SJZ16090
焦点解决孩子子职缺失的行动研究
诸暨市教育局教研室
陈士杰
SJZ16091
POB视角下调动教师积极性的校本实践
诸暨市暨阳街道滨江小学
黄薇
SJZ16092
成功教育理念下民办学校普通班后进生转化研究
诸暨市荣怀学校
冯波
SJZ16093
儿童“创意园”文化建设的实践与研究
诸暨市实验小学教育集团庆同小学
周斐凤
SJZ16094
基于课程能力培养的名师工作室研修行为研究
诸暨市店口镇中心学校
何铁勇
SJZ16095
以经典诵读促进儿童身心健康发展的实践研究
诸暨市实验小学教育集团荷花小学
周音莹
SJZ16096
基于阅读引导小学生开展微电影创作活动的设计与实施研究
诸暨市实验小学教育集团荷花小学
卞煌刚
SJZ16097
SFBT法促进农村中学建立良师益友关系的行动研究
诸暨市湄池中学
郦娣
SJZ16098
基于文化自觉的同文化建设路径探索
诸暨市牌头镇中心幼儿园
寿丽娟
SJZ16099
润璞视野下，幼儿戏剧表演的实践研究
诸暨市浣江城西幼儿园
何秀丽
SJZ16100
同伴效应在城乡小学足球试点学校足球教学中的实践与运用
诸暨市山下湖镇中心小学
姚颖
SJZ16101
基于目标自主规划促进小学青年教师业务提升的实践研究
诸暨市店口镇弘毅小学
楼和东
SJZ16102
以“西施文化”为触点，开发学校顶层课程项目的实践研究
诸暨市暨阳街道浣纱小学
刘丽雅
SJZ16103
基于生本观察培养本土“五金娃娃”的实践与探究
诸暨市店口镇第二中心幼儿园
赵苑秀
SJZ16104
幼儿心理健康教育园本课程的开发、实施的实践与研究
诸暨市陶朱街道红门幼儿园
章淑女
SJZ16105
唤醒班级管理中学生自我管理意识的研究
诸暨市大唐镇中
马丹
SJZ16106
基于节日文化的“生命课程”园本特色开发与实践研究
诸暨市荣怀鼓山幼儿园
周敏
SJZ16107
校企合作下顶岗实习学生自主协作管理网络的构建
诸暨技师学院
寿祖平
SJZ16108
“跟着同学游诸暨”游学课程的开发与实践
诸暨市实验小学教育集团庆同小学
邵胆飞
SJZ16109
“学懂悟会”教学模式的构建与设计研究
诸暨市第二高级中学
杨亚芳
SJZ16110
回归儿童本真的园本生活群的设计与实践研究
诸暨市浣纱幼教集团浣纱幼儿园
祝晓静
SJZ16111
中职学校“选择性”课程改革的实践研究
诸暨市职教中心
刘柏炎
SJZ16112
以焦点解决技术矫正学生拖延心理的个案研究
诸暨市实验小学庆同校区
俞佳
SJZ16113
生命化叙事促学生度过入学适应期的个案研究
诸暨市实验小学庆同校区
陈丹霞
SJZ16114
以幼儿为本的园所环境创设的实践研究
诸暨市江藻镇中心幼儿园
柴朱飞
SJZ16115
大班幼儿“情境创意绘画”丰富孩子内心世界的行动研究
诸暨市暨北幼儿园
俞淑萍
SJZ16116
以送奖为载体促进小学生心灵成长的行动研究
诸暨市滨江小学
蒋仙霞
SJZ16117
操行评定对小学生心灵唤醒的隐性功效探索与研究
诸暨市滨江小学
应梦丹
SJZ16118
“创意绘本”活动在幼儿园大班中的实践研究
诸暨市暨北幼儿园
袁虹霞
SJZ16119
浣东初中青年教师专业成长的行动研究
诸暨市浣东初中
陈琼
SJZ16120
“新高考方案”下高中生生涯辅导的有效策略研究
诸暨荣怀学校
王慧君
SJZ16121
以“双绘”活动为载体的勇敢的主题教育研究
诸暨市实验幼教集团城东幼儿园
陈叶莹
SJZ16122
面向互联网+的中职计算机专业课程体系建设研究
诸暨技师学院
杨伟
SJZ16123
以美润童心，以爱促成长—元培幼儿园“生态式美育”课题研究
诸暨市东白湖镇元培幼儿园
陈厅俞
SJZ16124
“梦工场课程”的开发与实践研究
诸暨市店口第一中心小学
周栋梁
SJZ16125
回归自然，体验野趣——“同文驿站”户外自主游戏实施的行动研究
诸暨市牌头镇中心幼儿园
徐鸯
SJZ16126
以“社会圈模式”开展大班区域活动的实践研究
诸暨市浣纱幼教集团滨江幼儿园
吴珊燕
SJZ16127
课程建设背景下优化高中师资队伍的实践与探索
诸暨市牌头中学
胡伟霞
SJZ16128
农村初中学生课桌文化的行为研究
诸暨市大唐镇中
何新星
SJZ16129
基于技能竞赛的中职园林专业操作技能教学的实践研究
诸暨市职教中心
陈惠英
SJZ16130
小数学科教改项目的设计及技术应用研究
嵊州市教研室
刘永军
SJZ16131
以嵊州竹编为支点，立体化项目课程开发与研究
嵊州市剡山小学
骆玲萍
SJZ16132
小学音乐与舞蹈相结合的研究与实践
嵊州市剡山小学
曹洁婷
SJZ16133
小学品德课程“综合化资源”的再深入挖掘与应用之研究
升级会员 