绍兴市教科规划办公室关于.docx

1、绍兴市教科规划办公室关于绍兴市教科规划办公室关于公布绍兴市教育科学2016年规划课题的通知各区、县（市）教科规划办公室、有关高校、市直学校：根据绍兴市教育科研管理条例的有关规定，经绍兴市教育科学规划领导小组办公室组织有关专家对各区、县（市）和有关高校选送的课题进行立项评审，高校实施书院制模式对大学生的发展意义研究等51项课题被立为2016年绍兴市高等教育研究课题（编号为SGJ16001SGJ16054），新优质学校推荐项目的实践研究等241项课题被立为2016年绍兴市基础教育综合课题（编号为SJZ16001SZJ16241），从自主命题角度略探高中作文思辨能力的提升等376项课题被立为2016

2、年绍兴市基础教育学科教改项目（编号为SJG16001SJG16376），现予公布。市级规划课题研究周期一般为1年，各区、县（市）教科所加强对立项课题的培训和指导，各课题负责人及其所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，为我市各类教育的改革和发展提供科学依据。附件：绍兴市教育科学2016年规划课题目录2015年12月8日 绍市教科规办201512号附件：2016年绍兴市拟立项规划课题名录类别：高教类序号题目单位姓名SGJ16001 高校实施书院制模式对大学生的发展意义研究绍兴文理学院教育学院屠国平SGJ16002 对分课堂在地方院校课程教学中的应用研究绍兴文理学院教育学院陈巍SGJ160

3、03 硕士点建设在地方高校应用转型办学过程中的地位与作用研究-以文理学院为例绍兴文理学院化学化工学院赵健SGJ16004 大学英语对分课堂模式（PAD）的实证研究绍兴文理学院外国语学院黄晏SGJ16005 高等书法教学现代化视阈下的书法幕课研究绍兴文理学院兰亭书法艺术学院陈文龙SGJ16006 通信技术类专业“2+1”工学结合模式下创新 实践基地的建设与探索浙江邮电职业技术学院吴斌SGJ16007 高职院校提升专业服务产业能力的对策研究-以浙江邮电职业技术学院通信线路专业为例浙江邮电职业技术学院寿文泽SGJ16008 “互联网+”背景下o2o在高职课程教学中的应用研究以浙江邮电职业技术学院综合

4、布线课程为例浙江邮电职业技术学院郑建国SGJ16009 “互联网+”背景下绍兴纺织“产业+行业+专业”一体化人才培养路径探究绍兴职业技术学院范润花SGJ16010 以项目为载体的高职动漫类动画制作课程小班化教学实践研究绍兴职业技术学院沈春桥SGJ16011 基于网络创业的高职电商专业课程体系构建研究绍兴职业技术学院池瑜莉SGJ16012 基于SPOC的高职会计考证课程群混合教学的研究与实践绍兴职业技术学院李益鸿SGJ16013 关联地方支柱产业高职商务英语本土化创新路径研究绍兴职业技术学院朱叶丹SGJ16014 以绍兴传统民间文化为载体的影视动画创作研究绍兴职业技术学院何吉吉SGJ16015

5、微信公共平台下的混合式学习研究绍兴职业技术学院樊超SGJ16016 构建课堂、社团、竞赛队三位一体的高职体育课程实践与研究绍兴职业技术学院董伯云SGJ16017 基于“模具工厂”学分制的浙江省模具专业中高职有效衔接的研究与实践 浙江工业职业技术学院张宇SGJ16018 高职开放实训室管理模式的研究以黄酒实训基地为例 浙江工业职业技术学院魏桃英SGJ16019 以职业技能竞赛为载体的高职电气自动化专业课程改革与实践浙江工业职业技术学院金浙良SGJ16020 “互联网+实景课堂”在高职英语项目化教学中的研究与实践浙江工业职业技术学院张新改SGJ16021 微课在高职英语教学中促进学生英语综合能力的

6、效果研究浙江工业职业技术学院占华丽SGJ16022 基于认知学徒制的数控机床机电装调与故障维修课程实践教学研究浙江工业职业技术学院李海清SGJ16023 基于协同创新理念的中高职课程一体化研究以机电设备PLC控制与调试课程为例浙江工业职业技术学院陈琼SGJ16024 基于自主学习模式的塑料模具设计网络课程建设实践与研究浙江工业职业技术学院李红莉SGJ16025 任务导向的实践教学微课开发研究-以汽车涂装工艺为例 浙江工业职业技术学院王建伟SGJ16026 基于工业机器人应用的创新实践平台构建浙江工业职业技术学院卢民SGJ16027 应用型大学的线上线下数学教育探索绍兴文理学院元培学院邱晓龙SG

7、J16028 PBL模式在财务分析课堂中的应用探索绍兴文理学院元培学院王祺琦SGJ16029 “微媒体”时代下微信在税法教学中的应用探索绍兴文理学院元培学院朱涟莲SGJ16030 基于标准化考场条件下的高校考试管理模式探究绍兴文理学院元培学院黄建军SGJ16031 地方本科院校校企合作培养应用型人才的研究绍兴文理学院元培学院刘祯文SGJ16032 基于移动学习理念的交互式商务英语阅读课教学模式探究绍兴文理学院元培学院阮婧SGJ16033 “互联网+”环境下大学生“创客”培养模式研究浙江农业商贸职业学院毛方明SGJ16034 高校休闲体育文化的构建与学生体质健康改善的分析研究浙江农业商贸职业学院

8、李晨SGJ16035 基于岗位能力培养的会展视觉设计实践教学改革浙江农业商贸职业学院夏宁宁SGJ16036 积极心理学视角下的高职贫困生感恩教育模式研究浙江农业商贸职业学院阮鲁君SGJ16037 高职院校毕业综合实践与预就业相结合的教学研究浙江农业商贸职业学院虞凯SGJ16038 基于“志愿者之校”建设的大学生志愿精神培 育研究以浙江农业商贸职业学院为例浙江农业商贸职业学院沈华梅SGJ16039 基于微信移动平台的专业课程教学模式研究以浙江越秀外国语学院国贸专业为例 越秀外国语学院商学院李瑞SGJ16040 营销视角的民办高校核心竞争力培育研究越秀外国语学院商学院黄栋SGJ16041 “互联网

9、+”背景下构建小语种跨境电商人才培养模式的研究越秀外国语学院西语学院潘琳SGJ16042 多媒体环境下德语语法视觉化教学模式研究越秀外国语学院西语学院张杰SGJ16043 网络资源在阿拉伯语教学中的应用及成效分析越秀外国语学院东语学院许琛SGJ16044 基于ADDIE模型的大学英语翻转课堂设计研究越秀外国语学院大外部邱晓芬SGJ16045 应用型试点本科院校大学生创业能力提升工程落地研究以浙江农林大学暨阳学院为例浙江农林大学暨阳学院范叶青SGJ16046 独立学院学生心理自我保健能力研究浙江农林大学暨阳学院李 勇SGJ16047 新时期高校人事管理工作改革的研究浙江农林大学暨阳学院周 婧SG

10、J16048 迁址办学背景下独立学院新闻宣传工作机制创新实践研究以暨阳学院为例浙江农林大学暨阳学院徐寒建SGJ16049 学分制下高校学生自主管理研究以浙江农林大学暨阳学院为例 浙江农林大学暨阳学院沈维君SGJ16050 大学英语听力教学方法研究范式的研究浙江农林大学暨阳学院李惠红SGJ16051 应用本科院校科研管理工作实务探究浙江农林大学暨阳学院赵小霞类别：基教类序号题目单位负责人SJZ16001 新优质学校推荐项目的实践研究越城区教研室何灿华SJZ16002 基于课例研究的教师专业发展策略探索越城区教研室谢盈盈SJZ16003 基于名师工作室的教师个性化培养研究越城区教研室刘春文SJZ1

11、6004 小学美术课程与信息技术有效整合的研究越城区教研室朱 莉SJZ16005 中学校园足球发展现状与对策研究越城区袍江中学桑建平SJZ16006 在“读书明理，修身养心”引领下的学校拓展性课程开发实践研究越城区锡麟中学倪国松SJZ16007 开发区学校外来民工子女养成教育的培养及巩固越城区马山中学谢兴泰SJZ16008 生态视角下的“百草园”数字课程的实践研究越城区鲁迅小学教育集团王慧琴SJZ16009 以尝试探究为导引，构建博雅课堂基于学校和雅教育下的“博雅课堂”模式建构的实践和研究越城区塔山中心小学陈燕萍SJZ16010 “灵性教育”下的小学活动课程化的实践与研究越城区斗门镇中心小学金

12、华星SJZ16011 “慎独诚敬”学校主题文化的实践研究越城区蕺山中心小学叶燕芬SJZ16012 基于学生素养发展的“四向好少年”评价体系的实践研究越城区绍兴文理学院附属小学汪国祥SJZ16013 传承传统文化，提升学生素养绍兴民间文学在教育教学活动中的实践研究课题方案越城区秀水小学方志芳SJZ16014 用莲文化办学，育富小“和美”莲少年的研究与实践越城区富盛镇中心小学金海江SJZ16015 基于阳明思想指导下静悟课程体系的实践与研究越城区阳明小学马士力SJZ16016 探究灵芝地域文化 增强学生归属感的实践和研究越城区灵芝镇灵芝小学许学成SJZ16017 立美课堂，引领师生和谐共长的行动研

13、究越城区少儿艺校金凤仙SJZ16018 幼儿科学知识图画书阅读指导的实践研究越城区鲁迅幼儿园俞培芬SJZ16019 民工子弟学校校园足球文化建设与学校主题文化融合的实践研究越城区群贤小学徐柏祥SJZ16020 在“疏”文化浸润下的学生展示平台创设的实践与研究越城区稽山小学金妙红SJZ16021 农村小学中高段多元学业评价的实践研究越城区皋埠镇小陈小蓉SJZ16022 “聚德生辉故事兴文”兴文小学校园主题文化建构的研究与实践越城区兴文小学王建英SJZ16023 初中数学表达能力培养的实践和研究越城区袍江中学陶国江SJZ16024 初中语文诗文结合教学法的研究与实践越城区富盛镇中学陈劲草SJZ16

14、025 温情化班级管理模式的实践研究越城区鲁迅小学教育集团柯民军SJZ16026 信息技术与数学课堂整合的实践研究越城区东浦镇陆游小学贺丽丽SJZ16027 低段书法教学与学科渗透整合的研究越城区马山镇中心小学王美玉SJZ16028 幼儿园奥尔夫音乐教育与绍兴民俗文化整合的实践研究越城区快乐城堡艺术幼儿园陈 芳SJZ16029 多形式绘画建构幼儿前书写能力的实践研究越城区阳光幼儿园唐海萍SJZ16030 区域推进音乐教师专业发展提升职业幸福感的策略研究柯桥区教师发展中心李雅芬SJZ16031 基于“TBL团队合作学习”的校本研修模式研究柯桥区华舍中学劳建洪SJZ16032 借助弟子规整合小学低

15、年级品德课程的实践与研究柯桥区齐贤镇中心小学陶里校区诸娟芳SJZ16033 以“3D仿真虚拟机器人”为载体开发科技创新教育活动课程的实践研究柯桥区实验小学宋剑波SJZ16034 “云骨”拓展性课程建设的实践研究柯桥区柯岩中心小学季科平SJZ16035 微课在园林专业植物学实践教学中的应用柯桥区园艺学校林 慧SJZ16036 故事妈妈：建构家长辅助性阅读指导课程的实践研究柯桥区柯桥小学周国萍SJZ16037 小学中年级“微型日记”课程开发与实施柯桥区中国轻纺城小学魏华艳SJZ16038 “互联网+”环境下促进教师专业发展的校本培训研究柯桥区柯岩中学许惠平SJZ16039 初中思维碰撞课堂的建构与

16、实践研究柯桥区秋瑾中学曹刚阳SJZ16040 基于“个别化教育”的培智学校一日活动课程开发与实施柯桥区育才学校唐茂盛SJZ16041 基于模糊层次分析法的课堂教学质量综合评价研究-以信息技术为例柯桥区鲁迅中学胡伟东SJZ16042 柯桥区社区教育发展现状与推进策略研究柯桥区社区学院倪海洋SJZ16043 在“家长微信群”中开展高频错题纠错活动的实践与研究柯桥区齐贤镇中学吴建强SJZ16044 初中“走班制”教学的实践与研究柯桥区实验中学李华锋SJZ16045 以绍兴花雕文化为基点，在瓶绘教学中提升学生美术素养之实践与研究柯桥区马鞍镇中心小学马鞍校区袁吉娣SJZ16046 培育“幸福童年”校园文

17、化生态的探索研究柯桥区秋瑾小学于慧萍SJZ16047 基于选择性教育理念下的国际商务+课程建设与评价机制的研究柯桥区财经学校李东栋SJZ16048 “选择性”课改背景下职校“文化育人”教育模式探索柯桥区职业教育中心寿颖颖SJZ16049 “TBL团队合作学习模式”在课堂教学中的实践研究柯桥区钱清镇中学余旭红SJZ16050 心理剧在学校心理健康教育中的应用研究柯桥区安昌镇中学包利红SJZ16051 以“一师一优课”促进双梅小学教师专业成长的策略研究柯桥区双梅小学沈霞SJZ16052 “课堂病例研讨会”校本培训 模式的实践研究柯桥区鉴湖小学陆燕芬SJZ16053 基于内地西藏班（校）环境下“疏导

18、式管理”建设研究柯桥区西藏民族中学柳海芳SJZ16054 听读“种子书”拓展性课程的开发与研究柯桥区钱清镇中心小学陈建新SJZ16055 运动与美幼儿园体艺特色课程资源开发与实践研究柯桥中心幼儿园黄 英SJZ16056 高中生必修课（数学、英语）走班教学的实践与探究柯桥区越崎中学许天宝SJZ16057 普高心理选修课教学模式探索及课程设计柯桥区豫才中学陈安娜SJZ16058 社区资源在幼儿教育中的有效开发和利用柯桥区华舍双周幼儿园戴利红SJZ16059 打造职校留守学生“成长共同体”的实践与探索柯桥区浙江电子工程学校杨永SJZ16060 以“听课、评课”为载体促进青年教师专业成长的实践研究柯桥

19、区平水镇中陶勇SJZ16061 “阳光课程”体系构建的实践研究上虞区阳光学校葛银铨SJZ16062 幼儿园一日生活组织与管理的课程研究上虞区曹娥街道中心幼儿园朱臣SJZ16063 区域性推进小班“同心圆”课程改革的实践研究上虞区城东小学林建锋SJZ16064 基于校本的新国学经典课程探索与研究上虞区崧厦镇中心小学夏伍华SJZ16065 基于课堂的教师高品质职业生活构建研究上虞区春晖中学王国芳SJZ16066 幼儿在建构游戏中多元智能发展的有效研究上虞区正裕幼稚园王 婷SJZ16067 小学高年级数学典型错题微课的开发和应用研究上虞区百官小学教育集团夏春峰SJZ16068 幼儿园游戏性阅读区创设

20、与指导策略的实践研究上虞区沥海镇中心幼儿园王飞SJZ16069 幼儿园“快乐童装”特色主题活动开发与实践研究上虞区汤浦镇中心幼儿园徐亚君SJZ16070 办智慧教育，建幸福校园的实践与研究上虞区沥海镇中心小学陈泉忠SJZ16071 幼儿园与社区合作共育的现状及教育建议探析上虞区小越镇中心幼儿园朱平平SJZ16072 农村重残学生“送教上门”的实施策略研究上虞区特殊教育指导中心谢美君SJZ16073 中职新课改背景下财会专业生态课堂构建的研究上虞区职业中等专业学校王首娟SJZ16074 指南背景下班级创意美术角创设研究上虞区鹤琴幼儿园许雯SJZ16075 普通高中化学课程中开展职业生涯教育的研究

21、上虞区崧厦中学沈 飞SJZ16076 初中实验课程资源开发与利用的实践研究上虞区实验中学宋文玉SJZ16077 农村初中学生社团建设和乡土教材开发相结合的研究上虞区汤浦镇中学王雪江SJZ16078 名师网络工作室建设的实践与研究上虞区教师进修学校朱伟平SJZ16079 幼儿园“创意手工”课程开发和实践研究上虞区盖北镇中心幼儿园赵丹SJZ16080 构建小学数学人文性课堂评价体系的研究上虞区夏丏尊小学孙柏尧SJZ16081 农村学校培育和践行社会主义核心价值观的研究与实践上虞区百官中学丁洪淼SJZ16082 在初中学校开展信义教育的实践研究上虞区崧厦镇中学马永庆SJZ16083 微视频在园本教研

22、中的应用研究上虞区实验幼儿园徐银燕SJZ16084 基于语境理论的词汇教学微课开发与研究上虞区城南中学顾九龙SJZ16085 在农村初中开发并实施拓展性课程的实践研究上虞区崧厦镇中学陈银祥SJZ16086 中职学校“选择性”课程改革的实践研究上虞区职业教育中心王明灿SJZ16087 图画书阅读促进小学低年级心灵成长的实践研究诸暨市陶朱街道西湖小学罗海燕SJZ16088 基于农村初中综合实践课的农学教育行动研究诸暨市枫桥镇东一初中宣杨添SJZ16089 农村初级中学校本培训有效性的策略研究诸暨市江藻镇中徐顺媚SJZ16090 焦点解决孩子子职缺失的行动研究诸暨市教育局教研室陈士杰SJZ16091

23、 POB视角下调动教师积极性的校本实践诸暨市暨阳街道滨江小学黄 薇SJZ16092 成功教育理念下民办学校普通班后进生转化研究诸暨市荣怀学校冯 波SJZ16093 儿童“创意园”文化建设的实践与研究诸暨市实验小学教育集团庆同小学周斐凤SJZ16094 基于课程能力培养的名师工作室研修行为研究诸暨市店口镇中心学校何铁勇SJZ16095 以经典诵读促进儿童身心健康发展的实践研究诸暨市实验小学教育集团荷花小学周音莹SJZ16096 基于阅读引导小学生开展微电影创作活动的设计与实施研究诸暨市实验小学教育集团荷花小学卞煌刚SJZ16097 SFBT法促进农村中学建立良师益友关系的行动研究 诸暨市湄池中学

24、郦 娣SJZ16098 基于文化自觉的同文化建设路径探索诸暨市牌头镇中心幼儿园寿丽娟SJZ16099 润璞视野下，幼儿戏剧表演的实践研究诸暨市浣江城西幼儿园何秀丽SJZ16100 同伴效应在城乡小学足球试点学校足球教学中的实践与运用诸暨市山下湖镇中心小学姚 颖SJZ16101 基于目标自主规划促进小学青年教师业务提升的实践研究诸暨市店口镇弘毅小学楼和东SJZ16102 以“西施文化”为触点，开发学校顶层课程项目的实践研究诸暨市暨阳街道浣纱小学刘丽雅SJZ16103 基于生本观察培养本土“五金娃娃”的实践与探究诸暨市店口镇第二中心幼儿园赵苑秀SJZ16104 幼儿心理健康教育园本课程的开发、实施

25、的实践与研究诸暨市陶朱街道红门幼儿园章淑女SJZ16105 唤醒班级管理中学生自我管理意识的研究诸暨市大唐镇中马 丹SJZ16106 基于节日文化的“生命课程”园本特色开发与实践研究诸暨市荣怀鼓山幼儿园周 敏SJZ16107 校企合作下顶岗实习学生自主协作管理网络的构建诸暨技师学院寿祖平SJZ16108 “跟着同学游诸暨”游学课程的开发与实践诸暨市实验小学教育集团庆同小学邵胆飞SJZ16109 “学懂悟会”教学模式的构建与设计研究诸暨市第二高级中学杨亚芳SJZ16110 回归儿童本真的园本生活群的设计与实践研究诸暨市浣纱幼教集团浣纱幼儿园祝晓静SJZ16111 中职学校“选择性”课程改革的实践

26、研究诸暨市职教中心刘柏炎SJZ16112 以焦点解决技术矫正学生拖延心理的个案研究诸暨市实验小学庆同校区俞 佳SJZ16113 生命化叙事促学生度过入学适应期的个案研究诸暨市实验小学庆同校区陈丹霞SJZ16114 以幼儿为本的园所环境创设的实践研究诸暨市江藻镇中心幼儿园柴朱飞SJZ16115 大班幼儿“情境创意绘画”丰富孩子内心世界的行动研究诸暨市暨北幼儿园俞淑萍SJZ16116 以送奖为载体促进小学生心灵成长的行动研究诸暨市滨江小学蒋仙霞SJZ16117 操行评定对小学生心灵唤醒的隐性功效探索与研究 诸暨市滨江小学应梦丹SJZ16118 “创意绘本”活动在幼儿园大班中的实践研究诸暨市暨北幼儿

27、园袁虹霞SJZ16119 浣东初中青年教师专业成长的行动研究诸暨市浣东初中陈 琼SJZ16120 “新高考方案”下高中生生涯辅导的有效策略研究诸暨荣怀学校王慧君SJZ16121 以“双绘”活动为载体的勇敢的主题教育研究诸暨市实验幼教集团城东幼儿园陈叶莹SJZ16122 面向互联网+的中职计算机专业课程体系建设研究诸暨技师学院杨 伟SJZ16123 以美润童心，以爱促成长元培幼儿园“生态式美育”课题研究诸暨市东白湖镇元培幼儿园陈厅俞SJZ16124 “梦工场课程”的开发与实践研究诸暨市店口第一中心小学周栋梁SJZ16125 回归自然，体验野趣“同文驿站”户外自主游戏实施的行动研究诸暨市牌头镇中心

28、幼儿园徐 鸯SJZ16126 以“社会圈模式”开展大班区域活动的实践研究诸暨市浣纱幼教集团滨江幼儿园吴珊燕SJZ16127 课程建设背景下优化高中师资队伍的实践与探索诸暨市牌头中学胡伟霞SJZ16128 农村初中学生课桌文化的行为研究诸暨市大唐镇中何新星SJZ16129 基于技能竞赛的中职园林专业操作技能教学的实践研究诸暨市职教中心陈惠英SJZ16130 小数学科教改项目的设计及技术应用研究嵊州市教研室刘永军SJZ16131 以嵊州竹编为支点，立体化项目课程开发与研究嵊州市剡山小学骆玲萍SJZ16132 小学音乐与舞蹈相结合的研究与实践嵊州市剡山小学曹洁婷SJZ16133 小学品德课程 “综合化资源”的再深入挖掘与应用之研究