新人教版三年级数学上册同步讲义.docx
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新人教版三年级数学上册同步讲义
新人教版三年级数学上册同步讲义
第1讲:
时分秒
第2讲:
万以内的加减法
(一)
第3讲:
万以内的加减法
(二)
第4讲:
测量
第5讲:
万以内的加减法(三)
第6讲:
万以内的加减法(四)
第7讲:
倍的认识
第8讲:
多位数乘一位数
(一)
第9讲:
多位数乘一位数
(二)
第10讲:
多位数乘一位数(三)
第11讲:
长方形和正方形
(一)
第12讲:
长方形和正方形
(二)
第13讲:
分数的基本认识
(一)
第14讲:
分数的基本认识
(二)
第15讲:
数学广角集合
第16讲:
期末复习备考
第1讲:
时分秒
知识梳理
(一)秒的认识
1、钟面上有3根针;它们是(时针)、(分针)、(秒针);其中走得最快的是(秒针);走得最慢的是(时针)。
2、钟面上有(12 )个数字;(12 )个大格;(60 )个小格;每两个数间是
(1)个大格;也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1 )小时;分针走1大格是(5)分钟;走1小格是(1 )分钟;秒针走1大格是(5)秒钟;走1小格是(1 )秒钟。
4、时针走1大格;分针正好走
(1)圈;分针走1圈是(60 )分;也就是
(1)小时。
时针走1圈;分针要走(12)圈。
5、分针走1小格;秒针正好走(1 )圈;秒针走1圈是(60)秒;也就是
(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时 )。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、看钟面记时
(1)整时:
分针指12;时针对正数字。
如:
7时;分针指12;时针指7
(2)半时:
分针指6;时针指两数字中间;走过了数字几;就是几时30分。
如:
7时30分;分针指6;时针指7和8之间。
(3)分针指第几小格;就是几分;
时针走过几;就是几时。
如:
分针指第14小格;时针走过7;就是7时14分。
(4)特殊情况:
6时:
时针与分针成一直线
12时:
时针与分针重合
3时、9时:
时针与分针成直角
8、看时间画钟注意:
(1)时针短、分针长
(2)要精确到每一小格;不能有误差
(二)时间的计算
1、时间单位之间的换算
1时=60分 1分=60秒 半时=30分60分=1时 60秒=1分 30分=半时
2、计算经过的时间
计算经过的时间可以用数小格或大格的方法;也可以用结束时间减去开始时间。
基础回顾:
(1) 钟面上有( )大格;( )小格
(2) 时针走1大格是( )时
(3)分针走1小格是( )分;走1大格是( )分;走( )大格是1时;
这时时针走了( )大格。
(4)时针走1大格;分针正好走1圈。
(5) 1时=____分;1分=____秒;1时=_______秒
(6) 秒针走1小格是( )秒;走1圈是( )秒;也小是( )分
(7)( )针走一大格是1时;( )针走一小格是1分。
(8) 分针走一圈走了( )个小格;也就是( )分;还可以说走了( )时。
(9)一天有( )小时;时针走( )圈;分针走( )圈。
(10)钟面上最长的针是( )针;它走得最( );最短的针是( )针;它走得最( )。
例题讲解:
读写时间
★例1:
连一连。
时间的单位
★例2:
填上合适的单位。
(1)小华每天睡9( );跳绳10下用了7( )。
(2)小亮吃饭用了20( )。
(3)小明跑50米用了12( )。
(4)中央电视—1台的新闻联播大约需要30( )。
(5)小华跑100米用了17( )。
(6)我们每天午睡大约1( )。
练习:
(1)脉膊跳10次用了8( )。
(2)妈妈每天工作8( )。
(3)一场足球赛需90( )。
(4)小丽写1个毛笔字用8( )。
(5)明明写作业用了30( )。
(6)从北京到天津;汽车开了2( )。
(7)1节数学课40( );课间休息10( )。
单位换算
★例3:
1时=( )分 1时30分=( )分
1分=( )秒 1分20秒=()秒
70分=( )时( )分 90秒=( )分( )秒
时间大小比较
★例4:
比较大小
1时○100分 60秒○1时 1分30秒○100秒
1分○10秒2时○120分90分○1小时30分
练习:
1、我会填
80分=()时()分1分=()秒3分21秒=()秒
2时12分=()分60分=()时
2、 150分○2时3时○240分250分○2时20分1分20秒○80秒
计算经过时间
★例5:
(1)看图填空
(2)
经过了()时()分
(3)星期日上午明明9∶20开始写作业;9∶50完成。
算一算他写作业用了多长时间?
(4)从北京——兰州的列车经过A城市的时间是早晨6∶30。
现在要晚点15分;它什么时候到达?
练习:
1、足球比赛分上下两个半场;上半场45分钟;下半场跟上半场的时间一
样;中间休息15分钟;全场比赛需要多少时间?
2、汽车每隔6分开出一班;妈妈想搭8:
45的一班汽车;到达车站时;已经是8:
48分;她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?
课后练习
一、填空
1、时针走一大格;分针走()小格;分针走了()分;秒针走一圈;
分针走()小格;是()分。
2、填写合适的时间单位
(1)一节课约40()
(2)妈妈每天工作8()
(3)小红跑50米的成绩是()(4)做一次深呼吸要4()
(5)从北京到长春坐火车大约需要9()(6)小明每天大约睡觉9()
3、1时=()分()时=240分4时=()分
360秒=()分12分=()秒80秒=()分()秒
4、在○填上“>”、“<”或“=”
6分○60秒160分○3时4分○200秒2时○200分
5、体育老师对第一小组同学进行50米测试;成绩如下:
小红用9秒;小丽11秒;
小明8秒;小军10秒()跑得最快;()跑得最慢。
6、星期天;小强8:
45出发从家去图书馆;路上用了20分钟;小强到达图书馆的时间是();他在图书馆呆了40分钟后;原路返回;到家时的时间是()。
7、20分+50分=() 24秒+48秒=()1小时-40分=()20分+160分=()时 40秒+()秒=2分 2小时-60分=()时
二、相信自己的判断(对的打“√”;错的打“×”)
1.6分=600秒。
( )
2.分针走1大格时针就走一小格。
( )
3.秒针走一圈;分针走一小格。
( )
4.火车下午1:
05从南京出发;当天下午3:
50到达上海;火车共走了2小
时45分( )
5.小红每天晚上9:
00睡觉;第二天早上7:
00起床;小红每天睡眠10小
时。
( )
三、我会写(写出每个钟面上所指的时刻;并算出经过时间)
四、解决问题
1、火车9:
20开车李华从家到火车站要35分钟;李华需几时几分从家出发才能赶上火车?
2、火车来了。
正点到站是9:
20现在晚点35分钟;火车几点才能到达?
第2讲:
万以内的加减法
(一)
复习巩固:
1、填空
(1)计算时间的单位有( )、( )和( )。
(2) 钟面上;一共有( )个大格;每个大格分成( )个小格;钟面上一共有( )个
小格。
(3)秒针走一圈是( )分钟;分针走一圈是( )分钟;时针走一圈是( )小时。
(4)分针从“2”走到“6”经过了( )分钟;时针从“2”走到“6”经过了( )小时。
(5).大豆下午4:
30放学;5:
05到家;他路上要走( )分钟。
6. 小米每分钟走70米;大豆
每分钟走65米。
( )走得快;每分钟多走( )米。
(6) 6分=( )秒 3时=( )分 120秒=( )分 240分=( )时
90分=( )时( )分 2分40秒=( )秒
(7).上午8:
00到校;学生在校3小时20分;上午放学时间是( )。
2.在□里填上“>”、“ <”或“ =”。
1小时□60分 12分□120秒 7时□700分 30分□半小时
140分□2时 59秒□3分 100秒□100分 4时□200分
3.我会写(写出每个钟面上所指的时刻;并算出经过时间)
4.解决问题
(1)联欢晚会在晚上7:
30分开始;演出2小时20分钟后结束;结束的时间是
几点?
(2)公共汽车每隔10分钟来一辆汽车;从早晨6点开始来第一辆汽车;到8点整;
一共来了多少辆汽车?
(3)一辆汽车上午8:
10开出;下午4:
30到达目的地;中途休息了1小时;这辆汽车行驶了多长时间?
知识梳理及例题讲解:
(一)笔算加减法时:
相同数位要对齐;从个位算起。
哪一位上的数相加满10;就向前一位进1;哪一位上的数不够减;就从前一位退1当作10;加本位再减;如果前一位是0;则再从前一位退1。
★例1:
口算
35+65= 49-26= 25+75= 66-60=
100-10= 60-8= 35-25= 90+10=
76+30= 66+33= 25+55=
练习:
45+55= 45-21= 15+75= 76-66=
100-20= 50-9= 75-25= 22+78=
56+50= 44+33= 35+55=
★例2:
列竖式计算25+78=?
上面这个算式中的计算步骤:
第一步:
先从个位加起;8+5=13;所以向十位上进1;进1后只剩下3;所以对应的位置下面写3
第二步:
再算2+7=9;由于个位上进1;;所以9+1=10;再向前进1;进1后就剩下0;所以在对应的位置下写0
第三步:
百位上没有数相加;把刚才进的1直接写下来;所以25+78=103
注意:
为了方便计算;把进的数字应写在进位的地方;写的小一些;比如上例中的“1”
练习:
24+18=35+37=49+25=
56+45=74+15=39+76=
(二)加减法公式:
加数+加数=和;和-另一个加数=加数
被减数-减数=差;差+减数=被减数;被减数=差+减数;被减数-差=减数
★例3:
被减数是78;减数是69;它们的差是多少?
78-69时;先算()-()=();再算()-()=()。
方法总结:
两位数减两位数的口算方法;可以把减数拆成一个整十数和一个一位数;然后用被减数依次减去这两个数。
练习:
1、97-89=54-26=97-29=
67-29=62-59=45-27=
2、上衣37元;帽子19元;帽子比上衣少多少元?
(三)最大的几位数和最小的几位数:
最大的一位数是9;最小的一位数是0.
最大的二位数是99;最小的二位数是10
最大的三位数是999;最小的三位数是100
最大的四位数是9999;最小的四位数是1000
最大的五位数是99999;最小的五位数是10000
最大的三位数比最小的四位数小1。
课后练习:
一、趣味填空。
1.完成下面的算式。
2、比一比;谁算得又对又快。
二、直接写得数。
28+37=34+32=36+42=37+25=
29-7=37-10=29-14=80+19=
82-12=80-23=27+7=47+6=
50-27=56-26=51-25=78-8=
三、连一连。
四、填一填。
商品
原价
52元
82元
现价
39元
49元
降价
23元
7元
第3讲:
万以内加减法
(二)
复习巩固:
1.口算。
53+6=85-5=
67+9=72-6=
20+40+3000=900-700+80=
300+20+60=100+400+50=
900-300-200=
2.口答。
(1)6个百和7个十组成的数是多少?
67个十组成的数是多少?
(2)540是由几个百和几个十组成的?
540是由多少个十组成的?
3.拆数游戏。
把下列各数拆成整百和整十数。
360480520790210
知识梳理及典例解析:
1、笔算加减法时:
用竖式计算加法时;需要注意相同数位必须对齐;满十要向前一位进1;算到这位时;不要忘了加上进上来的“1”。
竖式计算减法时;从个位减起;哪一位上不够减;就向前一位借一当十;合起来再减。
★例1:
550-380
注意:
为了不遗漏从某数位上退掉的1;通常会在此数位上写上一个退位点。
练习:
1.口算47+35时;先算()+()=();再算()+()=()。
答案:
47307777582
2.78-39的口算方法是先算78-()=();再算()-9=()。
答案:
30484839
3.笔算。
320+380=
680+230=
860-470=
360-280=
750-390=
360-170=
答案:
70091039080360190
4.完成竖式。
答案:
360180
2、三位数加、减三位数的估算方法:
把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数;再进行计算;取整百数还是几百几十数;要视情况而定。
★例2:
一台抽烟机589元;一台电饭锅287元;妈妈有900元钱;买这两样商品够吗?
分析与解答:
589小于600;287小于300;589+287一定小于900;所以900元买这两样商品够。
结论:
估算时要把数看成与之最接近的整百数或几百几十数。
练习:
1.算一算。
20+350=320+190=
500+300=120+680=
480+200=550+300=
2.估一估。
(1)308+154≈()308接近();154接近()。
(2)一个数大约是589;另一个数大约是324;它们的差大约是()。
答案:
450300150270
课后练习:
一、算一算。
35+65=700-200=100-10=
60-8=510-50=660-600=
45-26=73-58=25+75=
二、竖式计算。
160950610230
+670-680-590+480
三、比一比;谁算得又对又快。
四、估一估:
一台抽烟机589元;一台电饭锅287元;妈妈有900元钱;买这两样商品够吗?
五、火眼金睛(对的打“√”;错的打“X”;并改正)。
(6分)
()改正:
()改正:
六、解决问题。
(共30分)
1.一棵果树上有很多果子;小猴子摘下24个;还剩49个;这棵果树上原有多少个果子?
(6分)
2.(8分)
(1)大米和面粉一共多少袋?
(2)玉米比大米多多少袋?
3.大约优惠多少元?
(6分)
原价:
456元现价:
348元
4.(2017年浙江温州平阳县校级期末)人本超市里:
(1)用900元可以把这三样商品都买下来吗?
写出你的理由。
(2)请提出一个数学问题;并解答。
第4讲:
测量
复习巩固:
1、列竖式计算
(1)467+354
(2)563+761 (3)158+280
(4)365+918 (5)348+736 (6)486+734(验算)
(7)905-346 (8)816-347 (9)423-95 (验算)
(10)603-329 (11)400-109 (12)900-678
2、估算:
98+25≈ 376+284≈ 517—348≈ 507—348≈ 500—185≈
3、列式计算。
(1).5207比一个数多1989.这个数是多少?
(2)减数是785.差是216;被减数是
多少?
(3)一个数比2085少1758;这个数是多少?
( 4) 一个数比2012少1256;这个数
是多少
3、解决问题。
(1)爸爸给小明不止写300个钢笔字;小明上午写了132个;下午写了143个;
还剩多少个没写?
(2)花园里有黄菊花135盆;比白菊花少27盆。
①白菊花有多少盆?
②这两种菊花一共多少盆?
测量
知识梳理:
1、在生活中;量比较短的物品;可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体;
常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位;千米也叫(公里)。
2、1厘米的长度里有(10)小格;每小格的长度(相等);都是
(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时;只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:
换算长度单位时;把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0;就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0;就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:
(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)
①进率是10:
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米
②进率是100:
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米
③进率是1000:
1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里
例题讲解:
题型一:
填合适的单位
★例1:
在括号里填上合适的单位。
重250()高8()重50()马拉松长跑比赛全长约42()
练习:
找朋友;连一连。
200千克40吨2千克400克
题型二:
比较大小