小学语文六年级毕业班总复习寒假作业.docx
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一、把诗句补充完整。
1、诗中柳山重水复疑无路，（）。
沾衣欲湿杏花雨，（）（），一行白鹭上青天。
（），春风不度玉门关。
2、诗中树（），青山郭外斜。
（），万条垂下绿丝绦。
（），僧敲月下门。
忽如一夜春风来，（）。
3、诗中草（），一岁一枯荣。
国破山河在，（）。
（），报得三春晖。
乱花渐欲迷人眼，（）。
4、诗中雨（），天气晚来秋。
（），当春乃发生。
水光潋滟晴方好，（）。
青箬笠，绿蓑衣，（）。
5、诗中花（），恨别鸟惊心。
晓看红湿处，（）。
（），似曾相识燕归来。
西塞山前白鹭飞，（）。
6、诗中日两岸青山相对出，（）。
（），春来江水绿如蓝。
接天莲叶无穷碧，（）。
（），天寒白屋贫。
7、诗中春（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（）潮水连江平，海上明月共潮生。
（）又绿江南岸，明月何时照我还？
（）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（）一刻值千金，花有清香月有阴。
忽如一夜（）来，千树万树梨花开。
二、带有叠词的诗。
1.春民不觉晓，闻啼鸟。
2.原上草，一岁岁一枯荣。
3.小荷才露角，早有蜻蜓立上头。
4.梅子黄时晴，小溪泛尽却山行。
5.留连戏蝶舞，自古娇莺啼。
6.一首残阳铺水中，半江半江红。
7.渭城朝雨浥轻尘，客舍柳色新。
8.千门万户日,总把新校换旧符。
9.临行缝，意恐归。
10.又送王孙去，满别情。
11.我家洗砚池边树，花开淡墨痕。
12.清明时节雨，路上行人欲断魂。
三、填上表示数字的诗句。
1.烽火连月，家书抵金。
2.南朝寺，多少楼台烟雨中。
3.里河东入海，仞岳上摩天。
4.春种粒粟，秋收颗子。
5.不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。
6.人间月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
四、在诗句中填上鸟兽或植物名。
1.意欲捕鸣，忽然闭口立。
2.月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
3.千山飞绝，万径人踪灭。
4.竹外三两枝，春江水暖先知。
5.江上往来人，但爱美。
6.两个鸣翠柳，一行上青天。
7.遍身罗绮者，不是养人。
8.绿荫不减来时路，添得四五声。
9.射人先射，擒贼先擒王。
10.两岸声啼不住，轻舟已过万重山。
11.江晚正愁余，山深闻。
12.昔人已乘去，此地空余楼。
13.柴门闻吠，风雪夜归人。
14.独怜幽草涧边生，上有深树鸣。
15.泥融飞沙暖睡。
16.西塞山前飞，桃花流水肥。
17.东南飞，五里一徘徊。
18.故人西辞楼，烟花三月下扬州。
19.枯老树昏，小桥流水人家。
19.乱花渐欲迷人眼，浅才能没蹄。
20.沾衣欲湿雨，吹面不寒风。
21.儿童急走追，飞入无处寻。
22.才露尖尖角，早有立上头。
23.童孙未解供耕织，也傍阴学种瓜。
24.牧童骑，歌声振林越。
25.留恋戏时时舞，自在娇恰恰啼。
五、填上地名1.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下。
2.瓜州一水间，只隔数重山。
3.不识真面目，只缘身在此山中。
4.朝辞彩云间，千里一日还。
5.借问酒家何处有，牧童遥指。
6.暖风熏得游人醉，直把作。
六、把下列诗句补充完整1.先天下之忧而忧，2.，死亦为鬼雄。
3.欲穷千里目，4.海内存知已5.粉骨碎身浑不怕，6.人生自古谁无死，7.八千里路云和月。
8.人有悲欢离合，此事古难全。
9.问君能有几多愁，10.春蚕到死丝方尽，11.夕阳无限好，12.天生我材必有用，13.学而不思则罔14.劝君莫惜金缕衣，15.好学，不耻下问。
16.三更灯火五更鸡，17.柳暗花明又一村。
18.横眉冷对千夫指，七、填上表示方位的词1.故人辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
2.王师定中原日，家祭无意告乃翁。
3.儿童散学归来早，忙趁风放纸鸢。
4.遗民泪尽胡尘里，望王师又一年。
5.千磨万击还坚劲，任尔风。
6.边日出边雨，道是无晴却有晴。
7.等闲识得风面，万紫千红总是春。
八、下列诗句写的是哪个季节？
在括号里填上。
1.月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（）2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）3.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（）4.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（）5.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
（）6.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（）7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（）8.墙角数枝梅，凌寒独自开（）9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（）10.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
（）11.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（）12.小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（）13.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（）14.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（）15.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（）16.日暮苍山远。
天寒白屋贫。
（）九、根据意思写诗句1.说明好上加好，争取更大胜利2.说明生命力顽强，比喻革命的烈火是扑不灭的3.表达在节日对亲人无限思念之情4.常用来教育孩子要珍惜劳动果实的5.形容风景一处比一处好，或比喻先进之上还有先进6.说明要采用多种方式选拔优秀人才7.送别老朋友时可以说8.有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷、旁观者清”。
宋代诗人中的诗句就说明了这个问题。
9.当我们回忆起母爱，要报答母亲的恩情时，人们会很自然地吟诵起朝诗人写的10.我们常用来劝诫人们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成只留下悲伤。
十、写出含有花名的古诗1.梨花2.桃花3.杏花4.荷花5.菊花6.桂花7.梅花8.兰花9.竹子十一、写出下列诗句所描绘的地方1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）2.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（）3.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（）4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（）5.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）6.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（）7.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）8.会当凌绝顶，一览众山小。
（）十二、指出诗中的人物1.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（）2.劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人。
（）3.莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
（）4.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（）5.遥知兄弟登高处，插遍茱萸少一人。
（）6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）7.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（）8.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（）9.王师北定中原日，家祭无意告乃翁。
（）10.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（）十三、填上表示颜色的词1.日照香炉生烟，遥看瀑布挂前川。
2.江碧鸟逾，山花欲燃。
3.两个鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4.玉妆成一树高，万条垂下丝绦。
5.一年好景君须记，最是黄橘时。
6.春来江水绿如，能不忆江南？
7.返景入深林，复照苔上。
8.骝马新跨玉鞍，战罢沙场月色寒。
十四、按要求填写诗句。
各写3句1、描写春天的：
2、描写夏天的：
3、描写秋天的：
4、描写冬天的：
5、边塞诗：
6、描写月亮的：
7、描写山的：
8、描写水的：
9、描写送别的：
10、描写朋友间友谊的：
11、含有哲理的：
12、表现爱国精神的：
13、含有人名的：
14、含有地名的：
15、含有颜色的：
16、含有数字的：
17、含有风俗节日的：
18、含有比喻的：
19、含有拟人的：
20、含有夸张的：
21、含有动物的：
22、含有植物的：
23、含有月份的：
24、属对仗（对偶）的：
25、关于实践的：
26、托物言志的：
四写近义词：
开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）五写反义词：
爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）六.修改病句1、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级5、老师的教育下，他明确了学态度。
6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9、当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
10、我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
11、山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
12、笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
13、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
14、会场四周飘扬着五颜六色的红旗。
15、北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外喧闹。
16、无数革命烈士献出了自己光荣的生命。
17、是我们班的文艺委员。
18、玲玲和妈妈游览了北京城，回家后她绘声绘色地画起了北京风光图。
19、妈妈买回了冬瓜、苹果、梨、香蕉等水果。
20、小刚和小东都喜欢运动，他经常带他去爬山。
21、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
22、已经把连长交给我的任务顺利实施。
23、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
24、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
25、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
26、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
27、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
28、她穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
29、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
30、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
31、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
32、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
33、听了老师的一番话，很受教育。
34、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
35、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
36、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
37、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
38、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
39、听到这个消息，我小声地议论起来。
40、这次到会的只有七十二人左右。
41、他的一双手几乎完全冻僵了。
42、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
43、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
44、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
45、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
46、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
47、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
48、老师的教育下，他明确了学态度。
49、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
50、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
51、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
52、我们要端正学习的态度和目的。
53、钱小红加入了少先队员。
54、黑板的上方挂着“先进班集体”。
55、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
56、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。
57、我们要端正学习态度和学习目的。
58、钱小红加入了少先队员。
59、黑板的上方挂着“先进班集体”。
60、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
61、春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
62、夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！
63、桃花心木一文告诉了我们应该怎样种树。
七。
语言应用仿写句子练习题一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。
例：
一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。
1、一片片树叶随风飘落，不，那不是，那是。
2、一间间宽敞明亮的整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。
3、。
二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。
人活着得有尊严。
如果生命是水，尊严就是流动；_；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
A.如果生命是火，燃烧就是尊严B.如果生命是燃烧，尊严就是火C.如果生命是火，尊严就是燃烧D.如果生命是燃烧，火就是尊严三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。
1、金钱可以买来药品，但买不来健康；金钱可以买来书籍，但买不来_；金钱可以买来化妆品，但买不来_；_，_2、我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天，_；_，_；_，_。
四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。
（注：
题后的括号可供学生填写多种答案）生活中处处有等待，人人在等待。
草儿等待生命的翠绿，_，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复谁不在等待幸福，谁不在等待成功。
但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
（）五、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树。
___六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。
也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。
__
（一）试题设置了具体的语言情境1.每逢佳节，身在他乡的人们格外思念家乡的亲人，诗句“_，__”是对思念家乡人们的最好写照。
2.在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力！
难怪诗人感叹：
“_，_。
”3.小学即将毕业了，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是：
“_，_。
”4.（横线上填成语）孩子们_的儿童节终于到了，校园里处处_，同学们个个显得_、_。
5.有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，_”。
大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_。
”也是说的同样道理。
（二）试题兼顾课外阅读1.选择历史人名填在下面的歇后语中。
包公孔明关公鲁班花木兰孙悟空（）的作风铁面无私（）的扇子神通广大（）舞大刀拿手好戏（）门前问斧子讨学问来了（）从军女扮男装（）保唐僧忠心耿耿2.同学们课外一定读了不少好书，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧？
请你把感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。
推荐的好书：
_。
推荐的理由：
_。
3.寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。
写出你读过的一个寓言故事的题目：
__，这个故事告诉我们的道理是：
_。
（三）强化综合运用1.下列广告语中表达“永不停步，不断进取”精神的是：
（）A.澳柯玛，没有最好，只有更好。
B.科龙、容声，质量取胜。
C.广告做得好，不如新飞冰箱好。
D.伴随一生，三鹿奶粉。
2.校园的小河里常见各种漂浮物。
为了保持河水干净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话。
（请勿使用“禁止”之类词语，字数不超过20个。
）_3.写一句体现大街上热闹的句子，但句子中不能出现“热闹”或“闹”字。
_4.没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林，_。
（写一句类似的句子）_5.4月22日是世界地球日。
作为生活在地球上的小公民，请设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。
_（四）默写形式的创新。
“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。
当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“，”的诗句；当我手抚城砖，想到孟姜女哭长城的凄婉故事时，出塞中“，”的诗句便回荡耳边；当我面对大海，看潮起潮落，长歌行中“百川东到海，何时复西归。
，”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对题西林壁中“，”这一朴素道理的认识；而当我来到壶口瀑布，看到黄河的雄伟气势，我不禁大声吟诵起诗人李白的诗句“，”。
（一）根据实际生活写句子。
1.看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工：
2.作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话：
3.我的伙伴要去买玩具，但是我想劝她买红楼梦这本名著，我对他说：
4.某些城市生活着这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等着施舍我想对这些人说两句：
5.西游记中的猪八戒被许多人瞧不起，但我却能看到他的优点：
（1）
（2）6.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记，；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读童年，。
（二）根据所给的句子仿写1.如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。
如果名人是，他们则是。
如果名人是，他们则是。
2.幸福是什么？
抗洪战士说：
“幸福是战胜险情，保护人民群众。
”巴金说：
“幸福是，。
”我说：
“幸福是，。
”3.圆规：
真自豪，你的一生都是圆满的。
真可怜，你一生都与方正无缘。
橡皮：
真可悲，。
真伟大，。
（三）谈谈你的观点。
1.一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：
“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？
”门采尔很严肃地说：
“倒过来试试吧，亲爱的！
”门采尔的言外之意是：
2.钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。
演奏开始了，沙皇还在和别人说话。
于是，李斯特停止了演奏。
沙皇问他为什么停止演奏了，李斯特欠了欠身子说：
“陛下说话，我理应恭听。
”李斯特的言外之意是：
3.下面这则故事的幽默表现在哪里？
写在下面的横线上。
一位女士急匆匆走进一家商店：
“五分钟前我儿子在您的商店买了一磅果酱，可是分量不够，这个，您怎么解释？
”售货员非常有礼貌地答道：
“太太，请您回家称一称您的儿子。
”4.放下就是快乐一个富翁背着金银财宝到处找快乐，可走过千山万水仍未找到。
他沮丧地坐在山道边，问一个背着一大捆柴草的农夫，为何自己没有快乐？
农夫放下沉甸甸的稻草，舒心地揩着汗水说：
“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！
”富翁顿时醒悟：
“”快乐是什么？
请根据要求在下面横线上补写。
（1）背着一大捆柴草的农夫说：
“放下就是快乐。
”
（2）农民伯伯说：
“”（3）穷人中的渔夫说：
“”（4）张思德说：
“”（5）牛郎说：
“”（6）你认为呢？
5.古人常常借用诗歌来表达自己的观点，抒发自己的情怀，请你仔细品味下面的三首诗，说说他们的共同点是什么？
贺知章：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
李白：
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
岳飞：
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
（四）综合能力的培养清晨，我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！
我不竟想起了用、等词语来描写这美丽的校园。
这时，我发现一颗小树苗被风吹到了，一想顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。
这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护学校的花草树木，我连忙向他解释：
“”。
值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还给我一个特别的奖励，让我帮助学校设计一条爱护花草树木的提示语。
我是这样设计的：
“”。
我来到教室，只见同学们和老师正一起诵读古诗文，不由得想起两句千古传颂的名句：
“”“”。
漫步这充满生机的校园，想起再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不竟心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚感情：
（五）语言训练1.保护环境，人人有责。
为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟写两条环保标语。
例如：
污染空气等于慢性自杀。
标语：
2.听话听音，例如邻居说：
“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见他弹琴。
”这句话的言外之意是：
3.成语接龙。
排山倒海海底捞针（）（）（）4.老师读了一道数学题：
“5加4乘3等于多少？
”李明的答案是27，袁虹的答案是17。
根据李明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。
（包括标点，限15字以内）（六）“漂亮”这个词有两个意思，请根据他不同的意思各写一句话。
作“出色”讲：
作“好看、美观”讲：
（七）选句填空爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
（1）一首飘荡在夜空里的歌谣
（2）沙漠中的一泓清泉（3）一场洒落在久旱的土地上的甘霖（4）一片冬日的阳光（八）在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。
依照下面事例的构想方式，另选一种家电，写段讽喻人类的文字。
示例：
电视机自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。
空调只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
我写的句子是：
（九）读表格，找规律，用简洁的文字分别概述三个人的语文学习情况。
一月份成绩六月份成绩十二月份成绩小民827980小翔567790小燕968176小民小翔小燕请你对其中一个人的学习提
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