社区快乐营地总结.docx

社区快乐营地总结.docx

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社区快乐营地总结

社区快乐营地总结

篇一：

快乐营地活动总结

镇东小学快乐营地活动总结

根据上级领导部门的安排，我校利用寒假时间认真组织了快乐营地的相关活动，结合工作实际，总结如下：

一、时间：

自20XX年1月至2月。

二、地点：

学校、学生家

三、全校学生

四、活动名称：

评星争优；经典诵读；阳光体育。

五、活动过程：

1、组织学生争优评星活动。

我校一直在开展评星争优活动，通过活动的开展，促进孩子健康发展，引导他们心向党、爱劳动、有礼貌，从小做一个有道德的人的意识。

结合我校实际，我们按月进行星级学生评选，依次为：

遵规守纪之星、勤奋学习之星、文明礼貌之星、讲究卫生之星、安全自护之星和读书之星。

利用期末时间，统计评选星级学生，看谁获得的星最多。

通过评选活动，学生在文明礼貌、生活习惯、学习习惯等各方面都有了很大的进步，取得了良好的效果。

2、经典诵读活动：

经典古诗词是中华文学艺术的瑰宝，是优秀的中华文明传承。

为对学生进行中华优秀传统文化教育，文明组织了诵读文化经典活动。

学校为学生配备了经典诗词的教材，达到了人手一册，由班主任组织学生对经典诗词进行背诵，理解，摘抄笔记，丰富自己的文学修养。

利用节日期间，布置学生回家进行调查，内容包括：

春联的征集与整理、看花会表演、民俗摄影等，引导他们增进对中华民族重要传统节日文化内涵的理解与感悟，对优秀传统文化的认知、认同。

3、开展阳光体育

自阳光体育活动开展以来，根据活动场地的优越条件，我校以广播操及长跑为基本项目，在此基础上，又为学生设计了短跑、跳长绳、短绳、踢毽、羽毛球、呼啦圈、篮球等多种项目，合理分配场地，各班之间互不干扰。

每次活动的具体时间活动内容由学校统一安排，每学期以周为单位，各班进行不同的锻炼内容，提高了学生的活动兴趣，使活动开展的更为深入。

学期末，根据各班训练情况，评选出阳光体育班级及阳光体育少年。

六、活动效果：

通过以上系列的活动，孩子们在活动中了解了家乡的历史，无形中受到的了思想教育；快乐营地促进了孩子智、能的发展和品德的提高，增强了民族自豪感和爱国热情，在当今社会尤为显得重要。

快乐营地的建立，必将使孩子们健康的成长。

下营镇镇东中心小学

20XX.2

篇二：

社区快乐营地活动

快乐营地活动实施方案

为搞好快乐营地活动，向儿童传输“理解、沟通、欢聚、合作”的理念；培养孩子们团队协作意识、自律意识、自理能力、交流沟通能力；拓宽孩子的视野、增长孩子的知识；融合家长和孩子之间的亲情,让孩子们更好享受快乐成长的乐趣，同时让儿童过一个有意义的假期，我们准备了一系列的活动，现拟在假期期间开展活动如下：

一、活动时间：

20XX年月日——20XX年月日

二、活动地点：

三、活动对象及人数：

四、活动安排：

1、自理能力比赛：

穿衣服比赛

活动规则：

⑴、分小组比：

五人一组，不分男女；

⑵、要穿的衣服如下：

一件套衫、一条裤子、一双鞋子。

⑶、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。

2、娱乐性质活动：

小兔运萝卜比赛

活动玩法：

⑴、两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。

⑵、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。

3、集体过生日活动：

活动规则：

孩子们一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的形式表演节目。

并给予礼物。

组织儿童以如何在“提升公民素质下快乐成长”暨“感恩母亲回报社会”和“祖国在心中、双拥在身边”演讲会，以生活中的小事做起，从小树立公民素质意识。

篇三：

快乐营地活动方案

篇一：

社区快乐营地活动

快乐

营地活动实施方案

为搞好快乐营地活动，向儿童传输“理解、沟通、欢聚、合作”的理念；培养孩子们团队协

作意识、自律意识、自理能力、交流沟通能力；拓宽孩子的视野、增长孩子的知识；融合家

长和孩子之间的亲情,让孩子们更好享受快乐成长的乐趣，同时让儿童过一个有意义的假期，

我们准备了一系列的活动，现拟在假期期间开展活动如下：

一、活动时间：

20XX

年月日——20XX年月日

二、活动地点：

三、活动对象及人

数：

四、活动安排：

1、自理能力比赛：

穿衣服比赛

活动规则：

⑴、分小组比：

五

人一组，不分男女；

⑵、要穿的衣服如

下：

一件套衫、一条裤子、一双鞋子。

⑶、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。

2、娱乐性质活动：

小兔运萝卜比赛

活动玩法：

⑴、两个小朋友合

作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。

⑵、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。

3、集体过生日活动：

活动规则：

孩子们

一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的

形式表演节目。

并给予礼物。

组织儿童以如何在“提升公民素质下快乐成长”暨“感恩母亲回报社会”和“祖国在心中、

双拥在身边”演讲会，以生活中的小事做起，从小树立公民素质意识。

篇二：

快乐营地活动总结

镇东

小学快乐营地活动总结

根据上级领导部门

的安排，我校利用寒假时间认真组织了快乐营地的相关活动，结合工作实际，总结如下：

一、时间：

自20XX

年1月至2月。

二、地点：

学校、

学生家

三、全校学生

四、活动名称：

评

星争优；经典诵读；阳光体育。

五、活动过程：

1、组织学生争优评

星活动。

我校一直在开展评

星争优活动，通过活动的开展，促进孩子健康发展，引导他们心向党、爱劳动、有礼貌，从

小做一个有道德的人的意识。

结合我校实际，我们按月进行星级学生评选，依次为：

遵规守

纪之星、勤奋学习之星、文明礼貌之星、讲究卫生之星、安全自护之星和读书之星。

利用期

末时间，统计评选星级学生，看谁获得的星最多。

通过评选活动，学生在文明礼貌、生活习

惯、学习习惯等各方面都有了很大的进步，取得了良好的效果。

2、经典诵读活动：

经典古诗词是中华

文学艺术的瑰宝，是优秀的中华文明传承。

为对学生进行中华优秀传统文化教育，文明组织

了诵读文化经典活动。

学校为学生配备了经典诗词的教材，达到了人手一册，由班主任组织

学生对经典诗词进行背诵，理解，摘抄笔记，丰富自己的文学修养。

利用节日期间，布置学

生回家进行调查，内容包括：

春联的征集与整理、看花会表演、民俗摄影等，引导他们增进

对中华民族重要传统节日文化内涵的理解与感悟，对优秀传统文化的认知、认同。

3、开展阳光体育

自阳光体育活动开

展以来，根据活动场地的优越条件，我校以广播操及长跑为基本项目，在此基础上，又为学

生设计了短跑、跳长绳、短绳、踢毽、羽毛球、呼啦圈、篮球等多种项目，合理分配场地，

各班之间互不干扰。

每次活动的具体时间活动内容由学校统一安排，每学期以周为单位，各

班进行不同的锻炼内容，提高了学生的活动兴趣，使活动开展的更为深入。

学期末，根据各

班训练情况，评选出阳光体育班级及阳光体育少年。

六、活动效果：

通过以上系列的活

动，孩子们在活动中了解了家乡的历史，无形中受到的了思想教育；快乐营地促进了孩子智、

能的发展和品德的提高，增强了民族自豪感和爱国热情，在当今社会尤为显得重要。

快乐营

地的建立，必将使孩子们健康的成长。

下营镇镇东中心小学

20XX.2

篇三：

“朝阳快乐营”活动方案

“朝

阳快乐营”活动方案

为了响应团省委“朝阳行动”的号召，关爱农民工子女和留守儿童，激励留守儿童从小树立

远大理想，引导广大留守儿童健康成长。

团县委决定积极参与“朝阳快乐营”活动。

方案如

下：

一、朝阳快乐营项

目简介

“朝阳快乐营”是

“朝阳行动”——广东共青团关爱农民工子女和留守儿童志愿服务行动的品牌项目、以带领

留守儿童感受城市为内容的激励型项目。

通过举办快乐营的方式，以“1名大学生志愿者+2

名留守儿童”的结对方式，组织大学生志愿者与学校中品学兼优的留守儿童手拉手，走进城

市开阔视野、走进大学树立远大理想、走近文化科技感受知识力量。

通过选拔快乐营营员参

与活动，扩大受益人群，在全社会营造关爱留守儿童的氛围，让更多的留守儿童融入城市生

活，激励他们健康、快乐地成长。

二、活动时间：

20XX

年6月10日

三、活动地点：

清

远职业技术学院,清远市大地数码影院

四、参加人员：

（一）民族中心小

学学生20名，带队老师1名；三江镇中心小学学生20名，带队老师1名；团县委工作人员

1名，连南关爱留守儿童行动专员1名。

（二）参加学生要求：

1、农民工子女或留

守儿童；

2、遵守纪律、品学

兼优的小学生。

五、活动内容

（一）感受城市

1．简短开营仪式，

宣传党团的关爱，随后志愿者、爱心使者和孩子通过游戏互动，尽快彼此熟悉，融合到一起，

成为朋友；

2.参观城市景观，

感受城市变化；

3.志愿者陪伴观

看一场儿童电影。

（二）感受大学

组织大学生志愿者

陪伴结对的留守儿童参观自己大学校园的图书馆、教学楼、宿舍、饭堂，让孩子们感受并向

往大学校园生活。

（三）感受文化科

技

志愿者陪伴参观博

物馆、科技馆、美术馆、企业、少年宫等，让孩子们感受文化科技的魅力。

六、项目预算

略

篇四：

汉沽街田华里社区20XX年“快乐营地”活动计划

汉沽街田华里社区20XX年“快乐营地”活动计划

篇五：

快乐营地主持词

xxx20XX年暑期“快乐营地”开营仪式主持词

各位领导、各位青

少年朋友们：

大家上午好！

欢迎大家参加xxx

暑期“快乐营地”的开营仪式。

“快乐营地”是未成年人在所居住的社区独有的活动场所，是

未成年人快乐的“家”。

自20XX年天津市启动体育彩票未成年人“快乐营地”建设以来，我

街先后在5个社区建立了“快乐营地”，每年的寒暑假期都会开展30余场次活动，吸引未成

年人在“快乐营地”里学知识、做游戏，开展体育运动，参加公益活动，当一名志愿者，这

些都有力地推动了未成年人思想道德建设和全民健身运动的蓬勃开展，极大的促进了学校、

家庭、社区“三位一体”的教育模式。

我们“快乐营地”

活动的开展，也倾注了“五老”成员的精心呵护，他们给未成年人讲优良传统、讲美德故事，

激发爱国情怀，树立高尚品德，他们关心未成年人成长中的点点滴滴，关注未成年人思想道

德的发展，他们就是我们可敬可爱的老爷爷、老奶奶们。

今天，我们有幸请

来了河北区关心下一代委员会的xxx奶奶，xxx华爷爷，还有xxx热心未成年人事业的“五

老”成员们，对他们的到来，表示热烈的欢迎。

下面，请少先队员

代表为爷爷、奶奶们献上红领巾，表达我们的崇敬之情。

请“快乐营地”小营员代表-xxx同学发言，掌声欢迎。

请河北区关工委的领导为我们快乐营地的小营员们讲话。

大家欢迎。

感谢对

我们

小营员鼓励与鞭策，大家有没有信心做得更好！

（台下呼应。

。

。

）

请街领导宣布“快

乐营地”开营。

今天快乐营地的活动分为两部分、三单元。

第一部分，我们请来本次东亚运动会的志愿者、

南开大学学生，做为讲解员，在她的带领下，观看

《》展牌，讲解天津做为东道主承办的第六届

东亚运动会的概况。

第二部分，我们设

立了三个主题鲜明的活动区域：

同学们可以依据自己的喜好、特长选择参加各类活动

第一板块是“小手

塑未来，共筑中国梦”。

我们安排有营地指导老师，大家可以在那里勾画自己未来的梦。

第二板块是“小小

棋王争霸赛”。

有象棋、跳棋、围棋等棋类，我们设有两名裁判，同学们可以两两一组自由结

合，胜者有奖。

第三板块是“喜迎

东亚运动会、老少同走健康路”。

我们为喜欢体育运动的同学们准备了乒乓球、桌上足球、桌

上台球，掷沙包等趣味体育活动项目，欢迎同学们踊跃参加。

下面请大家随着我们志愿者大姐姐参观展牌。