德江中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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德江中学教师招聘考试真题及答案解析
德江2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
2：
同辈群体的特征有（）
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、美系的平等性
E、群体的凝聚性
3：
第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是（）
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《〈教师资格条例〉实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
4：
《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于（）。
单项选择题
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
5：
一个人的基本素养主要包括（）。
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
6：
课堂教学最主要、最常用的方式是（）
单项选择题
A、课堂导人
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
7：
当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）
单项选择题
A、强化法
B、示范法
C、代币奖励法
D、系统脱敏法
8：
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感
9：
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）
单项选择题
A、个人价值和社会价值
B、主体价值
C、创造价值
D、教育价值
10：
皮亚杰认为，在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（）阶段。
单项选择题
A、认知道德
B、他律道德
C、权威道德
D、自律道德
11：
下列哪个过程属于问题解决？
__________（）
单项选择题
A、吃饭穿衣
B、漫无目的的幻想
C、猜谜语
D、回忆电话号码
12：
改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。
【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
13：
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
14：
“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。
判断题
对
错
15：
通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。
单项选择题
A、智力
B、知识迁移
C、智力技能
D、思维程序
16：
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
17：
品行性问题行为的特点有（）
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性
E、叛逆性
18：
林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、精加工策略
19：
心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
20：
近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。
判断题
对
错
21：
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
22：
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。
单项选择题
A、具有自身的继承关系
B、具有阶级性
C、不能脱离政治经济
D、具有永恒性
23：
汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）
单项选择题
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
24：
初中阶段学生记忆力的发展（）。
单项选择题
A、是稳定时期
B、是最佳时期
C、是较慢时期
D、已开始有所下降
25：
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
26：
教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。
（）
判断题
对
错
27：
在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明（）。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
28：
双簧管属于（）。
单项选择题
A、铜管乐器
B、木管乐器
C、打击乐器
D、弓弦乐器
29：
德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。
（）
判断题
对
错
30：
班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。
（）
判断题
对
错
31：
教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。
（）
判断题
对
错
32：
头脑风暴法是一种集中激励的策略。
（）
判断题
对
错
33：
《教师法》规定教师享有__________基本权利。
（）
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、报酬待遇权
D、进修培训权
E、参与管理权
34：
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。
单项选择题
A、教师的教学效能感
B、教师的教学监控能力
C、教师的自我强化能力
D、教师的自我校正能力
35：
以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是（）。
单项选择题
A、韩愈
B、朱熹
C、墨子
D、孔子
36：
态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。
（）
判断题
对
错
37：
为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
单项选择题
A、严格规则
B、系统规则
C、标准规则
D、系统程序
38：
在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）
单项选择题
A、联结说
B、发现说
C、顿悟说
D、认知说
39：
学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、附属内驱力
D、直接的、近景性动机
40：
下列历史事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）。
【2013年上中学】
单项选择题
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役
41：
《德国，一个冬天的童话》的作者是（）。
单项选择题
A、海涅
B、雨果
C、巴尔扎克
D、狄更斯
42：
综合实践活动的基本特点有（）。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、逻辑性
D、开放性
E、生成性
43：
一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
（）
判断题
对
错
44：
个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。
单项选择题
A、前习俗
B、中习俗
C、习俗
D、后习俗
45：
调节策略属于学习策略的（）。
单项选择题
A、认知策略
B、提问策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
46：
（）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
单项选择题
A、法律事实
B、法律规范
C、法律条文
D、法律责任
47：
教育家第斯多惠说：
“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。
”这句话说得是（）
单项选择题
A、自主学习能力指导
B、信息能力指导
C、合作学习指导
D、探究学习指导
48：
春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）
单项选择题
A、私学
B、公学
C、国学
D、乡学
49：
把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、明确问题
D、分解问题
50：
教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。
（）
判断题
对
错
51：
教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。
（）
判断题
对
错
52：
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。
单项选择题
A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
53：
中小学教育过程最基本的功能是（）
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
54：
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）。
多项选择题
A、反思性研究
B、主动性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
55：
下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。
单项选择题
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
56：
某学生智商为100表示（）。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
57：
课程计划的制定最终取决于（）
多项选择题
A、国家政治发展的需要
B、国家经济发展的需要
C、国家文化发展的需要
D、学生年龄特点
E、国家科技发展的需要
58：
教学大纲是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。
判断题
对
错
59：
德育过程的结构要素有（）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容└（^o^）┘;（^_^）
D、德育目标
E、德育方法
60：
一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
1：
答案D
解析在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。
2：
答案B,C,D,E
解析
3：
答案D
解析
4：
答案B
解析《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于地方。
除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。
5：
答案A
解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。
6：
答案B
解析
7：
答案C
解析代币是一种象征性强化物，当学生做出教师所期待的良好行为后，发给数量相当的代币作为强化物。
这种方法属于代币奖励法。
8：
答案D
解析由自我效能感的定义可知。
9：
答案A
解析教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。
10：
答案B
解析
11：
答案C
解析
12：
答案C
解析在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：
“建立促进学生全面发展的体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
”
13：
答案C
解析20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。
20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化：
教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。
14：
答案错误
解析
15：
答案C
解析智力技能也称为心智技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
16：
答案B,D,E
解析班杜拉把强化分为三种：
直接强化；替代强化；自我强化。
17：
答案A,C,D,E
解析
18：
答案D
解析
19：
答案B
解析态度的核心成分是情感成分。
20：
答案错误
解析答：
错误。
近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机。
21：
答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。
22：
答案A
解析
23：
答案B
解析
24：
答案B
解析
25：
答案A
解析
26：
答案正确
解析
27：
答案B
解析
28：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】双簧管是一种木管类乐器。
29：
答案正确
解析
30：
答案正确
解析自从班级授课制出现之后，才有班级感念的形成。
所以是正确的。
（本解析由张恩凯提供）
31：
答案错误
解析教师的社会地位是由教师的专业知识能力所决定的。
（本解析由张恩凯提供）
32：
答案正确
解析略
33：
答案A,B,C,D,E
解析
34：
答案A
解析教师的教学效能感是指教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断，这对教师教学能力的提高和教学效果的改善起到重大作用，教师应着重加强教学效能感的训练。
故选A。
35：
答案B
解析
36：
答案错误
解析系统暂无解析
37：
答案D
解析略。
38：
答案A
解析
39：
答案D
解析
40：
答案B
解析1937年7月7日的卢沟桥事变揭开了中国全面抗战的序幕；九一八事变发生于1931年；台儿庄战役和平型关战役都发生在卢沟桥事变之后。
41：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】诗体游记《德国，一个冬天的童话》是海涅重要的政治讽刺诗，这是他于1843年10月回家看望母亲时所写，当时他看见整个德国的统治如同冬天一样冰冷，于是有感而发创作了这部作品。
42：
答案A,B,D,E
解析
43：
答案正确
解析系统暂无解析
44：
答案C
解析柯尔伯格认为道德认知发展有前习俗水平、习俗水平和后习俗水平等三个水平。
题干中提到的是习俗水平的特点。
水平一，称为“前习俗水平”，行为受逃避惩罚和获得奖赏的需要驱使，儿童主要着眼于自身的具体结果，还没有发生社会规范的内化。
水平二，称为“习俗水平”，儿童认同于父母，并遵从父母的道德判断标准，儿童主要满足社会期望，这时社会规范已开始内化。
水平三，称为“后习俗水平”，儿童主要履行自己选择的道德准则。
此时社会规范已完成内化。
45：
答案C
解析学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括计划策略、监测策略和调节策略。
46：
答案A
解析法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的依据。
47：
答案A
解析
48：
答案A
解析
49：
答案C
解析
50：
答案正确
解析√
51：
答案错误
解析×政治经济制度决定教育目的，教育是以巩固和发展统治阶级自身利益为根本宗旨的。
52：
答案A
解析学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。
53：
答案A
解析传授知识是中小学教育过程最基本的功能。
其他的功能都是在此基础之上的进一步发展。
（本解析由张恩凯提供）
54：
答案A,B,C,D
解析20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面：
一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。
55：
答案A
解析举一反三是指从一件事情类推而知道其他许多事情，正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。
聪明过人、思维敏捷都是指人的聪明程度以及思维记忆的快慢，并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。
答案选A。
56：
答案B
解析智商100表示中等智力。
57：
答案A,B,D
解析
58：
答案错误
解析
59：
答案A,B,C,E
解析德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
60：
答案A
解析一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。
文学属于人文学科，所以选A。
（资料来源《当代教育心理学》）
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