中考名著导读1.docx
《中考名著导读1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考名著导读1.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考名著导读1
中考名著阅读知识汇编
《安徒生童话》《繁星春水》《西游记》《水浒》
《格列佛游记》《朝花夕拾》《名人传》《童年》
《格列佛游记》：
奇异的想像，辛辣的讽刺
斯威夫特（1667—1745），英国著名讽刺小说家和政论家。
主题：
《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。
小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
主要情节及对应寓意：
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
艺术特色：
《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形式。
首先，斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。
同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。
斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的，而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。
比如一六八八年英国政变后，托利党和辉格党争权夺利，互相倾轧，而实际上他们都代表贵族和资产阶级的利益。
斯威夫特抓住了议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。
再如针对英国对爱尔兰的统治和剥削，斯威夫特创造了飞岛上的人与地上的人民之间的斗争。
这些虚构的情节就把现实表现得更为强烈、更为集中、更为典型，而且更带普遍性。
十八世纪初年的英国虽然距今有二百多年，可是我们今天读了《格列佛游记》，还深深地感到它的许多情节仍有现实意义。
《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出的，作者的讽刺手法也是多种多样的。
在小人国里，万物仅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。
到了大人国，格列佛便成了一个小小的“宠物”。
作者借游记，借外人之眼来评议自己的国家。
如描写小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营，实际是挖苦英国两党之争；在大人国格列佛洋洋自得向国王介绍英国却遭连串质问；在马国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
他以漫画式的夸张技巧无限扩大了耶胡、勒皮他人和长生不老的人的可恶和怪诞的形象，他还以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实。
斯威夫特还善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，从而产生了强有力的反讽效果。
人物形象分析：
格列佛是十八世纪英国的普通人，他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良。
他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。
格列佛的形象，是作者思想的体现者。
作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。
格列佛是个正面的理想的人物。
他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。
他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。
他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。
他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
阅读感受：
①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
相关练习：
1、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以绳技或在绳子上跳舞的技术来选拔官员的；他第四次出游，来到慧骃国（国名），展示了人兽颠倒的怪诞景象。
2、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“智马国游记”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
3、《格列佛游记》用“大人国”“小人国”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具讽刺色彩的色彩。
4、《格列佛游记》作者是斯威夫特，主人公是格列佛。
5、飞岛国王惩罚人的手段有两种：
一种温柔，一种严厉。
6、小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为高跟派，低跟派两派。
7、慧骃马国中都是一些动物，他们是一些有思想、有灵性的马。
8、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学东西，飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。
9、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。
首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的“现代社会”。
10、《格列佛游记》<飞岛>篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。
指出：
科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。
1、格列佛在_________遇到了可怕的风暴。
（顺达列岛/苏门答腊岛）
2、格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都________城市。
（密而登都）
3、利立普特国不远处还有个小人国叫__________答：
（不来夫斯古帝国）
4、简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？
（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
）
5、格列佛乘坐的“冒险号”船经过______国家遭遇了海上季风风暴。
（印度）
6、格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。
（威廉;罗宾逊）
7、在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？
（英国荷兰等）
8、格列佛所到达的“飞岛”是借助___或升或降，从一处移另一处。
（借助磁石）
9、飞岛国王惩罚人的手段有几种。
（两种一种温柔一种严厉）
10、在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_____。
（林达洛因）
11、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。
命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。
12、“慧骃国”每四年的春分时节要举行________大会。
（全国代表大会）
13、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）
14、格列佛先后主要到了那几个国家（按顺序写）
小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
15、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。
16、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?
（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员
（2）在飞岛国与鬼魂谈话
17、拉格耐格王国有“长生不老者”，他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时是：
绿色；25岁时是：
深蓝色；45岁时是：
炭黑色
18、、慧骃国马族两在美德是什么？
（友谊、仁慈）
19、本书讲述的是什么？
（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及慧骃等地的经历。
）
20、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？
（高跟派，低跟派）
21、作者在慧骃国待了多久？
（三年之久）
22、小人国中人们的身高大约是多少？
（15厘米）
23、慧骃国中的居民都是一些什么动物？
（是一些有思想，有灵性的马）
24、格列佛去慧骃国是以什么身份出行的？
（这次是以船长身份出行的）
25、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？
（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。
）
26、格列佛在烤食物时用的工具是什么？
（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）
27、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？
（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。
）
28、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？
（桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学）
29、飞岛上的人对什么有精深的造诣？
（数学和音乐）
30、飞岛又叫什么？
（飘浮岛）
31、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个？
（数学与音乐）
32、慧骃国的畜生是什么？
（“耶胡”又翻译为“雅虎”）
33、在慧骃国谁帮格列佛干重活和保护作者？
（栗色小马）
34、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？
（格里尔特里格）
35、在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？
（天文学家之洞）
36、格列佛在飞岛国因什么而受到轻视？
（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。
）
37、在慧骃国，侍从们帮助下，格列佛建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？
（新荷兰）
38、在新荷兰，一个当地人用箭射伤了格列佛，他被武力挟持到什么地方？
（一艘葡萄牙船上）
39、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。
请说出两种运到库房中的物品？
（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包）
40、是什么原因使格列佛误入小人国的？
（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
）
41、在巨人国里，居民身高米、麦子也有米。
（18、十多米）
42、小人国利里浦特的党派之争是以划分阵营。
两派是党、党。
（鞋跟高低、高跟党、低跟党）
43、格列佛最后一次航海来到国，展示了颠倒的怪诞景象。
（慧骃、人兽）
44、格列佛在大人国的语言是教的。
（农夫的女儿葛兰达克利赤）
45、在飞岛国中有两种侦察案件的方法、。
（粪便侦察法、字母破译法）
46、《格列弗游记》共四部题目分别是什么：
（第一部《利立浦特游记》、第二部《布罗卜奈格游记》、第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、第四部《慧骃国游记》）
47、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。
首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的。
（“现代社会”）
48、格列弗历险的第一地是。
在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。
那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。
在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。
党派之争以鞋熙高低划分阵营，与你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
（小人国；“高跟党”；“低跟党”）
49、小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。
格列弗长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。
不过，用他们的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“”所产生的恶果。
（“布罗丁鲁那克”，即巨人国；贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心）
50、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。
格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“”的“”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。
但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。
“言”与“实”的差距使人捧腹不止。
（“举世拥戴”；“万王之王”）
1、《格列佛游记》作者是 英国的 斯威夫特。
其时代背景是：
英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。
作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
2、这部作品的主人公是谁？
他游历了哪些国家？
格列佛在出海前的职业是什么？
这部作品的主人公是：
格列佛。
他游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。
外科医生，以随船医生身份，得以随船出游，周游世界的。
3《格列佛游记》由四部分组成：
利立浦特小人国游记、布罗卜丁奈格大人国游记、勒皮他飞岛游记和慧骃国游记。
4、是什么原因使格列佛误入小人国的？
答：
格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
5、简述格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄。
利立浦特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
6、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？
蓝红绿三色丝线影射什么？
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。
蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。
7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。
后来他被王后买去，得以与国王相处。
逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。
后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于回到英国。
8、格列佛到达大人国都经过哪些险阻。
请至少举出两例。
（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；
（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；
（3）农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。
等等
9、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。
作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。
10、在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个。
（1）收集黄瓜中的阳光；
（2）把冰烧成粉末变作火药；
（3）如何用感觉和嗅觉区别颜色； （4）用蜘蛛丝织布；
（5）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；
（6）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。
等等
11、、我们来到了语言学校。
三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
12、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？
这两句话是：
（1）人类最易满足；
（2）需要是发明之母。
13、慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？
要不要把野胡（耶胡）从地面上消灭干净。
14、“慧骃”的品德表现在哪些方面？
（写出至少三个词语）
贤明、团结、爱国、无畏等。
15、格列佛为什么离开了慧骃国？
在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。
他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。
后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。
于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。
16、《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员；
（2）在飞岛国与鬼魂谈话。
17、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例1：
人物特点：
格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视；人生启示：
人要谦虚，要学会感恩。
示例2：
人物特点：
格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；
人生启示：
智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。
18、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。
格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。
《水浒传》 1、作者：
施耐庵，元末明初小说家
2、主要内容：
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
3、阅读感受：
①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本出采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白语，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
4、人物形象及对应的典型情节和性格特征
①鲁达：
鲁智深（花和尚），奉打镇关西，倒拔垂杨柳、大闹野猪林；嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
②武松（行者）：
血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭；崇尚忠义，勇而有谋，有仇必复，有恩必报（不足：
滥杀无辜），是下层英雄好汉中最有血性和传奇色彩的人物。
③吴用（智多星）：
智取生辰纲；足智多谋，神机妙算。
④林冲（豹子头）：
误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山；武艺高强、勇而有谋，但为人安分守已、循规蹈矩，被逼上梁山。
⑤李逵（黑旋风）：
真假李逵、中州劫法场；嫉恶如刀、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
⑥宋江（及时雨）：
私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄；为人仗义，善于用人，但总想招安。
⑦杨志（青面兽）：
杨志卖刀、智取生辰纲；精明能干、粗暴蛮横。
1．《水浒传》中三位女将是谁？
她们的绰号是什么？
A．扈三娘一丈青B．孙二娘母夜叉C．顾大嫂母大虫。
2．请写出《水浒传》中身怀绝技的人物名字及绰号，并简单说出其擅长的绝技。
①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术。
3．请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征？
爱打抱不平，重友情，讲义气。
4．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？
写出与他有关的情节（四个即可）。
吴用，沉着，冷静，足智多谋。
智取生辰纲，智取大明府，智取文安县，排九宫八卦阵。
5．“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身长八尺，腰阔十围。
手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？
他有怎样的性格特点？
鲁智深。
粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶如仇，粗中有细。
6．对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？
请做简单评价。
宋江。
仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想。
7．“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主，真是人间太岁神。
”这段话描写的是谁？
他的主要性格特点是什么？
武松一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。
8．在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。
他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。
他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：
“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。
”又一个道：
“我们回城去罢。
”一个道：
“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。
”这段出自哪个故事情节？
涉及到哪几个主要人物？
林教头风雪山神庙。
林冲，陆谦。
9．古时流传有一句话：
“少不读水浒，老不读三国”，你知道是什么意思吗？
指年轻人不该读水浒传，否则容易会整天想打架，思想上变坏；而老年人不应该读三国，因为其中人物善於用计使诈，处心积虑、钩心斗角，作为应该“知天命”的老人应该安度晚年，不能整天想着算计别人，对自己身心无益。
10．某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。
在选择学习对象上，出现了分歧：
一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是：
诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。
而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。
假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。
乙方：
宋江仗义疏财，受到中英雄的拥戴。
他统领梁山英雄，除强扶弱，打富济贫，一身英雄气概。
而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅，东征西讨，七次北伐，影响了广大百姓的安宁生活。
丙方：
诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄，都有值得我们学习的地方。
我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学习诸葛亮的聪明智慧，敬业精神，学习宋江的仗义疏财，侠义精神。
丁方：
他们是小说塑造的英雄，是虚构的人物，没有实际意义。
即使有这样的英雄，也离我们的生活太远。
要学英雄，我们就要学今天的英雄，学身边的英雄。
如：
任长霞，面对黑恶势力，她拍案而起，面对贫民百姓，她柔情似水。
1.《水浒传》的主要题材是（以描写农民战争为主）。
2.《水浒传》歌颂的主要精神是（被压迫人民的反抗精神）。
3.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:
（九纹龙史进）。
4.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:
（一丈青扈三娘）；（母夜叉孙二娘）；（母大虫顾大嫂）。
5."智扑擎天柱"中英雄好汉的名字及其绰号:
（浪子燕青）。
6.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是（路见不平拔刀相助，重友情，讲义气）。
7."黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯."这几句话写的是（李逵）他的性格特点是（耿直，纯朴，莽撞）。
8.《水浒传》通过（一系列官逼民反的生动故事）揭示当时的社会矛盾。
9."大闹野猪林"涉及的主要人物有:
（鲁智深,林冲）。
升级会员 