高中英语非谓语动词精讲精练动名词 无答案.docx
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高中英语非谓语动词精讲精练动名词无答案
高中英语非谓语动词精讲精练—动名词
定义：
动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
解释：
动词的ing形式如果是名词，这个词称动名词。
特征：
动词原形+ing构成，具有名词，动词一些特征
一、动名词的作用：
动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
性质
主语
宾语
表语
定语
动名词
n./pron.
二、动名词的时态和语态：
类别
及物动词
不及物动词
形式
主动
被动
主动
一般式
doing
beingdone
doing
完成式
havingdone
havingbeendone
havingdone
1.动名词作主语
Learningwithoutpracticeisnogood.学而不实践是没好处的。
Swimmingdevelopsthemuscles.游泳可以发展肌肉。
Smokingmaycausecancer.吸烟可能导致癌症。
Workingintheseconditionsisnotapleasurebutasuffer.在这种条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。
Breathing became difficult at thataltitude.在那个海拔高度呼吸变得很困难。
Reading is for sure learning, but applying is also learning to agreaterextent.
读书当然是学习，然而运用在很大程度上更是学习。
动名词作主语时，通常为了避免主语过于冗长，常用it作形式主语。
如：
①It’s+nogood（nouse,fun,apleasure,awasteoftime）+doing…
It’snogoodreadingindimlight.
It’snousesittingherewaiting.
It’snousearguingwithhim.跟他争论没用。
②It’s＋形容词＋doing
It’sdangerousswimmingintheseainwindydays.
It is dangerous using thismethod tomeasure thespeedoflight.用这种方法去测量光速是危险的。
It is worthwhile buying the dictionary. 这本词典值得买。
It'shardworkclimbingmountains.爬山是费劲的事。
这样用的形容词有useless,worthwhile,dangerous,expensive,nice,tiring等，
但important,necessary则不适用于这种结构，应用不定式代替，
如：
It’simportantforyoutokeepfit.
③Thereisno+doing
Thereisnosayingwhatwillhappennext.
Thereisnosayingwhenhe’llcome.很难说他何时回来。
Thereisnoharmindoingso.这样做没有害处。
Thereisnodenyingthefactthatthenewmethodhasgreatlyraisedlaborproductivity.不容否认新方法大大提高了劳动生产率。
Thereisnotellingwhatheisgoingtodo.他要做什么一点消息都没有。
Thereisnojokingaboutsuchmatters.这种事开不得玩笑。
ThereisnodenyingthefactthatChinahasmadearapidprogressineveryaspectsinceitwasfounded.
不容抵赖这个事实，中国自它成立以来已在各个方面都取得了飞速的发展。
Thereisnoholdingbackthewheelofhistory.历史的车轮不可阻挡。
Thereisnotellingwhatheisgoingtodo.他要做什么一点消息都没有。
ThereisnodenyingthefactthatChinaisstilladevelopingcountry．
Thereisnodenyingthatsheisveryefficient.她效率高是不容否认的。
在这一结构中，动名词后常带宾语，相当于"It’simpossibleto…"结构。
注意：
Itisnouse/gooddoing=Itisuselesstodo……
=Itisofnousetodo
Itisnouselearningtheorywithoutpractice.学习理论不联系实际是无用的。
Itisnousemakinganexcuseforthis=Itisnogoodmakingexcuseforthis.
=Itisofnousetomakeanexcuseforthis.
=Itisuselesstomakeanexcuseforthis.
练习1：
1.Itisfun_________（play）withchildren.
2.It’snouse__________（cry）overspiltmilk.
3.It’snice_________（talk）withyou.
4.Itwasverydifficult__________（get）everythingreadyintime.
5.Itisworthwhile____________（consult）yourtutoraboutitagain.
6.Thereisno_________（litter）about.
7.Thereisno_________（joke）aboutsuchmatters.
8.Itisawasteoftime___________（persuade）suchapersontojoinus.
9.Itwashard___________（get）onthecrowedstreetcar.
10.今天去没有用，他不会在家。
______________________theretoday.Hewon’tbein（It’snousegoing）
11.他可能会同意，但说不定。
Hemightagree.________________________.（Thereisnoknowing）
12.你和他讲道理是在浪费时间。
Itisawasteofyourtime___________（reason）withhim.
II.动名词作宾语
①以下动词后，只能接动名词作宾语，V.+doingsth如：
acknowledge 承认 admit 承认 advise 建议 allow 允许
anticipate期望 appreciate 感激 avoid 避免 ban 禁止
bar 禁止 consider 考虑 delay 推迟 deny 否认
describe 描述 discuss 讨论 dislike 不喜欢 enjoy 喜爱
escape 逃脱 excuse 原谅 face 面临 fancy 设想
finish 完成 forbid 禁止 forgive 原谅 giveup 放弃
imagine 想象 include 包括 involve 需要 keep 保持
mention 提及 mind 介意 miss 没赶上 pardon 原谅
permit 允许 postpone 推迟 practise 练习 prevent 阻止
prohibit 禁止 propose 建议 putoff 推迟 recall 记起
recollect 记起 recommend 建议 repent 后悔 report 报告
resist 抵制 risk 冒险 save 节省 stop 停止
suggest 建议 understand 理解 urge 催促 witness 见证
关于以上动词的用法，注意以下几点：
1. 先看看它们在具体语境中的用法：
Sheacknowledgedhavingbeenatfault. 他承认自己错了。
Johnhasadmittedbreakingthewindow. 约翰已承认打碎了窗子。
Iadvisewaitingafewmoredays. 我建议再等几天。
Theydon’tallowparking. 他们不准停放汽车。
Doyouanticipatemeetinganytrouble?
你预料会有麻烦吗?
Iappreciatebeinggiventhisopportunity. 非常感谢给了我这个机会。
Icrossedthestreettoavoidmeetinghim,buthesawmeandcamerunningtowardsme. 我横穿马路以便避开他,但他看到了我并朝我跑过来。
Webarplayingcardsformoney. 我们禁止玩牌赌钱。
Heconsideredgivinganewcourse. 他考虑开一门新课。
Whyhavetheydelayedansweringourletter?
他们为什么迟迟不回我们的信?
Hedeniedhavingtakenit. 他否认拿了它。
Hedescribedfindinghismotherlyingonthefloor. 他描述说发现他母亲躺在地板上。
Theywilldiscussgivingfurtherassistancetotheoppressedpeoples. 他们将讨论给予被压迫民族更多援助的问题。
Manyteachersdislikemarkingpilesofexercisebooks. 许多教师都厌烦批改大堆的作业。
Wewereluckytoescapebeingpunished. 我们很幸运，没有受罚。
Pleaseexcusemyopeningyourletterbymistake. 请原谅我误拆了你的信。
Idon’tfancygoingforawalkintherain. 我可不喜欢在雨中散步。
Thelawforbidsbuildingonthisland. 法律规定禁止在此处进行修建。
Pleaseforgivemyinterrupting. 对不起，打搅了。
Shegaveupattemptingtoinfluencethem. 她不再想法子影响他们了。
Trytoimaginebeingonthemoon. 设法想象你是在月球上。
Yourdutieswillincludeputtingthechildrentobed. 你的职责包括照顾孩子就寝。
Takingthejobinvolveslivingabroad. 接受这个工作就得住在国外。
Youshouldn’tkeepthinkingaboutit. 你不应老想着这事。
Mywifementionedseeingyoutheotherday. 我妻子提起她几天前看见了你。
Idonotmuchmindwalkingthefivemiles. 我不太介意步行五英里的路。
Ijustmissedburningmyhand. 我差点把手烫了。
Pardonmyinterruptingyou. 请原谅我打断你的话。
Wedon’tpermitsmokinginthelectureroom. 我们不允许在大教室抽烟。
We’vehadtopostponegoingtoFrancebecausethechildrenareill. 我们不得不延期去法国，因为孩子们病了。
YoumustpractisespeakingEnglishmore. 你应更多地练习讲英语。
Thetestquestionsarekeptsecret,soastopreventcheating. 考题都保密以防作弊。
Manyfirmsprohibitsmokingintheirshops. 许多商家禁止在店里吸烟。
Iproposewaitingtillthepolicegethere. 我建议等到警察来这儿。
Ican’tputoffgoingtothedentistanylonger. 去看牙医的事我不能再拖了。
Irecalledseeingheratabanquet. 我记起在一个宴会上碰到过她。
Shecanrecollectmeetingtheking. 她能回忆起觐见国王的事。
Sherecommendsbuyingthebigtins. 她推荐买大号罐头。
Allanrepentedhavingshotthebird. 阿伦悔不该射死那只鸟。
TheyreportedhavingseenUFOs. 他们宣称看见了飞碟。
Shecouldn’tresistbuyingone. 她禁不住要买一个。
Theyriskedlosingeverything. 他们冒失去一切的危险。
He'sgrownabeardtosaveshaving. 他留起了胡子，省得再刮脸。
Perhapsit’llstoprainingsoon. 雨可能很快会停。
Isuggestdoingitadifferentway. 我建议以另一种方式做这事。
Ican’tunderstandtreatingchildrenlikethat. 那样对待孩子，我不能理解。
Heurgedleavingatonce. 他催促马上离开。
Whowitnessedhissigningthedocument?
谁签署文件的证人？
2. 有些动词，如consider,discuss,recollect,understand等，它们虽然不能直接跟不定式作宾语，但是可以跟“疑问词+不定式”作宾语。
如：
Haveyouconsideredhowtogetthere?
你是否考虑过如何到那儿去?
Wediscussedwhattodoandwhereweshouldgo. 我们讨论了该怎么办及到哪里去。
Shedoesn’tunderstandhowtolookafterhim. 她不知道应如何照顾他。
Doyourecollecthowtogetthere?
你记得怎样去那里吗?
3. 有些动词，如acknowledge,advise,allow,forbid,permit,urge等，
它们后面虽然不能直接跟不定式作宾语，但可接不定式作宾语补足语，即接不定式的复合结构作宾语。
如：
Theyacknowledgedthemselvestobedefeated. 他们承认自己被击败。
Sheadvisedustokeepthedoorlocked. 她建议我们应当锁好门。
InnocircumstanceswillIallowyoutogothere. 不管发生什么事，我都不准你去那里。
Mostoftheparentsagreetoforbadetheirchildrentosmoke. 大多数父母都同意禁止自己的孩子抽烟。
Wedon’tpermitpeopletosmokeinthelectureroom. 我们不允许人们在大教室抽烟。
Annurgedmetoreadtheinstructions. 安劝告我看看说明书。
这类句式有时也可换成sb’sdoingsth结构，如上面的前面两句也可写成：
Thedoctoradvisedmytakingacompleterest. 医生建议我完全休息。
Myparentsdon’tallowmygoingoutatnight. 我父母不允许我晚上出去。
4．在带有宾补的结构中，往往用it作形式宾语而将真正宾语（动名词）放在句尾。
thinkuseless
Sb+consider+nouse+Ving
findnogood
feellike
1.Ifoundituseless（nouse）arguingaboutit.我认为争论这件事没有用。
2.Doyouconsideritanygoodtryingagain?
你觉得再试有好处吗？
3.Ifounditpleasantwalkingalongtheseashore.在海滩上走真是乐事。
练习：
1.Weconsideritawasteoftime_________（argue）aboutit.
2.Wefoundituseless__________（discuss）itagain.
3.Idon’tthinkitworthwhile_________（do）itrightnow.
后接ing的动词的顺口溜：
避免，错过，（少）延误avoid,miss,postpone/putoff
建议，完成，（多）练习suggest,finish,practice
想象，喜欢，禁不住imagine,enjoy,can’thelp
承认，否定（又）妒忌admit,deny,envy
逃避，冒险，（多）原谅escape,risk,excuse
忍受，保持，（不）介意stand,keep,mind
DMEIPSKAFEI弟妹不食咖啡
D---deny,delayM---mind,missE----enjoy,escapeI----imagine
P---practiseS---suggestK---keepA---avoid,advise,admit
F---feellike,finish
（risk……）
Apopularfilmstarneedsacap一个受欢迎的电影明星需要一顶帽子
Advise
PractiseObject（to）PreventUnderstandLookforwardtoallowresist
Finishinsiston/imagineleadtomind/miss
Suggestthinkofavoidrisk
Nouseescapeenjoydelaystickto
Admit
Considerappreciatepermit
Mrs.Blackmissedabeefbag.
布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
（该句话中每个字母代表了一个V.或短语。
）
M=mind,r=risk,s=succeedin,
p=practice,b=bebusy,l=lookforwardtoa=admit,c=can’thelp,k=keepon,
m=miss,i=insiston,s=suggest,s=stope=enjoy,d=delay,
a=avoid,b=beworth,a=advise,g=giveup
练习2：
用动词的正确形式完成语篇
Icrossedthestreettoavoid_______（meet）Williams,buthesawmeandcame______（run）towardsme.Itwasnouse______（pretend）thatIhadnotseenhim,soIwavedtohim.Ineverenjoy______（meet）Williams.Heneverhasanythingtodo.Nomatterhowbusyyouare,healwaysinsistson______（come）withyou.Ihadtothinkofawayof______（prevent）himfrom______（follow）mearoundallmorning.
“Hello,Williams,”Isaid.“Fancy______（meet）youhere!
”
“Hi,Elizabeth,”Williamsanswered.“Iwasjustwonderinghowtospendthemorning--untilIsawyou.You’renotbusy______（do）anythi
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