钢琴社会实践报告.docx

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钢琴社会实践报告

钢琴社会实践报告范文

一段充实的社会实践又告一段落了，信任收获不少，一起好好总结一下这段经受的收获和付出吧。

可是实践报告怎么写才合适呢？

下面是我帮大家整理的钢琴社会实践报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　钢琴社会实践报告1

此次实践总结出如下两点：

第一，从事教学工作需要“专〔钻〕心”：

我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力预备。

说对于一年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《进展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐烦”：

面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对学问接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。

对学生在学习中所遇到的障碍要“耐烦”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。

第三，从事教学工作需要与人“交心”：

在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。

我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。

同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关怀。

通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己觉察问题、分析问题、解决问题的能力；同时也觉察一些了自己的.缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。

可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

转瞬间，一个酷热的假期就要过去了。

蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。

当预备整理心情，重整出发时，觉察原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。

距离放假前两个星期的时候就有不少同学着手找工作，出于尝试我也加入了这个队伍之中。

为了能充分发挥我的专长〔钢琴〕，我便在众多钢琴教学中心应聘。

真的很幸运，刚到第一家老板便相中了我。

面试之前很紧急的要命，真是见了老板本人倒也没什么了。

面试时我尽我所能将我所能呈现的都做了。

老板很满意，面试胜利，接下来就是两个星期以后的正式开工。

　　钢琴社会实践报告2

暑假开始了，有两个月的时间可以任我“挥霍”，在这么长的时间我想想做些什么有意义的事情呢！

看着对面的古筝老师在教小孩上课，我想我也可以教小孩弹钢琴啊！

虽然我的学艺不精，但是教教小孩还是可以的。

然后我就开始我的教学准备，因为我没什么阅历也不行能开一个暑假培训班，所以我就想到了我的表妹。

我可以试着去教她！

我第一次去教别人，所以刚刚开始也是蛮紧急的还有些兴奋。

第一天我先教了表妹认琴谱，还有一些最基本的指法，让表妹对钢琴有个基础的了解。

经过几天的训练一些简洁的指法练习，虽然比较枯燥无味，但是表妹学得很有兴趣她总是让我教她弹曲子，我便开始教她一些简洁的曲子。

表妹不太宠爱认琴谱，总是依靠我帮她认谱，甚至她宠爱拿笔写下来，我想这是个不好的习惯。

所以我都不告知她，让她自己一个一个认，慢慢的她开始自己认，虽然认得都很慢，但是等弹出曲子时，她显得很欢乐。

她有时也会想偷偷懒，弹钢琴就需要静得下心，再加上天气的酷热，她也会不想弹。

这时我就会鼓舞她说到时能弹一首好听的曲子让别人多羡慕啊！

我想想又会坚持弹下去！

如今表妹能弹一些简洁的小曲子，我心里也小有成就感！

这个暑假我也体会到了做老师的感觉，觉得能让别人学到自己学的东西然后弹出来特别的有成就感。

我觉得做辅导时，自己要自信，信任自己，让她觉得能从自己这里学到东西，让她听我确实定！

我想以后或许我也会从事这项事业，然后做了一班的学生听我上课，那是多美妙的事情啊！

我觉得做老师首先要有耐烦，不管学生多淘气、多笨，你没有权利去埋怨什么，因为这就是你作为老师的职责。

老师就是学生的典范，就是引导者，让学生走上正确的轨道。

并且作为一个音乐老师需要宠爱自己的专业，我们的专业就是“音乐”和“教育”结合在一起，自己宠爱音乐，才能潜移默化的感染学生，让他们也有学习的兴趣。

而且要留意教学的方法，怎样去让学生更简洁接受，且更不能用暴力的行为让学生学习，必需要有耐烦和细心的教育。

都说老师是圣洁的，小时候老师常常让我们写自己的理想，我总是写做音乐老师。

因为我从小就宠爱唱歌，也很宠爱小伴侣，所以常常说自己要当音乐老师。

而且作为音乐老师要大胆的发挥自己的特长，吸引同学们的留意力，激发同学们的兴趣。

这次暑假的社会实践教学让我学到很多也体会到很多，也明白了做老师也很不简洁。

在教学中要和同学搞好关系，要有宽敞的胸怀。

对待一些事情需要耐烦的教育，老师对学生是最好的引导者。

我突然宠爱上了这个职业，虽然小时候幻想做个老师，可是随着时间的增长慢慢的对老师有些厌倦，但是这一刻我又重新宠爱上了这个神圣的职业。

再过几年我也要大学毕业，或许会用不同的方式步入校内，那时的体会应当是不一样的吧！

表妹也很欢乐能学钢琴，因为一般家里都比较反对学艺术，都觉得学出来没有什么作用。

如今她每天都会到我家来练琴，我只是坐在旁边做略微的指教。

有种一统天下、指教江山的感觉！

这个暑假不仅学到了东西，并且丰富了我的暑假生活。

我想说有音乐真好，音乐是生活的源泉，音乐是陶冶性情的熔炉，音乐是推动素养教育不行缺少的重要组成部分。

我想做一名音乐老师，以后可以教更多的学生。

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