第二届丰台区中小学生机器人竞赛规程.docx

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第二届丰台区中小学生机器人竞赛规程

第二届丰台区中小学生机器人竞赛规程

一、竞赛目的

在2008北京奥运会园满成功之际，我们举办“动手、动脑、科学、制造”为主题的第二届丰台区中小学生气器人竞赛，目的是推动我区青青年机器人科技活动的开展，使智能机器人走近青青年，开发机器人文化的教育功能、挖掘智能机器人的教育价值，推进我区教育创新，培养青青年的创新精神和实践能力；鼓舞更多的智能机器人爱好者在信息、自动操纵等高新科技领域，进行学习、探究、研究和实践，同时加强各校之间机器人活动及技术的交流和切磋，以达到共同进步和提高的目的。

二、竞赛主办单位、承办单位

主办：

丰台区教育委员会

承办：

丰台区青青年活动中心

三、竞赛人员：

职校、一般高中、初中、小学在校生及校外活动场所学生。

四、竞赛时刻及地点：

时刻：

2008年11月22日上午

地点：

丰台区青年宫多功能厅

五、机器人竞赛器材和内容

1、参赛用机器人所需器材不限（包括单片机）

2、机器人单项竞技赛项目：

高中组----机器人接力探险（规则见附件1）

初中组——机器人持棒接力（规则见附件2）

小学组——机器人不持棒接力（规则见附件3）

3、机器人创意展现评比，分别按小学组、初中组、高中分组评比。

（要求及评比标准见附件4）

六、竞赛申报

1、各学校择优举荐优秀队员参加各个项目的竞赛，各竞赛项目不限制参赛队数。

2、申报时刻、地点：

申报截止日期为2008年11月17日下午5：

00前，以电子信箱申报的结果和纸质材料递交时刻为准。

3、申报方式：

各参赛队的申报必须填报申报表一式两份，（见附件5），纸质申报材料要加盖学校公章。

本届竞赛在书面申报的同时，须交电子版一份。

纸质材料送交：

丰台青年宫科体部：

63810046

电子版发至：

zhhz@

七、奖项设立

竞赛分设：

单项一、二、三等奖和创意展现一、二、三奖若干名。

优秀组织奖若干名。

优秀辅导员奖若干名。

八、竞赛规则

本届竞赛的差不多规则：

1）各竞赛项目均无需在竞赛现场制作。

2）自备用于程序设计的电脑。

3）赛前将有40分钟调试时刻。

4）各项竞赛均采纳大循环，将分三轮进行，取其最好成绩作为最终的成绩，另外，在每轮竞赛之前选手有1分钟的预备时刻。

5）竞赛中因故未完成竞赛的选手，经裁判长批准能够重新竞赛。

6）本届竞赛创意展现评比与单项竞技赛分别进行，在时刻不冲突的前提下，参赛选手能够兼项，专门情形者需提早向项目裁判长请假。

7）竞赛的过程中参赛队员都必须服从裁判。

8）在竞赛中如发生异议，须由领队老师提交书面材料申请复议；

9）复议申请必须在下一轮竞赛之前提出，否则将不予受理；

10）竞赛过程中只承诺参赛选手、裁判员和工作人员进入竞赛场地，其他人员可在场外观摩。

11）竞赛中，机器人启动后，参赛队员不能触摸参赛机器人，否则将取消竞赛资格。

12）裁判长全权处理，同意和对复议事项做出最终裁决，并责承相关裁判向申请单位做出说明。

13）任何竞赛项目如本组报名队伍少于两支将依照具体情形取消竞赛。

14）本届竞赛以组队形式参加,不同意单独的个人报名。

15）竞赛采取多场同时进行，不限制各队参赛项目，但假如参加多项竞赛必须使用自己设备，主办单位将不提供余外设备。

16）竞赛场地以当天提供的具体场地为准。

丰台区教育委员会

丰台区青青年活动中心

2008年9月1日

附件1

高中组机器人2X6米接力探险

（一）任务要求

每个参赛队由两台自主运行的机器人组成，在如下图的路线内，在2分钟内完成接力探险的项目。

1、1号机器人从起点线动身沿黑线运行。

走过十字路口后，通过三条河流，走过弯道区，又通过一片草地，沿线路进入到接力区内，停止运行，同时2号机器人自行启动并开始运行

2、两台机器人在停泊区摆放的位置，其躯体的任何一部分不得超过起始边线。

3、2号机器人其躯体的任何一部分到达1号机器人停泊区即为全部任务终止。

4、机器人在行进过程中，完全脱离黑线或躲开山坡、草地、河流，则判为任务失败。

5、当裁判员宣布机器人违规时，选手必须赶忙停止机器人。

（二）场地（如上图）

场地为灰白颜色，轨迹线为黑色，宽度20--30mm。

河流宽度和间隔分别为20--30mm，接力区为黑色，范畴为300×300mm，草地为绿色，大小300×300mm，两山坡尺寸如下图。

（三）机器人设计与器材要求：

1、机器人使用的处理器、马达、传感器、电源及结构搭建材料不限；2、机器人部件之间的衔接能够使用胶水、螺丝等材料进行固定；

3、机器人在正常竞赛中各种状态下最突出部位在地面上的垂直投影小于300mm×300mm的自主机器人。

（四）计分方法：

差不多分:

200

假如完成任务，按照时刻计分，时刻短者为胜。

完成任务时刻分值为120分，每提早1秒增加1分。

（精确到百分之一秒）

假如没完成任务，则分步计分，每个分步得分差不多上建立在前一个得分的基础之上。

1）1号机器人顺利通过十字路口10分

2）1号机器人顺利通过三条河流20分

3）1号机器人顺利通过草地20分

4）1号机器人在接力区停止10分

5）2号机器人自动启动10分

6）2号机器人通过第一个山坡20分

7）2号机器人通过第二个山坡20分

8）2号机器人到达1号机器人停泊区并停止运行10分。

加分：

采纳声音启动加5分。

（五）说明

显现以下情形之一，视为竞赛终止：

1、机器人在裁判员发出开始指令后，超过10秒没有启动；

2、机器人无法回到场地再连续竞赛；

3、机器人运行时刻超过2分钟；

4、裁判员认为竞赛无法连续进行的其它情形。

附件2：

初中组机器人2×6米持棒接力赛

（一）任务要求

每个参赛队由两台自主运行的机器人组成，在如下图的环形跑道内，在2分钟内完成2×6米接力的项目。

1、1号机器人携带“接力棒”，从起点线动身在跑道内运行。

当进入到接力区内时，将“接力棒”传递给2号机器人并停止运行，2号机器人携带“接力棒”开始运行并到达1号机器人的起始位，停止运行。

2、两台机器人在停泊区摆放的位置，其躯体的任何一部分不得超过起始边线。

3、2号机器人其躯体的任何一部分到达1号机器人停泊区即为全部任务终止。

4、机器人假如在接力过程中，一旦将球掉落，则判为任务失败。

5、当裁判员宣布机器人违规时，选手必须赶忙停止机器人。

（二）场地

场地的地面为灰白颜色，跑道为灰白颜色，宽度为300mm，跑道边线为黑色，宽度30mm。

接力区长度为300mm，宽度与跑道相同，接力区的颜色为黑色。

（三）机器人设计与器材要求：

1、机器人使用的处理器、马达、传感器、电源及结构搭建材料不限；2、机器人部件之间的衔接能够使用胶水、螺丝等材料进行固定；

3、机器人用于传递的接力球，为黄色乒乓球；

4、机器人在正常竞赛中各种状态下最突出部位在地面上的垂直投影小于300mm×300mm的自主机器人。

（四）计分方法：

差不多分:

200

假如完成任务，按照时刻计分，时刻短者为胜。

完成任务时刻分值为120分，每提早1秒增加1分。

（精确到百分之一秒）

假如没完成任务，则分步计分，每个分步得分差不多上建立在前一个得分的基础之上。

1）1号机器人顺利通过弯道20分

2）1号机器人将接力球传递给2号并停止运行30分

3）2号机器人接过接力球并自动启动30分

4）2号机器人持接力球顺利通过弯道20分

5）2号机器人持接力球到达1号机器人停泊区并停止运行20分。

加分：

采纳声音启动加5分。

（五）说明

显现以下情形之一，视为竞赛终止：

1、机器人在裁判员发出开始指令后，超过10秒没有启动；

2、机器人无法回到场地再连续竞赛；

3、机器人运行时刻超过2分钟；

4、裁判员认为竞赛无法连续进行的其它情形。

附件三

小学组机器人2×6米不持棒接力赛

（一）、任务

每个参赛队由两台自主运行的机器人组成，在如下图的跑道内，在2分钟内完成2×6米不持棒接力的项目。

1、1号机器人从起点线动身沿黑线运行。

当进入到接力区内时，停止运行，同时2号机器人开始运行并到达终点，停止运行。

2、两台机器人在停泊区摆放的位置，其躯体的任何一部分不得超过起始边线。

3、2号机器人其躯体的任何一部分到达终点即为全部任务终止。

4、机器人在运行过程中，全部脱离黑线，则判为任务失败。

5、当裁判员宣布机器人违规时，选手必须赶忙停止机器人。

（二）、场地说明

1、场地地面颜色为白色，长为12000mm，黑线宽为10至20mm。

2、起点、终点和接力点都为300×300mm的黑色区域。

（三）、对机器人的要求

机器人在正常竞赛中各种状态下最突出部位在地面上的垂直投影小于300mm×300mm的自主机器人。

（四）、评分细则：

差不多分:

200

假如完成任务，按照时刻计分，时刻短者为胜。

完成任务时刻分值为120分，每提早1秒增加1分。

（精确到百分之一秒）

假如没完成任务，则分步计分，说明：

每个分步得分差不多上建立在前一个得分的基础之上。

1）1号机器人启动20分

2）1号机器人到达接力点并停止运行40分

3）2号机器人自动启动20分

4）2号机器人到达接力点并停止运行40分

加分：

采纳声音启动加5分。

（五）说明

显现以下情形之一，视为竞赛终止：

1、机器人在裁判员发出开始指令后，超过10秒没有启动；

2、机器人无法回到场地再连续竞赛；

3、机器人运行时刻超过2分钟；

4、裁判员认为竞赛无法连续进行的其它情形。

附件4

机器人创意展现要求及评比标准

展现要求：

　　1、参赛作品，不要求选手在现场搭建，竞赛的评选工作将按高中组、初中组、小学组分组进行。

　　2、参赛作者要向评委介绍并演示自己的作品，并同意评委的问辨，同时，作品面向公众展现。

　　3、每个机器人创意作品的作者不超过3人，展现面积在2平方米以内。

　　4、机器人创新设计使用的器材不限，但机器人的创意、设计、结构搭建与程序设计必须由学生个人或集体动手完成。

评选标准：

　中学组机器人创意或小学组机器人创意，都要表达六要素：

●要有明确的标题；

●要表达一定的创新性和完整性；

●要有一定的科学、技术研究工作量；

●项目研制全部由学生自主完成；

●要注重机器人设计外观与工艺的精巧性；

●要有完整详实的研制报告与数据资料。

依照制造力、工程目标、整体设计、制作精巧、演示成功等各项要求，在各组分别评出一、二、三等奖。

附件5

单项赛报名表

学校（章）

序号

姓名

性别

项目

组别

年级

指导教师

备注

学校联系人姓名：

：

机器人创意报名表

学校（章）

序号

项目名称

组别

姓名

性别

学校

年级

指导教师

学校联系人姓名：

：