一年级看图写话辅导练习.docx
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一年级看图写话辅导练习
一年级看图写话辅导练习一：
写一句完整的话
写话练习1：
谁→干什么
举例子：
我在公园里读书。
写话指导：
这一种写话练习的格式为：
谁→干什么。
我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。
一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
如：
“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。
明明干什么？
“在教室里画画。
”（“在教室里画画”是句子的尾巴。
）
读读想想
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
爷爷_________________________。
娜娜_________________________。
老师_________________________。
小红_________________________。
妈妈_________________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
一年级看图写话辅导练习二：
写一句具体的话
写话练习1：
什么样的物→怎么样。
举例子：
圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
写话指导
这一种写话练习的格式为：
什么样的物谁→怎么样。
句子的头：
圆圆的太阳
句子的尾巴：
从大海上慢慢地升起来了。
读读想想
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
轰隆隆的雷声从天边响起来。
快乐练习
银灰色的月光_________________________。
绿色的小草_________________________。
美丽的天鹅_________________________。
金色的太阳_________________________。
一年级看图写话辅导练习三：
写一句通顺的话
写话练习1：
……好像……
举例子：
月亮好像在对着我笑。
写话指导
这一种写话练习的格式为：
……好像……
句子的头：
月亮句子的尾巴：
好像在对着我笑。
读读想想
星星好像在对着我在眨眼睛。
小树苗好像在对着我招手。
小鸟好像在对着我唱歌。
蝴蝶好像在对着我跳舞。
早晨的太阳好像害羞似的望着大地。
快乐练习
小燕子好像________________________。
知了好像________________________。
小金鱼好像________________________。
大熊猫好像________________________。
一年级看图写话辅导练习四：
情真意切一句话
写话练习1：
我十分喜欢__________________
举例子：
我十分喜欢看书。
写话指导
这一种写话练习的格式为：
我十分喜欢__________________
可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事情。
读读想想
我十分喜欢打乒乓球。
我十分喜欢我的妈妈。
我十分喜欢我的文具盒。
我十分喜欢我们的校园。
我十分喜欢我的家乡。
我十分喜欢美丽的北京。
快乐练习
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
一年级看图写话辅导练习五：
描写动作一句话
写话练习1：
什么物→怎么做
举例子：
小燕子飞起来了。
写话指导
这一种写话练习的格式为：
什么物→怎么做
句子的头：
小燕子
句子的尾巴：
飞起来了
读读想想
雨下起来了。
小花猫跳起来了。
小金鱼游过来了。
太阳红起来了。
风刮起来了。
快乐练习
汽车___________________。
轮船___________________。
小猴子___________________。
大公鸡___________________
小白兔___________________。
一年级看图写话辅导练习六：
五颜六色一句话
写话练习1：
什么物→什么色彩
写话指导
举例子：
桃花红了。
绿色妙语指导写句
这一种写话练习的格式为：
什么物→什么色彩
句子的头：
桃花
句子的尾巴：
红了
读读想想
树叶黄了。
梨花白了。
麦子黄了。
天空蓝了。
树叶绿了。
快乐练习
苹果____________________________________。
橘子____________________________________。
杏儿____________________________________。
西红柿____________________________________。
稻穗_________________________________________。
如何训练孩子看图写话
一、认真看图，培养观察力
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。
就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。
观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。
看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。
二、合理想象，培养想象力
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。
三、看图说话，培养口头表达能力
口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。
所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。
给奶奶捶捶背
星期天的上午，小明正在家里玩遥控汽车，奶奶从外面买菜回来。
小明看奶奶不停地捶捶腰拍拍腿，小明看奶奶这么累，小明心想：
奶奶这么累，我帮奶奶捶捶背，奶奶一定会好些的。
小明来到奶奶跟前说：
“奶奶，您坐下，我帮您捶捶背吧！
”小明就拉着奶奶坐下来，小明举起小拳头就帮奶奶捶背，还不停的问奶奶：
“奶奶，这样行吗？
重不重？
”奶奶一边择着菜，一边笑得合不拢嘴说：
“哎呀！
我乖孙子，奶奶这会儿一点都不累了，我的明明真孝顺！
”小明听了奶奶的话说：
“奶奶，只要您不累，让我干什么都行！
”奶奶听了小明的话更乐了。
小明的孝心是值得我们大家学习的！
我们都要做一个有爱心，孝顺的孩子！
《我给奶奶吃苹果》
星期天，小明妈妈买了一大袋苹果。
小明看见奶奶带着眼镜在看书，为了照顾一家。
奶奶很辛苦，头发也白了。
小明想：
我吃东西的时候怎么没有想到奶奶呢？
于是，他挑了一个又大又红的苹果，洗了递给奶奶。
奶奶可高兴了，连声说：
“谢谢！
谢谢！
”
猴子捞足球
1、
有一天，一群猴子在河边踢足球。
玩得正高兴的时候，有个猴子不小心把球踢进河里去了。
这下完了，猴子们傻眼了，没得玩了，怎么办呢？
一个个急的像热锅上的蚂蚁，还好有个小猴子想出了办法。
他说：
“别着急，我有办法了，你们有听说过猴子捞月亮的故事吗，就用那个方法了。
”
河旁边有一棵老槐树，小猴率先跳到树上，自己头朝下倒挂在树上，其他的猴子就依次一个一个你抱我的腿，我勾你的头，挂成一长条，头朝下一直深入河面上。
小猴子体轻，挂在最下边，它的手伸到河水中，可以抓住足球了。
终于又可以玩了，真开心啊！
一个风和日丽的早上，四只活泼的小猴子相约来到河边的草地上踢球。
绿茵茵的草地象给大地铺上了柔软的地毯，在这“地毯”上，小猴们开始了踢球比赛。
它们你一脚我一脚踢得正高兴的时候，忽然一只小猴猛踢一脚，不小心把球踢进了河里。
有的小猴急得抓耳挠腮，有的急得直跺脚，就象一群热锅上的蚂蚁。
这时，一只猴子看见河边的一棵枝叶茂盛的大树，它灵机一动，想出了一个好办法。
它把伙伴们叫到大树上，用尾巴勾住树枝，来了个倒挂金钟，其他的猴子明白了安的意思，一只一只接了上去，搭成了“猴梯”，最后一只小猴子伸手就把球捞了上来，它们又高高兴兴地玩了起来，清脆的笑声传遍了整个草地。
花瓶打碎了
我家邻居，有一个可爱的小男孩，名字叫小松。
有一天，小松的爸爸妈妈都上班不在家，小松一个人在家里，他写完作业就和小猫花花玩起来。
一不小心把花瓶打碎了，小松心里很害怕，等爸爸下班回来，他就忐忑不安地如实把打碎花瓶的事告诉了爸爸，爸爸没有原谅他还打了他一顿。
唉！
小松的爸爸可真不讲道理。
小松都已经承认了错误还挨了一顿打。
这样的爸爸太少见了。
“不会原谅别人的人，就等于不会善待自己。
”
我希望小松的爸爸要明白这个道理善待孩子，才会有利于孩子的健康成长。
堆雪人
昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。
天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。
有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。
小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。
红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。
远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了！
一年级看图写话《园地4》版本1:
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔问：
"小松鼠，你这么着急，有什么事吗？
"小松鼠说：
"小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？
"小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。
松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。
"快打120，请啄木鸟医生吧！
"小兔说。
不一会儿，啄木鸟医生来了。
他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。
小兔和小松鼠都很开心。
一年级看图写话《园地4》版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠说：
"不好了，不好了！
菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！
"小兔一听飞快地跑到了菜园里。
他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。
小兔一边看，一边哈哈大笑起来：
"小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！
"小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。
一年级看图写话《园地4》版本3：
小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠急急忙忙地向她走来了。
"小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！
"小松鼠说。
小白兔说：
"好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？
"小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：
只要找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不能行动了。
"是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？
"就这样，这两位好朋友解决了这个大麻烦。
从此以后，小动物们就一直安全地住在大森林里。
一年级看图写话《园地4》版本4：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向她走来。
小兔看见了问：
"小松鼠，有什么急事吗？
"小松鼠说：
"我妈妈病了，小兔姐姐你知道啄木鸟医生住在哪儿吗？
"小兔说：
"我带你一起去找他吧。
"小兔带着小松鼠一阵小跑，找到了啄木鸟的家。
听说小松鼠把妈妈生病了，啄木鸟医生背上了他的出诊箱，很快就来到了小松鼠的家。
啄木鸟医生拿出听筒给松鼠妈妈做了一个检查，他告诉小松鼠说：
"你妈妈没事，就是感冒了。
"小松鼠这才放心了，连声说：
"谢谢您！
"
一年级看图写话《园地4》版本5：
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向她走来。
小白兔问：
"你这么着急有事吗？
"小松鼠说：
"刚才，我看见一只小鸟躺在路上，好像受伤了，我们去看一下吧！
"小白兔一听马上说：
"好的，好的，我们快去。
"
不一会儿，他们就到了那只小鸟躺着的地方，一检查发现她的脚骨折了，躺在地上痛苦地叫着，旁边还散落着几根羽毛。
小松鼠和小白兔齐心合力，一口气把小鸟抬到森林医院。
小鹿护士马上把小鸟送进手术室，小猴医生连忙给小鸟动手术，手术非常成功。
小鸟躺在病床上说：
"谢谢你们，等我的身体全好了，我们一起去森林里玩吧。
"
从此，他们三人成了最好的朋友。
一年级看图写话《园地4》版本6：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小松鼠气喘吁吁地说：
";小兔，赶快逃呀，大灰狼来啦！
"可是小兔并没有马上和小松鼠一起逃。
他对小松鼠说：
"别着急，我们一起来想办法对付大灰狼。
"
过了一会儿.小兔一拍脑袋说：
";对了，前面路上有个坑，我们在上面盖点草做陷阱，让大灰狼上当。
"于是他们找了许多树枝和草,把它们都盖在了那个坑上，陷阱做好了，小兔和小松鼠就故意在陷阱旁边玩游戏，大灰狼来了，刚想向前吃他们，就一下子掉进陷阱里。
小兔和小松鼠胜利了，可恨的大灰狼只能等猎人来收拾它了。
小学一年级看图写话：
小兔和小松鼠
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小路旁边的野花可漂亮啦!
小兔左看看，右看看，就是没有抬头看远处。
他刚想转身去闻一闻花香，一点儿也没注意眼前的危险。
小松鼠冷不丁一头撞在了小兔的身上。
小松鼠说：
“对不起，小兔。
你没事儿吧?
”
小兔说：
“没关系。
松鼠哥哥，你怎么啦?
”
小松鼠皱着眉头说：
“小猫生病了，我想去看他。
可我还没有找到礼物呢!
”
小兔想了想，高兴地说：
“我有办法!
我们去池里钓鱼。
猫大哥最喜欢吃鱼啦，他看见了一定会很开心。
”说完，小兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑去钓鱼。
后来，猫大哥吃了他们送来的鱼，病很快就好了。
猫大哥对他们俩说：
“谢谢你们，你们真是我的好朋友!
快乐的六一儿童节
六一儿童节终于到了。
上午，我们一年级同学参加举行了加入少先队员的仪式，我们在队旗下宣誓，我光荣的加入了少年先锋队。
学校还举行了丰富多彩的文艺节目。
下午爸爸陪我去平邑莲花山公园玩了海盗船、水球、碰碰车、旋转木马……
今天我玩得太高兴了，儿童节我太开心了！
春天在哪里
小朋友，你们知道春天在哪里吗？
它就在我们眼睛里呢！
春天，大自然是绿色的，因为，小草绿了，太阳一照，更显得生机勃勃，它正在向我们点头。
小花变得更美丽鲜艳了，它们争奇斗艳、五彩缤纷、色色俱全，还正在向我们微笑。
小树苗正在茁壮成长，它显得更健康了。
它的头上有许多绿茵茵的叶子，阳光一照，看起来金灿灿的，好看极了。
春季是一位小姐姐，她正在热情地问那些在草地上玩耍的小朋友们：
“想看点春天的美景吗？
”
春天就在你们的身边！
春天在哪里呢？
我走进了大自然，去寻找春天。
柳树发芽了，开花了，飘出柳絮了。
看啊，一朵朵白云从花中飞出来了！
他们去寻找属于自己的春天了！
哦！
我知道了，春天在柳树上，她在柳树上荡秋千，荡着荡着，柳树变绿了。
小草从地下探出头来，随着微风跳起了优美的舞蹈，喳喳，咦，是谁在伴奏呢？
原来是一只调皮可爱的小鸟啊。
哦！
我知道了，春天在小草上，她在小草上玩耍，玩着玩着，小草长高了。
小溪热闹起来了，小青蛙、小鱼、小蜜蜂、小蝴蝶……都来小溪开演唱会了！
听，大家唱的多美妙啊！
哦！
我知道了，春天在小溪上，她在小溪上滑冰，滑着滑着，小溪解冻了。
哦，我找到春天了！
春天可真是一个爱捉迷藏的小姑娘啊！
看图写话刷碗
晚上全家人吃完饭，妈妈要去洗碗筷，我看见了，就跑过去说，妈妈，您辛苦了，我来帮您洗吧。
我先往盆里倒了水，然后放进了许多的洗涤剂，就开始洗碗了。
我先拿着抹布一圈圈洗着碗，刚开始泡泡五光十色的，非常好看，可是过了一会儿，泡泡越来越多了，我赶紧叫妈妈过来，妈妈笑着对我说：
“孩子，洗涤剂放的太多了，里面有许多的化学物质遇到水会产生许多泡沫，容易危害身体的，你必须用清水多冲几遍才可以。
”听了妈妈的话，我便用水冲起来，终于把它们冲得干干净净了。
我该怎么办
一个星期天，妈妈和爸爸出去办点儿事。
只有我一个人在家里看电视。
过了半天，也觉得很没意思，就想了想：
干点什么有意思呢？
我突然想到了一个好主意，我可以擦地板啊！
妈妈和爸爸肯定会夸我是个好孩子。
然后我就找来抹布，把抹布用水冲洗干净，拧干后就擦了起来……
擦啊擦，怎么擦也不干净。
想了想，妈妈是怎么擦干净的？
我想起来了，就把双手放在抹布的两边，顺着地板一条一条地擦，过了半小时，我终于擦完了。
爸爸和妈妈回来了，见到地板这么干净，夸我是个好孩子。
家务事
我今天学完画画回来,忽然想起一个作业还没做,那就是做一件家务事.我决定帮妈妈拖地.
首先,我把客厅、卧室用笤帚轻轻地打扫了一遍.然后,把拖布反复的冲洗干净,放在小漏桶上用力挤压,等拖布的水快被挤干的时候,我开始拖地了.从卧室开始,重重的拖布由我指挥着,推出去,拉回来,地面干净了,但是,地上的水竟然流起了小河,站在我身旁的爸爸:
“拖布上的水还是没有弄干，我来帮你挤一下吧！
”接过重新被挤过的拖布，我得心应手的干了起来......卧室、卫生间、客厅都变干净了，看着自己的劳动成果，我笑了。
帮助爸爸妈妈干力所能及的家务事，是我应该做的，我要坚持下去！
帮妈妈做家务
星期日，吃过早饭，妈妈在家里打扫卫生，累得满头大汗。
小红看见了很心疼，决定和妈妈一起干活。
妈妈擦桌子，她扫地。
妈妈看见了，高兴地说：
“你真是一个懂事的好孩子。
”
帮妈妈做家务
星期天的早晨，我很早就起来了。
因为我要帮妈妈做家务。
妈妈擦桌子，我帮妈妈扫地。
我和妈妈干了一上午，把房间打扫得干干净净。
我笑了，妈妈也笑了。
帮妈妈做家务
星期天的早上，小红八点起床后，看到妈妈正在擦桌子。
她看着妈妈辛苦的样子，她特别心疼妈妈，心想妈妈一个人收拾房间得多累啊，就来帮妈妈扫地。
妈妈看到小红帮自己做家务，心慰地笑着说：
“我的乖女儿长大了，真是一个懂事的好孩子。
”
帮妈妈做家务
星期天吃过早饭，妈妈在擦桌子，小红看见了就跑过来，帮妈妈扫地。
妈妈夸小红真是个懂事的好孩子。
小红帮妈妈把家打扫得很干净，度过了有意义的星期天。
帮妈妈做家务
星期天，妈妈在家里擦桌子。
小红看见了，想：
妈妈一定很辛苦，我都上一年级了，我也来帮妈妈做家务吧！
于是，她拿来了扫帚扫起地来。
妈妈看见了，摸了摸小红的头说：
“真是懂事的好孩子！
”妈妈笑了，小红也笑了。
帮妈妈做家务
帮妈妈做家务
星期天，吃过早饭，妈妈在擦桌子。
小红想：
妈妈整天干活，一定很累。
于是，小红就拿来笤帚帮妈妈扫地。
妈妈高兴地说：
“你真是个爱劳动的好孩子。
”
帮妈妈做家务
星期日吃过早饭，妈妈在擦桌子。
小红看见了，想：
妈妈每天很累。
我应该帮妈妈做一些事情。
于是，她就拿起笤帚帮妈妈扫地。
妈妈看见小红这么懂事，真高兴呀。
帮妈妈做家务
星期天，妈妈没有去上班，在家里打扫卫生。
小红看见妈妈正在擦桌子，跑过来跟妈妈说：
“妈妈，您休息一会儿吧，我帮您做家务。
”说完，就拿起笤帚扫地。
妈妈高兴地说：
“你真懂事。
我的女儿长大了。
”小红听了开心地笑了。
帮妈妈做家务
我门身边的垃圾
今天，妈妈带我去赶集。
在走过去的路两旁堆积了很多垃圾。
垃圾里面包含着塑料袋、易拉罐、纸杯、纸屑等。
走在路上就闻到一股臭气熏天的味道。
这些垃圾把我们这个村变得不美观了。
而且，夏天还会引来很多苍蝇在路两旁嗡嗡地飞来飞去。
如果没有这些垃圾就不会有这些讨人厌的苍蝇。
我想提出我的三个建议。
第一，在路的两旁放几个垃圾桶，一个装可回收利用垃圾，另一个装不可回收利用垃圾。
第二，在路的两旁设置一个牌子，上面写着“请不要随地扔垃圾”。
第三，告诉身边的人要保护环境，不要乱扔垃圾。
大家会采纳我建议吗？
未来的桥
我长大了想当一名农业科学家。
培育出一种能长成爱心桥的植物。
爱心桥是一座从地面一直通向天空的桥，上面的花都是心形的。
雷雨天气时，人们就可以上去把雷电和闪电吸到一个容器里，开灯时可以把电放出来。
晚上能上去摘星星，送给每个人，让人们用星星造手电筒，让我们走进美丽的低碳生活！
未 来 的 桥
我设计的桥是一座美丽的彩虹桥。
它有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，可漂亮了！
将来有一天，我坐在弯弯的彩虹桥上，和月亮公公打个招呼，和小星星们说说悄悄话。
小伙伴们，我设计的彩虹桥你们喜欢吗？
未来的桥
我想建造一座按摩桥。
它的桥面上铺着透明的磁石；桥的两边开满了美丽的鲜花；挂满了新鲜的水果；无论什么时候，辛苦了一天的人们光着脚走上去，虽然有一点儿硌脚，但是非常放松、舒服。
希望我的按摩桥能够给大家带来快乐！
未来的桥
我想修建一座通往另一个星球的桥。
如果地球有什么灾难，人们可以通过它到达另一个星球开始新的生活。
首先，这座桥必须非常结实、坚固，还特别特别的大。
当地球发生海啸、地震时，可以让很多人一起安全通过。
然后，这座桥必须方便，人们一踏上它，它就能自己收起来。
你们说我修的这座桥好不好？
未来的桥
未来的桥可能是通房桥，它是用钢筋做的。
在通房桥上可以看到高山、田野、街道、校园，还可以看见各种各样的房子。
通房桥还连接我的家和学校，每天我可以从桥上去上学，再也不怕堵车了。
未来的桥
我想设计一座花桥，桥的形状像彩虹，桥面是由五颜六色的花瓣铺成的，软软的。
桥身是由一盆盆已经盛开的鲜花组成的，有白玉兰、迎春花、杜鹃花……人们走在上面闻着淡淡的花香，都陶醉了！
未来的桥
我心中未来的桥是弯弯的，像彩虹一样。
桥上五颜六色的，很好看。
桥的两边可以放音乐，可以让过桥的人放松心情。
桥有两层，可以分开走，这样就不会堵车了，非常方便。
桥上还有五颜六色的灯，晚上可以给人照亮。
我给它起个名字叫彩虹桥。
未来的桥
我长大了要建一座通往月球的桥。
桥体是用玻璃钢造的，又结实有透明，能看到太空的风景。
桥内有多处加油站和休息区，桥的出口处有座氧气站，为登上月球的人免费提供氧气。
我设计的桥功能多全啊！
在未来的世界里，飞机，飞船，火车，船都是一堆废铁。
为什么会这样呢？
原来，有一座七彩玻璃桥。
这座桥有七种颜色：
红、黄、橙、绿、青、蓝、紫，所以人们称它为七彩玻璃桥。
这座桥由三座玻璃桥组成：
一座在水里；一座在天空；一座在宇宙。
如果你想到海洋里看看各种各样的鱼，就按一下蓝色按钮，马上就有辆汽车开过来，在车门上，有一个小喇叭，小喇叭里发出人的声言“你要去哪儿？
”只要你说出去哪儿，它就会很快的把你送到那里。
如果路比较远，桥就会自动拉长，如果比较近，桥就会自动缩短。
同样，如果你想到天空去看看星星、月亮，就按金色的按钮；想到宇宙去看看其他的星球，就按银色的按钮。
总之，这座桥都会达成你的愿望。
这就是我设计的桥。
《未来的桥》
我的桥身是用树枝造的。
木板踩上去，又平又稳又舒服。
桥的绳索是用树木的枝条造的，上面还长满了树木的绿叶。
我为什么选这样的桥呢？
因为我觉得现在环境的污染越来越严重。
我喜欢我们以后生活的环境充满了清新的空气，碧绿的树木，就连桥上也不列外。
看图写话捡垃圾
有一天，天气晴朗，学校的同学已经放学了。
同学们都在回家的路上，有一个男同学是二年级
（2）
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