班干部培训会议PPT(共-50张).ppt
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20120155年班干部培训会议年班干部培训会议肃州区西洞学校肃州区西洞学校2015.10.27班干部培训课程安排班干部培训课程安排谈班干部职责与能力的自我培养谈班干部职责与能力的自我培养班干部的作用班干部的作用班干部怎样好处理和同学之间的关系班干部怎样好处理和同学之间的关系班干部管理方法班干部管理方法班干部容易犯的八大误区班干部容易犯的八大误区班干部的几点要求和希望班干部的几点要求和希望班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之-班干部的职责班干部的职责严重误区：
严重误区：
有的人认为，班干部只要成绩有的人认为，班干部只要成绩比别人好就够格了，以至有些学生也认为，比别人好就够格了，以至有些学生也认为，只有成绩好就能当班干部。
而有的人又只只有成绩好就能当班干部。
而有的人又只认为能力成绩不好也照样能当班干部认为能力成绩不好也照样能当班干部.误区纠正误区纠正正确看法正确看法;班干部是班集体的每一位成员都能班干部是班集体的每一位成员都能够获取这个资格，并不是只要成绩好就能上任。
够获取这个资格，并不是只要成绩好就能上任。
其实这是错的，只要有能力，管理方法是正确其实这是错的，只要有能力，管理方法是正确的，就能当班干部。
成绩跟能力比起来而占的的，就能当班干部。
成绩跟能力比起来而占的比例还是能力多！
比例还是能力多！
*其实小小的班干部，所需的素质要求却其实小小的班干部，所需的素质要求却很高，包括很高，包括心理素质、智力素质心理素质、智力素质和和身体素身体素质，质，缺一都不能成为合格的、优秀的班干缺一都不能成为合格的、优秀的班干部。
部。
*班干部在班集体中，既是班干部在班集体中，既是受教育的客受教育的客体，体，又是又是自我教育、自我管理、自我服自我教育、自我管理、自我服务的主体。
务的主体。
班干部职责一一,班长职责班长职责班长在班主任直接领导下工班长在班主任直接领导下工作，要当好作，要当好班主任班主任的的助手助手和和联系同学联系同学的的纽带纽带，、以身作，、以身作则，带动全班同学遵守学生则，带动全班同学遵守学生守则，努力使本班形成一个守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。
学习、朝气蓬勃的集体。
副班长的职责：
11协助协助班长抓好各项班长抓好各项工作工作，22负责负责维持维持课堂的课堂的自习纪律自习纪律、课间课间纪律纪律及及集会纪律。
集会纪律。
33检查检查同学的同学的行为行为、仪表仪表情况，做情况，做到到公平、公正公平、公正、实事求是实事求是，发现问题，发现问题及时纠正解决，并及时进行登记，上及时纠正解决，并及时进行登记，上报班主任报班主任44、具体、具体协助各班委协助各班委抓好班上的抓好班上的文体、文体、生活、卫生、劳动、宣传等工作。
生活、卫生、劳动、宣传等工作。
55、完成完成班主任、班长交办的其它班主任、班长交办的其它工工作。
作。
学习委员职责：
1.1.协助协助班长搞好本班各种班长搞好本班各种自习纪律自习纪律，督促督促学生认真学生认真自习。
自习。
2.2.检查督促检查督促小组长按科任教师的要求及时把本组的小组长按科任教师的要求及时把本组的作业收集作业收集，并，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交给科任教师。
做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交给科任教师。
3.3.经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要学习上要开展开展互互帮互助帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。
，发现同学抄袭作业要及时制止。
4.4.及时向班主任、任课老师及时向班主任、任课老师反映反映学生对教改的各项学生对教改的各项建议和要求建议和要求，加强加强学生学生与与老师老师的的联系联系。
5.5.及时发放作业、试卷。
及时发放作业、试卷。
6.6.负责收缴有关资料等费用，并领发教材。
负责收缴有关资料等费用，并领发教材。
7.7.主持开展主持开展对同学学习有帮助的对同学学习有帮助的各种活动各种活动，如召开学习经验交流，如召开学习经验交流会等。
会等。
8.8.配合配合班委搞好其它班委搞好其它工作。
工作。
宣传委员职责：
1.1.负责负责班级的班级的黑板报黑板报组稿工作，并安组稿工作，并安排出版。
排出版。
2.2.做好做好班级班级环境美化环境美化布置工作。
布置工作。
3.3.在班主任领导下在班主任领导下学习政治时事学习政治时事，学校学校规章制度宣传规章制度宣传校、班的好人好事等校、班的好人好事等工作。
工作。
4.4.负责负责保管保管班级报刊杂志，每周一次检班级报刊杂志，每周一次检查整理刊物的悬挂。
查整理刊物的悬挂。
劳动委员职责：
1.1.协助协助班主任班主任组织组织并领导本班同学参加学校安排的并领导本班同学参加学校安排的公益劳动，公益劳动，和和好人好事好人好事活活动，动，大扫除大扫除等。
等。
2.2.在劳动中在劳动中督促督促同学认真同学认真参加劳动，遵守参加劳动，遵守学校规定的学校规定的劳动纪律，劳动纪律，在劳动中要在劳动中要注意安全注意安全。
3.3.每次劳动后及时向班主任每次劳动后及时向班主任汇报汇报同学的同学的劳动情况劳动情况（劳动态度、劳动任务，完（劳动态度、劳动任务，完成情况，同学违纪情况等）。
成情况，同学违纪情况等）。
并检查记载好劳动情况登记表，期末送班主任并检查记载好劳动情况登记表，期末送班主任老师。
老师。
4.4.及时及时添置添置粉笔、粉笔擦及粉笔、粉笔擦及管理管理好劳动好劳动工具。
工具。
6.6.管理管理好班级好班级财产，财产，及时上报损坏情况。
及时上报损坏情况。
7.7.督促督促检查全班的每日扫除的检查全班的每日扫除的落实情况落实情况，保证保证本教室内外及卫生区的本教室内外及卫生区的整洁。
整洁。
8.8.如遇室外集体活动如遇室外集体活动（升旗仪式、集会、课间操、体育课、多媒体课等）（升旗仪式、集会、课间操、体育课、多媒体课等）时，时，必须留到最后关好门窗。
必须留到最后关好门窗。
生活（卫生）委员职责：
1.1.协助协助班主任搞好班级清洁班主任搞好班级清洁卫生工作。
卫生工作。
2.2.经常经常检查检查班级值日生班级值日生工作工作和班级和班级整洁情况，整洁情况，如发现要如发现要督促督促有关同学及时有关同学及时改改进。
进。
33负责负责班级公物的班级公物的保护和保管保护和保管，如有损坏，应及时查明原因，向班主任汇报。
，如有损坏，应及时查明原因，向班主任汇报。
44协助协助班主任负责各项费用的班主任负责各项费用的收缴收缴，负责，负责管理管理好好班费，班费，认真认真登记登记班费收支班费收支情情况况并给予并给予公布。
公布。
55了解了解同学生活同学生活情况情况和存在和存在问题。
问题。
66积极积极配合配合校医室校医室做好做好各种卫生各种卫生保健工作保健工作，做好做好疾病防治的疾病防治的宣传工作。
宣传工作。
77根据根据具体具体情况情况和同学要求和同学要求购置购置一些班级一些班级必需品。
必需品。
88如遇班费不足，经班委讨论后可适当收缴班费。
如遇班费不足，经班委讨论后可适当收缴班费。
体育委员职责：
1.1.组织组织并带领班级同学积极并带领班级同学积极参加参加各项各项体育活动。
体育活动。
2.2.中间操活动负责中间操活动负责检查人数和整队检查人数和整队，每次课外体育活动，每次课外体育活动出席人数要作好记载，学期结束前交体育老师和班主任。
出席人数要作好记载，学期结束前交体育老师和班主任。
3.3.课外体育活动负责领借，归还体育用品，如有损坏报课外体育活动负责领借，归还体育用品，如有损坏报告体育老师。
告体育老师。
4.4.在班主任、体育老师的指导下在班主任、体育老师的指导下积极组织积极组织同学参加各种同学参加各种体育竞赛活动。
体育竞赛活动。
55可可根据根据同学的同学的要求要求适当适当开展开展课外体育课外体育活动。
活动。
66协助生活委员管理好本班的体育用品。
协助生活委员管理好本班的体育用品。
文娱委员职责：
1.1.组织组织并带领班级同学积极并带领班级同学积极参加参加各项各项文娱活文娱活动。
动。
2.2.协助班主任协助班主任组织组织观看学校安排观看学校安排文艺演出等文艺演出等活动。
活动。
3.3.学校安排的节日文娱活动，要学校安排的节日文娱活动，要带头带头并并动员动员同学勇跃同学勇跃参加参加排练、演出排练、演出。
44配合音乐教师做好各项工作。
配合音乐教师做好各项工作。
团支部书记的职责：
11、定期、定期负责负责召集召集支部委员支部委员会和会和支部团员支部团员大会大会，认真，认真传达传达学校团委组织的决议和学校团委组织的决议和指示。
指示。
并从本班的实际情况出发，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重并从本班的实际情况出发，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交大问题提交支部大会支部大会讨论决定。
讨论决定。
22、了解、了解掌握掌握团员的团员的思想、工作、学习思想、工作、学习和和生活生活等方面的等方面的情况，情况，发现问题，及时解发现问题，及时解决，做经常性的思想政治工作，并做好团员的考核测评工作。
决，做经常性的思想政治工作，并做好团员的考核测评工作。
33、在每学期初，主持研究、在每学期初，主持研究制定制定团支部的团支部的工作计划工作计划，并组织实施；在学期末写出，并组织实施；在学期末写出工作总结工作总结报校团委、班主任。
报校团委、班主任。
44、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支委会团员代表大会汇报支、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支委会团员代表大会汇报支部工作，经常征求团员学生对团支部工作的意见，经常向校团委汇报工作、反部工作，经常征求团员学生对团支部工作的意见，经常向校团委汇报工作、反映情况。
映情况。
55、与班委取得密切联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。
、与班委取得密切联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。
66、抓好抓好支委会的支委会的自身建设自身建设，认真学习，按时开展民主生活会，开展的批评与自，认真学习，按时开展民主生活会，开展的批评与自我批评，充分发挥支委会的领导作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。
我批评，充分发挥支委会的领导作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。
77、完成上级领导和组织交给的其它工作。
、完成上级领导和组织交给的其它工作。
各科代表的职责各科代表的职责协助学习委员管理负责的那一科目协助学习委员管理负责的那一科目经常帮助科任老师管理好学习方面经常帮助科任老师管理好学习方面1.1.布置作业，收作业，改作业布置作业，收作业，改作业2.2.帮助这科学习成绩差的同学，提高成绩帮助这科学习成绩差的同学，提高成绩3.3.监督同学的学习，做报告。
监督同学的学习，做报告。
等等.做好自己的工作！
做好自己的工作！
班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之班干部的作用班干部的作用班干部是一个班集体的核心，是班主任班干部是一个班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，少了班干部的一进行工作的有力助手，少了班干部的一个班集体就不是一个优秀的班集体！
同个班集体就不是一个优秀的班集体！
同时班干部的素质与能力直接影响着班级时班干部的素质与能力直接影响着班级工作的开展。
工作的开展。
担任班干部：
锻炼自己，发展自己。
培养自己，展示自己服务学校，服务自己。
共同努力，建设班级班干部的四个主要作用：
班干部的四个主要作用：
1.1.班干部的组织领导作用班干部的组织领导作用班干部是班级各项工作的领导者班干部是班级各项工作的领导者和组织者。
他们在班主任的领导下，以学习为中心，和组织者。
他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要以提高学生综合素质为重点，根据学校有关工作要求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开求和本班学生特点制定的工作计划，生动活泼地开展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生展思想性、教育性、知识性较强的活动，带领学生“创先争优创先争优”，全面提高各项素质。
，全面提高各项素质。
2.2.班干部的桥梁纽带作用班干部的桥梁纽带作用班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的班干部的桥梁纽带作用是指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和要求传递给同学们，同时，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。
班干部是班主任、各位老和建议向学校和班主任反馈。
班干部是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。
班干部经常与班主任和学校有关部门的领导接的作用。
班干部经常与班主任和学校有关部门的领导接触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，可以及触，比较了解学校的各项工作部署及其他信息，可以及时向同学们传递学校的意图，并组织同学们贯彻执行。
时向同学们传递学校的意图，并组织同学们贯彻执行。
同时，他们又可以将班内学生的思想、学习、生活状况同时，他们又可以将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息。
管理工作提供有效信息。
3.3.班干部的班干部的“三自一助三自一助”作用作用“三自一助三自一助”，是指班级学生组织开展，是指班级学生组织开展自我教育自我教育、自我管自我管理理和和自我服务自我服务活动，在学校教育管理中充分发挥活动，在学校教育管理中充分发挥助手助手作用。
班作用。
班干部是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想干部是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现，具体的疾苦和困难，迫切的要求和心愿，教师的教育和表现，具体的疾苦和困难，迫切的要求和心愿，教师的教育工作要取得较好的绩效，往往离不开班干部的帮助和支持。
因工作要取得较好的绩效，往往离不开班干部的帮助和支持。
因为教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地了解学为教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地了解学生的实际情况，教师要更有针对性地做好学生工作，为学生及生的实际情况，教师要更有针对性地做好学生工作，为学生及时地排忧解难，充分满足学生的合理要求和心愿，必然需要班时地排忧解难，充分满足学生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供学生们的真实情况。
从而能够及时发现、及时处理学干部提供学生们的真实情况。
从而能够及时发现、及时处理学生中存在的问题，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速生中存在的问题，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。
控制和解决。
4.4.班干部的榜样示范作用班干部的榜样示范作用班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的。
班干部班干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的。
班干部虽然担任一定的职务，但是，你们毕竟是学生，你们的威信不虽然担任一定的职务，但是，你们毕竟是学生，你们的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。
班干部要很好地履行自己的职责，必须严格好的形象建立的。
班干部要很好地履行自己的职责，必须严格要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。
这样，才首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。
这样，才会得到同学们的拥护和支持。
班干部的榜样示范作用在学生中会得到同学们的拥护和支持。
班干部的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。
班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，具有很大的影响。
班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有利于学生的德智体形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。
但是，如全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。
但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。
向邪路。
班干部培训课程安排班干部培训课程安排班干部怎样处理好和同学之间的关系班干部怎样处理好和同学之间的关系1*1*上下级关系上下级关系2*2*同级关系同级关系3*3*处理好和班级的关系处理好和班级的关系4*4*处理好与老师的关系处理好与老师的关系5*5*处理好务实和务虚的关系处理好务实和务虚的关系6*6*干部与同学的关系干部与同学的关系下级对上级：
1、尊重上级2、善于提意见和建议，但也不损害上级颜面3、善于倾听，获取最大信息4、善于执行，要有反馈5、善于依靠上级（处理好指导和命令的关系）6、如果上级有错应该让他知道，但不应该公开顶撞7、学会跑位：
工作尽量想到细微处8、努力让上级知道自己做什么上级对下级：
1、相互尊重2、事先通气3、留有余地：
不能把自己放到绝境4、教育为主：
语言不应该过于粗暴5、善于指导：
自己必须了解充足信息6、敢于容人：
容得下级的优点和缺点7、放眼长远：
共同进步8、学会换位：
自己也有成长的过程同级与同级：
同级与同级：
11、相互帮助、相互帮助22、相互欣赏（区别于吹捧）、相互欣赏（区别于吹捧）33、鼓励跨部门合作、鼓励跨部门合作33、矛盾解决：
自行解决；寻求共同的上级、矛盾解决：
自行解决；寻求共同的上级44、广交朋友、广交朋友55、要有补位意识、要有补位意识66、不可搬弄是非、不可搬弄是非处理好与老师的关系处理好与老师的关系：
11、尊敬所有的老师、尊敬所有的老师22、良师益友、知心朋友、人生导师、良师益友、知心朋友、人生导师33、既是上级，更是老师、既是上级，更是老师44、有事需请假（任课老师）、有事需请假（任课老师）55、常于老师沟通、常于老师沟通处理好和班级的关系处理好和班级的关系:
11、明确自己的本职工作、明确自己的本职工作22、了解学校的中心工作、了解学校的中心工作33、做好班级交给的每一件事情、做好班级交给的每一件事情44、真诚沟通，不摆架子、真诚沟通，不摆架子5.5.和睦相处和睦相处团结向上团结向上处理好务实和务虚的关系：
处理好务实和务虚的关系：
11、事情要脚踏实地的做、事情要脚踏实地的做22、做事分清轻重缓急、做事分清轻重缓急33、处理必须做、想做、不可以做的事、处理必须做、想做、不可以做的事情情44、注重宣传，善于总结（如何理解、注重宣传，善于总结（如何理解33分做，分做，77分说）分说）干部与同学的关系：
干部与同学的关系：
不应该对同学不理不睬不应该对同学不理不睬不应该对同学冷淡敷衍不应该对同学冷淡敷衍不应该对同学出言顶撞不应该对同学出言顶撞不应该对同学傲暴成息不应该对同学傲暴成息不应该对同学语气不耐不应该对同学语气不耐不应该对同学嫌弃对方不应该对同学嫌弃对方同学遇困难即时使帮助他同学遇困难即时使帮助他常关心同学常关心同学与同学一起上进学习与同学一起上进学习和睦相处和睦相处团结友谊团结友谊等等等等.班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之班干部管理方法班干部管理方法1.1.要有管理能力，首先要有大嗓门要有管理能力，首先要有大嗓门2.2.要说出有道理的话要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服让吵闹或打架的同学心服口服3.3.不能包庇好朋友，要公正；不能包庇好朋友，要公正；4.4.要搞好师生关系；要搞好师生关系；55、要坚持严以律己，宽以待人、要坚持严以律己，宽以待人66、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心77、不要拿出班干部的架子，要虚心。
、不要拿出班干部的架子，要虚心。
88、关心同学（包括学习）。
、关心同学（包括学习）。
99、要及早发现问题、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
班主任解决。
1010、要发现班级的好的地方，及时表扬。
让全班都照做。
、要发现班级的好的地方，及时表扬。
让全班都照做。
1111、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会会1212、取长补短、取长补短俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。
这就要求班干俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。
这就要求班干部要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他部要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教人请教,对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用的采用.13.13.同学们无论遇到任何困难，班干部都要热心的帮助他们解决；在同学同学们无论遇到任何困难，班干部都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高。
们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高。
1414、平等待人、平等待人平等待人是一个的基本准则，作为班干部，不能有高高在平等待人是一个的基本准则，作为班干部，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。
都公平、公正。
等等.好的管理方法不仅是按照说的那样，那些只不好的管理方法不仅是按照说的那样，那些只不过是基本的，是应该每一位班干部应该做到的。
好过是基本的，是应该每一位班干部应该做到的。
好的方法还是要自己去探索，适合自己的管理方法才的方法还是要自己去探索，适合自己的管理方法才是最好的管理方法。
在管理班级的时候，要机智，是最好的管理方法。
在管理班级的时候，要机智，不可莽撞！
对那些违规的同学，应采取班规来处理！
不可莽撞！
对那些违规的同学，应采取班规来处理！
不仅是班干部来维护班级，还有的是班规。
来维持不仅是班干部来维护班级，还有的是班规。
来维持班级的正常运作！
班级的正常运作！
班干部培训课程安排之班干部培训课程安排之班干部容易犯的八大误区班干部容易犯的八大误区班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部要成功地扮演好自身的角色，必须充分正确地认识班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干班干部的角色误区，自觉地远离误区，做品学兼优的班干部。
班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。
部。
班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。
11学习工作不分主次学习工作不分主次表现：
有些班干部认为只要做好班级交给的任务就表现：
有些班干部认为只要做好班级交给的任务就好了，只提高自己的管理能力。
就不关学习了，其好了，只提高自己的管理能力。
就不关学习了，其实作为班干部两样都重要，都要全力去提高！
实作为班干部两样都重要，都要全力去提高！
22把班干部作为抬高身价的把班干部作为抬高身价的“梯子梯子”表现：
班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全心表现：
班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责，全心全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。
但是，全意地为同学服务，当好班主任的得力助手。
但是，有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干部岗位当作抬高身价的部岗位当作抬高身价的“梯子梯子”。
33拿纪律做交易拿纪律做交易表现：
班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤、校园值勤等。
班表现：
班干部担负着执行校纪校规的任务，如上课考勤、校园值勤等。
班干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。
只有这样，才能服众，也才能干部本应秉公办事，对班内同学一视同仁。
只有这样，才能服众，也才能维护纪律的尊严，搞好学校的管理工作。
但有的班干部在执行纪律的过
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