Book10Unit1.docx

Book10Unit1.docx

《Book10Unit1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Book10Unit1.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Book10Unit1

Book10Unit1

Ⅰ.重点单词识记

1．dilemma/dI′lemə/n．（进退两难的）窘境，逆境

2．permanent/′pɜːmənənt/adj.永久的，长久的

3．enterprise/′entəpraIz/n．经济活动；企业

4．weaken/′wiːkən/vt.&vi.削弱，减弱

5．moreover/mɔːr′əʊvə（r）/adv.此外，而且

6．deposit/dI′pɒzIt/n．沉积物；存款；vt.使沉积；存钱

7．tentative/′tentətIv/adj.暂定的，不确定的；犹豫的，犹疑不定的

8．shortterm/ˌʃɔːt′tɜːm/adj.短期的，近期的→longtermadj.长期的，长远的

9．conventional/kən′venʃənl/adj.传统的，常规的，依照惯例的→conventionn．惯例，习俗，公约

10．expense/Ik′spens/n．费用，开销→expensiveadj.昂贵的

11．creativity/ˌkriːeI′tIvətI/n．制造力→createvt.制造→creativeadj.有制造力的；制造性的

12．catering/′keItərIŋ/n．餐饮服务，酒席承办→catervi.&vt.（为社交活动）提供饮食，承办酒席

13．hopefully/′həʊpfəlI/adv.可望，有望；抱有期望地→hopefuladj.抱有期望的→hopelessadj.没有好转期望的，无望的

14．systematic/ˌsIstə′mætIk/adj.蓄意的；系统的；成体系的→systemn．系统；体系

Ⅱ.重点短语识记

1．maketheheadlines成为重要新闻

2．putpressureonsb.todosth.促使、迫使某人做某事

3．beyonddoubt毫无疑问

4．atacrossroads处于关键时刻

5．catchupon补上，补做

6．putsth.intopractice实施，把……付诸实践

7．ontopof除……之外；在……上面（方）

8．pushforsth.迫切要求，反复争取

Ⅲ.经典原句默写与背诵

1．Thereisasayingthatgoes（有句俗语是如此说的），‘Giveamanafish，andyoufeedhimforaday.Teachamantofish，andyoufeedhimfortherestofhislife.’

2．Thisshouldsetalarmbellsringing，sincethebarefactisthat（因为最差不多的现实是）inorderforeveryonetosurvive，seriousadjustmentsneedtobemadeinworldwidedevelopment.

3．Onepossiblesolutiontothisproblemnowbeingdiscussed（现在正在被讨论的）issustainabledevelopment.

4．Theintroductionofprogrammeslikethesewillhopefullyhelpendthesystematicdestructionoftheenvironmentandseealternativeenergypromoted（确保替代能源得到推广）aroundtheworld.

Ⅰ.语境填词

1．Theabsenceofthiswitnesshasweakened（weak）thecaseagainsttheaccused.

2．Theboylookedathisfatherhopefully（hopeful）becausehethoughthisfatherhadbroughthimapresent.

3．Wehavetomakeafewadjustments（adjust）toouroriginaldesign.

4．Thegovernmentplanstocreate（creativity）morejobsforyoungpeople.

5．Anydriverfounddrinkingbeyond（超出）thelimitwillbecharged.

6．Heavydrinkingcancausepermanent（永久的）damagetothebrain.

7．Runningacarisabigexpense（开销）．

Ⅱ.选词填空

1．Thismeetinghasbeen，beyonddoubt，oneofthemostusefulwehavehadsofar.

2．We’vemadeourplans，andnowwemustputthemintopractice.

3．Theirparentswereputtingpressureonthemtogetmarried.

4．Facingrisingprices，workersstarttopushforahighersalarytocovertheirdailyexpenses.

5．Hewillcatchuponlosttimebyworkingharder.

1

beyondsb.为某人所不能明白得；超出某人的能力

beyondcontrol无法操纵

beyondone’swildestdream某人做梦也没想到

beyondone’spower是某人所不及的

beyondcompare无可比拟；专门好

beyondreason毫无道理

It’sbeyondmewhyshewantstomarryJeff.

我无法明白得她什么缘故要嫁给杰夫。

夯实基础

选词填空

（1）Thecarwasbeyondcontrolandranintoatree.

（2）Ihaven’tseenSarasinceshewasalittlegirl，andshehaschangedbeyondrecognition.

（3）Hisbehaviourwascompletelybeyondcomprehension.

（4）You’dbetterputthebottleofmedicinebeyondthechildren’sreach.

（5）ShecomesfromDenmark.Beyondthat，Iknownothingabouther.

2

caterv.迎合；满足需要；提供饮食及服务

caterto迎合

caterfor为……提供服务；满足……需要

caterforsth.提供饮食；承办酒席

Ournewspaperstrytocaterfor/toallopinions.

我们的报纸试图满足各种观点的要求。

Thesmallrestaurantcatersforweddingsandparties.

这家小饭馆承办婚礼和宴会酒席。

夯实基础

用适当的介、副词填空

（1）It’sthekindofmoviethatcaterstotheworstsideofhumannature.

（2）It’saholidaycompanythatcatersfortheelderly.

（3）Whoiscateringforyourdaughter’swedding?

3putpressureonsb.todosth.促使、迫使某人做某事

presssth.on...把（方法等）强加于……

in/atpress在印刷中

offpress已出版；已发行

underpressure在压力下

Shepressedhergueststostayalittlelonger.

她力劝客人们多待一会儿。

Theyareputtingpressureonpeopletovote“Yes”．

他们正在向人们施加压力，要求他们投赞成票。

夯实基础

用适当的介词填空

（1）Withoneproblempressingonhismind，hefeltstressed.

（2）Youcanbuythiskindofbookeverywhere，foritisstillin/atpress.

4

practicaladj.实际的；实践的；有用的

inpractice在实践中

outofpractice荒废；生疏

practicedoing...练习做……

practically＝actually实际上；事实上

Aftercarefullypreparingourplan，weputitintopractice.认真地制定出打算后，我们将其付诸实施了。

Helackedanyofthepracticalcommonsenseessentialinmanagement.

治理方面差不多的有用常识他一点也不明白。

夯实基础

完成句子

（1）Yourideawon’tworkinpractice（在实践中）．

（2）Itremainstobeseenwhetherthenewlyformedcommittee’spolicycanbeputintopractice（能付诸于实践）．

5Infact，hungeristheworld’snumberonehealthrisk，killingmorepeoplethananydisease.事实上，饥饿是全球健康的头号威逼，它夺去的生命比任何疾病都要多。

现在分词（短语）作结果状语常表示意料、情理之中的结果，这种分词的逻辑主语既能够

是句子的主语，也能够是前边的整个句子，逻辑主语为前边的整个句子时，其作用相当

于一个非限制性定语从句。

不定式（短语）作结果状语常表示出乎意料的结果。

Thechildfell，strikinghisheadagainstthedoor.

小孩摔了一跤，头碰到了门上。

Hehurriedtothebusstop，onlytofindthebushadleft.

他匆匆地去了车站，结果发觉公交车已离开。

夯实基础

同义句改写

Anumberofnewmachineswereintroducedfromabroad，resultinginanincreaseinproduction.（改为which引导的非限制性定语从句）

Anumberofnewmachineswereintroducedfromabroad，whichresultedinanincreaseinproduction.

Ⅰ.单项填空

1．Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeenhiswildestdream.

A．underB．over

C．aboveD．beyond

答案　D

解析　句意为：

能在这么大的公司找到一份工作一直是他做梦也想不到的事。

beyondone’swildestdream为固定短语，意为“做梦也想不到”。

2．VarietiesofprogrammesintheTVstationdifferenttypesofinterestsandtastesamongthepublicsofar.

A．havecateredto

B．caterto

C．havebeencateredto

D．arecateredto

答案　A

解析　考查动词短语的时态与语态。

句意为：

到目前为止电视台安排了各种节目来满足公众不同的爱好和爱好。

由时刻状语可知，应用现在完成时，主语programmes与cater之间为主动关系，因此选A项。

3．—Mysonisalwaysfallingbehindothersandhecan’tfollowhisteachers.

—HecangotoYucaiSchool，allabilityranges.

A．catersforB．cateringfor

C．arecateredforD．tocaterfor

答案　B

解析　答句句意为：

他能够去育才中学，育才中学对不同水平的人都适合。

现在分词作定语，相当于whichcatersfor...。

4．Itrainedheavilyinthesouth，seriousfloodinginseveralprovinces.（2010·天津，12）

A．causedB．havingcaused

C．causingD．tocause

答案　C

解析　句意为：

南方天降大雨，导致许多省份显现了严峻的水灾。

动词的现在分词形式在句中作结果状语，强调主句动作发生后所导致的结果。

havingcaused表达的动作先于主句动作发生；tocause说明该动作发生在今后，与事实不符；serious和several这两个形容词都说明结果差不多显现。

故选项C正确。

Ⅱ.汉译英

然而，当情况超出我的能力时，我会向同学或老师求教。

（beyond）（2011·安徽·书面表达）

However，whenitissomethingbeyondmycompetence，Iturntomyclassmatesorteachersforhelp.

Ⅰ.单项填空

1．—Willyougoskatingwithmethiswintervacation?

—It.

A．alldependB．alldepends

C．isalldependedD．isalldepending

答案　B

解析　Italldepends.意为“视情形而定”。

2．isknowntousallisthatthe2008OlympicGamestookplaceinBeijing.

A．ItB．What

C．AsD．Which

答案　B

解析　分析题干结构可知，“isknowntousall”是主语从句，从句中缺少主语，what引导主语从句，在从句中作主语。

假如选it，需去掉all后的is；假如选as；需去掉isthat。

3．Idon’tdoubthetookthefirstplaceinhisclass，butIdodoubthewillsucceedintheend.

A．if；thatB．butthat；which

C．whether；whetherD．that；whether

答案　D

4．Itisknowntoallthatyouexerciseregularly，youwon’tkeepgoodhealth.

A．unlessB．whenever

C．althoughD．if

答案　A

解析　依照句意，前一句应该是后一句内容产生的条件，A、D两项均表条件，但假如选D，与常识不符，故选择A。

5．morelivesthananyotherdisease，hungerhasbecomethenumberoneglobalhealthrisk.

A．HavingbeenclaimedB．Claimed

C．ClaimingD．Toclaim

答案　C

解析　句意为：

比任何疾病夺去的生命都要多，饥饿已成为全球头号健康威逼。

claiming为现在分词作状语，与hunger构成主动关系。

6．Itishightimethattheyinthediscussion.

A．joinB．hasjoin

C．willjoinD．joined

答案　D

解析　考查固定句型。

Itis（high）timethatsb.didsth.该是……的时候了。

句意为：

恰好是他们参加讨论的时候了。

从句中谓语动词应该用虚拟语气，即用过去式或shoulddo。

7．Thefluisbelievedbyvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.

A．causingB．beingcaused

C．tobecausedD．tohavebeencaused

答案　D

解析　考查动词believe用法。

sb./sth.bebelievedtodo某人/物被相信……，又因句中的cause发生在谓语动词之前，故用完成时。

8．WhenIcamein，Marywassittingbythewindow，herlegscrossed，andherchinrestedononefist，lostindeepthought.

A．evenifB．onlyif

C．ifonlyD．asif

答案　D

解析　考查方式状语从句。

asif看起来，引导方式状语从句；evenif即使，引导让步状语从句；onlyif只有，引导条件状语从句，onlyif放于句首时主句要倒装；ifonly但愿，句后要使用虚拟语气。

依照后半句句意“她看起来陷入了深思”可知D项正确。

9．intoEnglish，thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.

A．TranslatingB．Translated

C．TotranslateD．Havingtranslated

答案　B

解析　句意为：

被翻译成英语时，那个句子的语序完全不同。

本题考查非谓语动词作状语的用法。

translate与句子主语thesentence之间为被动关系，故选B项。

10．Sodifficultittoacquirealargevocabularywithoutthehelpofateacherthathewasclosetogivingup.

A．hehavefeltB．havehefelt

C．hedidfellD．didhefeel

答案　D

解析　在so...that结构中，若将表示程度的状语“so＋adj./adv.”置于句首，所在的句子用部分倒装语序，故可排除A、C两项；依照句意以及that后面句子所用时态可知D项正确。

Ⅱ.完形填空

（一）

Everyonewantstowinafirstplaceblueribbon，tobethebestinsomething.Evenkidsinkindergartenwantthatblueribbon.Insports，Iwasneverablueribbonperson.Inarace，Iwasalways1.InbaseballIwaslikelytobe2ontheheadordroptheball.Duringthespringofmykindergartenyear，ourclasshadafieldtriptoaparkinatownabouttwentymilesaway.Makingthatdrivenowisnobig3butwhenyou’resixandyou’velivedinatownof300peopleallyourlife，goingtoabigtownofacoupleofthousandpeopleisreallysomething.

Idon’tremembertoomuchaboutit.ButtherewasonethatIwillneverforget—the4race.Theparentstiedourfeettogether.Onelittleboygotmefora5.Hewasthesecondmost6boyinourclasssoheusuallywonateverythingandIknewthatwithmetiedtohimhedidn’thaveachance.AndIwassureheknewhewasintrouble.Thegunsoundedandwewereoff.Somecoupleswerefallingandstumblingallaroundus，7westayedonourfeetandmadeittotheotherside.8，whenweturnedaroundandheadedbackforhome，wewereinthelead！

Onlyonecouplehadachancetowin，andtheywereagoodseveralyardsbehindus.

Afewfeetfromthefinishline，disasterstruck：

Itrippedandfell.Wewere9enoughthatmypartnercouldhaveeasilydraggedmeacrossthefinishlineandwon.Buthedidn’t.Instead，hestopped，10downandhelpedme