高考英语单元知识点复习Unit 20.docx

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高考英语单元知识点复习Unit20

高考英语单元知识点复习Unit20

Unit20

理解:

要点诠释

单词

1dzen

讲:

n十二;

(一)打

例:

Giveeadzen,please

请给我一打。

nlabuthalfadzenturnedup

只有六七个人到了。

HebughtthreedzenredrsesfrhernValentine’sDa

在情人节他给她买了三打红玫瑰。

链接•提示

(1)dzen作“十二”讲,其前有数词或a,fe,several,an等词修饰时,用单数形式;若后面接代词时,dzen后f不能省略。

a,fe,several,an修饰dzen其后f可有可无。

类似单词还有sre,handred,thusand,illin。

(2)dzensf许多;sresf许多。

练:

Applesareusuallsldb_________eight,andeggsaresetiessldb____________dzen

Athe;theB/;a/;theDthe;a

提示:

本题看似考查冠词,实际上考查固定搭配:

beight意为“按(论)重量;bthedzen意为“论打”。

答案:

2spare

讲:

v抽出;拔出;留出;匀出;省得;免得;饶恕;赦免;放过

ad空闲的;多余的;备用的

n备用品

例:

I’dlvethavearest,butIan’tsparethetieustn

我想休息一下,但眼下找不出时间。

eannlsparenerfru

我们只能给你腾出一个房间。

Heantedtsparehistherananxiet

他不想让母亲有丝毫的担忧。

Duringthebbingnlnehuseasspared

在轰炸中,只有一座房子幸免。

I’afraidIhaven’tgtanspareash

恐怕我手头没有闲钱。

hatdudinursparetie?

你业余时间干什么?

IhavelsteandIhaven’tgtaspare

我把钥匙丢了,我还没有备用的。

链接•拓展

(1)spareneffrttdsth不遗余力做某事

earedeterinedtspareneffrttbeattheintheath

我们决心尽力打败他们。

(2)inne’ssparetie在业余时间

(3)tspare多余;富余

I’vegtabslutelnnetsparethisnth

我这个月一点富余钱都没有。

(4)sparene’sfeeling不惹某人难受;避免触及某人的痛处

练:

(1)uuldhave_______________urselfanunneessartripbphninginadvane

AsparedBseparated

issedDfreed

提示:

句意为“如果事先打个电话,你本能够省去不必要的一趟”。

答案:

A

(2)nthedabefrethepart,rSithtldhisent_____________neffrttaesuretheguestsentheselves

AshareBae

spendDspare

提示:

spareneffrttdsth意为“不遗余力做某事”。

答案:

D

短语

1intersf/inters就……而言;从……角度;谈及

例:

Heistalingintersfstartingapletelneareer

他在谈论开展全新的事业。

Thedeisinasdisastrusinplitialters

从政治上看,这个决定是灾难性的。

Intersftehnialdevelpent,pepleeregingfrtheStneAgettheBrnzeAge

就技术的发展而言,人们正在从石器时代过渡到青铜器时代。

链接•拓展

(1)ettersith甘愿忍受(不愉快的处境);妥协;迁就顺从;适应(困难的处境)

(2)bengd/friendl/badtersithsb(与某人)关系好(或友好、不好等)

(3)inthelngter从长远看

(4)intheshrtter在目前

()etters达成协议;让步;屈服

练:

___________tersfnethearequiterih,butntfhappiness

AnBFrTDIn

提示:

句意为:

就钱说,他们很富有,但论及幸福就不行了。

intersf“就……而言”。

答案:

D

2intheeesf/inne’sees在某人的心目中;在某人看

例:

u’renlahildintheirees

在他们看,你只是个孩子。

链接•拓展

(1)eepaneensb/sth照看;留神;留意

e’veasedtheneighbursteepaneenthehusefrushileeareaa

我们已请邻居在我们离开时帮我们照看一下房子。

hilerssingtherad,ushuldeepaneenthetraffiarundu

过马路时,你要留意周围的车辆。

(2)eepaneepen/ut(frsb/sth)密切注意;提防;警觉

Pliehaveasedresidentsteepaneeutfranthingsuspiius

警方要求居民密切注意一切可疑情况。

(3)lsbintheee(s)/fae(坦然或问心无愧地)直视某人,正视某人

anuleintheeeandtelleuarentling?

你能问心无愧地看着我说你没撒谎吗?

(4)seeeetee(与某人)看法一致;完全同意

eseeeeteentheatter,slet’ssignantrat

我们对此看法完全一致,所以我们签约吧。

练:

(1)_____________fPreiereniaba,thereisnever__________thingasfaraspeasantsarenerned

AIntheees;tsallaBIntheees;atsall

Intheee;tsallaDIntheee;atsall

提示:

在温家宝总理看,涉及到农民的事情无小事。

intheeesf是固定搭配,ee必须用复数;t是副词,应该放在形容词sall之前。

故选A项。

答案:

A

(2),Ilst_______________diandringbfriendbughtfreuldueep_________eeutfrithenuleanthehuse?

Athe;anBa;an

a;theDthe;the

提示:

考查冠词和固定搭配。

diandring后有定语从句修饰,表示特指,其前应该用定冠词the;eepaneeutfr是固定搭配。

故选A。

答案:

A

(3)—illu__________________urhusehileeareutnhlida?

—ell,thatughttbenprble

AeepaneenBeepaneeut

haveaneefrDhaveaneet

提示:

从语境和句意看,应该选A项。

答案:

A

3have/taeahandinsth/dingsth

讲:

该词组的义项有:

参与或介入某事情;对某事情有一定的责任

例:

Heahavehadahandinplanningthenuent,rinhelpingtransprtandpullupthestnes

他可能参与设计这个纪念碑,或者帮助运输、拉这些石头。

链接•拓展

(1)athand手头上;即将;在附近

(2)bhand手工做的

(3)handinhand手挽手

(4)nthenehand;nthetherhand一方面,另一方面

()atfirsthand直接地

(6)utfhand无法控制

(7)inhand在手头;在控制之下

(8)handdn把……传下去

(9)handut分发

(10)handsbsth传给某人某物

(11)shaehandsithsb=shaesbbthehand(与某人)握手

练:

(1)eusteepurrleanDirtanddiseaseg______________,un

AfrtiettieBhandinhand

stepbstepDneafteranther

提示:

handinhand除了表示“手牵着手;一起”外,还可用于比喻。

例如:

arandiserghandinhand战争和苦难永不分开。

故选B项。

答案:

B

(2)—HeispreparingfrtheeetingShalle_______________ahandthi?

—HadbetterntHealasletsnneelsehavea______________init

Aput;handBlend;ind

give;ftDlend;hand

提示:

句意为:

“他正在准备会议,咱们去帮帮他好吗?

”“最好别去,他一向不让人插手他的事。

答案:

D

句型

1表语/地点状语提前的倒装句型

讲:

注意观察下面教材原句:

(1)Buriedithhierethetlsfahunterrarrir

猎人或是武士的工具跟他埋在一起。

(2)Nexttthelaaushinstne,upnhihtheanuldretal

在它们的旁边放着一块垫东西的石头,这个人有可能在上面锻造金属。

以上两句都是全部倒装用法:

(1)当表语形容词置于句首时,倒装结构为“表语+连系动词+主语”。

(2)当地点状语位于句首时,结构为“地点状语+谓语+主语”。

例:

Gnearethedashentheulddhatthelietthehinesepeple

他们能对中国人民为所欲为的日子一去不复返了。

Slistheatrthatanpepleliehi

这位演员太酷了。

很多人喜欢他。

Happillbetheanhhelpsthers

帮助别人的人都会快乐。

Arundhisneeretsnaes

他的脖子上缠着两条蛇。

nthetpftheuntainstdanldteple

上有座旧寺庙。

Inthebxarets,bsandantherthings

箱子里有玩具,书籍和其他东西。

链接•提示

倒装的几种情形:

(1)在表示方向、地点的副词或介词短语开头的句子里,如here,there,ut,in,up,dn,aa等,如果主语是名词,采用全部倒装,以示强调。

Hereesthebus

公共汽车了。

utrushedthehildren

孩子们跑了出去。

(2)“nl+状语”放在句首时,采用部分倒装语序。

nlinthisaanuiprveurlistening

只有用这种方法你才能提高你的听力。

(3)含有否定意义的副词或连词放在句首时,采用部分倒装语序,如never,nt,ntnl,little,seld,hardl等。

NtuntilesterdadidIreeivehisletter

直到昨天我才收到他的信。

(4)由s,neither,nr开始的句子,表示前面的情况也适用于另一个人或物时。

Hehasneverbeenabrad,neitherhaveI

他没出过国,我也没有。

()在S/Suhthat结构中,s或suh放在句首时。

Sprudashethatheneverlistenedtanadvie

他太自负了,从不听别人的劝告。

(6)as引导的让步状语从句中,被强调部分放在句首。

这时要注意:

①名词前不用冠词;②形容词最高级前不用the。

hildasheis,heisverplite

他尽管还是个孩子,却很懂礼貌。

ungestassheis,shestudiesbestinthelass

尽管她年龄最小,但她是班里学习最好的。

(7)虚拟条句中省略if时,ere,had或shuld提到主语前。

ereIu,Iuldntlethig

=IfIereu,Iuldntlethig

如果我是你,我就不让他走。

练:

(1)(2010广东模拟)______________,arlinauldn’tgetthedrpen

ATrassheightBAssheighttr

SheightastrDightsheastr

提示:

as引导的让步状语从句常用倒装结构。

答案:

A

(2)(2010天津模拟)ThehaveagdnledgefEnglishbutlittle_________thenabutGeran

AhaveBdidhadDd

提示:

否定副词little位于句首时,句子采用部分倒装;再根据but之前的分句判断应用一般现在时态。

答案:

D

(3)(2010上海模拟)Neverbefre_________________ingreaterneedfdernpublitransprtthanitistda

AhasthisitbeenBthisithasbeen

asthisitDthisitas

提示:

否定副词never位于句首时,采用部分倒装语序。

答案:

A

(4)(2010重庆模拟)_________________,hetalsaltabuthisfavritesingersafterlass

AAquietstudentasheabe

BQuietstudentasheabe

Beaquietstudentashea

DQuietasheabeastudent

提示:

as引导的让步状语从句常用倒装结构;当作表语的单数可数名词位于句首时,名词前不用冠词。

答案:

B

()(2010辽宁模拟)Inthedarfrests________________,selargeenughthldseveralEnglishtns

AstandanlaesBlieanlaes

anlaeslieDanlaesstand

提示:

表示地点的介词短语位于句首,且主语是名词时,句子采用全部倒装。

答案:

B

2Itis/as+时间名词+hen

讲:

注意观察下面教材原句:

Itasfur’lintheafternnhenheandhisgrandpareahedtheuseuinGuanghan,hereanffiialarlreeivedthe

当他和爷爷到达广汉博物馆时,时间已是下午4点了,在那儿一位官员热情地接待了他们。

在“Itis/as+时间名词+hen”中,hen引导的是时间状语从句。

例:

Itasearlrninghenegthe

我们到家时,时间已是凌晨了。

asit1949henurhetnasliberated?

我们家乡解放的时间是1949年吗?

该句型为强调句型,强调时间状语。

asitin1949thaturtnasliberated?

我们家乡是在1949年解放的吗?

Isittrrafternnthateillhetheeeting?

我们是在明天下午开会吗?

链拉•提示

(1)Itis/as+时间副词/介词短语+that

(2)Itis/as+一段时间+sine自从……以有一段时间了

该句型中用is,则sine从句中用过去时;若用as,则sine从句用过去完成时。

注意:

sine从句种用延续性动词与非延续性动词时,所表达的意义不同。

比较:

Itistearssineheinedthear(in是非延续性动词)

他参军已有两年了。

Itistearssinehesed(se是延续性动词)

他不吸烟已有两年了。

(3)Itis/as/illbe+一段时间+befre很久……才……

Itastearsbefreheaebahe

过了两年他才回到家。

Itn’tbetearsbefreeeetagain

过不了两年我们就会再见面。

练:

(1)Itasidnight________________ereahedthelittletnfPrinetn

AthatBuntilsineDhen

提示:

hen引导时间状语从句。

答案:

D

(2)(2010上海春季模拟)Davidsaidthatitasbeausefhisstrnginterestinliterature___________hehsetheurse

AthatBhathDh

提示:

本题为强调句型,句中beausef部分为被强调部分。

把itis/as及空格去掉,剩余的为完整的句子成分,就是强调句型。

答案:

A

(3)Itasat9:

00sharpnt12______________hinalaunheditssendannedspaeflight,sendingtastrnautsintearthrbitnanexpetedfive-daissin

AthatBhenbefreDsine

提示:

考查强调句型。

Itis/as+被强调部分+that/h+句子其他成分“为强调句型;强调人时可用that或h强调其他则只能用that。

答案:

A

(4)—Taeaigarette,please

—N,thansIt’sthreeears_____________Ised

AbefreBsineafterDhen

答案:

B

辨析

1plete,finish,end

(1)词义方面:

finish是一般用语,常用于完成日常活动,有时指“吃完”;plete是较正式的用语,常用于完成预定的任务、工程、建设等,有时含有“使……变得完整起”的意思;end是指“结束”或“终止”某项活动,不强调该活动是否圆满完成。

(2)结构方面:

finish后接名词、代词或动名词形式;plete后接名词或代词;end后接名词或介词短语。

(3)词性方面:

finish和end还可用作不及物动词,plete不可,但是plete可以用作形容词,意为“完整的,全部的”,用作表语或定语。

finished可以用作表语或定语。

即时练习:

(1)Thisterill_____________inul

(2)henu_____________readingthenvel,anulenditte?

(3)The_____________theeveningithafesngs

(4)estartedffiediatelafterehad_____________urbreafast

()Fillintheblansiththeissingrdsand_____________thesentenes

(6)Isthestrhetlda_____________ne?

答案:

(1)end

(2)finish(3)ended(4)finished()plete(6)plete

2lthing,lthes,lth,dress

(1)lth指做衣服用的材料(布料、毛料、丝绸等),它是物质名词,不可数,没有复数形式,但lth指“具体用作的布”时,是可数名词。

例如:

Hebughtapieeflthandaeatablelth他买了块布料做了一个桌布。

(2)lthes往往指各种衣服,包括外套、西装、衬衣、裤子、裙子、鞋、帽等。

不指单衣服。

它既不能用作单数,也不能和表示具体数目的数词连用。

不能说:

althes,sixlthes,但可以说an(these,afe,)lthes,作主语时,谓语用复数形式。

(3)lthing是衣服、服装的总称,集体名词,只有单数形式,是区别于其他事物的抽象概念。

作主语时,谓语用单数形式。

例如:

fd,lthingandshelter衣、食、住。

可以说anartileflthing;apieeflthingapieeflthing(一衣服),但不能说asuitflthing,而要说asuitflthes(一套衣服),又如:

Afatrthataeshildren’slthing

一家生产童装的厂家。

urlthingprtetsusfrtheld

衣服使我们免受寒冷。

(4)dress指外面穿着的衣服,有修饰的意味。

尤指女子的连衣裙及某种特殊场合下穿着的服装(礼服),这时dress是可数名词。

即时练习:

(1)Huh________________desittaetaeaatfrthehild?

(2)nebnehetutthebsandipedtheithaduster________________

(3)Allfher________________ereadebherther

(4)Hehadtbuagdan________________

()Aatisanartilef________________

(6)Shelsprettinherpinsuer________________

答案:

(1)lth

(2)

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