小学五年级体育教案全册精品版.docx

小学五年级体育教案全册精品版.docx

《小学五年级体育教案全册精品版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级体育教案全册精品版.docx（53页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学五年级体育教案全册精品版

月日（星期）总第13课时

课题

广播操《初升的太阳》踢毽短绳

课型

新授课

教学目标

知识目标

向同伴展示学会简单的运动的动作

能力目标

广播操的动作都能做出来

情感目标

在毽子的盘踢上同学们表现要积极

教学重点

学会踢毽的动作和短绳的双飞

教学难点

能很熟练的完成踢毽和双飞的动作

教学用具

踢毽

教学方法

探究法练习法

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

复习、巩固，掌握技能

一：

1.提出原地三面转法练习的要求.

2.组织原地三面转法的练习.

3.提出练习广播操《初生的太阳》的要求。

4.组织广播操《初生的太阳》的练习。

一：

1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.

2.在教师的带领下进行集体的广播操的练习。

3.2~4人自由的组合合作练习。

通过组织原地三面转法的练习.使学生向同伴展示学会简单的运动的动作

合作探究、掌握技能

5.组织学生2~4一组合作练习广播操，教师巡回指导，纠正错误的动作。

1.教师提出踢毽的练习要求

2.组织踢毽的练习

3.组织进行踢毽的一分钟的比赛

4.组织广播操的小组的表演

5.提出练习短绳的要求

6.组织完成指定数量的短绳练习

1.自主的进行踢毽的练习

2.积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩

3.积极的参加广播操的表演，为小组争光

4.认真、自主的完成短绳的指定数量

5.积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩。

通过组织学生积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩

板书设计：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

教学反思：

1、教学的成败得失：

2、学生的信息反馈：

3、今后的教学建议：

月日（星期）总第14课时

课题

短绳踢毽广播操

课型

复习课

教学目标

知识目标

在复习巩固中掌握技能

能力目标

努力的进行毽子的盘踢练习

情感目标

相互帮助，纠正错误的动作

教学重点

广播操动作的正确性和短绳成绩的提高

教学难点

广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩

教学用具

踢毽短绳和茧子若干

教学方法

探究法练习法

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

队列练习、参与集体活动

一：

1.教师提出队列练习的要求。

2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作

一：

1.明白练习的要求

2.认真的进行队列练习

通过组织学生进行队列练习，纠正错误的动作

合作探究、掌握技能

二：

1.提出广播操练习的要求

2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习

3.进行小组的展示活动

4.提出踢毽练习的要求

5.组织进行踢毽的盘踢练习

6.组织进行短绳的定量练习

7.组织进行短绳进行一分钟的练习

二：

1.跟随音乐进行广播操的练习

2.相互帮助，纠正错误的动作

3.积极的参与到小组的展示活动中区

4.努力的进行毽子的盘踢练习

5.认真的完成短绳定量练习

6.积极的参与到短绳的比赛中去

组织进行踢毽的盘踢练习，使学生努力的进行毽子的盘踢练习

板书设计：

教学反思：

1、教学的成败得失：

2、学生的信息反馈：

3、今后的教学建议：

月日（星期）总第15课时

课题

长绳短绳

课型

新授课

教学目标

知识目标

在刻苦的锻炼过程中掌握技能.

能力目标

在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞

情感目标

注意把水平差不多的同学聚在一起

教学重点

能够很熟练进行短绳练习

教学难点

在练习的过程中能很好的衔接

教学用具

踢毽长绳和短绳若干

教学方法

探究法练习法

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

队列练习、提高学生兴趣

一：

1.教师提出队列练习的要求。

2.组织齐步走的队列练习

3.组织反口令练习

一：

1.认真、积极的完成齐步走的队列练习

2.完成反口令的队列练习

通过组织齐步走的队列练习，完成反口令的队列练习

合作探究、掌握技能

组织方法、提高机体的能力

二：

1.提出长绳的练习的要求

2.分发长绳、分组别、指定场地

3.组织练习

4.组织进行3分钟的长绳练习。

5.提出进行广播操的复习

6.组织50次短绳的练习

7.进行一分钟的短绳练习

三、教师提出放松的要求、组织放松

二：

1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力

2.积极的参与到3分钟的练习

3.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

二、尽情的放松机体

进行一分钟的短绳练习，使学生争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

，

板书设计：

教学反思：

1、教学的成败得失：

2、学生的信息反馈：

3、今后的教学建议：

年月（星期）总第4课时

课题

游戏“大鱼网”踢毽（第5课时）

课型

练习课

教学目标

知识目标

小组合作完成练习

能力目标

掌握游戏的方法与要求。

情感目标

合作完成比赛，勇创好成绩。

教学重点

左脚也能熟练的进行毽子练习

教学难点

左右脚能熟练进行盘踢练习

教学用具

盘毽子

教学方法

探究法练习法

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

合作游戏、提高能力

一：

1.提出游戏的要求

2.讲解游戏的方法与要求。

游戏的方法：

全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。

其他的四组扮演小鱼进行游戏。

然后第二组扮演鱼网，第三组休息。

其他四组扮演小鱼。

游戏依次循环。

一：

1.理解游戏的方法和要求

2.小组合作进行游戏

3.注意在游戏的安全

在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.

合作探究、掌握技能

3.分成六大小组

4.组织游戏

5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。

二：

1.提出毽子的练习

2.组织右脚的30个熟练性练习

3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

4.组织左脚的50个熟练性练习

5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛

6.组织进行50个的盘踢熟练练习

二：

1.自主的完成各项熟练性的练习

2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。

男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善。

板书设计：

组织：

教学反思：

1教学的成败得失：

2学生的信息反馈：

3今后的教学建议：

课题

队列练习游戏：

老鹰抓小鸡接力（第6课时）

课型

练习课

教学目标

知识目标

队列练习的要求和方法

能力目标

小组合作在游戏中完成跑的练习.

情感目标

为了自己的小组获得胜利努力的和同伴完成任务。

教学重点

在游戏中学会相互的合作完成练习

教学难点

提高小组合作的效率

教学用具

28个小沙包

教学方法

探究法练习法

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

队列练习、提高团体的认识

小组合作、完成练习

一：

1.教师提出队列练习的要求

2.讲解队列练习的方法

3.组织队列练习

二：

1.把全班分成人数相等的六小组

2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求

3.组织游戏老鹰抓小鸡

一：

1.知道队列练习的方法

2.积极的进行队列练习

二：

1.在小组中民主的选举小组

2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏

3.小组合作布置场地

组织游戏老鹰抓小鸡，在小组长的带领下进行小组合作的游戏

课后小结：

4.提出游戏的要求

5.组织学生布置游戏场地

6.组织游戏

三、在做老鹰抓小鸡游戏的时候。

组织男女同学在一起游戏。

尽量的解除同学们心里的个性认识。

同时这样做提高游戏的积极性。

4.在小组中决定接力的顺序

5.进行游戏

三、为了自己的小组获得胜利努力的和同伴完成任务。

通过练习尽量的解除同学们心里的个性认识。

同时这样做提高游戏的积极性。

板书设计：

组织：

以小组为单位练习

教学反思：

1教学的成败得失：

2学生的信息反馈：

3今后的教学建议：

课题

游戏短绳（第7课时）

课型

新授课

教学目标

知识目标

在自主的练习中提高跳绳的成绩

能力目标

和同伴探求短绳的各种练习方法

情感目标

积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去

教学重点

在合作中掌握短绳的技能

教学难点

在合作中提高短绳技能

教学用具

短绳若干

教学方法

探究法练习法

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

有趣的小游戏

一：

1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习.

3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法

4.组织游戏

一：

1.积极的投入到游戏中去

2.大胆的为同伴进行示范

3.全身心的投入到游戏中去。

让学生对绳的练习有一个新的认识.

合作探究、掌握技能

互相的放松

二：

1.组织进行柔韧的练习

2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。

3.提出短绳的练习。

（和同伴一起享受自己学会的短绳的方法）

4.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法7.组织比赛

三：

1.提出放松的要求

2.进行放松

二：

1.和同伴一起进行柔韧的练习。

2.积极的探求“角力”的游戏方法。

3.和同伴探求短绳的各种练习方法

4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。

三：

相互的进行放松

在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.

板书设计：

教学反思：

1教学的成败得失：

2学生的信息反馈：

3今后的教学建议：

课题

游戏30米冠军赛（第8课时）

课型

新授课

教学目标

知识目标

在各种练习中提高跑的能力

能力目标

发展学生跑的能力

情感目标

为自己的小组的荣誉而努力

教学重点

在练习中提高自己的奔跑能力

教学难点

在练习中能和同伴合作完成练习

教学用具

30米跑道

教学方法

探究法练习法

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

集体游戏、提高兴趣

一：

1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习

3.提出游戏的练习要求

4.讲解游戏《找朋友》的方法

5.组织游戏

一：

1.懂得队列的重要性

2.积极的进行队列练习

3.理解和掌握游戏的方法和规则。

4.投入到游戏的联系中去

通过游戏调动学生“跑”的积极性

合作探究、掌握技能

相互学习方法、加速恢复

二：

1.提出小组自主的进行跑的准备活动

2.组织小组自主的进行练习

3.提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏

4.组织学生进行自创的小型游戏。

5.提出30米冠军赛的要求的要求。

6.组织比赛

三、提出放松的要求，组织放松练习

二：

1.自主的进行准备活动

2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习

3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。

为自己的小组的荣