秋季宜昌市语文九年级期末调研考试试题修改1.docx
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秋季宜昌市语文九年级期末调研考试试题修改1
2018年秋季宜昌市期末调研考试
九年级语文试题
<本试卷共34小题，满分120分，考试时间150分钟）
考生注意：
请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。
交卷时只交答题卡。
汉字
（10分>
1.请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。
<2分）
①生活每一刻都应像莲花徐徐开启，向世界释放美与清香；人生每一个阶段也都应像莲花般的灼灼zhàn<）放，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜。
最后即使萼残瓣落，亦能光华熠<）熠，流芳不凋。
——选自《花·莲·人生》Sr91aBERuA
②他的摇篮映照着王朝盛世的余huī（>，他的灵柩<）投射着大地深渊最初的微光。
——选自《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》
2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。
（2分>
别出心<）风雪<）途
3.结合语境，解释句中加点词的意思。
<2分）
①今天是端午小长假首日，旅游再次呈现出火爆场面。
全国铁路迎来出行最高峰，短途客流激增甚至达到井喷状态。
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②咬文嚼字是语文学习的一种方法，是文学鉴赏的一种途径；是品味文化，是咀嚼思想；是一种文化传统。
咬文嚼字的精神，就是一种自觉维护民族文化根基的精神。
它代表着相当一部分人对民族语言的感情和责任。
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4.谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞。
如“拙”字一族，用于对别人称自己的东西。
谦称自己的文章是A；谦称自己的文字叫拙笔；谦称自己的见解谓B。
<2分）Sr91aBERuA
5．请在下边横线上填上恰当的书法家的名字。
<2分）
中国书法艺术源远流长，涌现出许多有名的书法家。
其中东晋书法家A被称为“书圣”，而汉代书法家B被后人尊称为“草圣”。
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阅读
（60分>
一、仰慕寒松品格<20分）
【甲】寒松赋
◆李绅
松之生也，于岩之侧。
流俗不顾，匠人未识。
徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。
穹石盘薄②而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。
于是白露凝，凉风至；林野惨栗③，山原愁悴。
彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落⑤高劲，亭亭⑥孤绝。
其为质⑦也不易叶而改柯其为心也甘冒霜而停雪。
叶⑧幽人之雅趣，明君子之奇节。
若乃确乎不拔，物莫与隆，阴阳⑨不能变其性，雨露所以资其丰。
擢⑩影后凋，一千年而作盖。
不学春开之桃李、秋落之梧桐。
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乱⑾曰：
负⑿栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⒀可用而不用，固斯焉而取斯
。
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【注】①芊眠：
茂密状；②盘薄：
牢牢地；③栗：
颤抖；④玄黄：
指大自然的变化；⑤落落：
孤零；⑥亭亭：
孤高；⑦质：
本质；⑧叶：
相合；⑨阴阳：
日月；⑩擢：
耸起长高；⑾乱：
辞赋篇末总括全篇要旨的一段；⑿负：
具有；⒀谅：
确实；
固斯焉而取斯：
意思是有人鄙视它，却也有人取法它。
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【乙】咏寒松诗
◆范云
修条拂层汉①，密叶障天浔②。
凌风知劲节，负雪见贞心。
【注】①汉：
银河的意思②浔：
河，这里也是指银河
6.请解释【甲】文中加点的字。
<4分）
<1）流俗不顾<2）亭亭孤绝
<3）秋落之梧桐<4）莫记何年
7.请用三个“/”给下面句子断句。
<2分）
其为质也不易叶而改柯其为心也甘冒霜而停雪。
8.翻译【甲】文中画横线的句子。
<2分）
倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。
9.孔子曰：
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”请在【甲】文中找出与此句意思相近的句子。
<2分）
10.【甲】文结尾一句“固斯焉而取斯”的意思是说，对于松树有人鄙视它也有人取法它。
文中有一个句子写出了“有人鄙视它”的原因，请将这个句子写出来。
<2分）Sr91aBERuA
11．《寒松赋》中的“赋”表示一种文体，它是一种以“铺采摛文，体物写志”为手段，以“颂美”和“讽喻”为目的的有韵文体。
请仔细阅读全文，说说作者主要赞颂了松的哪些品格？
<2分）Sr91aBERuA
12.写出【乙】诗中赞美松树不屈气节和高尚品格的语句。
（2分>
13．【乙】诗中的诗句“修条拂层汉，密叶障天浔。
”用夸张的手法写出了松树的枝叶茂盛，【甲】文中也有表达类似意思的句子，请写出来。
<2分）Sr91aBERuA
14．【积累链接】写出《赠从弟》一诗中赞颂松柏“立寒风而不倒，罹严寒而不凋”高洁品质的语句。
<2分）
二、关注民俗文化<14分）
端午与屈原
◆仲伟玉
①进入农历五月，一年一度的端午节就要到了。
端午节，是中华民族古老的传统节日之一，端午也称端阳。
此外，端午节还有许多别称，如：
午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等Sr91aBERuA
②过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是产生了众多相异的节名，各地也有着不尽相同的习俗。
其内容主要有：
女儿回娘家，挂钟馗像，贴午叶符，悬挂菖蒲、艾草，赛龙舟，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子等。
除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。
赛龙舟，这项活动在端午节前后举行，是一种声势浩大的自发的节日文化活动。
龙舟就是龙形舟楫。
古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龙形状，叫龙船或龙舟。
荆州市五月端午竞渡的龙船是在普通木船的首尾，临时扎上龙头、龙尾，也有特制的专用龙船。
《荆楚岁时记》载：
“五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗，曰伤其死，故命舟楫以拯之，舸舟取其轻利谓之下凫，一自以为水军。
一自以为水马，州将及士人悉临水观之。
”宋庄季裕的《鸡肋篇》记载了江陵赛龙船的盛况：
“湖北以五月望日为大端阳，泛舟竞渡，逐村之人，各为一舟。
”明代袁中道《午日沙市龙舟》云：
“旭日垂杨柳，倾城出岸边。
黄头郎似马，青黛女如仙。
龙甲铺江丽，神装照水鲜。
万人齐著眼，看取一舟先。
”Sr91aBERuA
③关于端午节的由来，说法甚多，诸如：
纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴越民族图腾祭说等等。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭祀的节日，比屈原更早。
但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词，已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，，影响最广最深，占据主流地位。
在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
时至今日，端午节仍是中国人民生活中一个十分盛行的隆重节日。
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15.通读全文，用简洁的语言概括本文介绍了与“端午节”有关的哪些知识？
<3分）
16.第②段中画波浪线的“湖北以五月望日为大端阳”一句中的“望”指的是农历每月的哪一天？
<1分）
17.第②段中加横线的句子在结构上起到了什么作用？
<1分）
18.在文段②的方框内填上一组表递进关系的关联词语。
<1分）
19.结合文段②的内容，解释什么是“龙舟”。
<1分）
20.文段③为了说明端午节的由来，主要运用了哪几种说明方法？
<3分）
21.在文段③的横线上填写一句话，使上下文连贯。
<2分）
22．【积累链接】传统民俗节日，包含着丰富的文化底蕴，凝聚着浓浓的血脉亲情。
唐
代诗人王维的家乡有重阳节登山插茱萸的习俗。
请写出他在《九月九日忆山东兄弟》中表达这一习俗的两句诗。
<2分）Sr91aBERuA
三、追求坦然生活<14分）
◆邓皓
①我坦然，于是我的心美丽。
我的心美丽，于是我的人生跟着美丽。
②曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。
不禁讶然：
付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？
给我的回答却是：
鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！
对钓鱼的人来说，。
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③
④曾经看到那些下零点班的女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样的笑靥，我便想：
“怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀！
”给我的回答却是：
公主永远只有一个。
但如果没人为她织出那么多彩锦，那么一个公主也没有哇！
对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上！
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⑤
⑥曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。
我便想：
这么几十年这样平平淡淡地过，这老伯可说是小城里生活得最不顺心的一个了？
给我的回答是：
这条街只有我扫得最干净。
对扫街的人来说，原来扫得清洁的恰恰是自己的心。
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⑦
⑧忽然想起泰戈尔的一句诗：
“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”这不就是对“坦然”作了最好的诠释吗？
是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。
我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障。
我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感激自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次一次失去机会。
没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！
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⑨记住：
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；……
生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！
⑩我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
23.请结合全文内容，给文章加上一个合适的标题。
<2分）
24.联系上下文，结合第②段文章的内容，在文段②中的方框里补写一句话。
<2分）
25.请将下边三句话分别还原到③、⑤、⑦段的横线上。
<填写序号）<3分）
A．坦然是沮丧时的一种调适。
B．坦然是平淡中的自信。
C．坦然是一种失意后的乐观。
26.仿照文段⑨中画波浪线的两个句子，顺其思路，在下面横线上再补写一句话。
<2分）
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；
，。
27.仔细阅读第⑧段，说说作者从哪几个方面对“坦然”作了最好的诠释。
<3分）
28.【积累链接】苏轼在《江城子密州出猎》中写下了虽然身处逆境，依然不忘报效国家、赶走西北入侵者的千古名诗。
请你将这一句诗完整地写出来。
（2分>Sr91aBERuA
四、眺望希望之光<12分）
希望无敌
◆佚名
①鲍勃·摩尔在参加哈佛的招生考试时，列入考试的五门功课中，竟然有三门功课不及格，因此没有能够顺利地进入到这所世界著名的大学深造。
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②用中国考生的话说就是他考砸了。
在那段高考落榜、赋闲在家的日子里，鲍勃·摩尔感到非常的自卑，常常将自己独自关在黑屋子里，怨天尤人，唉声叹气。
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③这年夏天，鲍勃·摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨，终于，山洪暴发了。
鲍勃·摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。
在浊浪翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，危在旦夕。
这个时候，他多么想抓住一样能够拯救生命的东西，哪怕是一块木板、一根芦苇也好。
然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，他什么也抓不到。
他心下暗想，这回算是完了，没有救了。
也罢，人生在世，总有一死，死就死吧！
他的这个念头刚一冒出来，便立刻犹如散了架一般浑身乏力，四肢酸软，再没有一点挣扎的力气。
整个人都在随着汹涌的波涛在沉沦，在漂浮。
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④就在鲍勃·摩尔万念俱灰，最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候，脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了一下，骤然的疼痛使他突然清醒过来。
刹那间，他突然想起去年夏天与女友在这条河中漂流探险时，曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树，老树有一个粗大的枝丫，正好斜长着横贴在水面上。
只要能够抓住这根树杈，他就能保住自己的生命。
一想到这里，他的心中顿时充满了希望，一有了希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也变得灵活了。
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⑤鲍勃·摩尔心中默念着那棵救命的老树，在洪水中顽强地坚持着，拼命地挣扎着……历尽艰险，他终于游到了那棵老树跟前。
但是，当他拼命地抱住伸向河面的树杈时，谁知那根树杈早已枯朽。
使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截。
鲍勃·摩尔只好紧抱着断落的树杈，继续随水漂流。
刚漂出没有多远，就被河边经过的抢险队员搭救上岸。
事后，鲍勃·摩尔说，要是他早知道那根树杈是枯朽的，他兴许就不可能坚持游到那儿。
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⑥得知这次事故后，远在英国的女友打电话给鲍勃·摩尔：
你瞧，连死神都害怕希望呢！
只要你的心中还有希望，那么，再大的困难你都能够战胜。
你想，既然你已经通过了两门考试，那就一定能够通过更多的考试。
记住，哈佛大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的“大树”。
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⑦鲍勃·摩尔心中豁然开朗。
于是，他重新回到学校，走进了教室，拿起了课本。
并最终以优异的成绩进入了哈佛大学，成为哈佛大学自开办动机激励教育学科以来最出色的学员之一。
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⑧后来，他的代表作《你也能当总统》一书，鼓舞和激励了成千上万的读者，使他们由一个个平庸甚至平凡的无名之辈，最终变成了万人瞩目的社会名流。
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⑨鲍勃·摩尔说：
“你可以失败一百次，但你必须一百零一次地燃起希望的火焰。
人生真的是希望无敌。
”
29.文章标题说“希望无敌”，请想想在此文中“希望”使鲍勃•摩尔的生活发生了哪些
改变？
<3分）
30.第⑧段中有两个双音节词的位置颠倒了，请找出来。
<2分）
31．请从修辞的角度赏析“在浊浪翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩
去，危在旦夕。
”这句话的精妙之处。
<3分）
32．在不同的时间段，鲍勃·摩尔的心理活动是不同的，请根据提示在括号里填上恰当
的表示其心理活动的词语。
<2分）
鲍勃·摩尔在高考落榜赋闲在家时的心理是<）——在被卷进咆哮的河流时的心理是绝望——在脑袋被石块碰撞后回想到探险路上的那颗老树时的心理是<）——在最终获救接到电话后的心理是豁然开朗。
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33．【积累链接】生活中我们难免会遇到各种挫折，但只要希望之火不灭，我们仍可以扬帆破浪，到达胜利的彼岸。
请写出李白在《行路难》中表现自己博大胸襟及远大志向的诗句。
<2分）Sr91aBERuA
【注】因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。
写作
（50分>
34.轻拂青葱岁月的封尘，敞开生活记忆的闸门，一幅幅一帧帧美丽的画卷让人无法释怀。
静下心来思量，会发现我们曾经一直在追寻。
追寻榜样的力量，追寻生命的价值，追寻喧嚣中的宁静，追寻繁忙中的喜悦，追寻我们的梦想……我们在追寻中成长，在追寻中强大，在追寻中顿悟……在这美好的年华里，我们留下了众多追寻的足印，无论艰辛或甜蜜，这些足印都值得我们去书写、去珍藏。
Sr91aBERuA
请以“追寻的足印”为题，写一篇文章。
要求：
1.文中不得出现真实的人名、地名。
2.不少于600字。
申明：
所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
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