最新版某市外国语学校教学楼可行性研究报告.docx
《最新版某市外国语学校教学楼可行性研究报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新版某市外国语学校教学楼可行性研究报告.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新版某市外国语学校教学楼可行性研究报告
（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！
）
某外国语学校实验大楼
可行性研究报告
第一章总论
第二章项目背景及建设的必要性
第三章建设地点及建设条件
第四章建设规模和建设内容
第五章工程设计方案
第六章环境保护与节能
第七章项目实施进度安排
第八章投资估算与基金筹措
第九章项目建设机构及管理
第十章财务评价
第十一章工程招投标
第十二章社会影响评价
第十三章结论与建议
第一章总论
第一节概述
一、项目名称：
商丘工学院实验大楼
二、建设性质：
新建
三、项目建设单位：
商丘工学院
四、建设地点
商丘工学院院内
第二节可行性研究的依据
一、教育部、建设部、国家计委：
《教学楼建设标准》和有关规定；
二、国家及省市有关政策、法规和规定；
三、项目承办单位提供的学校总体规划、有关本项目建设方案设想及其它基础资料；
四、现行有关设计规范、标准、规定；
五、商丘工学院实验大楼项目建设规划及总体发展规划；
六、国家计委、建设部《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；
七、商丘工学院实验大楼委托商丘工程造价咨询事务所编制本项目可行性研究报告的委托书；
八、有关部门提供的资料和证明等
第三节可行性研究范围和内容
一、项目背景和建设的必要性
二、建设场地和建设条件
三、建设规模
四、工程设计方案
五、环保保护和节能
六、实施计划与进度预测
七、投资估算和资金筹措
第四节主要技术经济指标
一、建设选址
本项目拟建于商丘工学院院内，西区宿舍东侧空地。
二、建设规模
根据学校总体规划要求及节约土地和资金的原则，大楼为五层，无地下室建筑面积为1万平方米。
场区内无重要管网、管线，没有影响工程实施的障碍。
三、建设工期及建设时间
该项目的建设工期计划为18个月，计划于2011年9月底前完成立项、规划定点、三通一平等前期准备工作，2011年11月份开工建设。
建设工期18个月，于2013年4月建设竣工并交付使用。
四、投资估算
该项目总投资概算为预算资金1100万元。
在总投资中不含土地费用，土地为原有土地。
五、资金筹措
该项目建设资金1100万元，全部资金由本学校自筹完成。
六、主要经济技术指标
序号
指标名称
单位
数量
备注
1
新建规模
m2
9200
1.1
教学教室
m2
7500
1.2
办公室
m2
940
1.3
会议室
m2
760
2
公益指标
m2
2.1
占地
m2
4000
2.2
规划总占地
m2
4000
2.3
容积率
0.15
3
经济数据
万元
1100
3.1
总投资
万元
1100
3.2
资金筹措
万元
1100
第五节可行性研究结论
商丘工学院经过近几年的迅速发展，在校生急剧增加，现有场所已不能满足发展的需要。
学校为进一步落实新时期教育方针，改善教学设施条件，提高教学质量和教学水平，促进教学、科研、服务整体水平的提高，满足教学的需要,决定拟建一座五层的实验大楼。
本项目符合国家产业政策、我市有关政策和城市规划，对盘活国有土地资源、提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。
同时，也落实了市政规划，促进了学校校舍建设，合理利用了土地资源。
从经济效益上看，项目可以达到收支平衡，财务上可行。
从社会效益上看，做好校舍建设和普及中小学阶段教育工作，是推进全市教育更好、更快发展的及创新工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良好，所以项目是可行的。
第二章项目提出的背景及建设的必要性
第一节建设单位简介
商丘工学院是国家教育部批准的全国普通本科高等院校。
学院现占地1191亩，校舍建筑面积30.6万㎡，教学仪器设备总值5035万元，校内实验室、实训基地、实习车间109个，稳定的校外实习实训基地121个；图书馆馆藏适用图书98.49万册，电子图书10万册，中外文报刊1060余种。
学院现有教职工826人，其中专任教师500余人，专任教师中，具有高级专业技术职务的168人，具有硕士研究生以上学历的教师176人；设有本科学院、机电工程学院、信息工程学院、传媒与现代艺术学院、管理学院、土木工程学院、继续教育学院7个学院；开设有土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、会计学等35个专业；全日制在校生10000余人。
学院先后荣获“思想政治工作十佳学校”、“自律与诚信单位”、“公民道德建设先进单位”、“五四红旗团委”、“市级绿色园林学校”、“河南省社会力量办学先进单位”、“河南省民办教育特色学校”、“河南省优秀民办普通高等院校”“中国民办教育诚信、管理、质量AAA级高校”等荣誉称号。
学院的先进办学事迹多次被中央电视台、中国教育电视台、中国青年报、消费日报、中国教育报、河南日报、河南电视台、商丘日报、商丘电视台等多家新闻媒体专题报道。
商丘工学院是在原商丘科技职业学院的基础上升级的民办本科高校。
原商丘科技职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，2002年在商丘科技专修学院基础上组建的一所普通民办高职院校。
2010年12月27日，教育部批准商丘科技职业学院升级为民办本科高校商丘工学院，2011年3月7日，教育部公布2011年高考新增29所民办本科高校名单，商丘工学院在列。
2011年4月7日，教育部致函河南省政府同意建立商丘工学院。
商丘工学院的诞生，结束了新兴工业城市商丘长期以来没有以工科为主的本科高校的历史，对发展商丘经济、加速商丘实现跨越崛起具有划时代的意义。
2011年5月25日，商丘工学院在商丘市体育馆举行揭牌仪式，全国人大外事委员会主任、“诗人外交家”、商丘工学院名誉校长李肇星专程来到商丘，隆重出席商丘工学院揭牌庆典[2]。
新转设的商丘工学院本科专业于2011年全国高考后正式招生。
商丘工学院首批设置的本科专业有5个：
土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、会计学。
第二节项目提出的背景
商丘工学院经过近几年的迅速发展，在校生急剧增长，现有教学楼已远远不能满足需求。
根据学校的长期发展规划和现实情况的需要，学校经过研究决定，拟在工学院院内，现有西区学生公寓东侧新建一座实验大楼，用于教育事业发展的需要。
第三节项目建设的必要性
一、符合国家的教育方针、教育政策和法律的要求
我国教育发展的方向以及明确规定这一方向的党和国家的教育方针，是由我国社会主义社会的性质决定的，是由社会主义现代化建设的发展要求决定的。
一定社会的教育同社会的经济、政治和文化有不可分割的联系。
当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。
国际间的经济竞争、科技竞争和军事竞争，实质上是智力和人才的竞争，因而也是教育的竞争。
无论就增强经济、科技、军事的实力，还是就提高民族素质、加强民族凝聚力来说，教育都具有基础性的地位。
社会主义现代化建设的发展，对人才素质的要求越来越高，对教育发展的要求也越来越高。
在邓小平教育优先发展思想的指引下，党中央国务院制定了科教兴国的发展战略。
培养“四有”新人，全面提高民族素质，是社会主义教育的根本目标和主要任务
百年大计，教育为本。
提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达、国家富强昌盛大事情。
党中央、国务院一直高度重视教育事业的发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育事业才是提高全民素质的根本途径。
提高人口素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。
教育事业一直都是我国政府极为重视的公益事业。
党的十七大指出：
优先发展教育，建设人力资源强国。
教育是民族振兴的基石。
要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。
做好教学楼的建设，保障学生有一个良好的学习环境，关系到每个家长的期盼，关系到整个中华民族文化素质的提高，关系到教育方针的贯彻落实，关系到逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。
商丘工学院为进一步贯彻十七大党的教育方针，落实新时期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教学水平，促进学校整体教学水平的提高，决定建设本项目，以适应新时期教育工作的需要，为广大的师生创造良好的工作、学习、生活环境。
二、本项目的建设，符合国家关于教学楼建设要求
商丘工学院经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招的需要。
根据发展趋势本项目的建设势在必行。
本项目的建设，在规模和建设内容确定上，严格按照《教学楼设计规范》要求，实事求是，统一标准，规范建设，完善功能，满足发展要求。
项目建成后，将进一步完善教室和基础设备的配置条件，更好的为我国的教育事业服务，对于发展我国的教育事业，保障学生有一个良好的学习环境，提高学生的整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。
因此项目的建设是十分必要的。
三、本项目建设是坚持以人为本，进一步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展的需要。
党的十七大指出：
优先发展教育事业，建设人力资源强国。
在商丘市教育局的正确领导下，商丘工学院的发展日新月异。
广大教师的教学水平也在不断提高，来我校报名学习的学生也越来越多。
因此，我校的建设需要与经济发展同步。
原来的场所条件已不能满足在校师生不断增长的需要。
学校经过多年的发展，的影响也不断提高，来校报名学习的学生范围也越来越广。
学校从各个方面都做了相应的改善措施。
经济发展和各项事业的长足进步，促使教育事业的发展。
促进社会稳定，提供有效的学习环境都是十分必要的。
第三章建设规模和建设内容
第一节建设原则
一、实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求。
按照教育机构的职责，结合当地教育发展的需求，在房屋和设备配置上满足教学需求。
二、统一标准、规范建设。
学校教学楼建设根据本指导意见、覆盖人口及服务功能确定建设规模，实行统一技术规范。
做到规模适宜、功能适用、装备适度、经济合理。
三、以人为本，运用现代化的规划和设计方法，结合项目实际情况，进行合理布局建设，以保障校舍安全为根本宗旨和最终目的，最大程度便利学生的学习条件，倡导安全、安静的学习文化环境，体现作为实验教学的建设特征。
第二节建设规模的确定
项目建成后，商丘工学院教学楼和实验大楼以及宿舍楼的设置、教学用材将达到河南省公用建筑建设标准，通过人才培养和业务拓宽，人员、房屋、设备将完全配套，学校的综合教学水平将大大提升，成为教育事业的核心。
第三节建设内容
本工程计划在西区宿舍楼东侧新建框架结构五层实验楼，满足学校迅速发展的需要，另外还有绿化及公共设施等其他建设。
根据初步规划方案，主要项目如下：
工程项目内容
序号
项目内容
说明
1
土建工程
建筑面积10000㎡
2
给排水工程
给排水管道、化粪池
3
消防工程
实验楼
4
交配电及照明工程
交配电设备照明
5
通讯工程
电话及有线宽带配线
6
供暖工程
实验楼
7
室外工程
室外绿化及道路硬化
第四章工程设计方案
第一节设计依据
一、2010年《教学楼建设标准》
七、商丘市勘察规划设计院提供的地形图及现状图
八、学校提供的有关基础技术资料。
九、国家发改委《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》
第二节设计原则
一、通过对该地块的分析和理解，在有限的用地条件下最大限度的提高该地块的利用价值，建成最具先进水平的地标性学校建筑。
二、商丘工学院建设应突出党的十七大提出的教育方针，体现以人为本的理念，贯彻适用、经济和在可能条件下注意美观的原则，充分考虑学生这个特殊人群的需要，按照经济水平和地域条件合理确定。
三、根据学校现有建筑布局特点和建筑设计要求，合理用地。
功能分区合理，洁污路线清楚，避免或减少交叉污染。
四、各教室在条件许可的情况下，应有良好的朝向，有利于夏季获得良好的自然通风。
五、楼内分区、横竖向交通设计应坚持功能适用性原则，重点考虑内部流线和安全卫生问题，合理安排楼梯和水、电、暖供应路线；保持防火、卫生间距以及学校内交通通畅。
做到布局紧凑，交通便捷，管理方便。
六、造型设计与周围环境尤其是与相邻教学楼相协调，以适用性为主，内外装饰装修以实用和经济性为标准，尽可能节省投资。
七、对废弃物的处置，应按有关规定做出妥善安排。
第三节建筑设计方案
一、立面设计
本项目将建成本学校重要标志性建筑，因此，新楼外型设计要与建筑物的风格协调统一，主立面设计着重体现现代建筑特色，突出学校建筑的独特风格，线条简洁、色彩明快，在北、西、东三个立面均取得良好的视觉效果。
二、剖面设计
根据大楼使用性质和功能要求考虑，层高3.6米，一层室内外地坪高差0.5－1.0米。
三、内部交通
楼梯根据空间分布和使用角度考虑，并合理定位，保持通畅的内部交通流线和满足安全疏散功能需要。
四、装修设计
根据项目需要和校方实际能力及相关规定，教学楼机构建筑装修和防护应符合下列规定：
1、各教室用房的墙面、顶棚应便于清扫，不起尘、易维修；
2、地面用材应采用防滑、宜清理的材料。
本项目室内外主要装修部位、标准和用材为：
（1）地面、楼面
各教室采用1.2厚塑胶地板，建筑胶粘剂粘铺，（基层面与塑料地板背面同时涂胶），3～5厚自流平水泥找平层，刷素水泥一道，35厚C20混凝土基层随打随抹平，1厚合成高分子防水涂料，刷基层处理剂一道，60厚C20细石混凝土垫层随打随抹；公共卫生间铺装防滑地砖；门厅、楼梯间、走廊等采用20厚大理石板，板背面刮水泥浆粘贴，稀水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，30厚1：
3干硬性水泥砂浆结合层，1.5厚合成高分子防水涂料，刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆抹平，素水泥浆一道，60厚LC7.5轻骨料混凝土填充层并找坡，现浇钢筋混凝土楼板。
（2）屋面
25厚1：
2.5水泥砂浆抹平压光1×1m分格，密封胶嵌缝，隔离层（干铺玻纤布或低强度等级砂浆）一道，防水层：
1.2厚合成高分子防水卷材，刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆找平。
保温层：
挤塑聚苯板。
防水层：
1.5厚合成高分子防水涂料。
刷基层处理剂一道，20厚1：
3水泥砂浆找平，40厚（最薄处）1：
8（重量比）水泥珍珠岩找坡层2%，钢筋混凝土屋面板。
（3）内墙面
各业务用房、走廊、门厅、楼梯间内墙面采用高级防水乳胶漆喷涂。
做法：
内乳胶漆，5厚1：
2.5水泥砂浆压实赶光，6厚1：
3水泥砂浆找平扫毛，9厚1：
1：
6水泥石灰膏砂浆打底扫毛或划出纹道，刷界面剂一道，加气混凝土砌块墙
（4）踢脚
磨光花岗石踢脚—用于门厅、楼梯间。
做法：
8～12厚磨光花岗石（大理石）板，稀水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，3～5厚1：
1水泥砂浆或建筑胶粘剂粘贴，6厚1：
2水泥砂浆压实抹光，9厚1：
2.5水泥砂浆打底扫毛，素水泥浆一道，混凝土空心砌块墙；塑胶地板踢脚—用于各业务用房。
做法：
2～4厚橡胶地板，建筑胶粘剂粘贴，（基层面与地板背面同时涂胶），6厚1：
2水泥砂浆压实抹光，9厚1：
2.5水泥砂浆打底扫毛，素水泥浆一道，混凝土墙、混凝土小型空心砌块墙
（5）墙裙
走廊墙裙高度1.5m。
做法：
5～10厚面砖，白水泥浆（或彩色水泥浆）擦缝，5厚1：
2建筑胶水泥砂浆（或专用胶）粘结层，素水泥浆一道（用专用胶粘贴时无此道工序），6厚1：
3水泥砂浆找平，9厚1：
1：
6水泥石灰膏砂浆打底扫毛，刷界面处理剂一道，加气混凝土砌块墙
（6）顶棚
阻燃型PVC板吊顶：
用于厕所、卫生间、污洗室、开水间、消毒室。
做法：
现浇钢筋混凝土楼板，Φ8钢筋吊杆，中距横向500，纵向小于等于900，轻钢主龙骨CB50×20中距500，用吊件直接吊挂在预留钢筋吊杆下，U型轻钢次龙骨CB50×20，PVC板面层，用自攻螺钉固定，钉（粘）塑料线条
硅钙板吊顶：
用于走廊等。
做法：
现浇钢筋混凝土楼板，T型轻钢主龙骨TB24×38中距600，用膨胀螺栓与钢筋混凝土板固定，中距横向小于等1200纵向600，T型轻钢次龙骨TB24×28，中距600，硅酸钙板600×600面层，用自攻螺钉与龙骨固定，中距小于等于200，满刮2厚面层耐水腻子分遍找平，内墙涂料
（7）照明
办公室和教室和一般照明均采用荧光灯。
（8）门窗
外门窗采用塑钢材料，主入口采用钢化玻璃门。
其他用房为套装木门。
（9）外墙
外墙采用铝塑板。
做法角钢支架，细木工找平，水泥砂浆找平。
第四节结构设计方案
一、技术条件
根据《建筑抗震设计规范》（GBJ11-89）及国家地震局全国地震区烈度程抗震措施设计提高为8度。
荷载取值
雪载荷：
0.40kN
风载荷：
0.50kN
冻土深度：
0.50m
前大厅：
3.5kN/m2
大型设备用房：
5.0~20kN/m2
楼梯间:
3.5kN/m2
业务用房和其他用房：
2.5kN/m2
走廊和过道：
2.5kN/m2
二、依据的主要规范
4、钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程（JGJ3-08）
8、砌体结构设计规范（GBJ3-10）
三、设计方案
1、基础工程
暂以相邻教学楼施工阶段的地质情况作为参照。
教学楼拟采用筏型基础。
2、建筑结构
教学楼五层，采用框架结构。
安全等级为二级。
3、结构材料
应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热及施工等方面的要求。
（1）填充墙：
主楼外墙采用轻质空心砖墙，内墙为砌块墙。
（2）层面：
顶楼和裙楼为上人承重屋面，采用钢性、柔性结合防水，铺复合防水隔热、保温板材，排水为内排水。
第五节给排水及消防
一、给水、排水工程
1、新增用水量预测
本项目建成后，教学楼最大容量人数为2200人，学生人均用水定额40L/d计算，办公用水20l/d新增用水量约90.4m3/d；根据测算，本项目建成后需对供水系统进行增设。
2、供水系统
市政自来水水头至5层一般可以保持正常压力。
本项目为5层建筑，因此，本项目需要不需增设增压设备就可满足供水需求。
3、排水系统
地上各层均采用污、废合流单管重力流排水系统，排至室外的污水汇集经由化粪池进行预处理后，排入现有污水处理站，经处理达到国家标准后排放。
雨水系统采用内排水排入雨水井。
4、管材
生活、消防给水管采用镀锌钢管，丝扣连接（DN100以上法兰连接）。
雨、污水管采用PVC管材粘接。
二、消防工程
1、消火栓系统
消火栓室内消防系统用水量为20L/S，室外消火栓用水量为20L/S。
消防水池、消防加压水泵均为本楼专用；其中消防水池的总容积为350m3，消防水池中消火栓系统的贮水量为200m3。
室内消火栓采用普通挂式消火栓，栓口径D65，19mm水枪，25m长麻质水龙带。
室外采用地上式消火栓。
室内、外消防干管均连接为环状管网，并设室外地上式消防水泵结合器。
消火栓系统设计压力为0.65Mpa，消火栓采用减压稳压型消火栓。
2、自动喷淋灭火系统
自动喷淋灭火系统按轻度危险级考虑，喷淋强度为3.0（L/MIN·m2），采用湿式系统；消防水池及水加压泵全楼合用，消防水池中自动喷水灭火系统的消防贮量为150m2，自动喷水系统亦设市内外地上式消防水泵结合器。
设备用房、共用设备机房和配电室内配备手提或悬挂式干粉灭火器。
第六节空调、采暖及防排烟通风工程
一、冷暖工程
新建教学楼内冬季采用暖气供暖、夏季室温采用吊扇调节。
二、通风工程
由于本项目进深跨度不大，可满足通风要求。
教学区域，应充分利用天然采光和自然通风；有特殊要求不宜阳光直接照射的用房应有遮阳设施；排风条件不好的需增设通风设备。
第七节电气设计
一、设计依据
4、民用建筑照明设计标准（GBJ133-06）
6、民用建筑电气设计规范（JGJ/16T-05）
7、火灾自动报警系统设计规范（GBJ16-09）
8、土建、水暖、空调专用设计要求
二、设计内容
1、强电设计
（1）高、低压配电系统
（3）民用建筑照明设计标准（GBJ133-05）
（5）民用建筑电气设计规范（JGJ/16T-05）
（6）火灾自动报警系统设计规范（GBJ16-09）
（7）土建、水暖、空调专用设计要求
2、强电设计内容
（1）高低压配电系统
（2）照明系统
（3）动力及医疗设备配电系统
（4）避雷与接地系统
（5）消防联动控制系统
3、弱电设计
（1）火灾自动报警
（2）公共广播与消防广播
（3）有线电视系统
（4）综合布线系统
三、电气照明系统
1、根据规范照度标准要求，正常照明按不同场所的使用性质和特点，合理地选择光源，满足照度及颜色性标准要求。
2、走廊、楼梯间公共部分设置应急照明灯。
在事故情况下，应满足正常工作时的照度标准。
在人员密集的主要出入口、疏散楼梯口、各前室出入口处设置应急标志灯，在较长的走廊、转角处设置应急指向灯，以保证在火灾时安全疏散。
应急照明灯、标志灯及指向灯均采用带镉镍电池充放电装置的定型灯具。
大厅采用智能照明控制系统。
四、防雷接地系统
1、本工程为一级防雷建筑，按规范要求设置并防直击雷、侧击雷及防雷电波侵入设施。
主楼为混凝土框架结构，所以要求结构专业将整个建筑物的金属结构钢筋连为一整体，形成笼式避雷网。
在屋面墙上设置避雷带，其网格不大于10×10m，分别利用混凝土柱筋作为引下线，地下室底板钢筋网作为接地装置。
2、为防止侧击雷和起到均压作用，考虑相应的措施。
30米以上的金属栏杆及门窗等较大的金属物体应与避雷带相连接。
3、采用联合接地方式，弱电机房、一些较重要设备分别采用单独引下线引至接地区，要求接地电阻值不大于1欧姆。
4、由室外引入本楼的上、下水等金属管道均应与避雷接地装置连为一体。
第八节功能构成
根据国家中小学建设法规，在五层建设教室办公室和多功能教室。
根据国家推行素质教育的教学大纲的要求，在双面楼的阳面设计的是主课教室，阴面设计的是选修课和活动课教室，比如音乐室、美术室、形体室、舞蹈室、书法室、图书室等。
教学楼走廊和楼梯设计符合国家规范，方便实用主要功能分布如下表所示
层数
功能分布
一层
机电学院实训室、普通教室
二层
土木工程学院实验室、普通教室
三层
综合实验室、计算机教室
四层
阅览室、办公室
五层
办公室、多功能教室
第六章环境保护与节能
第一节环境保护
一、环保依据及环保标准
本项目是第三产业，不会对环境产生危害，无三废产生。
对于生活污水，经处理后直接排入污水管道。
同时，加强建设施工管理，减少扬尘和建设污染。
生活垃圾统一收集处理。
1、依据
（1）《中华人民共和国环境保护法》
（2）《中华人民共和国大气污染防治法》
（3）《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》等
2、环保标准
（4）公用建筑污水排放标准等
二、本项目投用后产生的主要污染物
本项目投入使用后，产生的主要污染物是生活垃圾，生活污水及空调，通风设备产生的噪声。
三、环保防治措施
1、废弃物
生活垃圾和无毒、无污染的垃圾宜随时清理，当日清运。
2、噪声
空调、通风等设备在运转时会发出一定声级的噪声污染。
因此，在设备订购时，应选用低噪声型设备，并采取隔间、消声、减震安装措施，确保其产生的噪声控制在设计标准之内。
3、废水
卫生间排出的生活污水以及冲洗废水均经过排至城市污水管网。
4、项目实施过程中的环保
升级会员 