发音教案.docx

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发音教案

TeachingPlanforPhonetics

Teachingaims:

1.Letthestudentsmastertheexactpronunciationsofthephoneticsymbols,andlearnhowtoclassifyandidentifythem.

2.Introducetothestudentsthephonicsandsomerulesforpronunciation.

3.Enablethestudentstomastertherulesofchangesofpronunciationwhilesomewordsappeartogetherandinthesentences,meanwhilehelpthemtolearntheintonationinsentences.

Timearrangement:

Threeperiodsinall:

1.Thefirstperiodforthestudyofphoneticsymbols,trytoclassifythemandlearntherightpronunciations.

2.Thesecondperiodforthestudyofthephonics,meanwhileaddtherulesofsomechanges.

3.Thethirdperiod:

Trytomastertheintonationandaquiz.

Teachingmethods:

1.Thecombinationofthemultimediacoursewareandtraditionalmeansofteaching;

2.Thestudent-teacherinteraction.

3.Exercisesplustheexplanation.

Teachingsteps:

1.Byteachingtherightpronunciationsofthephoneticsymbolsandpracticingthewords,makesurecanmasterthem.（90mins）

2.Introducethephonicsandsomerulesforpronunciation.（90mins）

3.Introducetheintonationinsentencesandpractice,andaquiz.（90mins）

I.The48PhoneticSymbolsandExamples

英语国际音标表（48个）

元音（20个）

长元音

/ɑ:

/

/ɔ:

/

/ ɜ:

/

/i:

/

/U:

/

短元音

/ ʌ/

/ɒ/

/ə/

/ɪ/

/ʊ/

/e/

/æ/

/eɪ/

/aɪ/

/ɔɪ/

双元音

/ɪə/

/eə/

/ʊə/

/əʊ/

/aʊ/

辅音（28个）

轻辅音

/p/

/ t/

/ k/

/f/

/θ/

/s/

浊辅音

/b/

/d/

/g/

/v/

/ð/

/z/

轻辅音

/ʃ/

/ h/

/ts/

/tʃ/

/tr/

浊辅音

/ʒ/

/ r/

/dz/

/dʒ/

/dr/

鼻音

/m/

/n/

/ŋ/

半元音

 / j/

/w/

边音

/ ǀ/

Vowels

FrontVowels

/i:

/eatpleasefree

/i/inthinkbusy

/e/anygetcheck

/æ/avenuemapcatch

BackVowels

/a:

/armcastlehalf

/ɔ/Octobershopclock

/ɔ:

/awehorsestoryhall

/u/footbutchercould

/u:

/coolloseblue

CentralVowels

/ʌ/uproughhoney

/ə:

/earlygirlfur

/ə/againcovernever

Diphthongs

/ei/achewaitplay

/əu/owephonelow

/ai/eyeridebye

/au/houraroundnow

/ɔi/oilroyalboy

/iə/eardeeridea

/ɛə/airsharewear

/uə/poortouristsure

Consonants

Theplosiveconsonants

/p/pie,pool,step

/b/bill,bare,web

/t/tune,tire,ought

/d/damn,duke,card

/k/key,court,sick

/g/gas,gun,league

TheFrictionConsonants

/f/fond,firm,rough

/v/view,vote,move

/θ/thought,throat,breath

/ð/thus,though,breathe

/s/soil,piece,loose

/z/zip,zone,gaze

/ʃ/shell,shame,fresh

/ʒ/pleasure,garage,decision

/h/heal,hall,huge

/r/read,rude,round

TheAffricateConsonants

/tʃ/chip,chat,torch

/dʒ/judge,edge,urge

/tr/treat,trick,true

/dr/dream,drop,dreary

/ts/beats,seats,cuts

/dz/adds,gods,rides

TheNasalConsonants

/m/march,mix,harm

/n/north,nurse,note

/

/sing,wing,hang

ThelateralConsonants

/l/leave,lion,field

TheSemiVowels

/w/wood,wire,whether

/j/yet,youth,universe

II.ThePhonics

Unit1元音字母a的短音发音规则

a发短音[æ]的要领：

嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。

发音规则

当一个音节只有a一个元音字母，它的后面接辅音字母（a-辅音），此时a发短音[æ]，如ant

当一个音节只有a一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-a-辅音），此时a发短音[æ]，如bat

例外，当a后面接的是辅音[s]时，a发长音[a:

]，如class

Unit2元音字母e的短音发音规则

e发短音[e]的要领：

嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

发音规则

当一个音节只有e一个元音字母，它的后面接辅音字母（e-辅音），此时e发短音[e]，如egg

当一个音节只有e一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-e-辅音），此时e发短音[e]，如bed

Unit3元音字母i的短音发音规则

i发短音[i]的要领：

嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

发音规则

当一个音节只有i一个元音字母，它的后面接辅音字母（i-辅音），此时i发短音[i]，如ink

当一个音节只有i一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-i-辅音），此时i发短音[i]，如pig

例外，辅音-ild，辅音-ind这两种结构中i发字母本音[ai]，如child，kind等。

字母组合igh中，gh不发音，i发字母本音[ai]，如high

Unit4元音字母o的短音发音规则

o发短音[ɔ]的要领：

双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

发音规则

当一个音节只有o一个元音字母，它的后面接辅音字母（o-辅音），此时o发短音[ɔ]，如ox

当一个音节只有o一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-o-辅音），此时o发短音[ɔ]，如teapot

例外，辅音-old，-oll这两种结构中，o发字母本音[əu]，如fold，rool等

Unit5元音字母u的短音发音规则

u发短音[^]的要领：

双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

发音规则

当一个音节只有u一个元音字母，它的后面接辅音字母（u-辅音），此时u发短音[^]，如umbrella

当一个音节只有u一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-u-辅音），此时u发短音[^]，如sun

Unit6元音字母a的长音发音规则

a发长音[ei]的要领：

口型扁平，逐渐向两边拉开，字母a就发这个音。

发音规则

当一个音节中元音字母是a，它的后面没有任何辅音字母（辅音-a），此时a发长音[a:

]，如ha

当一个音节中元音字母是a，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e（a–辅音-e）此时a发长音[ei]，如date

Unit7元音字母e的长音发音规则

e发长音[i:

]的要领：

嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母e的发音相同。

发音规则

当一个音节中元音字母是e，它的后面没有任何辅音字母（辅音-e），此时e发长音[i:

]，如we

当一个音节中元音字母是e，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e（e–辅音-e）此时e发长音[i:

]，如Chinese

注意：

e的长音（e–辅音-e）结构很少，多以双元音字母呈现，如see，lead等。

Unit8元音字母i的长音发音规则

i发长音[ai]的要领：

口形由大到小，与字母i的发音相同。

发音规则

当一个音节中元音字母是i，它的后面没有任何辅音字母（辅音-i），此时i发长音[ai]，如hi

当一个音节中元音字母是i，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e（i–辅音-e）此时a发长音[ai]，如bike

Unit9元音字母o的长音发音规则

o发长音[əu]的要领：

口形由扁到圆，与字母o的发音相同。

发音规则

当一个音节中元音字母是o，它的后面没有任何辅音字母（辅音-o），此时o发长音[əu]，如go（do例外）

当一个音节中元音字母是o，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e（o–辅音-e），此时o发长音[əu]，如rose

Unit10元音字母u的长音发音规则

[j]的发音要领：

嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声音滑出，声带需震动。

u发长音[u:

]的要领：

嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

发音规则

当一个音节中元音字母是u，它的后面没有任何辅音字母（辅音-u），此时u发长音[u:

]，如flu

当一个音节中元音字母是u，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e（u–辅音-e）此时u发长音[ju:

]，如cube，这种结构也常发长音[u:

],如June

Unit11半元音字母y的长音发音规则

y发长音[ai]的要领：

口形由大到小，与字母i的发音相同。

发音规则

当一个音节中元音字母是y，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e（y-辅音-e），此时y发长音[ai]，如type

当一个音节中元音字母是o，它的后面没有任何辅音字母（辅音-y），此时y发长音[ai]，如sky

Unit12半元音字母y的短音发音规则

y发长音[i]的要领：

嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，口型扁平。

发音规则

当一个音节中只有y一个元音字母时，它的前、后面都是辅音字母（辅音-y-辅音），此时y发短音[i]，如gym

当一个音节中只有y一个元音字母时，并且这个音节是非重读音节，此时y发短音[i]，如candy

Unit13元音组ai，ay的发音规则

ai，ay发[ei]音的要领：

口形由半开到扁平，字母a就发这个音。

即i，y不发音，a发字母本音[ei]

Unit14元音组ee，ea的发音规则

ee，ea发[i:

]音的要领：

嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，与字母e的发音相同。

即后面的e，a不发音，前面的e发字母本音[i:

]

特例：

ea在单词中，有时e不发音，a发字母本音[a]。

如break,great,steak等。

ea有时还发[e]，如bread,head,health等。

这两种情况在英文中所占比例较少。

Unit15元音组ie的发音规则

ie发[ai]的要领：

口形由大到小，与字母i的发音相同。

即：

e不发音。

ie发[i:

]音的要领：

嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，与字母e的发音相同。

即i不发音

Unit16元音组oe，oa，ow的发音规则

oe，oa，ow发[əu]的要领：

口形由扁到圆，与字母o的发音相同。

即：

e，a，w不发音。

Unit17元音组ue，ui的发音规则

[j]的发音要领：

嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需震动。

ue，ui发[u:

]音的要领：

嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

即e，i不发音，u发长音[j]或[u:

]

Unit18元音组au，aw的发音规则

au，aw发[ɔ:

]的要领：

双唇收圆，并向前突出，微微紧张，舌身向后缩。

即aw和au，两个元音字母结合形成一个新的读音[ɔ:

]。

Unit19元音组ew的发音规则

[j]的发音要领：

嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需震动。

ew发[u:

]音的要领：

嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

即ew两个元音字母结合形成新的读音，发长音[ju:

]或[u:

]

Unit20元音组oi，oy的发音规则

oi，oy发[ɔi]的要领：

由[ɔ]和[i]两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口形从大到小。

即oi和oy，两个元音字母结合形成一个新的读音[ɔi:

]。

Unit21元音组ou，ow的发音规则

ou，ow发[au]的要领：

由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口形从大到小。

即ou和ow，两个元音字母结合形成一个新的读音[au]。

Unit22元音组oo的发音规则

oo发[u:

]音的要领：

嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

oo发[u]音的要领：

嘴巴稍张开略向前突出，嘴型稍微收圆并放松，舌头后缩。

oo在单词中一般发[u:

]或[u]；但是有时发音为[ɔ:

]或[^],如door,floor,blood,flood

Unit23辅音字母b的发音规则

b发[b]音的要领：

双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声身带需振动。

Unit24辅音字母c的发音规则

c发[k]音的要领：

舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。

当字母c后面是字母e，i，y时，c读[s],如cense,city,Lucy

Unit25辅音字母d的发音规则

d发[d]音的要领：

舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，将气流从口腔喷出，送出来，声带需振动。

Unit26辅音字母f的发音规则

f发[f]音的要领：

上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。

Unit27辅音字母g的发音规则

g发[g]音的要领：

舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，将送出来，声带需振动。

当字母g后面是字母e，i，y时，g读[dʒ]，如ginger，gym等。

Unit28辅音字母h的发音规则

h发[h]音的要领：

嘴巴自然张开，自然呵气，声带需振动。

Unit29辅音字母j的发音规则

j发[dʒ]音的要领：

双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带需振动。

Unit30辅音字母k的发音规则

k发[k]音的要领：

舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，声带不振动。

Unit31辅音字母l的发音规则

l发[l]音的要领：

舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。

l在元音前后发音不同。

Unit32辅音字母m的发音规则

m发[m]音的要领：

双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

m在元音前后发音不同。

Unit33辅音字母n的发音规则

n发[n]音的要领：

双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

n在元音前后发音不同。

Unit34辅音字母p的发音规则

p发[p]音的要领：

双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带不振动。

Unit35辅音字母组qu的发音规则

qu发[kw]音的要领：

[k]和[w]的连音。

Unit36辅音字母r的发音规则

r发[r]音的要领：

舌尖向上卷起，舌头不接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

r在原因前后发音不同。

Unit37辅音字母s的发音规则

s发[s]音的要领：

双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带不振动。

S有时也发[z]音，如rose,rise,nose,cheese,easy,had等。

Unit38辅音字母t的发音规则

t发[t]音的要领：

舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带不振动。

Unit39辅音字母v的发音规则

v发[v]音的要领：

上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从齿间通过，形成摩擦，声带需振动。

Unit40辅音字母w的发音规则

w发[w]音的要领：

双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。

Unit41辅音字母x的发音规则

[k]的发音要领：

舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。

[s]的发音要领：

双唇微微张开，舌自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带不振动。

字母x的发音时[ks]，如fox

Unit42辅音字母y的发音规则

y发[j]音的要领：

嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

Unit43辅音字母z的发音规则

z发[z]音的要领：

双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带需振动。

Unit44辅音字母组合ch,tch的发音规则

ch,tch发[]音的要领：

双唇微微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

Unit45辅音字母组合ck的发音规则

ck发[k]音的要领：

舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。

Unit46辅音字母组合gh的发音规则

字母组合gh的发音有三种情况：

1、gh不发音

2、gh发[f]

3、gh发[g]

Unit47辅音字母组合ck的发音规则

[ŋ]的发音要领：

双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然向上顶住，气流从鼻腔中送出，声带振动。

[k]的发音要领：

舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。

[g]的发音要领：

舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，将气送出来，声带需振动。

字母组合nk中，n发[ŋ]，k发[k]，如bank

ng发[ŋ]，如sing；ng发[ŋg],如finger

字母组合kn中，k不发音，n发[n]，如knife

Unit48辅音字母组合ph的发音规则

ph发[f]音的要领：

上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。

Unit49辅音字母组合sh的发音规则

sh发[∫]音的要领：

双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

Unit50辅音字母组合th的发音规则

th发[Ɵ]音的要领：

舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不振动。

th发[ð]音的要领：

舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带振动。

Unit51辅音字母组合wh，wr的发音规则

wh发[w]音的要领：

双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。

wh有时发[h]音，这种情况比较少，如whom，who，whose。

wh发[h]音的要领：

嘴巴自然张开，自然呵气，声带不振动。

wr发[r]音的要领：

舌尖向上卷起，舌头不接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

Unit52辅音字母组合dr的发音规则

dr发[dr]音的要领：

双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带需振动。

Unit53辅音字母组合tr的发音规则

tr发[tr]音的要领：

双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带不振动。

Unit54ar的发音规则

ar发[a:

]音的要领：

口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

一般情况下，ar发[a:

]音，如star

ar发[:

]音的要领：

双唇收得小而圆，并向前突出，舌身向后缩。

当ar前面有w，即war-结构，此时ar发[:

]，如warm

ar在非重读音节中发短音[].如sugar

Unit55or的发音规则

or发[:

]音的要领：

双唇收得小而圆，并向前突出，舌身向后缩。

一般情况下，or发长音[:

]，如corn

or发[:

]音的要领：

嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。

当or前面有w，即wor-结构，此时or发[:

]，如worker

or在非重读音节中发短音[].如sailor

Unit56er，ir，ur的发音规则

er,ir,ur发[:

]音的要领：

嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。

er，ur在非重读音节发短音。

Unit57–al,-as,-igh,-ild,-ind,-old,-oll的发音规则

al发长音[:

]，但在salt,halt,malt中a发[:

]的音，l还是发[l]。

-as中，a发长音[a:

]

-igh中，gh不发音，i发字母本音[ai]

-ild,-ind中i发字母本音[ai]

-old,-oll中o发字母本音[]

III.Quiz

1）.Thewholeclasswillbedividedintogroups,theteacherwillaskthestudentstowritewordsthroughthegivenphoneticsymbolsonebyone,thegroupwhichfi