发音教案.docx
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发音教案
TeachingPlanforPhonetics
Teachingaims:
1.Letthestudentsmastertheexactpronunciationsofthephoneticsymbols,andlearnhowtoclassifyandidentifythem.
2.Introducetothestudentsthephonicsandsomerulesforpronunciation.
3.Enablethestudentstomastertherulesofchangesofpronunciationwhilesomewordsappeartogetherandinthesentences,meanwhilehelpthemtolearntheintonationinsentences.
Timearrangement:
Threeperiodsinall:
1.Thefirstperiodforthestudyofphoneticsymbols,trytoclassifythemandlearntherightpronunciations.
2.Thesecondperiodforthestudyofthephonics,meanwhileaddtherulesofsomechanges.
3.Thethirdperiod:
Trytomastertheintonationandaquiz.
Teachingmethods:
1.Thecombinationofthemultimediacoursewareandtraditionalmeansofteaching;
2.Thestudent-teacherinteraction.
3.Exercisesplustheexplanation.
Teachingsteps:
1.Byteachingtherightpronunciationsofthephoneticsymbolsandpracticingthewords,makesurecanmasterthem.(90mins)
2.Introducethephonicsandsomerulesforpronunciation.(90mins)
3.Introducetheintonationinsentencesandpractice,andaquiz.(90mins)
I.The48PhoneticSymbolsandExamples
英语国际音标表(48个)
元音(20个)
长元音
/ɑ:
/
/ɔ:
/
/ ɜ:
/
/i:
/
/U:
/
短元音
/ ʌ/
/ɒ/
/ə/
/ɪ/
/ʊ/
/e/
/æ/
/eɪ/
/aɪ/
/ɔɪ/
双元音
/ɪə/
/eə/
/ʊə/
/əʊ/
/aʊ/
辅音(28个)
轻辅音
/p/
/ t/
/ k/
/f/
/θ/
/s/
浊辅音
/b/
/d/
/g/
/v/
/ð/
/z/
轻辅音
/ʃ/
/ h/
/ts/
/tʃ/
/tr/
浊辅音
/ʒ/
/ r/
/dz/
/dʒ/
/dr/
鼻音
/m/
/n/
/ŋ/
半元音
/ j/
/w/
边音
/ ǀ/
Vowels
FrontVowels
/i:
/eatpleasefree
/i/inthinkbusy
/e/anygetcheck
/æ/avenuemapcatch
BackVowels
/a:
/armcastlehalf
/ɔ/Octobershopclock
/ɔ:
/awehorsestoryhall
/u/footbutchercould
/u:
/coolloseblue
CentralVowels
/ʌ/uproughhoney
/ə:
/earlygirlfur
/ə/againcovernever
Diphthongs
/ei/achewaitplay
/əu/owephonelow
/ai/eyeridebye
/au/houraroundnow
/ɔi/oilroyalboy
/iə/eardeeridea
/ɛə/airsharewear
/uə/poortouristsure
Consonants
Theplosiveconsonants
/p/pie,pool,step
/b/bill,bare,web
/t/tune,tire,ought
/d/damn,duke,card
/k/key,court,sick
/g/gas,gun,league
TheFrictionConsonants
/f/fond,firm,rough
/v/view,vote,move
/θ/thought,throat,breath
/ð/thus,though,breathe
/s/soil,piece,loose
/z/zip,zone,gaze
/ʃ/shell,shame,fresh
/ʒ/pleasure,garage,decision
/h/heal,hall,huge
/r/read,rude,round
TheAffricateConsonants
/tʃ/chip,chat,torch
/dʒ/judge,edge,urge
/tr/treat,trick,true
/dr/dream,drop,dreary
/ts/beats,seats,cuts
/dz/adds,gods,rides
TheNasalConsonants
/m/march,mix,harm
/n/north,nurse,note
/
/sing,wing,hang
ThelateralConsonants
/l/leave,lion,field
TheSemiVowels
/w/wood,wire,whether
/j/yet,youth,universe
II.ThePhonics
Unit1元音字母a的短音发音规则
a发短音[æ]的要领:
嘴张大,舌尖抵下齿,嘴角尽量拉向两边,成扁平形。
发音规则
当一个音节只有a一个元音字母,它的后面接辅音字母(a-辅音),此时a发短音[æ],如ant
当一个音节只有a一个元音字母,它的前、后都是辅音字母(辅音-a-辅音),此时a发短音[æ],如bat
例外,当a后面接的是辅音[s]时,a发长音[a:
],如class
Unit2元音字母e的短音发音规则
e发短音[e]的要领:
嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。
发音规则
当一个音节只有e一个元音字母,它的后面接辅音字母(e-辅音),此时e发短音[e],如egg
当一个音节只有e一个元音字母,它的前、后都是辅音字母(辅音-e-辅音),此时e发短音[e],如bed
Unit3元音字母i的短音发音规则
i发短音[i]的要领:
嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。
发音规则
当一个音节只有i一个元音字母,它的后面接辅音字母(i-辅音),此时i发短音[i],如ink
当一个音节只有i一个元音字母,它的前、后都是辅音字母(辅音-i-辅音),此时i发短音[i],如pig
例外,辅音-ild,辅音-ind这两种结构中i发字母本音[ai],如child,kind等。
字母组合igh中,gh不发音,i发字母本音[ai],如high
Unit4元音字母o的短音发音规则
o发短音[ɔ]的要领:
双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
发音规则
当一个音节只有o一个元音字母,它的后面接辅音字母(o-辅音),此时o发短音[ɔ],如ox
当一个音节只有o一个元音字母,它的前、后都是辅音字母(辅音-o-辅音),此时o发短音[ɔ],如teapot
例外,辅音-old,-oll这两种结构中,o发字母本音[əu],如fold,rool等
Unit5元音字母u的短音发音规则
u发短音[^]的要领:
双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
发音规则
当一个音节只有u一个元音字母,它的后面接辅音字母(u-辅音),此时u发短音[^],如umbrella
当一个音节只有u一个元音字母,它的前、后都是辅音字母(辅音-u-辅音),此时u发短音[^],如sun
Unit6元音字母a的长音发音规则
a发长音[ei]的要领:
口型扁平,逐渐向两边拉开,字母a就发这个音。
发音规则
当一个音节中元音字母是a,它的后面没有任何辅音字母(辅音-a),此时a发长音[a:
],如ha
当一个音节中元音字母是a,它的后面是辅音,再接一个无声的字母e(a–辅音-e)此时a发长音[ei],如date
Unit7元音字母e的长音发音规则
e发长音[i:
]的要领:
嘴巴微微张开,舌尖抵下齿,舌前部尽力向上抬起,嘴角向两边张开,流露出微笑的表情,与字母e的发音相同。
发音规则
当一个音节中元音字母是e,它的后面没有任何辅音字母(辅音-e),此时e发长音[i:
],如we
当一个音节中元音字母是e,它的后面是辅音,再接一个无声的字母e(e–辅音-e)此时e发长音[i:
],如Chinese
注意:
e的长音(e–辅音-e)结构很少,多以双元音字母呈现,如see,lead等。
Unit8元音字母i的长音发音规则
i发长音[ai]的要领:
口形由大到小,与字母i的发音相同。
发音规则
当一个音节中元音字母是i,它的后面没有任何辅音字母(辅音-i),此时i发长音[ai],如hi
当一个音节中元音字母是i,它的后面是辅音,再接一个无声的字母e(i–辅音-e)此时a发长音[ai],如bike
Unit9元音字母o的长音发音规则
o发长音[əu]的要领:
口形由扁到圆,与字母o的发音相同。
发音规则
当一个音节中元音字母是o,它的后面没有任何辅音字母(辅音-o),此时o发长音[əu],如go(do例外)
当一个音节中元音字母是o,它的后面是辅音,再接一个无声的字母e(o–辅音-e),此时o发长音[əu],如rose
Unit10元音字母u的长音发音规则
[j]的发音要领:
嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声音滑出,声带需震动。
u发长音[u:
]的要领:
嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
发音规则
当一个音节中元音字母是u,它的后面没有任何辅音字母(辅音-u),此时u发长音[u:
],如flu
当一个音节中元音字母是u,它的后面是辅音,再接一个无声的字母e(u–辅音-e)此时u发长音[ju:
],如cube,这种结构也常发长音[u:
],如June
Unit11半元音字母y的长音发音规则
y发长音[ai]的要领:
口形由大到小,与字母i的发音相同。
发音规则
当一个音节中元音字母是y,它的后面是辅音,再接一个无声的字母e(y-辅音-e),此时y发长音[ai],如type
当一个音节中元音字母是o,它的后面没有任何辅音字母(辅音-y),此时y发长音[ai],如sky
Unit12半元音字母y的短音发音规则
y发长音[i]的要领:
嘴巴微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,口型扁平。
发音规则
当一个音节中只有y一个元音字母时,它的前、后面都是辅音字母(辅音-y-辅音),此时y发短音[i],如gym
当一个音节中只有y一个元音字母时,并且这个音节是非重读音节,此时y发短音[i],如candy
Unit13元音组ai,ay的发音规则
ai,ay发[ei]音的要领:
口形由半开到扁平,字母a就发这个音。
即i,y不发音,a发字母本音[ei]
Unit14元音组ee,ea的发音规则
ee,ea发[i:
]音的要领:
嘴巴微微张开,舌尖抵下齿,舌前部尽力向上抬起,嘴角向两边张开,与字母e的发音相同。
即后面的e,a不发音,前面的e发字母本音[i:
]
特例:
ea在单词中,有时e不发音,a发字母本音[a]。
如break,great,steak等。
ea有时还发[e],如bread,head,health等。
这两种情况在英文中所占比例较少。
Unit15元音组ie的发音规则
ie发[ai]的要领:
口形由大到小,与字母i的发音相同。
即:
e不发音。
ie发[i:
]音的要领:
嘴巴微微张开,舌尖抵下齿,舌前部尽力向上抬起,嘴角向两边张开,与字母e的发音相同。
即i不发音
Unit16元音组oe,oa,ow的发音规则
oe,oa,ow发[əu]的要领:
口形由扁到圆,与字母o的发音相同。
即:
e,a,w不发音。
Unit17元音组ue,ui的发音规则
[j]的发音要领:
嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需震动。
ue,ui发[u:
]音的要领:
嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
即e,i不发音,u发长音[j]或[u:
]
Unit18元音组au,aw的发音规则
au,aw发[ɔ:
]的要领:
双唇收圆,并向前突出,微微紧张,舌身向后缩。
即aw和au,两个元音字母结合形成一个新的读音[ɔ:
]。
Unit19元音组ew的发音规则
[j]的发音要领:
嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需震动。
ew发[u:
]音的要领:
嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
即ew两个元音字母结合形成新的读音,发长音[ju:
]或[u:
]
Unit20元音组oi,oy的发音规则
oi,oy发[ɔi]的要领:
由[ɔ]和[i]两个单音组成,前重读后轻读,双唇由圆到扁,口形从大到小。
即oi和oy,两个元音字母结合形成一个新的读音[ɔi:
]。
Unit21元音组ou,ow的发音规则
ou,ow发[au]的要领:
由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[u]轻读,口形从大到小。
即ou和ow,两个元音字母结合形成一个新的读音[au]。
Unit22元音组oo的发音规则
oo发[u:
]音的要领:
嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
oo发[u]音的要领:
嘴巴稍张开略向前突出,嘴型稍微收圆并放松,舌头后缩。
oo在单词中一般发[u:
]或[u];但是有时发音为[ɔ:
]或[^],如door,floor,blood,flood
Unit23辅音字母b的发音规则
b发[b]音的要领:
双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声身带需振动。
Unit24辅音字母c的发音规则
c发[k]音的要领:
舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,声带不振动。
当字母c后面是字母e,i,y时,c读[s],如cense,city,Lucy
Unit25辅音字母d的发音规则
d发[d]音的要领:
舌尖抵住上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,将气流从口腔喷出,送出来,声带需振动。
Unit26辅音字母f的发音规则
f发[f]音的要领:
上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,声带不振动。
Unit27辅音字母g的发音规则
g发[g]音的要领:
舌后部抵住软腭,憋住气,然后舌头突然离开,将送出来,声带需振动。
当字母g后面是字母e,i,y时,g读[dʒ],如ginger,gym等。
Unit28辅音字母h的发音规则
h发[h]音的要领:
嘴巴自然张开,自然呵气,声带需振动。
Unit29辅音字母j的发音规则
j发[dʒ]音的要领:
双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带需振动。
Unit30辅音字母k的发音规则
k发[k]音的要领:
舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,声带不振动。
Unit31辅音字母l的发音规则
l发[l]音的要领:
舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微弯曲,气流从舌的旁边送出,声带振动。
l在元音前后发音不同。
Unit32辅音字母m的发音规则
m发[m]音的要领:
双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。
m在元音前后发音不同。
Unit33辅音字母n的发音规则
n发[n]音的要领:
双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。
n在元音前后发音不同。
Unit34辅音字母p的发音规则
p发[p]音的要领:
双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带不振动。
Unit35辅音字母组qu的发音规则
qu发[kw]音的要领:
[k]和[w]的连音。
Unit36辅音字母r的发音规则
r发[r]音的要领:
舌尖向上卷起,舌头不接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。
r在原因前后发音不同。
Unit37辅音字母s的发音规则
s发[s]音的要领:
双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,声带不振动。
S有时也发[z]音,如rose,rise,nose,cheese,easy,had等。
Unit38辅音字母t的发音规则
t发[t]音的要领:
舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,声带不振动。
Unit39辅音字母v的发音规则
v发[v]音的要领:
上齿轻轻接触下唇,然后吹气,使气流从齿间通过,形成摩擦,声带需振动。
Unit40辅音字母w的发音规则
w发[w]音的要领:
双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两旁滑开,声带振动。
Unit41辅音字母x的发音规则
[k]的发音要领:
舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,声带不振动。
[s]的发音要领:
双唇微微张开,舌自然放松,气流从上下齿隙间送出,声带不振动。
字母x的发音时[ks],如fox
Unit42辅音字母y的发音规则
y发[j]音的要领:
嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振动。
Unit43辅音字母z的发音规则
z发[z]音的要领:
双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,声带需振动。
Unit44辅音字母组合ch,tch的发音规则
ch,tch发[]音的要领:
双唇微微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。
Unit45辅音字母组合ck的发音规则
ck发[k]音的要领:
舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,声带不振动。
Unit46辅音字母组合gh的发音规则
字母组合gh的发音有三种情况:
1、gh不发音
2、gh发[f]
3、gh发[g]
Unit47辅音字母组合ck的发音规则
[ŋ]的发音要领:
双唇张开,舌尖抵下齿龈,舌后部自然向上顶住,气流从鼻腔中送出,声带振动。
[k]的发音要领:
舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然离开,将气送出来,像咳嗽一样,声带不振动。
[g]的发音要领:
舌后部抵住软腭,憋住气,然后舌头突然离开,将气送出来,声带需振动。
字母组合nk中,n发[ŋ],k发[k],如bank
ng发[ŋ],如sing;ng发[ŋg],如finger
字母组合kn中,k不发音,n发[n],如knife
Unit48辅音字母组合ph的发音规则
ph发[f]音的要领:
上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,声带不振动。
Unit49辅音字母组合sh的发音规则
sh发[∫]音的要领:
双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。
Unit50辅音字母组合th的发音规则
th发[Ɵ]音的要领:
舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带不振动。
th发[ð]音的要领:
舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带振动。
Unit51辅音字母组合wh,wr的发音规则
wh发[w]音的要领:
双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两旁滑开,声带振动。
wh有时发[h]音,这种情况比较少,如whom,who,whose。
wh发[h]音的要领:
嘴巴自然张开,自然呵气,声带不振动。
wr发[r]音的要领:
舌尖向上卷起,舌头不接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。
Unit52辅音字母组合dr的发音规则
dr发[dr]音的要领:
双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取发[r]的姿势,声带需振动。
Unit53辅音字母组合tr的发音规则
tr发[tr]音的要领:
双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取发[r]的姿势,声带不振动。
Unit54ar的发音规则
ar发[a:
]音的要领:
口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。
一般情况下,ar发[a:
]音,如star
ar发[:
]音的要领:
双唇收得小而圆,并向前突出,舌身向后缩。
当ar前面有w,即war-结构,此时ar发[:
],如warm
ar在非重读音节中发短音[].如sugar
Unit55or的发音规则
or发[:
]音的要领:
双唇收得小而圆,并向前突出,舌身向后缩。
一般情况下,or发长音[:
],如corn
or发[:
]音的要领:
嘴形扁平,上下齿微开,舌身平放,舌中部稍抬起。
当or前面有w,即wor-结构,此时or发[:
],如worker
or在非重读音节中发短音[].如sailor
Unit56er,ir,ur的发音规则
er,ir,ur发[:
]音的要领:
嘴形扁平,上下齿微开,舌身平放,舌中部稍抬起。
er,ur在非重读音节发短音。
Unit57–al,-as,-igh,-ild,-ind,-old,-oll的发音规则
al发长音[:
],但在salt,halt,malt中a发[:
]的音,l还是发[l]。
-as中,a发长音[a:
]
-igh中,gh不发音,i发字母本音[ai]
-ild,-ind中i发字母本音[ai]
-old,-oll中o发字母本音[]
III.Quiz
1).Thewholeclasswillbedividedintogroups,theteacherwillaskthestudentstowritewordsthroughthegivenphoneticsymbolsonebyone,thegroupwhichfi