发音教案.docx

1、发音教案 Teaching Plan for PhoneticsTeaching aims:1. Let the students master the exact pronunciations of the phonetic symbols, and learn how to classify and identify them.2. Introduce to the students the phonics and some rules for pronunciation. 3. Enable the students to master the rules of changes of p

2、ronunciation while some words appear together and in the sentences, meanwhile help them to learn the intonation in sentences.Time arrangement:Three periods in all: 1. The first period for the study of phonetic symbols,try to classify them and learn the right pronunciations.2. The second period for t

3、he study of the phonics, meanwhile add the rules of some changes.3. The third period: Try to master the intonation and a quiz.Teaching methods:1. The combination of the multimedia courseware and traditional means of teaching;2. The student-teacher interaction.3. Exercises plus the explanation.Teachi

4、ng steps:1. By teaching the right pronunciations of the phonetic symbols and practicing the words, make sure can master them.(90mins) 2. Introduce the phonics and some rules for pronunciation.(90mins)3. Introduce the intonation in sentences and practice, and a quiz.(90mins)I. The 48 Phonetic Symbols

5、 and Examples英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/:/:/:/i:/U:/短元音/e/e/a/ 双元音/e/a/辅音（28个）轻辅音/p/t/k/f/s/浊辅音/b/d/g/v/z/轻辅音/h/ts/t/tr/浊辅音/r/dz/d/dr/鼻音/m/n/ 半元音/j/ w/边音/VowelsFront Vowels / i: / eat please free / i / in think busy/ e / any get check / / avenue map catch Back Vowels/ a: / arm castle half/ / October sho

6、p clock/ : / awe horse story hall/ u / foot butcher could/ u: / cool lose blueCentral Vowels/ / up rough honey/ : / early girl fur/ / again cover neverDiphthongs / ei / ache wait play / u / owe phone low/ ai / eye ride bye/ au / hour around now/i / oil royal boy/ i / ear deer idea/ / air share wear

7、/ u / poor tourist sure ConsonantsThe plosive consonants/ p / pie, pool, step / b / bill, bare, web/ t / tune, tire, ought/ d / damn, duke, card/ k / key, court, sick/ g / gas, gun, leagueThe Friction Consonants/ f / fond, firm, rough/ v / view, vote, move/ thought, throat, breath/ thus, though, bre

8、athe/ s / soil, piece, loose/ z / zip, zone, gaze/ shell, shame, fresh/ pleasure, garage, decision/ h / heal, hall, huge/ r / read, rude, roundThe Affricate Consonants/ t/ chip, chat, torch/ d/ judge, edge, urge/ tr / treat, trick, true/ dr / dream, drop, dreary/ ts / beats, seats, cuts/ dz / adds,

9、gods, ridesThe Nasal Consonants/ m / march, mix, harm/ n / north, nurse, note/ sing, wing, hangThe lateral Consonants/ l / leave, lion, fieldThe Semi Vowels/ w / wood, wire, whether/ j / yet, youth, universeII. The PhonicsUnit 1 元音字母a的短音发音规则a发短音的要领：嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。发音规则当一个音节只有 a 一个元音字母，它的后面接辅

10、音字母（a-辅音），此时a 发短音，如ant 当一个音节只有a一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-a-辅音），此时a 发短音，如bat例外，当a后面接的是辅音s时，a发长音a:，如classUnit 2 元音字母e的短音发音规则e发短音e的要领：嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。发音规则当一个音节只有 e 一个元音字母，它的后面接辅音字母（e-辅音），此时e发短音e，如egg 当一个音节只有e一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-e-辅音），此时e 发短音e，如bedUnit 3 元音字母i的短音发音规则i发短音i的要领：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。发音规则

11、当一个音节只有 i 一个元音字母，它的后面接辅音字母（i-辅音），此时i发短音i，如ink 当一个音节只有i一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-i-辅音），此时i 发短音i，如pig例外，辅音-ild，辅音-ind这两种结构中i发字母本音ai，如child，kind等。字母组合igh中，gh不发音，i发字母本音ai，如highUnit 4 元音字母o的短音发音规则o发短音的要领：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。发音规则当一个音节只有 o 一个元音字母，它的后面接辅音字母（o-辅音），此时o发短音，如ox 当一个音节只有o一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-o-辅音），此

12、时o 发短音，如teapot例外，辅音-old，-oll这两种结构中，o发字母本音u，如fold，rool等Unit 5 元音字母u的短音发音规则u发短音的要领：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。发音规则当一个音节只有u 一个元音字母，它的后面接辅音字母（u-辅音），此时u发短音，如umbrella 当一个音节只有u一个元音字母，它的前、后都是辅音字母（辅音-u-辅音），此时u发短音，如sunUnit 6 元音字母a的长音发音规则a发长音ei的要领：口型扁平，逐渐向两边拉开，字母a就发这个音。发音规则当一个音节中元音字母是a，它的后面没有任何辅音字母 （辅音-a），此时a发长音a:，如h

13、a 当一个音节中元音字母是a，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(a 辅音-e)此时a发长音ei，如dateUnit 7 元音字母e的长音发音规则e发长音i:的要领：嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母e的发音相同。发音规则当一个音节中元音字母是e，它的后面没有任何辅音字母 （辅音-e），此时e发长音i:，如we当一个音节中元音字母是e，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(e 辅音-e)此时e发长音i:，如Chinese注意：e的长音(e 辅音-e)结构很少，多以双元音字母呈现，如see，lead等。Unit 8 元音字母i的长音发音规则i

14、发长音ai的要领：口形由大到小，与字母i的发音相同。发音规则当一个音节中元音字母是i，它的后面没有任何辅音字母 （辅音-i），此时i发长音ai，如hi 当一个音节中元音字母是i，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(i 辅音-e)此时a发长音ai，如bikeUnit 9 元音字母o的长音发音规则o发长音u的要领：口形由扁到圆，与字母o的发音相同。发音规则当一个音节中元音字母是o，它的后面没有任何辅音字母 （辅音-o），此时o发长音u，如go（do例外）当一个音节中元音字母是o，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(o 辅音-e)，此时o发长音u，如roseUnit 10 元音字母u的长音发音规

15、则j的发音要领：嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声音滑出，声带需震动。u发长音u:的要领：嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。发音规则当一个音节中元音字母是u，它的后面没有任何辅音字母 （辅音-u），此时u发长音u:，如flu当一个音节中元音字母是u，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e(u 辅音-e)此时u发长音ju:，如cube，这种结构也常发长音u:,如JuneUnit 11 半元音字母y的长音发音规则y发长音ai的要领：口形由大到小，与字母i的发音相同。发音规则当一个音节中元音字母是y，它的后面是辅音，再接一个无声的字母e （y-辅音-e），此时y发长音ai，如type当一个

16、音节中元音字母是o，它的后面没有任何辅音字母(辅音-y)，此时y发长音ai，如skyUnit 12 半元音字母y的短音发音规则y发长音i的要领：嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，口型扁平。发音规则当一个音节中只有y一个元音字母时，它的前、后面都是辅音字母（辅音-y-辅音），此时y发短音i，如gym当一个音节中只有y一个元音字母时， 并且这个音节是非重读音节，此时y发短音i，如candyUnit 13 元音组ai，ay的发音规则ai，ay发 ei音的要领：口形由半开到扁平，字母a就发这个音。即i，y不发音，a发字母本音eiUnit 14 元音组ee，ea的发音规则ee，ea发 i:音的要领：

17、嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，与字母e的发音相同。即后面的e，a不发音，前面的e发字母本音i:特例：ea在单词中，有时e不发音，a发字母本音a。如break, great, steak等。ea有时还发e，如bread, head, health等。这两种情况在英文中所占比例较少。Unit 15 元音组ie的发音规则ie发ai的要领：口形由大到小，与字母i的发音相同。即：e不发音。ie发 i:音的要领：嘴巴微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上抬起，嘴角向两边张开，与字母e的发音相同。即i不发音Unit 16 元音组oe，oa，ow的发音规则oe，oa，ow发u的要

18、领：口形由扁到圆，与字母o的发音相同。即：e，a，w不发音。Unit 17 元音组ue，ui的发音规则j的发音要领：嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需震动。ue，ui发 u:音的要领：嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。即e，i不发音，u发长音j或u:Unit 18 元音组au，aw的发音规则au，aw发:的要领：双唇收圆，并向前突出，微微紧张，舌身向后缩。即aw和au，两个元音字母结合形成一个新的读音: 。Unit 19 元音组ew的发音规则j的发音要领：嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需震动。ew发 u:音的要领：嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。即ew两个元

19、音字母结合形成新的读音，发长音ju:或u:Unit 20 元音组oi，oy的发音规则oi，oy发i的要领：由和i两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口形从大到小。即oi和oy，两个元音字母结合形成一个新的读音i: 。Unit 21 元音组ou，ow的发音规则ou，ow发au的要领：由a和u两个单音组成， a重读， u轻读，口形从大到小。即ou和ow，两个元音字母结合形成一个新的读音au 。Unit 22 元音组oo的发音规则oo发 u:音的要领：嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。oo发 u音的要领：嘴巴稍张开略向前突出，嘴型稍微收圆并放松，舌头后缩。oo在单词中一般发u: 或u；但是有

20、时发音为:或,如door, floor, blood,floodUnit 23 辅音字母b的发音规则b发 b音的要领：双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声身带需振动。Unit 24 辅音字母c的发音规则c发 k音的要领：舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。当字母c后面是字母e，i，y时，c读s , 如cense, city, LucyUnit 25 辅音字母d的发音规则d发 d音的要领：舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，将气流从口腔喷出，送出来，声带需振动。Unit 26 辅音字母f的发音规则f发 f音的要领：上齿轻轻接触下唇，然后吹

21、气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。Unit 27 辅音字母g的发音规则g发 g音的要领：舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，将送出来，声带需振动。当字母g后面是字母e，i，y时，g读d，如ginger，gym等。Unit 28 辅音字母h的发音规则h发 h音的要领：嘴巴自然张开，自然呵气，声带需振动。Unit 29 辅音字母j的发音规则j发 d音的要领：双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带需振动。Unit 30 辅音字母k的发音规则k发 k音的要领：舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，声带不振动。Unit 31 辅音字母l的发音规则l发 l音的要领：

22、舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。l在元音前后发音不同。Unit 32 辅音字母m的发音规则m发 m音的要领：双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。m在元音前后发音不同。Unit 33 辅音字母n的发音规则n发 n音的要领：双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。n在元音前后发音不同。Unit 34 辅音字母p的发音规则p发 p音的要领：双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带不振动。Unit 35 辅音字母组qu的发音规则qu发 kw音的要领：k和w的连音。Unit 36 辅音字母r的发音规则r发 r音的要领：舌尖向上卷起，舌头不接

23、触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。r在原因前后发音不同。Unit 37 辅音字母s的发音规则s发 s音的要领：双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带不振动。S有时也发z音，如rose, rise, nose, cheese, easy, had等。Unit 38 辅音字母t的发音规则t发 t音的要领：舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，声带不振动。Unit 39 辅音字母v的发音规则v发 v音的要领：上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从齿间通过，形成摩擦，声带需振动。Unit 40 辅音字母w的发音规则w发 w音的要领：双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，

24、嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。Unit 41 辅音字母x的发音规则k 的发音要领：舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。 s的发音要领：双唇微微张开，舌自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带不振动。字母x的发音时ks，如foxUnit 42 辅音字母y的发音规则y发 j音的要领：嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。Unit 43 辅音字母z的发音规则z发 z音的要领：双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，声带需振动。Unit 44 辅音字母组合ch, tch的发音规则ch, tch发 音的要领：双唇微微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力

25、吐气，声带不振动。Unit 45 辅音字母组合ck的发音规则ck发 k 音的要领：舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。Unit 46 辅音字母组合gh的发音规则字母组合gh的发音有三种情况：1、gh不发音2、gh发f3、gh发gUnit 47 辅音字母组合ck的发音规则的发音要领：双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然向上顶住，气流从鼻腔中送出，声带振动。k的发音要领：舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，声带不振动。g的发音要领：舌后部抵住软腭，憋住气，然后舌头突然离开，将气送出来，声带需振动。字母组合nk中，n发，k发k，如bank

26、ng发，如sing；ng发g,如finger字母组合kn中，k不发音，n发n，如knifeUnit 48 辅音字母组合ph的发音规则ph发 f 音的要领：上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。Unit 49 辅音字母组合sh的发音规则sh发 音的要领：双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。Unit 50 辅音字母组合th的发音规则th发 音的要领：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不振动。th发 音的要领：舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带振动。Unit 51 辅音字母组合wh，wr的发音规则wh发 w 音的要领

27、：双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。wh有时发 h 音，这种情况比较少，如whom，who，whose。 wh发 h 音的要领：嘴巴自然张开，自然呵气，声带不振动。wr发 r 音的要领：舌尖向上卷起，舌头不接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。Unit 52 辅音字母组合dr的发音规则dr发 dr 音的要领：双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发r的姿势，声带需振动。Unit 53 辅音字母组合tr的发音规则tr发 tr 音的要领：双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发r的姿势，声带不振动。Unit 54 ar的发音规则ar发 a: 音的要领：口腔打开，嘴

28、张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。一般情况下，ar发a:音，如starar发 : 音的要领：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身向后缩。当ar前面有w，即war-结构，此时ar发: ，如warmar在非重读音节中发短音.如sugarUnit 55 or的发音规则or发 : 音的要领：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身向后缩。一般情况下，or发长音:，如cornor发 : 音的要领：嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。当or前面有w，即wor-结构，此时or发: ，如workeror在非重读音节中发短音.如sailorUnit 56 er，ir，ur的发音规则er, ir, ur发: 音的要领：

29、嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。er，ur在非重读音节发短音。Unit 57 al, -as,-igh, -ild, -ind, -old, -oll的发音规则al发长音:，但在salt, halt, malt中a发:的音，l还是发l。-as中，a发长音a:-igh中，gh不发音，i发字母本音ai-ild, -ind中i发字母本音ai-old, -oll中o发字母本音III. Quiz1). The whole class will be divided into groups, the teacher will ask the students to write words through the given phonetic symbols one by one, the group which fi