西师版小学三年级语文上册复习阅读.docx
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西师版小学三年级语文上册复习阅读
专项部分阅读
一、掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。
可是他想：
“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？
”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？
用“——”画出来。
2、选择正确的答案，在括号里面“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
（）
（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
（）
（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。
（）
3、你知道的寓言故事有：
《》、《》、
《》、《》。
二、我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。
园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。
一群群毛绒绒的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。
盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。
高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。
地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。
镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。
几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1、全文共有（ ）个段。
第（ ）段描写的是我家菜园的样子。
2、用“”线画出文中比喻句。
3、用“﹏”线画出文中的拟人句。
4、根据短文内容，进行连线。
粉红色的 画卷
茂盛的 络石藤
深蓝色的 石榴树
诱人的 喇叭花
浅绿色的小花
5、照样子写词语。
绿油油
叽叽喳喳
6、根据文章内容填表。
季节
描写的主要景物
春天
菜园 小鸟
三 、专心致志
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。
他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。
老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuōmó）。
他很快就学会了下棋。
另一个学生（ ）也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，（ ）他跟人家一起学，还是远远不如人家。
这难道是（ ）他不如前一个人聪明吗?
当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
（ ）不专心，那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中（如果因为虽然尽管）
2、联系上下文，理解下列词语
全国闻名：
_________________________
专心致志：
_____________________
3、填空
（1）这篇短文有_______个段，说的是_________________跟_________学下棋，结果________________________________________________
（2）这篇短文第_______段告诉了我们一个道理，这个道理是_______________________________________________________________
4、问答
为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？
____________________________________________________________
四、你以为只有你有爷爷吗？
从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。
有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。
等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。
抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。
他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。
猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。
卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。
回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。
很多年以后，他的孙子继承了家业。
有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。
孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他摘下草帽丢在地上可奇怪的是猴子竟然没有跟他做还直瞪着他笑个不停后来猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗
1、在下面这些词中，选出四组近义词。
努力、赶紧、奇特、仿照、赶快、模仿、奇怪、勤奋
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
2、给文中画横线的句子加上合适的标点吗？
3、这篇短文共有（）个段，第1段写了
。
4、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？
（）
A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。
B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。
5、这则小幽默告诉我们（）
A、前辈的经验只能听，不能用。
B、前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。
C、无论是谁做事都要动动脑筋。
6、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？
五、白鹭湖
我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。
特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。
湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。
白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。
湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。
几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。
湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。
山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。
抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。
长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
湖的尽头，是弧形的小山。
山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。
白鹭湖的景色多美啊！
⒈在括号里加上适当的词。
一（）白鹭一（）小山一（）树林
一（）大风一（）古亭一（）石头
⒉全文共（）个自然段。
⒊小作者发出感叹的句子是。
4.第三至第五自然段，先后写了湖右边的，远处的，湖尽头的和的美丽景色。
5.短文主要写了。
六、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，
把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
1、选择（ ）里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？
用“～～”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。
它们四肢（ ），跑起来很快。
爪子（ ）、（ ）。
浑身长满了（ ）。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）
5、仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用？
6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
七、蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？
天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！
蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？
稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？
”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：
“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！
”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！
真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！
”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中飞舞着雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：
我若像蚂蚁那样，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈短文共有（ ）个段。
第（ ）段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思。
游手好闲：
__________________________________________
蹒跚：
_____________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？
在文中画出来。
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：
________________________________________
冬天的时候：
________________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
八、时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有我真后悔呀 流浪汉说。
时光老人看他哭得可怜，试探着问：
“假如你能返老还童（huán hái）……”
“返老还童？
”流浪汉抬头将老人打量（liɑnɡ liánɡ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！
”“好吧！
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bèi ）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢（chǔn）事！
”时光老人冷笑着：
“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”
1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1段中缺少标点符号的地方加上标点符号
3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来
例如：
冷笑
4、根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
（1）后悔，又做了蠢事。
（）
（2） 重新变小，再有一个青春。
（）
5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！
”？
6、读完这篇短文后，你有什么收获？
九
星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬（shū）菜又多又好。
西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。
嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!
紫色的茄子有圆的，有长的。
油菜新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!
还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒（jiāo）、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。
首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：
“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?
”阿姨笑着说：
“小姑娘，一块六一斤，你买多少?
”“太贵了，一块五吧！
”一旁的妈妈开始讨价还价。
阿姨犹（yóu）豫，（yù）了一下，和和气气地说：
“行，您买多少?
”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎（līn）起菜往前走。
接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。
最后，我们又来到了一个小伙子的摊（tān）位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1、读第2段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？
用“”画下来。
2、读第3段，用“”画出表示先后顺序的词语。
3、把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
4、概括第二段的主要内容。
十、匡衡读书
古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。
可是他家里很穷，没有书，也没钱买书。
怎么办呢？
匡衡想了一个好办法，农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。
书有了，匡衡白天在地里干活，除了吃饭后有点时间读几页书外，便没有时间看了。
好不容易借来的一本书，十天半月还看不完，匡衡心里很着急。
他想，白天没有时间，晚上就少睡点吧！
可是，家里穷得连油灯都买不起，怎么看书呢？
匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么都看不见了，就躺在床上背书。
1、用两个词语概括这两段话的主要内容。
A、B、
2、用“”画出本文中的一个中心句。
3、读文后回答。
（1）匡衡没有钱买书，是怎么办的？
（2）匡衡没有时间看书，想了什么办法？
4、读了这篇课文，你认为自己在以后的学习中应该怎么做呢？
十一、聪明的小山雀
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。
远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。
小山雀想：
“这回你可跑不了啦！
”它迅速飞去，谁知却看不见枯叶蝶的影子了。
小山雀心里琢磨 刚才明明看见飞到这里 怎么眨眼就不见了 聪明的小山雀飞到树枝上 死死盯着树枝上的一片枯叶
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。
小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。
1、给第二段加上合适的标点符号。
2、“枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。
”“锐利”有两种解释：
①尖而快；②眼光尖锐。
这里“锐利”是第（ ）种意思。
3、读读短文，选择合适的说法，在后面括号里打“√”。
在小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？
A.飞跑了。
（ ）
B.藏在枯叶后面。
（ ）
C.伪装成一片枯叶。
（ ）
十二、我的外公
我的外公已经67岁了，他瘦瘦的，个儿不高。
他做什么事情都快。
看书快，写字快，走路快，吃饭快，就是喝起酒来慢慢的。
他喜欢学习，天天看报纸看书，一看就是大半天，有时晚上，我们都睡觉了，他还在看书。
他喜欢音乐，经常欣赏有名的乐曲。
他也爱唱歌，总是拿着歌本坐在那里哼歌。
有时候还把唱的歌录下来，听听自己唱得好不好。
外公喜欢收集酒瓶，他的房子里有各种各样的酒瓶，颜色不同，有大有小，大的很大，小的只有一点儿，都挺好玩。
他有些习惯跟我们不一样。
我们吃饭的时候，他在睡觉。
我们睡觉的时候，他又要吃饭，而且喜欢走来走去，搅得我们睡不着觉。
晚上我们吃米饭，他却不吃，要吃稀饭。
有时候，我们吃面条，他又要吃米饭。
你说他怪不怪？
这，就是我的外公——一位著名的作家。
1、给加点的字选择正确的读音打“√”
睡觉（jiàojué）好玩（hǎohào）
2、外公做事的特点是 ，喝酒的特点是 。
3、我的外公有哪些爱好？
4、外公吃东西有些怪习惯，用“ ”画出来。
参考答案
一、1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
2、
（2）3、揠苗助长刻舟求剑亡羊补牢
愚公移山
二、1、共7个段；第1段。
2、成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。
一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。
6、
季节
描写的主要景物
春天
菜园 小鸟
初夏
向日葵、石榴树、蜜蜂、蝴蝶。
盛夏
玉米、高粱。
秋天
石榴、络石藤、喇叭花。
冬天
大雪、菜叶。
三、1、虽然尽管因为如果2、在全国都很有名气形容一心一意，集中精神3、
（1）四两个年轻人秋大不一样
（2）四学习必须专心致志
四、1、（努力）——（勤奋）（赶紧）——（赶快）
（奇特）——（奇怪）（仿照）——（模仿）
2、，，，，。
：
“，？
”3、两个段，第一段写了有个卖草帽的人，帽子被猴子抢去，他利用猴子喜欢模仿的特点机智地把帽子要回来了。
4、B5、B
五1、只座片阵座块2、六3、白鹭湖的景色多美啊！
4、一座小土山一排长廊把白鹭湖一截两半弧形的小山一片小树林
5、“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型。
六、1、quán bēi 肢保护2、刺猬是一种有趣的小动物。
3、 刺猬的头（尖尖的 ），眼睛和耳朵（小小的 ），牙齿（非常锋利 ），门牙（ 特别长 ）。
它们四肢（ 很短 ），跑起来很快。
爪子（很锐利 ）、（很有力 ）。
浑身长满了（ 像钢针一样的硬刺 ）。
4、
（1）5、保护自己搬东西
七、1、8第3、4自然段。
2、游手好闲：
游荡懒散,不好劳动。
蹒跚：
腿脚不灵便,走起路来摇摇摆摆。
螳螂呢？
天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的鲜花，真是一个快乐的夏天啊！
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
3、夏天的时候：
哎！
真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！
冬天的时候：
我若像蚂蚁那样，在夏天里贮存食物该多好啊！
八、1、huán liɑnɡ hào bēi 2、：
“ ？
？
“， ， ， ！
， 。
” 3、微笑、大笑、狂笑、娇笑、苦笑、假笑4、
（1）懊悔
（2）返老还童5、给他再多的青春，他也不会知道珍惜。
6、在有限的生命里，做更多的事，把握生命的真谛，珍惜时间。
九、1、这里的蔬（shū）菜又多又好。
2、首先接着最后3、嫩绿紫色雪白翠绿
4、我和妈妈在菜市场上看到的情景及买菜的经过。
十、1、借书苦读2、古时候，有个农民的孩子叫匡衡，很爱读书。
3、
（1）农忙的时候，他就去给有钱的人家干活，干完活，匡衡不要钱，只要求把书借给他看。
（2）匡衡每天一吃过饭就赶紧读书，等天全黑了，屋里什么看不见了，就躺在床上背书。
十一、1、：
， ？
，。
2、②3、C
十二、1jiào、hǎo。
2、我的外公做事的特点是做什么事情都快，喝酒的特点是喝起酒来慢慢的。
3、他喜欢学习、喜欢音乐、爱唱歌、喜欢收集酒瓶4、晚上我们吃米饭，他却不吃，要吃稀饭。
有时候，我们吃面条，他又要吃米饭。
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