语文最新西师大版小学六年级语文上册期末试题.docx
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语文最新西师大版小学六年级语文上册期末试题
六年级上册语文期末测试题
一、积累与运用（38分）
1、看拼音写词语（5分）
chóuchú tǎntè shānhúkēngqiāngxuānxiāo
（ ）（ ） （ ）（）（）
juānkè dàn shēng wānyánlínlángpáihuái
（ ） （ ） （ ）（）（）
2、请你在加点字正确读音下划横线。
（3分）
情不自禁（jìnjīn）校（xiàojiào）对歼（jiānqiān）灭
似（sìshì）的宝藏（zàngcáng）歼灭（jiānqiān）
3、将下列词语填在句中适当的括号里。
（5分）
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我们提倡拓宽课外（）面，但在（）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都细细（），毕竟我们要（）的东西太多。
4、关联词语填空。
（4分）
a.（）今天下雨，（）运动会照常举行。
b.（）今天下雨，（）运动会延期举行。
c.（）明天下雨，运动会（）照常举行。
d.（）明天下雨，运动会（）延期举行。
5、加一加：
（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）（4分）
这梨不大好吃这梨不大好吃
这梨不大好吃这梨不大好吃
6、照样子写出由反义词构成的成语。
例：
弄（假）成（真）
口（）心（）， 积（）成（ ）， （）惊（）怪，
化（）为（）， 喜（）厌（）， 扬（）避（），
7、七、按要求写出下列成语（4分）
表示神态的：
_________、____________、_____________、__________
表示动作的：
、、、
8、照样子，成语接龙（4分）
例：
洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
1．握手言欢—→（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
2．人一己百—→（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
9、请按要求完成句子，好吗？
（共6分）
（1）改成陈述句：
你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？
（1分）
（2）缩句（缩到最简）：
老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。
（1分）
（3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。
（3分）
“让自己的生命为别人开一朵花：
一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，，
……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。
”这组（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人间的真善美。
（4）改病句：
一个学期以来，我的语文知识提高了。
（1分）
10、关于“学习”的名言警句很多，如《论语》中的＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？
请在横线上写出三个。
___________________________________
五、按要求填空（8分）
１、在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。
他们中有横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，相信科学，敢于踢鬼的＿＿＿＿；有献身祖国天文事业的＿＿＿＿；有为新中国夺得第一块金牌的＿＿＿＿。
还有创作米老鼠的美国人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。
5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？
写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。
十一、阅读短文，回答问题。
（28分）
（一）
如果说看制作碧螺春有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。
夕阳西下，明月初升。
在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶，茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。
这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。
整个的白瓷杯，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。
轻轻抿上一口，清新爽人。
茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。
１、填空
（１）划线的句子在文中起＿＿＿＿的作用。
2分
（２）作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿这四个方面。
4分
２、造句2分
如果……那么……
（二）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
很久很久以前，有一个受人爱带的国王。
他年纪很大了，（ ）没有孩子，这使他很伤心。
有一天，国王想出一个办法，说：
“我要在全国挑选一个 的孩子，做我的继承人。
”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：
“（）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（）是我的继承人。
”【】
孩子们把花种种下了。
他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。
（），十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪！
”向日有些纳闷：
“种子为什么不发芽啊？
”
他去问妈妈：
“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？
”
“你再给它施点肥看看。
”妈妈说。
向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。
他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。
【】
妈妈又说：
“你再把花盆里的土换一换，看行不行。
”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。
过了一会儿，国王来了。
他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。
他捧着空花盆站在那儿。
国王问他：
“你为什么端着空花盆呢？
”向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：
“你就是我可靠的继承人！
”
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？
”孩子们问国王。
国王说：
“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。
这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。
”
1、给短文加个题目：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2分
2、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。
2分
纳闷＿＿＿＿＿＿＿＿＿抽泣＿＿＿＿＿＿＿＿
3、给文中带拼音的字标上正确的音调。
2分
4、在短文的（）里填上恰当的关联词语。
2分
5、短文的第一段和第七段分别有一个别字和用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里。
2分
6、文中横线上一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。
1分
7、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？
（）2分
8、为什么国王要把向日作为自己的继承人？
3分
（）
9、听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？
请展开合理的想象，写到短文的结尾处。
3分
10、读了这个故事，你有什么感想？
受到什么教育？
3分
十二、作文（30分）
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……
（2）除诗歌外，文体不限，不少于450字。
（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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