九年级物理导学案.docx

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九年级物理导学案

第13章第1节《分子热运动》导学案

[物质的构成]

1.现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子——、构成的。

2一般分子的直径大约m.

[扩散现象]

3.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是跑到鼻子里了.能闻到香味的原因是.

4．如图1所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要表明.

5.在课本图13.1-3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。

此实验说明了.

6.紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。

此实验说明了.

7.不同物质在互相接触时，由于构成物质的分子在，所以会出现彼此进入对方的现象，这种现象叫。

从扩散现象可得到的结论有⑴分子在不停地。

⑵分子之间存在。

8.下面一些现象中属于扩散现象的有（）

A、金秋八月，校园里处处桂花飘香B、将糖投入一杯水中，水变甜了

C、烟从烟囱里冒出来D、扫地时，灰尘在空中飞舞

E、滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净

F、樟脑丸放久了会变小，最后不见了G、擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下

9.将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将100ml,上述现象说明分子之间有________。

[分子热运动]

10.分子热运动的快慢与有关。

11.温度越高，分子无规则运动越，扩散得越。

12.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是（）

A.盐分子减小了,很容易进入萝卜中B.盐分子间有相互作用的引力

C.萝卜分子间有空隙,易扩散D.炒菜时温度高,分子热运动加快

13.“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：

花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________

四、分子间的作用力

14．下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（）

A．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力

B．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力

C．气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力

D．分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大

15．如图2所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是____．

16．“破镜”不能“重圆”的原因是（）

A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃表面太光滑

C．玻璃的分子间只有斥力没有引力

D．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离

17．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在___，又很难被拉长是因为分子间存在着____。

第13章第2节《内能》导学案

.班姓名

[知识回顾]

1、物质是由、构成的，一切物质的分子都在　　　　；温度越高，分子运动。

2、分子间存在相互作用的力和力。

3、物体由于___________具有的能叫动能；物体由于___________具有的能叫重力势能；物体由于___________具有的能叫弹性势能。

动能和势能统称为________能。

4、动能大小与___________有关；重力势能大小与____________________有关；弹性势能大小与____________________有关。

[内能]

5.内能的概念：

物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能。

6.由于构成物质的分子在不停地做无规则运动，所以一切物体在任何情况下都具有能。

7.内能的单位是，用字母表示。

8.影响内能大小的因素有：

9.0℃的冰吸热变成0℃的水，质量，温度，内能。

10．下列关于内能的说法中正确的是（）

A．静止的物体没有内能B．00C以下的物体没有内能

C．内能和机械能是同一种形式的能量D．内能与物体的温度有关

[物体内能的改变]

11.冬天用热水袋暖手，手温度，内能；热水袋温度，内能。

12.夏天将一杯热水放入凉水中，热水温度，内能；凉水温度，内能。

分析得出：

能够改变物体的内能。

13._____________________________________________________________叫热传递。

14.在热传递的过程中，传递内能的多少叫________。

15.发生热传递时，高温物体热量，内能；低温物体热量，内能。

热量的国际单位是_______。

16.如图1，用力搓手，有什么感觉？

如图2，滑滑梯时臀部有什么感觉？

打气时，打气筒筒壁为什么发热？

图1图2图3图4

17.图3所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到的现象是，这是因为_______________________

18..图4所示，瓶内装有少量的水，水的上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时：

观察到瓶口附近有出现，这是因为瓶内空气推动活塞做功时能转化为_______能，温度，水蒸气成小水滴。

分析得出：

能够改变物体的内能。

19.总结：

改变物体内能的两种方式：

和.

20.冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用的方式增加了手的内能。

21．关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（）

A.0的冰块也有内能B.温度高的物体，内能一定大

C.物体吸收热量，温度不一定升高D.物体吸收热量，内能一定增大

22．下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（）

A．秧田中的水被晒热B．将牛奶放进冰箱冷冻制棒

C．磨刀时刀刃发热D．热开水变凉

23．下列示例中，属于内能转化为机械能的是（）

A．水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起B．两手相互摩擦，手心变热

C．用气筒给自行车打气，气筒会发热D．流星与空气摩擦生热、发光

第13章3节《比热容》导学案

.班姓名

[比热容]

1.叫比热容。

2.符号：

.

3.单位：

。

4.观察课本P12比热容表，总结特点

①比热容是物质的一种，不同物质的比热容一般，同一种物质的比热容不随质量、形状、温度而改变。

②同一物质的比热容与有关，如和。

③水的比热最，是，表示的含义是。

说明水的吸热能力和放热能力最。

④大多数液体的比热容比固体的比热容。

5．散热设备中常常用水来做冷却剂，是因为。

6.沙漠地带早晚温差很大的原因是（）

　　　A．沙子的比热容比较大　　B．沙子的比热容比较小

　　　C．沙子是热的良导体　　　D．沙子是冷的不良导体

7.将一块铁切去一半，没有变化的物理量是（）　　

　A．体积　B．质量　C．比热容　D．重力

[热量的计算]

8.热量的计算公式：

9.已知铝的比热容是0.88×103J/kg℃，把质量为2kg，温度为30℃的铝块加热到100℃吸收的热量是_____________J.

10.搓手能使手的温度升高，这是用的方法使手的内能增加；使用电热水器给水加热，这是用的方式使水的内能增加，把质量为2Kg，初温是300C的水加热到800C，这些水吸收的热量是J，（水的比热容是4.2

103J/（Kg0C）

11.已知水的比热容为4.2×103J／（kg·℃），1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的大，所以在相同条件下水能带走较多的，冷却效果好．

12.将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是J／（kg·℃）；水结冰后它的比热容将（填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1kg的水吸收2.1×105J热量后温度将升高到℃．

13.2千克的水温度降低5

，水放出的热量为焦，水的比热容在常见的物质中是比较的，因此沿海地区昼夜温差比同纬度的内陆地区（均选填“大”或“小”）。

14.一根烧红的铁钉，温度是500℃，质量是1.5g，它的温度降低到20℃，要放出多少热量？

（c铁=0.46×103J/（kg·℃）

第14章第1节《热机》导学案

[热机]

1.热机是利用做功的机械。

[汽油机]

2.多数汽油机一个工作循环有个冲程，包括：

、、.、四个冲程。

3.下面各图分别是什么冲程？

A.B.C.D.

4.下图所示，内燃机的四个冲程中，哪个属于做功冲程（）

5.汽油机吸入气缸的物质是:

（）

A.汽油B.空气C.汽油与空气混合物D.燃气

6.在四冲程内燃机的工作过程中，压缩冲程将　能转化成　能。

7.汽油机工作的四个冲程中，冲程是燃气对活塞做功，此过程是将能转化

为能。

8.汽油机一个工作循环有个冲程，飞轮转动周，对外做功次，活塞往复次，其他冲程靠飞轮的完成。

[柴油机]

9.汽油机和柴油机在构造上的主要不同是汽油机的汽缸顶部是_________，柴油机的汽缸顶部是_________。

10.关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法正确的是（）

①在做功冲程中，是机械能转化为内能②在做功冲程中，是内能转化为机械能

③只有做功冲程是燃气对外做功④汽油机和柴油机的点火方式相同

A．①④B．只有①③C.只有②③D.②④

11.汽油机的一个工作循环的由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度声高，是通过______方式增加内能的，在压缩冲程结束时，火花塞产生点火花，是燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞做功，为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱体，是汽缸被水包围，这是通过______的方式减少汽缸体的内能的，用水包围汽缸是因为水的______________。

12．科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立刻向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，水蒸气温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”），其内能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的______，为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是_________冲程。

第14章第2节《热机的效率》导学案

.班姓名

[燃料的热值]

1.汽油的热值是，它表示的物理意义是

2.一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的质量、体积、密度、内能、比热容、热值、凝固点、沸点。

（选“变大”或“变小”“不变”）

3.若完全燃烧0.5kg木炭，则放出的热量。

4.生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的大。

5.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14.3×107J／kg，完全燃烧0．5kg的氢气可放出J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值（大于／等于／小于）1.4×108J／kg．

6.质量为0.05千克无烟煤完全燃烧，将可以放出热量，这些热量能使千克15°C的冷水烧开（无烟煤的热值是3.4×107J/kg）

7.现在火箭中用液态氢作燃料，是因为它具有（）

A.较小的密度B.较小的比热容C.较低的沸点D.较大的热值

8.煤的热值大于干木柴的热值，这里是指（）

A、煤比干木柴含有的热量多一些B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些

C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少

9．煤炭是一种重要能源。

区别优劣煤质最科学的办法是检测下列哪个物理量（）

A比热容B密度C热值D内能

10.质量为0.2kg的酒精完全燃烧放出的热量是多少？

11.体积为0.5m3的酒精完全燃烧放出的热量是多少？

12.完全燃烧多少kg的酒精可以放出1.2×107J的热量？

13.汽油的热值是4.6×107J/kg,

（1）完全燃烧210g汽油能放出多少热量？

（2）若这些热量全部被水吸收，可使多少千克的水从20℃升高到43℃？

[热机的效率]

14．热机的效率高是指（）

A．热机温度高B．热机功率大

C．热机在单位时间为消耗燃料少D．燃料燃烧放出能量转化为机械能百分比大

15.热机是将能转化为机械能的机器，一台内燃机运行时各种能量耗损大致为：

气缸散热占20％，废气带走能量占35％，摩擦耗损等占15％，则它的热机效率为，热机工作时对环境造成的污染有

16.汽油的热值是4.6×107J/kg，按照理论计算，完全燃烧g汽油放出的热量就可使10Kg的水温度升高46℃，而实际加热时，所需的汽油要远比这个数值大，由此可见，提高使用燃料的是节约能源的重要途径。

17.某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6Kg的无烟煤。

（无烟煤的热值是3.4×107J/kg,水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）

（1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少焦耳？

（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦耳？

（3）此锅炉的效率是多少？

第14章第3节《能量的转化和守恒》导学案

.班姓名

[能量的转化]

1.来回迅速摩擦双手，会感到手变热，说明机械运动现象和现象有联系，在这个过程中，能转化为能。

2.黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下，一段时间后，温度计的示数会上升，说明光现象和现象有联系，在这个过程中，能转化为能。

3.将连在小电扇上的太阳电池对着阳光，小电扇会转动，说明光现象与电现象、现象之间有联系。

在这个过程中，先是转化为能，然后能转为能。

4.用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，纸片会被吸起，表明钢笔杆带了电，这个实验说明了力现象与现象有联系，在这个过程中，能转化为能。

5.摩擦生热，_______能转化为_____能；水电站里水轮机带动发电机发电，_____能转化为____能；电动机带动水泵把水送到高处，___能转化为____能；植物吸收太阳光进行光合作用，____能转化为_能；燃料燃烧时发热，_____能转化为____能。

6.各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化，指出下列情况下能量的转化。

（1）水轮机带动发电机发电  ______________

（2）电动机带动水泵把水从低处抽到高处_____________

（3）植物吸收太阳光进行光合作用 ___________

（4）酒精燃烧  ___________

（5）摩擦生热 ________

（6）气体膨胀做功 __________

7.冬天用热水袋暖手的过程，能量从转移到。

8.将食物放进冰箱的泠冻室，能量从转移到。

[能量守恒定律]

9.大量事实证明：

各种形式的能都可以相互转化，并且在转化过程中守恒。

“能量既不会凭空，也不会凭空，它只能从一种形式为别的形式，或者从一个物体到别的物体。

而在转移和转化过程中，能量的总量保持不变。

”这就是能量守恒定律。

练习

10.自然界中，各种形式的能量都可以在一定条件下，且在这一过程中，一定遵守。

11.下列现象中，只有能的转移而不发生能的转化的过程是（）

A．子弹从枪膛射出B．用火焰烧开水时，水温升高C．电灯发光D．冬天用手摸户外的东西感到冷

12.写出下列现象中能量的转化或能量的转移关系。

①木炭燃烧发出光和热。

能转化为能

②冬天双手互相摩擦感觉暖和。

能转化为能

③用钢锉锉工件，工件发热。

能转化为能

④水轮机带动发电机工作。

能转化为能

⑤点燃爆竹后，爆竹腾空而起。

能转化为能能

⑥给蓄电池充电。

能转化为能

⑦热水瓶中的水蒸气把瓶塞冲起。

能转化为能

⑧风吹动帆船前进。

⑨人跑动时，身体发热出汗。

能转化为能

⑩一杯热水慢慢变凉。

第十五章电流和电路

15.1两种电荷

【导学目标】

1、了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。

2、知道两种电荷以及电荷间的相互作用。

3、了解检验带电体的方法及验电器的构造和原理。

4、了解自由电子及导体与绝缘体的区别。

【课堂导学】

1、比一比：

看谁能用头发与塑料笔杆完成摩擦起电的实验。

该实验表明：

带电体有的性质。

2、完成或观察课本P32的演示实验，该实验得出什么结论？

①自然界中只有种电荷：

把叫做正电荷；

把叫做负电荷。

②电荷间的相互作用为：

同种电荷互相；异种电荷互相。

3、实验室里常用什么仪器来检验物体是否带电？

它的结构和原理分别是什么？

①该仪器主要由构成。

②当把带电体接触该仪器的金属球时，它的两片金属箔带种电荷而张开，所以该仪器是根据来工作的。

4、电荷的多少叫，单位是，该单位的符号是。

5、为什么摩擦能使物体起电呢？

①原子由和构成。

②如图甲所示，该原子有原子核，核外有电子。

由于正、负电量，所以对外不显电性。

③如果该原子抢运一个电子，如图乙所示，则该原子带上1

个电荷。

④不同物质的两个物体相互摩擦时，一部电子从一个物体转

移到另一个物体上，得电子的带电，失电子的带电。

5、课本P34的实验，你观察到什么现象？

这些现象说明什么问题？

据此你可以把物体分成哪两类？

探究案

一、电荷

1.阅读课本32页内容，请自主完成下列问题。

思考：

当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。

这些现象发生的原因是什么？

小结：

摩擦过的物体具有了吸引的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了。

习惯上我们把带了电的物体叫做。

用摩擦的方法使物体带电叫。

2.认真观察15.1-1并阅读32至33页内容，完成有关问题：

①经摩擦过的玻

璃棒、橡胶棒（能或不能）吸引轻小物体。

②自然界只有种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，可用“+”表示。

被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。

可用“-”表示。

③电荷间的相互作用：

同种电荷____，异种电荷______。

3.电荷量：

叫电荷量，简称电荷。

其单位是，简称，符

号。

4．检验物体是否带电的方法

（1）利用带电体的性质来判断即带电物体都有__________________的性质。

例1：

如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？

例2：

如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？

5.验电器：

观察课本33页页图15.1-2，结合课本的有关内容，，让我们一起了解一下一个新的工具——验电器。

（1）验电器的原理是            ；

（2）验电器的用途是         ；   

（3）验电器的构造有      。

二、原子及其结构：

1.原子的结构元电荷

认真阅读元电荷部分，完成下

列问题：

（1）英国科

学家揭开了原子具有结构的秘密

（2）原子由和组成，位于原子的中心，

带正电，带负电。

（3）人们把最小的电荷叫做______，常用符号表示e=。

（4）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上，所以整个原子呈中性。

2.摩擦起电的原因

（1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性．

（2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同．

（3）两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电．

（4）强调“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷．”

三、导体与绝缘体

1.电荷在导体中定向移动（观看视频）演示实验：

取两个验电器A和B。

用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。

改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。

实验现象说明：

电荷在金属杆中定向移动。

（1）善于导电的物体叫；如：

、人体、大地、酸碱盐溶液；

（2）不善于导电的物体叫，如：

、玻璃、塑料等；

（3）金属导电靠的是，酸、碱、盐的水溶液导电是靠。

注意：

导体与绝缘体之间没有绝对的界线。

【课堂练习】

1、摩擦过的物体具有能__________的性质，这就是摩擦起电现象，自然界存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是__________电荷，与玻璃摩擦过的橡胶棒带的是__________电荷。

2、电荷间的相互作用规律是：

同种电荷__________，异种电荷，__________验电器是利用__________的原理做成的。

3、有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如下图所示，则甲、乙带________电荷，丙丁带________电荷（填“同种”或“异种”）。

甲乙丙丁

4、如右上图所示，一段下端散开，整体呈中性的塑料捆扎绳，用清洗干燥的手握住，自上而下的捋几次后，则下列说法中正确的是（）

A、一部分塑料带正电，另一部分塑料带负电，整个塑料绳仍是呈现电中性

B、整个塑料绳不会带电

C、只是因为摩擦生热，使塑料绳受热变形呈散乱状态

D、手与塑料绳间发生电荷转移，使每根塑料绳带同种电荷而相互排斥散开

5、丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电是因为（）

A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领强，失去了电子； 

B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上； 

C.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上；

D.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上。

6、下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（）

A、人、大地、塑料B、金属、油、橡胶C、玻璃、油、陶瓷D、大地、金属、盐水

7、用绝缘线吊起三个小球，其中任何两个靠近时，都相互吸引，则它们的带电情况是（）

A、两个带正电，一个带负电B、两个带异种电，一个不带电

C、一个带电，两个不带电D、两个带负电，一个带正电

8、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（）

A、梳头时，空气进入头发B、头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥

C、梳子对头发有力的作用D、梳头时，头发的的毛囊会收缩

9、如下图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现金属棒将两验电器的金属球连接起来。

以下说法中正确的是（）

A、部分正电电荷从甲转移到乙上面，乙带上了正电

B、全部正电电荷从甲转移到乙上面，乙带上了正电