创业设计与模拟经营课程教学大纲推荐.docx

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创业设计与模拟经营课程教学大纲推荐

创业设计与模拟经营课程教学

大纲推荐

《创业设计一一创业起步》课程教案大纲

(审定稿)

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

本课程是一门通识课程。

通过本课程的教案,使学习者建立起在市场经济环境下创业的正确理念和意识,获得创业经营的基本常识、方法和一些具体实用的操作技能。

本课程是一门相对独立的课程,与其它课程的关联性不大。

二、课程教案的基本要求

1•认清课程的性质和任务,注重从实用的意义上把握课程的内容。

避免纯知识型传授,强调理念的灌输和技能的训练。

2•从中国的实际出发阐述书中的基本原理,从中国市场经济的规范走向掌握课程的基本思想和操作性的内容。

3•提高学员在教案中的参与程度,努力调动学生学习的主动性和积极性。

使学生能够结合实际、所学内容和自身条件编制科学合理的创业方案。

4.紧密呼应思想道德教育,通过案例教案使学生真正意识到在创业经营中“做事先做人”和加强道德修养的重要性和必要性。

三、教案方法与教案形式的建议

1、教案要紧密结合学生原有对创业经营的意识和认识。

通过交互、启发式、案例和实践教案,引导学生树立正确的创业理念。

加强教师指导下的课程讨论,增强学生的参与意识和主人翁意识,使学生真正领会创业的基本思想和方法。

2、通过案例分析、练习题和自测题,促进和引导学生主动学习。

要多角度、多方位地向学员提出问题,尽量避免唯一性答案,鼓励学生发表自己的见解,启发学员创造性思维,激发学员的想象力,培养实事求是分析问题的态度和能力。

3、有条件的地方应当聘请真正的创业者介绍他们在创业过程中的教训和经验,帮助学生更好地理解课程的内容

4•大力加强实践教案环节。

鼓励学生独立完成创业设计方案的编制,适当组织学员进行交流。

5•有条件的地区应注意做好学员的跟踪,对学员进行创业培训后续服务,如创业实务咨询、研讨等。

并注意收集整理学员的创业经验以丰富课程内容。

第二部分媒体使用和教案过程建议

一、学时

按照学校统一要求,本课程的总学时数为90,共计5个学分。

分别为电视讲授10学时,电视辅导2学时,面授辅导、交流讨论30学时,自学及平时练习34学时,编制创业设计方案14学时。

授课学时的具体分配如下:

序内容

E视学时

1辅导与交流

自学与练习

1绪论

1

3_

—3_

2把握商机

1

4

3

4

3制定创业计戈1

1

3

4

启动创业计划的准备

1

3

3

5市场

5活动

1

3

4

筹资与财务管理

1

3

4

组织

建设与管理

1

3|

3

8运营

8管理

1

「3]

3

9商业

9道德

1

3|

3

0

1立足市场

1

3]

3

合计

10

3

0

3

4

电视自学辅导

2

编制创业计划

从教案开始就着手,共计约14学时

总计学时数

90

二、媒体说明

考虑到学习者的需要和可能,本课程教案资源目前拟选用两种媒体:

文字教材和音像教材。

三、教案环节

1、自学。

按照教案指南的要求自学教材和辅导光盘的内容,特别应当注意每一章节应提示其中应该重点理解的问题。

2、面授辅导。

观看电视授课的同时,由教师作重点辅导并回答学员学习中遇到的问题。

拟采用案例教案的方式。

3、积极组织案例讨论,鼓励学员提出自己的见解。

4、考核。

考核由形成性考核和终结性考核两部分组成。

形成性考核包括各章后的思考题和4-5次大作业。

终结考核包括撰写创业设计方案和卷面考核两部分。

创业设计方案是教案的最终成果,也是所学知识与技能的综合运用这部分是考核的主体部分。

卷面考核主要考察知识点的掌握和案例分析能力。

第三部分教案内容和教案要求

第一章创业入门第一节仓j业的目的

1.开发利用资源一一履行管理的职责

2.实现交易推动社会发展

3•维系竞争一一促进个人与社会进步

4•获得满足感一一体现自身价值

第二节创业的基本要素

1创业者

2•心态

对待自己的态度;对待他人的态度;对待事业和生活的态度。

3•机会

把握用某种方式为你所接触到的人服务的机会。

4资源

第三节创业设想

1•创业设想的组成

市场、产品或服务、某种组织或机构

2•创业设想的获取

你的个人生活、你的爱好、体育运动、你的手艺、市场趋势、创造性、模仿、连锁经营权、接管等

本章教案要求:

1对创业有一整体了解

2理解创业的目的以及端正目的的重要性

3•了解一名合格创业者的基本要求

4•理解怎样确定创业的切入点并能够提出创业的初步设想

本章教案重点:

树立正确的创业目的和经营理念;创业方向的确立。

本章教案难点:

正确的目的;态度决定高度。

本章思考题:

1•创业的目的是什么,为何要调整赚钱和事业的关系?

2•企业家是否必须解决基本态度问题?

3•你认为创业机会的切入点在那里?

第二章创业准备

本章教案内容:

第一节心理与思想上的准备

1•克服害怕失败的心理障碍和认识误区失败是创业经营中的一种普遍和正常的现象;对待失败的正确态度是战胜失败的关键;从别人的失败和错误中汲取教训是减少和避免失败的有效措施

2克服过分自负的心理障碍和认识误区

3•克服急功近利的心理障碍和认识误区4克服对市场的恐惧心理和认识误区

5•克服害怕与外界打交道的心理障碍&减少和避免心理障碍和认识误区的有效措施——集思广益与学习

第二节企业家的性格特征

1•勇于实践企业家最基本的性格特征

2•信念与执著——企业家最重要的品格特征

3•谦虚且以事业为重企业家最值得称道的品格

4•企业家的其他性格特征第三节创业的法律准备

1创业所采取的合法经营形式

个体经营、有限责任公司、无限责任公司、合伙人、联合协会

2经营中涉及的相关法律问题

专利、商标和公司名称;进口和出口;雇主和雇员的关系;合同和协议、设备租赁、土地购置、特种行业

本章教案要求:

1•懂得如何克服创业启动时的心理障碍和认识误区

2了解一个成功创业者的性格特征和完备健康的经营心态

3•了解创业中相关的法律问题

本章教案重点:

创业所应具备的心理和精神准备。

本章教案难点:

企业家的性格特征及形成。

本章思考题:

1•创业起步可能会遇到哪些心理障碍?

2创业者应具备哪些基本素质?

第三章创业中的市场调查第一节市场信息

1・市场信息概说

信息、市场信息、市场信息的作用与意义

2•市场信息的认识与运用第二节市场调查概述

1•市场调查的含义

2•市场调查的典型工程

经济发展水平、竞争环境和市场环境

3•间接的市场调查

感知推断法;媒体收集法第三节本地市场与目标市场

1.本地市场

本地市场的含义;本地市场的调查方法;本地市场调查举例

2•目标市场

目标市场的含义;目标市场的确立;产品与服务的市场标准

3•竞争环境的调查第四节完善你的创业设想

1•检验你的创业设想

确立市场;确立产品与服务;确立你的资源;分析资源和市场的结合点

2•创业设想的描述

3•推敲你的创业设想

本章教案要求:

1.了解市场信息的基本含义及用途,知道分析、使用和收集市场信息的一般规律与方法;

2•掌握市场调查的基本内涵及方法,学会简单的调查提纲和问卷的设计,能够进行初步的

市场调查;

3•了解确立目标市场的一般思路,学会归纳并确立市场调查结果并能够定义你的产品或服

务工程

4•设想某一创业工程,能够清楚地表述自己的经营思路。

本章教案重点:

市场调查的基本方法,市场结果的确立,经营思路的确立。

本章教案难点:

设计问卷调查,细分市场与捕捉和如何发掘适合自己的创业信息。

本章思考题:

1•获得创业机会的基本途径是什么?

2•怎样构思自己的事业?

第四章创业中的市场活动本章教案内容:

第一节市场营销

1•市场营销的概念

2与市场营销直接相关的领域顾客、产品、途径、竞争者3•市场营销活动的内容市场调查;产品开发、确定价格、确定销路;广告及其改进;销售管理

第二节制定市场营销的计划

1•市场调查结果与分析

2•目标定位和经营策略

3•监督与控制

本章教案要求:

1.理解市场营销活动的内涵与意义2掌握制定营销计划的方法和步骤

3•将已有的创业设想进一步完善并可开始付诸实践

本章教案重点:

买卖就是关系;营销计划。

本章教案难点:

如何有效组织各项营销活动。

思考题:

1•怎样理解买卖就是关系?

2在经营中如何体现用户就是上帝?

3•怎样发现经营的核心成功因素?

案例分析

第五章筹资与财务管理教案内容:

1第一节启动资金的测算

1•启动资金的分类

2•固定资产的测算

3•流动奖金的测算

第二节筹资

1•从银行等金融机构贷款

2吸收直接投资

3•资金筹集的其它渠道

第三节财务记录

1•财务记录的意义

2现金帐

3•总帐

第四节财务计划

1•财务计划的作用

2财务计划的内容与编制

个人支出的测算;编制月度销售收入计划;编制成本费用计划;编制现金收支计戈I〕

第五节财务控制

1•财务控制所需要的信息

2用月度财务计划控制你的生意

3•根据实际情况及时调整财务计划

4•发现你最好的顾客和降低交易成本

5•树立整体观念

&现金流量预测

7•避免金融风险

本章教案要求:

1•理解建立财务账簿的重要性,把握其中的主要内容及基本方法。

2•明确制定财务计划的主要内容。

应贯彻的基本原则是什么?

应怎样进行控制。

3•了解财务控制的作用和内容。

本章教案重点:

怎样建立财务账簿。

怎样制定财务计划。

怎样进行财务控制。

本章教案难点:

现金流动及预测。

思考题:

1・如何筹集创业资金?

2•建立现金帐的重要作用是什么?

3•制定财务计划应抓住那几个环节?

案例分析

第六章创业中的组织谋划

本章教案内容:

第一节组织与团队

1•组织与团队的概念

2•组织构成的性质

3•组织构成的形式

4•组织的外部因素

第二节健康组织的基本原则

1•服务型领导

2•授权、责任与权威

3•交流与沟通

第三节组织管理

1•组织管理的十项戒律

2•改进自我管理

本章教案要求:

1•知道什么是组织,什么是团队,它们的作用是什么。

2•理解并掌握组织的构成和管理原则。

3•掌握改善个人管理的一些方法。

本章教案重点:

组织、团队、授权。

本章教案难点:

组织结构设计。

思考题:

1・如何建立你的团队?

2•怎样通过授权形成有效的组织结构?

3•怎样使员工在组织中得到发挥主动性的行动空间?

案例分析第七章创业中的生产活动本章教案内容:

第一节位置的确定

1.最佳位置的条件及相关因素的权衡

2影响位置的其他因素

3.几种典型位置第二节生产计划

1•生产过程的设计——关键路线分析法2最优产品数量

3•第三产业本章教案要求:

1•理解并掌握产品生产与服务的位置构成与意义。

2学会具体制定某一生产计划。

3•了解制定生产计划的的步骤。

本章教案重点:

选址,制定生产计划和计划需要着重处理的问题。

本章教案难点:

关键路线和边际费用。

思考题:

1•企业位置选择应考虑那些问题?

2制定生产计划应考虑那些内容?

3•服务性企业怎样制定生产计划?

案例分析第八章创业中的商业道德本章教案内容:

第一节价值观概述

1•价值的含义及特点

2•价值观在创业中的地位和作用

3•自然欲望的道德约束第二节道德与优先1商业道德的经济价值

2商业道德在创业经营中的表现第三节领导在商业首先建设中的作用1•领导的导向作用

2领导与企业文化

3•成功创业者的价值观与道德表现

4•处理内部关系时的道德

5•权力的首先支撑第四节坚持正确的价值观

1•需要坚持的价值观

2•价值观与行动的改变

3•实现理想的方法

本章教案要求:

1•理解什么是正确的价值观及其意义

2懂得在创业经营中如何正确地进行价值判断

3•了解商业道德的内容及如何把握

4•了解企业领导在商业道德建设中的作用本章教案重点:

道德价值的意义与作用本章教案难点:

如何建立和实现道德价值思考题:

1•人的价值观在经营中有什么作用?

2用什么样价值观指导创业?

3•如何用道德价值理论增强企业的凝聚力。

第九章创业计划的编制

本章教案内容

第一节创业计划的构架及要求

背景介绍、任务阐述、经商构想、经营理念、形象、人员及供应商、经营场地及设备、市场调查、策略、中短期计划、财务计划。

第二节创业计划的基本格式

本章教案要求

实际编制创业计划。

本章教案重点:

创业计划的主要内容。

本章教案难点:

编写创业计划。

方案点评

第十章创办有生命力企业(全书的总结)本章教案内容:

第一节企业生命力

1・生命力的概念

2•企业生命力

3生命力的守护与培育

第二节通向成功的钥匙

1•明确创业目的;

2创业构思来源与确定

3•集思广益与学习

4•态度与梦想

5•短期赢利和长期赢利

&起步策略

7•市场组合策略

8•资金管理

9•建立组织与团队

10•高效生产的途径

吐搞好关系的要素

本章教案要求:

1・体会生命树的含义。

2•对全书内容进行归纳总结。

本章教案重点:

生命树的概念,归纳全书的基本思想。

本章教案难点:

生命树的意义。

练习题:

1•要使企业成为生命树应创造那些条件?

2创业要想获得成功应做好那几项工作?

案例分析:

在课程进行中或结束时可设一至两次专题讲座,约6学时

第三部分创业设计评价标准

一、创业指导思想

用什么样理念去创业。

这一点不能停留在空洞口号上,要有实质的内容。

二、市场定位及经营工程的确定

市场定位是否有创意,所选的经营工程是否现实,市场信息及调查的根据是什么。

对创业所选择的工程进行可行性评价。

三、市场策略制定

进入市场的基本设想,用什么产品和服务策略去满足消费者需求,采用什么样的价位,通过什么样的渠道,怎样促销及有关问题设想。

四、创业组织

资金的来源及如何管理和利用,内部组织结构及生产如何组织,雇用或与什么人合作。

其中资金问题最为关键。

五、经营计划编制

思路是否清晰,考虑的问题是否有遗漏,对未来可能发生的问题有什么对策。

从总体评价:

是否有创意,是否有实现可能,从长期看是否有前途。

第四部分考试安排

本课程考试内容由形成性考核和终结性考核两部分组成。

形成性考核占总成绩的20%,终

结性考核占总成绩的80%。

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