寄语大全之古诗词送学子上学寄语.docx

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寄语大全之古诗词送学子上学寄语

古诗词送学子上学寄语

【篇一：

高三寄语（古诗）】

寄语高三学子

迎考是一个化蝶的过程，

须经历破茧时剧烈的阵痛，

只要你耐心地坚持，

终能自由飞舞天空。

迎考是一个冶炼的过程，

须经历烈火与锻造的折腾，

只要你经得住考验，

钢铁就是这样练成。

迎考是一个登山的过程，

须经历曲折和坎坷的困境，

只要你不停地登攀，就会尽情享受美景。

这里就是战场

没有炮火硝烟，

却似乎看到一场场激战；

没有鼓号铮鸣，

却仿佛听见一阵阵呐喊！

这里就是战场，

迎考就是作战，

老师前线在指挥，

家长后方来支援。

坚定必胜信念，

何惧重重难关，

同学们，拼了吧！

胜利在向你召唤。

高三是什么

高三是一部传奇小说，

叙述着主人公的悲欢离合；

高三是一篇抒情散文，

抒写着考生们激情燃烧的岁月；

高三是一册悲壮的史书，

记载着创业者的艰难坎坷；

高三是一道充满未知数的数学题，

答案取决于解题过程的对错高三是一场体育决赛

优胜劣汰竞争残酷而激烈；

高三是一个生死存亡的战场，

胜利靠的是顽强拼搏！

高考是这样一个机会

高考是这样一个机会：

一个非常难得的机会，一个培养毅力的机会，一个证实自己的机会，一个挑战自己的机会，一个完善自己的机会，一个超越自己的机会，

一个改变人生的机会，

面对高考这样的机会，该怎样抓住这个机会。

；篇二：

高三开学寄语非常好

走进高三

我们一路来，已经走过了十一个年头。

今天是第十二年了，迈进人生的一个重要关口，我们终于走进高三，迎来了高三语文的第一课，对于高三，对于高考，大家准备好了吗

决战高三

我们都有这样的共识，在高中三年中，高一是基础，高二是关键，高三是决战。

也就是说，高一播种，高二开花，高三结果、收获。

高一、高二已成记忆，从今天起，我们要以一种全新的面貌决战高三，迎接高考，才能实现自己的人生梦想。

明年高考，你有信心达到自己的目标吗？

（）高考如何取得成功，听听高考状元的经验：

调整好心态

制订周密的学习计划

勤奋是硬道理

落实每一个知识点

提高学习效率

注重知识积累

这些成功经验，你体会了吗？

马云说过：

“今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳，所以我们干什么都要坚持！

”

知识改变命运，高考是人生一道坎，我们必须迈过这道坎！

认识高三语文

?

我们都知道，语文高考成绩是150分，是高考第一科，你无论如何不能忽视这个学科的总分对于高考总分的地位,语文科是高考的基石，高考的第一科，如果你战胜了第一科，也为后面的科目考试树立了坚定的信心。

学好高三语文

一、端正态度

尽管谁都知道语文很重要，但就现实来看，真正努力学语文的同学并不多，其原因主要是缘于同学中普遍存在的二种错误认识。

1、认为语文拉分不大。

每年高考，都会有相当数量的学生语文只考八十来分，也会有一批学生语文考到一百二十多分，之间的较为普遍的拉分是三十至四十分。

2、认为语文提高不快。

语文的“广”和“深”常令人望而生畏，以致丧失了学习的信心，认为语文要提高比什么都难。

语文的学习好比在一湖水里放盐，明明放了很多，依然尝不到咸；不像有的功课的学习，好比在一碗菜里放味精，放一点点就感觉很鲜。

然而，盐放几天也许感觉不到，放一个月甚至几个月是一定可以感觉到的。

语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。

如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的；如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。

态度决定一切”，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能对你发挥作用。

二、积累知识

语文的高考又涉及了语文知识的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文科技说明文社科类论文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻忽，没有一样可以轻易掌握，都需要下大功夫，这就要求我们在高三的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累。

这积累的内容可分两个方面，要求每位同学准备好两个本子。

1、基础知识的积累。

2、写作材料的积累

三、精练试题

以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试，这四类人是：

杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。

结果

让人大跌眼镜，成绩最好的是高三学生。

难道真地是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三学生？

我想未必。

其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧了，而编辑和教授们没有练过。

由此，我们可以知道，题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。

否则，即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其中一例而已。

当然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，

四．反思。

在高三的学习中要不断地反思自己的学习，无论是语文还是其他学科，都要学会反思。

只有反思才能不断进步。

我们在高三会做题，那么只是为了做题吗？

当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。

五、坚持阅读

阅读，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从阅读中获得，

方法总结：

学习方法因人而异，需要具体问题具体分析，但我认为，对任何人都适用的一点就是广泛地涉猎，艰辛地付出，不断地取人之长、补己之短。

开学寄语

司汤达的墓碑上，刻着他的三句话：

“活过了。

写过了。

爱过了。

”是的，生命的美丽不在于结局如何，而在于所经历的那一段历程。

高中生活尤其是高考是我们人生中的一次重要经历，珍惜它，无论结果如何，它都会是我们今生受用不尽的财富，因为，我们从中可以得到远远超出分数本身的东西。

追求只是过程而非结果，孜孜以求的一生，本来就是一支动听的歌。

2美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：

“一个人的一生中只有三天：

昨天，今天和明天。

昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。

抓紧时间吧，一生只有三天。

”同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！

《站在高三门口，我对自己说?

?

》

站在高三的门口，我对自己说：

凡事预则立，不预则废。

站在高三的门口，我对自己说：

不积跬步，无以至千里。

一切事业成败都取决于此，勇于开拓，才能找到成功的路。

站在高三的门口，我对自己说：

不付出现在，哪里来的将来？

可贵的不是醒悟，艰难的却是从头再来。

请慎重走好高三的每一步，没有什么能阻挡我前进的脚步，这世界，我来了。

站在高三的门口，我对自己说：

把今天的工作做到尽善尽美，这是应对高三的最好方法。

站在高三的门口，我对自己说：

我要从顺境中找到信心，从逆境中找到坚强，时时校准自己前进的目标，相信自己，我能行！

站在高三的门口，我对自己说：

志不可一日坠，心不可一日放。

站在高三的门口，我对自己说：

逆风的方向更适合飞翔。

站在高三的门口，我对自己说：

好好学习，永不言弃。

站在高三的门口，我对自己说：

只为破茧成蝶。

站在高三的门口，我对自己说：

坚定信念，坚持如一，相信自己。

站在高三的门口，我对自己说：

有志者事竟成。

站在高三的门口，我对自己说：

努力奋斗每一天，一年后增加200分。

站在高三的门口，我对自己说：

新的风暴已经出现，怎能停止不前？

超越梦想，竭尽全力，奇迹一定会出现。

站在高三的门口，我对自己说：

让自己变得强大起来，强大到足以担负遥远的梦想和未

来。

站在高三的门口，我对自己说：

你是我不断奋斗的动力?

?

站在高三的门口，我对自己说：

最艰难的时候，就是快要成功的时候，一鼓作气，奋力拼搏，一定会迈向成功的彼岸。

站在高三的门口，我对自己说：

每天进步一点点，就离成功近一点。

站在高三的门口，我对自己说：

远离诱惑，安心学习。

站在高三的门口，我对自己说：

多一份自信，多一份努力。

站在高三的门口，我对自己说：

给爹妈一个交代，给小q幸福未来。

站在高三门口，我对自己说，勇敢才有希望，行动终会成功。

站在高三的门口，我对自己说：

大学门口，没我不行！

我要赢！

站在高三的门口，我对自己说：

守护永远的承诺。

站在高三门口，我对自己说：

既来之，则安之。

站在高三的门口，我对自己说：

我要做到让自己不后悔！

站在高三的门口，我对自己说：

相信自己！

站在高三的门口，我对自己说：

站在空空的舞台，享受追逐理想的高贵与静穆的伟大。

站在高三的门口，我对自己说：

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

我不能输！

站在高三的门口，我对自己说：

为自己的理想而奋斗，为自己的未来而拼搏，相信自己，我可以。

站在高三的门口，我对自己说：

这一年，什么都不给力，自己再不给力，就没有盼头了。

站在高三门口，我对自己说：

拼搏一年，幸福一生！

坚持不懈，必须给力！

把握时间，努力奋斗！

站在高三门口，我对自己说：

一年决定一生，努力吧，别让自己后悔。

站在高三门口，我对自己说：

相信自己，努力，就能成功！

站在高三门口，我对自己说：

高中生活，不会让自己留有遗憾。

好好学习。

站在高三的门口，我对自己说：

过去的，已如过眼烟云；将来的，还只是虚无缥缈；现在的，才是属于你自己的。

站在高三的门口，我对自己说：

我有坚强的意志，强烈的信心，无限的勇气。

我会排出皖南，勇往直前。

站在高三的门口，我对自己说：

只要付出就会有收获。

站在高三的门口，我对自己说：

人生能有几回搏，此时不搏待何时。

站在高三的门口，我对自己说：

因为答应了自己不会后悔，所以一定要坚持不懈地勇往直前！

站在高三的门口，我对自己说：

我们约定的，我会努力做。

站在高三的门口，我对自己说：

哪里跌倒，哪里爬起，拼搏高三，不言放弃。

站在高三门口，我对自己说：

不为模模糊糊的未来担心，只为清清楚楚的现在努力。

站在高三的门口，我对自己说：

后悔是一种耗费精神的玩意，会造成比损失本身更大的损失，比错误本身更大的错误。

站在高三的门口，我对自己说：

有条件要学，没有条件创造条件也要学！

站在高三的门口，我对自己说：

年轻就是无限的可能！

站在高三的门口，我对自己说：

这一年，除了学习，什么都要放下。

站在高三的门口，我对自己说：

学会珍惜，懂得珍惜，奔着那个目标，加油吧！

站在高三的门口，我对自己说：

天下之事常成于困约，而败于奢靡。

站在高三门口，我对自己说：

开始努力吧，奋进吧，别忘了自己的梦。

站在高三的门口，我对自己说：

再苦再累，也要咬牙走过这一年。

拼搏一年，幸福一生。

站在高三的门口，我对自己说：

拼搏努力，考本科，考大学。

站在高三的门口，我对自己说：

用一年的拼搏，换取一生的幸福！

篇三：

2014高三语文最新古诗鉴赏专题训练（含答案解析）

2014古诗鉴赏专项训练

（一）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8—9题。

赠卖松人于武陵[注]

入市虽求利，怜君意独真。

欲将寒涧树，卖与翠楼人。

瘦叶几经雪，淡花应少春。

长安重桃李，徒染六街尘！

[注]据《唐才子传》称，于武陵在唐宣宗大中年间尝举进士，不称意，携书与琴，往来商洛、巴蜀间，或隐于卜中，存独醒之意。

8．这首诗的第二联运用了什么艺术手法?

有什么作用?

（5分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

9．这首诗寄托了诗人怎样的情感?

请简要分析。

（6分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

【参考答案】

8.对比，“寒涧”与“翠楼”，一个荒寒一个繁华形成鲜明对比（3分，如果只答手法，没有解释，只给2分；如果没有明确答出手法，而是融合在具体分析中，且解说适当，也可给3分）；突出了松树生长环境的恶劣，以及“松”与“翠楼人”之间地位、境遇的巨大差别，暗示卖松人向翠楼人卖松求利不合时宜，为规劝卖松人做铺垫。

（作用2分；四个要点，答出一个给1分，答出任意两个、意思对即可）

或：

比喻（象征、托物言志）、借代，以寒涧树比喻（象征）贫寒之士，以“翠楼人”代权贵之人；[3分，如果只答手法（“比喻”、“借代”各占1分），没有解释，只给2分；如果没有明确答出手法，而是融合在具体分析中，且解说适当，也可给3分]把贫寒之士比喻为“寒涧树”，形象地表现了其地位的卑微、境遇的凄凉；而想把“寒涧树”卖给“翠楼人”，委婉地表达了贫寒之士希望得到权贵赏识重用之意。

（作用2分；两个要点，答出一个给1分，意思对即可）

9.这首诗寄托了诗人对不识人才、只喜欢趋时媚俗的权贵的讽刺；对像松树那样正直高雅却沦落下层、不被重视的贫寒之士的怜惜；对争荣小人春风得意，正直人士却不得重用这一不公平社会现象的愤懑；以及因对现实有了清醒认识而不求荣利、洁身自好的高洁情怀。

[6分；答出一点给3分（需有简要分析），答出任意两点、意思对即可]

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8～9题。

渔家傲

朱服

小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。

恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。

九十光阴能有几?

金龟解尽留无计。

寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。

8．请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。

（5分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9．下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：

“二语合参，

【篇二：

古诗词竞赛题含答案20151201】

古诗词竞赛题

姓名：

一、诗句填空。

10

1、远芳侵古道，晴翠接荒城。

选自白居易的《赋得古原草送别》。

2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。

3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

选自柳宗元的《江雪》。

4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

选自李绅的《悯农》。

5、遥知不是雪，为有暗香来。

选自王安石的《梅花》。

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

选自李商隐的《无题》。

7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

选自王昌龄的《出塞》。

8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

选自王翰的《凉州词》。

9、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

选自王维的《送元二使安西》。

10、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

选自杜牧的《泊秦淮》。

二、判断。

（在正确的题目后面括号里打“v”，错误打“x”。

）5

1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。

（v）

2、“夜来风雨声，花落知多少？

”写的是秋天花园里美丽的景色。

（x）

3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。

（v）

4、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”出自张继的《枫桥夜泊》。

（v）

5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。

（x）

6、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。

”来劝告人们不要太过于悲伤。

（x）

7、“本自同根生，相煎何太急。

”抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。

（x）

8、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。

（v）

9、“至今思项羽，不肯过江东。

”项羽是我国秦代起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。

（v）

10、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

”表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。

（v）

三、选择。

（请把正确答案的序号填在括号里。

）5

1、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”这两句词描写的是（c）

a、春夜景色b、夏夜景色c、秋夜景色d、冬夜景色

2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（b）

a、汉朝名将霍去病b、汉朝名将李广c、赵国名将廉颇d、三国名将赵云

3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（b）

a、李白b、杜甫c、白居易d、李商隐e、杜牧f、孟浩然

4、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？

（e）

a、华山b、黄山c、峨眉山d、天姥山e、庐山

5、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

”寒食节即我国传统的（b）

a、春节b、清明节c、端午节d、中秋节e、圣诞节

6、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

”出自（d）

a、白居易《忆江南》b、苏轼《水调歌头》c、李白《古朗夜行》d、杜牧《秋夕》e、杜甫《江南逢李龟年》f、韦应物《滁州西涧》

7、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。

（e）

a、春风送暖入屠苏b、春风不度玉门关c、春江水暖鸭先知

d、春潮带雨晚来急e、春风又绿江南岸f、春来江水绿如蓝

8、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是（d）

a、落花时节又逢君b、朝辞白帝彩云间c、闻郎江上唱歌声

d、劝君更尽一杯酒e、青春作伴好还乡f、山外青山楼外楼

9、“谁言寸草心，报得三春晖。

”表达的思想感情是（e）

a、热爱自然b、人事辛酸c、报效祖国d朋友之情e、母子情深

10、李绅《悯农》诗中“四海无闲田，农夫犹饿死。

”揭露的是（c）

a、遇到大灾害b、干活不努力c、制度不合理d有志难报国

四、趣填古诗。

1、填颜色：

（白）毛浮（绿）水，（红）掌拨清波。

（白）日依山尽，（黄）河入海流。

一年好景君须记，最是橙（黄）橘（绿）时。

千里（黄）云（白）日曛，北风吹雁雪纷纷。

2、填数字：

人间（四）月芳菲尽。

碧玉妆成

（一）树高。

烟花（三）月下扬州。

霜叶红于

（二）月花。

3、填乐器：

葡萄美酒夜光杯，欲饮（琵琶）马上催。

（羌笛）何须怨杨柳，春风不度玉门关。

独坐幽篁里，弹（琴）复长啸。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹（箫）？

4、填植物：

遥知兄弟登高处，遍插（茱萸）少一人。

（杨柳）青青江水平，闻郎江上唱歌声。

5、填人物：

（李白）乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

（黄四娘）家花满蹊，千朵万朵压枝低。

6、填季节：

银烛（秋）光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

等闲识得东风面，万紫千红总是

（春）。

7、填地名：

（洛阳）亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（渭城）朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

五、照样子，连线结对子。

晋代于谦落红不是无情物，全仗你抬声价。

《江南春》

唐代龚自珍官船来往乱如麻，要留清白在人间。

《石灰吟》

宋代杜牧南朝四百八十寺，中间多少行人泪。

《己亥杂诗》

元代陶渊明郁孤台下清江水，化作春泥更护花。

《饮酒》

明代辛弃疾粉身碎骨浑不怕，悠然见南山。

《朝天子咏喇叭》

清代王磐采菊东篱下，多少楼台烟雨中。

《菩萨蛮书江西造口壁》

六、我们的祖国是诗的国度。

几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。

1、你能从中看出诗人描写的季节吗？

①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（春）

②一片一片又一片，飞人梅花都不见。

（冬）

③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

（秋）

④天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

（夏）

2、请写出与下列诗句有关的风景胜地。

2%

①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（洞庭湖）

②会当凌绝顶，一览众山小。

（泰山）

③水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇（西湖）

④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（长江三峡）

3、你知道多少古诗句中的花名吗？

①小楼一夜听春雨，深巷明朝卖（杏花）。

②接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。

③人闲（桂花）落，夜静春山空。

④借问（梅花）何处落，风吹一夜满关山。

七、读诗句，猜谜语。

1、远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

（打一艺术品）（谜底是：

画）

2、解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

（打一自然现象）（谜底是：

风）

3、似鸟不是鸟，爱在高枝唱。

夸口都知道，其实全不晓。

（打一动物）（谜底是：

知了，蝉

4、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱它，此花开尽更无花。

（打一花名）（谜底是：

菊花）

5、头上红冠不用裁，满身雪白走将来；平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

（打一动物）（谜底是：

公鸡）

八、以“自在飞花轻似梦”为上句,下面哪一句作它的下句最为合适？

（c）1％

a、小楼吹彻玉笙寒b、曲阑干外天如水c、无边丝雨细如愁d、搅乱春愁如柳絮

九、写出下列各句采用的修辞方法。

（1）床前明月光，疑是地上霜。

（比喻）

（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（夸张）

（3）危楼高百尺，手可摘星辰。

（夸张）（4）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

（拟人）

十、、照样子，填写你知道的诗句，使它带有所要求的动物的名字。

4%

例：

马——射人先射马，擒贼先擒王。

犬——柴门闻犬吠，风雪夜归人燕——泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

牛——天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星；天苍苍野茫茫，风吹草地见牛羊

猿——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山蝶——留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

鱼——细雨鱼儿出，微风燕子斜蝉——蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

鸟——千山鸟飞绝，万径人踪灭；春眠不觉晓，处处闻啼鸟

十一、填空。

春天，太阳正从江边升起，真是“日出江山红似火，春来江水绿如蓝。

”。

我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古诗：

“萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。

”

江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“春江水暖鸭先知”

啊！

柳树在迎风飘动，我仿佛看到了“红杏枝头春意闹，绿杨烟外晓寒轻”的美丽情景。

乡村四月里那一派“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁初晴”的农忙景象深深地感动了我。

一阵《春江花月夜》的旋律远远传来，多美妙的音乐啊！

此曲只应天上有，人间能得几回闻。

这时，我来到一座花园旁，那伸出墙头的花枝，使我不禁想起宋代叶绍翁的名句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”

走累了，想找个地方喝杯酒，可那个侧坐在草丛里钓鱼的小孩却“怕得鱼惊不应人”摇手不答。

正好有个牧童过来了，我亲切地问：

“小朋友，借问酒家何处有？

”。

我快步向前走去。

十二.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：

（更上一层楼）。

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：

（少壮不努力，老大徒伤悲）。

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

（谁知盘中