优质巡逻的对联推荐word版 22页.docx
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优质巡逻的对联推荐word版22页
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巡逻的对联
篇一：
对联的八大禁忌
对联的八大禁忌
在对联的创作或赏析中，比较常见有以下几种重要的禁忌需要留意：
1、忌上重下轻
对联忌上联气盛，下联势弱。
造成头重脚轻、虎头蛇尾的毛病。
例如：
气凌衡岳三千丈
心托离骚廿五篇。
下联就显得弱了许多。
又如：
万仞惊峰承日月；
一株柔柳伴花枝。
前句高唱，后句低吟，应当避免。
2、忌乱脚
无论短联还是长联，上联最后一字必须是仄声，下联最后一字必须是平声。
例如：
星垂平野阔（平平平仄仄），
月涌大江流（仄仄仄平平）。
一般不能上联平声收尾,下联仄声收尾。
联尾最后一个字若出现平声对平声或仄声对仄声，均为乱脚。
是对联大忌。
例如：
党恩比海深；
人心向阳红。
其中的深、红同为平声，犯了乱脚的禁忌。
（幻注：
对联的韵脚上仄下平，这是约定俗成的规矩，少数对联反其道而行之，韵脚采用上平下仄，这是因为上下联在表意上前后呈现顺序的需要，以及遣词用字的限制而采用的一种变通方式。
由于这样的情形在对联中极少出现，这里不再细说。
所以真正的乱脚应是同平同仄。
）
3、忌三平尾或三仄尾
三平尾：
指的是下联末尾三个字,连续用三个平声字，也叫三平调。
所以，在应用“一三五不论的定理时，要注意，有这种情况产生时，就不能一三五不论了，而是要论了”。
例如：
一年春作首（仄平平仄仄），
万事公为先（仄仄平平平）。
还有的联家也忌上联末三仄尾，应该引起我们的注意。
尽管诗律中没有提到，但同三平尾一样（特别是音调也一样）读起来很单调，还是应当避免才好。
例如：
“依法修行能入道”，若将“能”改为“可”就成了三仄尾。
但“可”是三声，有时还可通融。
（参加比赛当中，最好连此能避免则能避免）
（幻注：
这一规矩通常只是针对短联创作的限制。
韵律的本质是为了满足听觉上的审美需要，对于五言七言的对联，若后三字均为平声，在断句时不外乎以下几种情形：
?
?
平/平平，?
?
平平/平，?
?
/平平平；前两种的语顿均以平声收尾，违背了听觉上的审美观；后一种情形若按照意节说，还是抱着宽容的态度，偶有所见的，尤其在长联的创作中。
只是连续三字平声，读起来依然让人感觉语调平淡，缺少变化，所以能避免当尽量避免。
至于三仄尾，个人认为除了三种同声调的需要避免以外，其余的可以完全不必顾忌。
因为仄声韵还有三调的变化，在听觉上不会产生单调的感觉，而三同声不仅在听觉上感觉单调，比如连续的三去声，
语调生硬，读来拗口，所以应该尽量避免。
出现三同声仄韵的概率比较小，所以不必有太多的顾忌。
）
4、忌孤平和孤仄
孤平句只出现在句脚是平声字的下联里。
同理，孤仄句也只出现在句脚是仄声字的上联中。
关于何谓孤平、孤仄以及忌孤仄在联界一直有争论，下面引用一些老师的话，我觉得足以将本题搞清楚了：
关于“孤平”，目前大多数都赞成王力教授的定义：
除句脚是平声字外，句子中只有一个平声字的，属于孤平。
王力《诗词格律》：
在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。
因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。
七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。
（大蒙）
关于“孤仄”一说，是由“孤平”的概念类推出来的，忌孤平和忌孤仄应该是为了使得对联声律和谐，孤平的句子，会造成音韵不顺，当然要尽量避免（犯孤平为诗家大忌）。
孤仄的句子，因为仄声还有上去入几音，尚不显呆板。
所以可以通融．（苏三）
简单明了地记着以下的这三种情况：
五言七言律句犯孤平，只有三种情况：
仄平仄仄平，仄仄仄平仄仄平，平仄仄平仄仄平（阳光在线）
孤平是诗律的专有名词.但在联律中,为了提倡音节交替和音律和谐,在提倡马蹄韵的论述中,借用了这一名词并衍生了相对于孤平的"孤仄"的说法.但往往会和诗律混淆而造成不少误区.在联律中确实可以放宽要求,只要音节交替,可以不避所谓的孤平孤仄之说.但要做古体的律诗或律绝,则应遵守诗律.在比赛中,因要区分优劣,当然在联意第一的前提下,符合马蹄韵的得分会更高.故弄明白诗律中孤平的规定还是必要的.
例如：
业流不住勿贪境；
命运相同勿恨人。
这里上下联中的“勿”即不具备特别的强调作用，也不具备不可替代*（可以用“莫”取而代之），那么就属于犯了“同位重字”的禁忌了。
但有两种“同位重字”的情形是例外的，要注意区别对待：
一是个别多少带有衬字性质的虚词，可以重复。
这可视为骈句格式在对联中产生的影响而流传下来的一种表现手法。
明代学者薛暄，山西河津人，学宗程颐、朱熹，死谥文清。
其故里薛文清公祠有联云：
开绝学于胡叔心、陈公甫、王阳明之前，享祀方堪从庙庑；
集大成于西河氏、太史公、文中子之后，诞灵应不愧河津。
二是个别需要特别加以强调的实词，也可以重复。
湖南岳阳楼就有这样一副：
洞庭天下水，
岳阳天下楼
这副对联重复了“天下”二字，不但不使人有重复之感，而且充分显示了岳阳楼的非凡气势。
这种情形应视为一种积极的修辞，但不是可以随便采用的。
5、忌异位重字
所谓“异位重字”，也就是不规则的异位重字，即同一字出现在上下联的不同位置。
例如：
玉女飘飘如天降，
珠花滚滚似玉倾。
此联上联第一字、下联第六字同为“玉”字，属于异位重字，犯忌。
这里要注意犯忌的“异位重字”有别于一种特殊的对联表现格式——换位格：
例如：
本无月缺月圆，它随顺你；
虽有花开花落，你任由它。
联中的“它”与“你”，就是异位互重，属于同字换位。
又如：
一人千古；
千古一人！
这是林森先生挽孙中山先生的联，“一人”与“千古”是属于同词换位。
这种类型的换位重字是一种特殊的表现形式，不属于犯忌的类型。
6、忌合掌
所谓合掌是指联中部分词语或整个上下联表达同一个意思，即：
是同义相对,又称雷同。
所谓忌同义相对,指上下联相对的语句，其意思应尽量避免雷同。
部分词语合掌者，如：
“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”“远”对“遥”“夜久”对“更深”等等?
?
上下联合掌者，如：
“神州千古秀”对“赤县万年春”、“青波永泄”对“碧水长流”等，表达的均为同种意思，属于合掌。
合掌，是一个形象的说法，上下联词语同义、句意相近，语意表达上没什么区别，就好象左掌和右掌的形状一样，毫无变化。
其所以忌“合掌”是因为对联一般都很短小，要求每个词语都要表达不同的、丰富的内容，内容如果合掌，就会显得字乏意寡。
当然，出现个别非中心词语（尤其是虚词）的相似或雷同，若在联中比重很
小，对表达的意境并无伤损的，而采用一些含义相近的词语相对，也未尝不可。
7、忌上下联无关
指上下联意思不统一。
即：
格调不同,上下无关联。
例如：
春风得意，
寒露浸心。
前言不搭后语，就象两个人在各自表达不同的心境或感受。
所谓对而不联：
上下联或上下联各分句之间，所述事物互不相关，缺乏必然的联系，貌合而神离，各自孤立存在，或关联性不强，难以表达完整的主题，构不成一个统一的意境，造成联意脱节，也叫“隔”。
比如：
囊无半卷书，心中羞涩；军备几颗弹，国内安宁。
这就犯了上下联意隔的大忌。
8、忌失替，失对
撰写对联时注意平仄相对，在同一句中，音步平仄必须交替使用，切忌失替。
例如：
韬略终须建新国；
奋起还要读良书。
联中的“起”对“略”为仄对仄，失对（上下相同联位置）。
起与要为二四位字同仄，失替（同一句中）了。
注意：
1、一三五不论的原则，是要在回避上面的忌禁的基础上应用的。
2、在参加比赛当中，最好是尽量做到全论，这对自己有好处：
））
（幻注：
关于什么叫“失对”这里表达的只是在音律上失对的一种情况，并不是“失对”的全部含义。
“失对”主要是指对联的上下同位关系未能遵循对联的规则而造成的不对应。
失对应包含韵律、对仗等关系。
总之，对于现在的对联评价，大家不要将“失对”看成仅仅是韵律上的不对应，或者是词性上的不对应。
它的含义已经有了很大的扩展。
）
篇二：
对联的练习题训练答案（老师）
对联练习答案（老师）
一、201X年湖南卷新题型对联衔接训练
1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）
A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食
C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙
解析：
A。
在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。
因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。
由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）
A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心
C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖
解析：
C。
四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。
B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。
“人心”是名词，与远近结构也不同。
D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。
3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？
选出最恰当的一项（）
A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽
C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮
解析：
C。
C项属于工对，野是田野，陌是小路。
与“江楼”对得上。
A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。
4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）
A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢
C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿
解析：
A。
这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。
相比较之，A项最符合。
B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。
D项平仄以及词组“发雄姿”不对。
5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）
A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声
C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁
解析：
D。
A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。
B项“秋”和“春”都是平
声。
C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。
6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）
A、画留尘世情B、琴抚世间愁C、棋开胜局行D、书读无字处
解析：
B。
其他三项平仄都不对。
C项“先”字在词性上与“事”不对。
7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：
“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）
A、一片蛙声更觉闹B、十里清风倍感静
C、一片清幽更觉闹D、十里清风犹觉幽
解析：
D。
上下联的最后一字必须平仄相反。
因此备选项中只有D项符合。
（“觉”
字是古入声，是仄声。
学生也许知道，但根据最后一字应该选D）
8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）
A、感情好时似水深B、情意浓时似水深
C、感情浓时似水动D、情意浓时似水动
解析：
B。
A和C项“情”与“思”平仄不对，C与D项“动”是仄声。
9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）
A、历尽苦难犹有甜B、历尽沧桑却还伤
C、历尽霜雪犹有香D、尝遍苦难心已伤
解析：
C。
首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”。
A、B项对
仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声，而上联“雨”也是仄声。
另外，上下联的意义一定要有变化，或相关相承，或相辅相成，或相为因依，或互为表里。
D项意义不合语境。
10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：
“笔端山水淬成句”，下联：
下面最合适的一项是（）
A、眼中风雨化作诗B、袖下沧桑演为史
C、管中声律唱作曲D、梦里风烟熔作诗
解析：
D。
“淬”对“熔”，绝妙之对，而且对仗又工整，平仄相对。
其它三项逊
色多了。
A、B、C三项明显平仄有不对的地方。
11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）
A、双溪卧成诱人女B、明月吟醒瘦老樵
C、碧水流成翠色姑D、落日归来老苏仙
解析：
C。
A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声，“女”是仄声；B项“醒”和
“做”也都是仄声；B项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有重合之意。
12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。
上联是“囊中诗句少风月。
。
”为之选择下联，最合适的一项是（）
A、笔下文章多患忧B、杯里酒水缺春秋
C、笔下文章有才华D、文中豪情冲云霄
解析：
A。
B项内容不符，且B项“水”是仄声，与上联“句”不合；C项“有”
与上联“少”都是仄声。
D项“中”字与上联重了。
13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（）
A、树上秋蝉一只闹B、乡间弃妇盼夫归
C、诗中意境十分新D、山下柳树几枝新
解析：
C。
A项和D项出现重字，且A项平仄相同。
B项意境平淡，结构不对。
14、逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。
一网友游历逍遥山后欣然作联。
上联是：
“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（）
A、幽泉水横树B、幽涧水烟横C、仙侠人游迷D、仙侠游人迷解析：
B。
“横”对“绕”不仅对仗工整，而且意境深远，极富想象空间，经典之对。
A项“泉”仄声，最后一字是名词；C项除平仄有问题外，“人游”与“云雾”词性不对结构上也不相同；D项“游人”是偏正结构，而“云雾”是并列结构。
15、一茶社高价征联一对，入围上联是：
“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）
A、小院新敷雪若诗B、茶社常开客似云
C、小院新敷雪若梅D、茶社常开云似客
解析：
B。
D项明显不合，B项没有A、C意境深远，但比较合乎对联所要求的情境，虽平淡无奇，但恭维之意，非常得体，老板当然会喜欢。
16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。
一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？
上联：
，下联：
落笔意连四海春（）
A、收竿肩挂一壶月B、下竿钩触一江天
C、垂钓江沉一轮月D、收竿钓起数条鱼
解析：
A。
B项意境较深，但“触”与“连”都是平声。
C项“钓”与“沉”和上联相对应的字平仄一样，不合格律。
D项“钓起”与“意连”结构不同，一是动补，一是主谓，意思也大直白。
17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（）
A、把酒醉归东山云B、横笛吹升东方红
C、临水吹开白雪天D、击剑振飞金凤钩
解析：
D。
上联是双关联，西江月即是景物，又是词牌。
A、B两项意思皆可，而且“东方红”是歌名，但“山”与“红”字与“江”都是平声。
C项格律合，意思不明。
D项与之语意相连，平淡清新，对仗工稳，“金凤钩”也是词牌名，如果学生不了解，可以从格律和意思角度综合判断。
18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（）
A、两行秋雁赋新诗B、数杯淡酒切断月
C、两行秋雁赋成诗D、数杯淡酒唤醒月
解析：
C。
上联中“碎”补充说明“撕”的程度，充当补语，这样可以排除A项，A项“新”是“诗”的定语。
C项与B项、D项相比，在语意上略显强一些，而且B、D两项第六字都是仄声，不合格律。
19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（A）
A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红
C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
20、（201X?
浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：
（B）
A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。
B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。
C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。
D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。
21、面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（C）
A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余
22、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（C）
上联：
风雨一杯酒下联：
__________________
A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟
二、能力训练：
1、（201X?
天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
②藏古今学术；聚天地精华③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社【5】文学社【3】摄影小组【1】
2、（201X?
安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园
千里绿春绣锦座凝香万山金
新春对联：
上联_翠柳迎春千里绿_
下联_黄牛耕地万山金
教师办公室对联：
上联：
桃李满园春绣锦
下联_芝兰绕阶座凝香
3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：
春水船如天上坐；下联：
_秋山人在画中游__
4、猜猜下列对联的内容或话题。
扫尽早霜缘丽日，拨开云雾见青天。
根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口呢古丁（讽吸烟者）香分花上露水汲石中泉（茶馆联）
进门都是客到此即为家（旅舍联）
虽为毫末技艺却是顶上功夫（理发店联）
聚来千亩雪化作万家春（棉花店联）
破旧俗，男到女家无可非议立新风，婿兼子责不容置疑（上门女婿婚联）磨砺以须，问天下头颅几放及锋而试，看老夫手段如何（石达开送一理发师联）架上丹丸长生妙药壶中日月不老仙龄（药店用联）
树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心（教育界联）
5、写出和下列对联相关的历史人物
犹留正气参天地永剩丹心照古今（文天祥）
要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将
莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不亏思想权威（鲁迅）
风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女别离情（白居易）六前学种先生柳岭上长留处士坟（苏轼）刚直不阿，留将正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰（司马迁）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（诸葛亮）
视富贵如浮云，飘然去国尤恋园；挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯（李白）诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心（杜甫）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风（李清照）
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（范仲淹）
民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。
（杜甫）
云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。
（苏武）
何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
（屈原）
质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
（陶渊明）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。
（李白）
7、请根据提供的上联，对出下联。
上联：
好社会山好水好风光好下联：
新时期地新天新日月新
上联：
九天揽月，华夏英豪驰宇宙；（试对北大考卷上联）下联：
四海腾龙炎黄儿女遍神州
上联：
冬去春来，千条杨柳迎风绿；（全国201X年高考对联试题上联）下联：
春华秋实万顷稻谷映日黄/莺歌燕舞万里江山换新颜
上联：
忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春?
长沙》）
下联：
问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮
上联：
赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）
下联：
伶牙俐齿，扶大厦之将倾
上联：
身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）
小犬无知嫌路窄大鹏有志恨天低（明解缙）
要求真学问莫做假文章
嫉妒他人功劳，心胸比井蛙小一半只顾自己利益，目光与老鼠短三分
篇三：
对联的形式和要求
对联的形式和要求（之一）
对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。
（一）词性相同结构一致
一副对联由上、下两联组成，上下联又可称为上比、下比，出句、对句，对头、对尾等等。
在写作上，要求上下联同一位置所用的词性相同、结构一致，做到名词对名词、动词对动词、形容词对形容词；主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构等。
下面先看一副对联：
万家腾笑语
四海庆新春
此联，以“万”对“四”属于数词对数词，“家”对“海”属于名词对名词，“腾”与“庆”两个动词相对，“笑”、“新”是形容词相对，“语、春”又是名词相对。
从结构上看，上下联都是主谓宾句式。
而下面这副对联在用词和结构上都存在问题：
春艳百花开满地
时祥万事喜盈门
问题主要出在后三字上，单看“开”、“喜”两字，一个是动词，一个是形容词（此处转化为名词，“喜气”的意思），词性不类；从整个结构看，“开满地”是动宾结构，“喜盈门”属于主谓宾式短语，结构不一致。
其实，作对联只要掌握一定的语法知识，牢记同类词相对，结构相同这一要领就不会出毛病了。
在古代，词性分类没有现在这么细致，作对联的要求是“实对实、虚对虚、死对死、活对活”。
所谓“实、虚、死、活”就是词性概念。
下面看一个简单的词性名称对照表就会明白。
实字（名词）天、地、人、树、鱼、花?
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活虚字（动词）打、吹、腾、升、进、出?
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死虚字（形容词）高、矮、长、短、大、美?
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助字（动词）乎、耶、哉、也、焉、兮?
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以助词相对的联句如一名士自挽联：
无虑无忧，老夫去矣
克勤克俭，小子勉之
联尾“矣”、“之”两个助词相对，起到加重语气的作用。
古人作联，将实字即现代之名词分成十几个小类，如“天文类’、“地理类”、“时令类”、“植物类”、“人事类”等等，要求“天文对天文”、“地理对地理”、“人事对人事”?
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，现代人作联可以放宽一些，只要做到名词对名词就可以了。
联作四弊
对联创作，看似短小容易，实非如此，亦需反复推敲，力求精准也。
观近年征联及各论坛联作，常见有隔、重、俗、造四弊。
要提高对联质量，此四弊非除不可。
弊之一：
隔
隔即不联，上联与下联、上下联各自的内容之间，所述事物互不相关，缺乏必然的联系，貌合而神离，似对而实隔。
如婚联：
“克勤克俭偕白头；晚婚晚育惜青春。
”“克勤克俭”与“偕白头”之间并无必然的联系，而“克勤克俭”与“晚婚晚育”相对，也无浑然一体的结合。
再如“一劳永逸长生乐；万象回春大地新。
”平仄、对仗尚可，但上下联孤立存在，难以表述完整主题，实难称之为联。
曾记数年前一次征联，有联上联乃“亚运会?
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”；下联为“共青团?
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”（具体记不清了），内容相隔千里，却登榜首之位，当时曾戏称之为“政治对联”。
所谓对联，应既对又联。
对，即内容、形式的对仗，联，即照映、贯通、呼应也。
上下联应双矢一的，殊途同归。
只顾形式之对，不管内容之联，难称曰对联，更非佳联。
上下联之间、上下联各元素之间，非简单相加，而应互相依存、彼此制约、共同作用，形成一和谐、完美之整体。
古人律诗中之流水对，常为难得之佳联，即因其一气呵成，畅而不隔，如行云流水，妙韵天成也。
如白居易之“野火烧不尽
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