中考生物面对面 第三单元 生物圈中的绿色植物 第2讲 被子植物的一生复习训练.docx

中考生物面对面 第三单元 生物圈中的绿色植物 第2讲 被子植物的一生复习训练.docx

《中考生物面对面 第三单元 生物圈中的绿色植物 第2讲 被子植物的一生复习训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物面对面 第三单元 生物圈中的绿色植物 第2讲 被子植物的一生复习训练.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考生物面对面第三单元生物圈中的绿色植物第2讲被子植物的一生复习训练

第三单元生物圈中的绿色植物

第2讲被子植物的一生

1.（2017青岛）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（）

A.土壤中空气不足B.土壤中养分流失

C.土壤的温度过低D.土壤中水分不足

2.（2017云南）如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部分是（）

第2题图

3.（2017岳阳模拟）将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（）

A.乙先发芽B.甲先发芽

C.同时发芽D.都不发芽

4.（2017泰州）某组同学把甲、乙、丙三株大小相似的小麦苗依次放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养，培养结果如下图，该结果说明植物生长需要（）

第4题图

A.水B.无机盐

C.有机物D.氧气

5.（2018原创）种子萌发的过程包括：

①种子吸水膨胀；②胚根发育，突破种皮，形成根；③子叶或胚乳中的营养物质转运；④胚轴伸长，胚芽发育成芽。

下列排序正确的是（）

A.①②③④B.①③②④

C.①②④③D.②③④①

6.（2017潍坊A卷）在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（）

7.（2017聊城模拟）桃树根能不断向土坡深处生长的原因是根尖（）

①分生区不断产生新的细胞②伸长区的细胞不断伸长③分生区的细胞不断伸长④伸长区不断产生新细胞⑤根毛区细胞不断吸收水分和无机盐

A.①②B.①②③

C.①②④D.③④⑤

8.（2017济宁）甲、乙图分别表示枝芽（叶芽）的纵剖结构和该植物的一段枝条，甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是（）

第8题图

9.（2017龙岩模拟）3、4月份是枇杷上市的季节，结出好吃的枇杷的过程是（）

A.开花→受精→传粉→结果

B.开花→传粉→受精→结果

C.受精→开花→传粉→结果

D.传粉→受精→开花→结果

10.（2017株洲）以下有关种子与果实的形成叙述正确的是（）

A.果实就是由雌花发育成的

B.胚珠里面的受精卵发育成胚

C.向日葵的瓜子壳是种皮

D.在花的结构中，雄蕊与果实的形成无关

11.（2017滨州A卷）每年春季桃花盛开时，会吸引无数游客前去观赏。

下列关于桃树开花、传粉和受精的描述，正确的是（）

A.桃树开单性花

B.桃花的重要结构是雄蕊

C.受精作用在胚珠内完成

D.桃花完成受精后再传粉

12.（2017贺州）对豌豆（如图）的有关叙述，正确的是（）

A.豌豆种子有两片子叶

B.甲为果实，由受精卵发育而来

C.乙为种皮，由珠被发育而来

D.豌豆的子房中只有一个胚珠

第12题图

13.（2017安徽）如图是桃花的结构示意图，正确的是（）

第13题图

A.⑤将来发育成种皮

B.雌蕊由①④⑥组成

C.⑥是由花粉管萌发形成的，内有卵细胞

D.②中的花粉散发出来落在①上的过程叫传粉

14.（七年级上册P107练习1题改编）在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果实减产，其主要原因是（）

A.下雨影响果树开花

B.昆虫无法活动，传粉受到影响

C.阴雨天气病虫害多

D.光照不足，光合作用减弱，有机养料供应不足

15.（2017泰安）下面关于玉米的叙述，正确的是（）

A.将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚

B.玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶

C.玉米生长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐

D.玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒

16.（2017益阳模拟）下列关于种子的说法中，正确的是（）

A.炒菜用的花生油主要来自花生种子的胚乳

B.大米播种后不能萌发的主要原因是胚被破坏了

C.玉米种子的胚中有两片子叶

D.菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽

17.（2017潍坊A卷）下列有关植物生理功能的叙述，正确的是（）

A.同一株青州银瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉

B.石门红叶变红的主要原因是秋天日照时间缩短

C.诸城板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能早产丰收

D.蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精

18.（2017赤峰）在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表。

请回答下列问题：

培养皿（组别）

甲

乙

丙

丁

场所

阳光下

阳光下

黑暗中

阳光下

温度（℃）

23

23

23

5

纸巾干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

潮湿

发芽率

98%

0

98%

0

（1）上表的实验设计中共包含了组对照实验。

（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和组构成对照实验。

（3）甲组和丁组的实验结果说明适宜的是种子萌发所必需的外界条件。

（4）每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是。

（5）几周后萌发的种子能发育成幼苗。

在种子中是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

19.（2017张家界）如图甲乙丙丁分别是绿色植物的种子结构、根尖结构、幼苗和花的基本结构示意图，请据图回答：

第19题图

（1）在适宜的环境条件下，图甲中的［］发育成图丙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的［］。

（2）植物的生长需要营养物质，其中的水和无机盐由图丙中的吸收，（填字母）完成此功能的主要结构是图乙中。

（填序号）

（3）图丁中的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该部分结构是由图中组成的。

（填字母）

20.（2017兰州）如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：

第20题图

（1）图甲中，胚的组成包括（选填甲图中的序号），在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中，营养物质来自图甲中的［］。

（2）种子萌发时最先突破种皮的结构是［③］。

（3）结构［⑧］主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的［］发育而来的，吸收来的水分和无机盐通过结构［⑦］中的向上运输。

（4）绿色植物体内水分散失的“门户”是结构［⑥］中叶片上的。

（5）结构［⑥］能进行作用，此过程能制造出有机物，同时吸收大气中的，释放氧气，对维持生物圈中的平衡起重要作用。

（6）图甲所示的种子能吸入氧气分解，为其萌发提供能量。

答案

1.A2.A3.C4.B

5.B【解析】种子萌发时，首先要吸水膨胀。

子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。

胚根突破种皮，向下生长，形成根。

与此同时，胚轴的细胞也相应生长和伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

所以种子萌发的顺序为：

①种子吸水膨胀；③子叶或胚乳中的营养物质转运；②胚根发育，突破种皮，形成根；④胚轴伸长，胚芽发育成芽，故选B。

6.D【解析】种子萌发过程中，靠种子内贮存的营养物质提供能量，干重减少；当种子长出根和叶片后，开始从外界吸收营养并进行光合作用制造有机物，干重增加。

7.A

8.A【解析】由图可知：

A是叶原基，将来发育成幼叶，A错误；B是幼叶，将来发育成叶，B正确；C是芽轴，将来发育成茎，C正确；D是芽原基，将来发育成侧芽，D正确。

9.B

10.B【解析】果实是由雌蕊的子房发育而成的，A错误；胚珠里的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，B正确；向日葵的瓜子壳是果实的果皮，是由子房壁发育而成的，C错误；在花的结构中，果实和种子的形成必须经过传粉和受精，没有雄蕊就无法完成这两个生理过程，因此雄蕊与果实的形成有关，D错误。

11.C【解析】桃花是双性花，花的重要结构是雄蕊和雌蕊，先传粉再完成受精，受精作用是在胚珠内完成的。

12.A

13.D【解析】受精作用完成后，图中的⑤子房将发育成果实，⑥胚珠将发育成种子，珠被发育成种皮，A错误；图中①柱头，④花柱，⑤子房三部分合称雌蕊，B错误；⑥是胚珠，位于子房内，不是由花粉管萌发形成的，C错误；花粉位于②花药中，花粉通过一定的方式落到雌蕊①柱头上的过程叫传粉，D正确。

14.B【解析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低而缺少足够昆虫飞出传粉等，都会降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。

果树多是异花传粉，果树开花如果遇到阴雨连绵的天气，影响昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产。

为了弥补自然状态下传粉不足，可以通过人工辅助授粉进行补救，故选B。

15.C【解析】玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，A错误；在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，B错误；根尖成熟区表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，C正确；玉米是雌雄同株植物，花不鲜艳，花粉多、小而轻，借助风力完成异花传粉。

玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，子房发育成玉米粒，D错误。

16.B

17.C【解析】自花传粉指的是同一朵花之间的传粉，Ａ错误；红叶变红是因为叶片中含有大量花青素的缘故，Ｂ错误；蜜桃是双子叶植物，种子无胚乳，Ｄ错误。

18.

（1）3

（2）丙（3）温度（4）避免偶然性误差（5）胚

【解析】

（1）本实验共设计有三组对照实验：

甲与乙以水分为变量形成对照实验、甲与丙以光为变量形成对照实验、甲与丁以温度为变量形成对照实验。

（2）由于甲和丙两组中唯一的变量是光，因而，此组实验是为了探究光对种子萌发的影响。

（3）甲组和丁组实验的唯一变量是温度，温度适宜种子大部分萌发，温度过低种子不能萌发，说明种子萌发需要适宜的温度。

（4）用多粒种子做实验是为了增加实验的可靠性，排除偶然性误差。

（5）胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。

19.

（1）6胚4子叶

（2）E7（3）ZYN

20.

（1）①②③④②

（2）胚根（3）③导管（4）气孔（5）光合二氧化碳碳—氧（6）有机物

【解析】

（1）胚由胚芽、子叶、胚根、胚轴组成，对应图中的序号①②③④。

营养物质主要在子叶中，对应序号②；

（2）种子萌发时，③胚根首先发育，突破种皮；（3）胚根发育成根，根吸收的水分和无机盐由茎中的导管进行运输；（4）“水分散失”、气体进出都依靠叶片上的气孔进行；（5）叶片能够进行制造有机物的光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳—氧平衡；（6）种子能吸入氧气，分解有机物，获取能量。