英语十大词性学案.docx
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英语十大词性学案
初高衔接语法复习一:
十大词类/词性
词类
实词
表示人或事物的名称teacher,book等。
表示动作或状态work,study,live等。
表示人或事物的性质、状态和特征good,big,beautiful等。
表示动作或性状的特征fast,very等。
表示数量和顺序two,fifth等
示说话似的感情或口气Oh,ah等。
虚词
用来连接词,短语,从句或句子and,but等。
表示与其他词之间的关系in,on,by,with等。
代替名词,数词等we,me,he等。
表示名词的泛指或特指a,an,the等。
注意:
写标题时,一般说来首字母大写,小写。
第一章Noun名词
一.名词分类
名词
表示国名,人名,地名等
China,Beijing,ZhuGeliang
表示团体,机构名称等
thecommunistPartyofChina,
theUnitedNations
可数名词
表示个别人或物的名称
computer,ocean,bridge,piano
表示若干人或物的总称
class,family,police,government
不可数名词
表示性质,行为状态,情感等抽象概念的名词
future,grammar,air,work,new,friendship,kindness,help
表示物质,材料的名称
air,bread,glass,money,soup
注意:
专有名词要大写,且都是名词。
二.不可数名词的计量形式
不可数名词没有词形的变化,需要计量时,可用连接相应的标量单位词,并加以数词和变表量单位词为复数的形式来表示。
aglassofwater---twoglassesofwaterabottleofink---tenbottlesofink
三.名词的双重性
1.有些名词用作不可数名词时,表示抽象概念;与不定冠词连用或用作可数名词时表示具体事物。
名词
不可数
可数
pleasure
difficulty
beauty
success
2.有些名词,既可作可数名词,也可以做不可数名词,但意思不一样。
名词
不可数
可数
experience
sand
water
wood
四.可数名词变复数
(一)规则变化
1.一般在词尾+dogs,books
2.以s、x、ch、sh结尾的名词+glasses,boxes,watches,brushes
3.以元音字母+y结尾的名词,boys,monkeys
如果是以辅音字母+y结尾的名词,countries,factories
4.以o结尾的名词+radios,zoos
以下次只能+es:
(黑人),(英雄),(土豆),(西红柿)
5.以f,fe结尾一般knives,leaves
7.复合词变复数以为主passers-by,grown-ups,girlfriends,sisters-in-law,lookers-on
(二)不规则变化
1.有些名词在固定词组中一定用复数makefriendswith,shakehandswith,thanksto
2.deer,Chinese,sheep,fish,police,Japanese
3.maths,crossroads,news,
4.改换或增加字母woman—foot—mouse—
5.man,woman构成的合成词,都要变成复数amandoctor–mendoctors
五.名词所有格
(一)用于有生命的名词
1.单数名词后加“”Tom’sbook,myfriend’suncle
2..以s结尾的复数名词,则在s后加“”Teachers’Day,twoweeks’holiday
3.合成词mybrother-in-law’smother,anybodyelse’sopinion
4.多者共同拥有,;各自拥有,
LucyandLily’sroom露西和莉莉的房间(两人共有一间房间)
Lucy’sandLily’srooms露西的房间和莉莉的房间(两人各有一间房间)
5.介词表示所有格theanswerstothequestions,thekeytothelock,thenotestothetext
6.介词表示所有格agiftforJim’sbirthdays,booksforchildren,theticketforthefilm
7.介词表示所有格agirlwithgoldenhail,amanwithglasses,achildwithgoodmanners
(二)用于无生命的名词
1.在表示,,,,,,,等名词后+s
Twoday’sjourney,twomilesdistance,adollar’sstamp,China’sopen-doorpolicy,London’sfuture,theearth’senvironment,industry’spollutionproblem,thefactory’soutput,themachine’sdesign,thecollege’sgoodenvironment
2.一般情况用表示所属关系thetopofthetower,thelegsofthetable
第二章Article冠词
一.冠词的分类
冠词
a
an
the
不使用冠词
二.不定冠词的用法
1.a用在以开头的单词前.an用在以开头的单词前.
__book___egg__usefulbook___undergroundroom
2.指人或事物的某一种类。
Sheisagirl.她是女孩.Thisisadesk.这是一张书桌.
3.泛指某人或者某物,但又不具体说明何人何物
Icanseeakite.我能看见一只风筝.AboyisinGrade1.一个男孩在一年级
4.表示数量, 有“”的意思.Wehavesixclassesaday.我们一天上六节课.
5.用在一些固定短语中:
alotof,afterawhile,goforawalk,haveagoodtime,inahurry
三.定冠词的用法
1.特指某(些)人或者某(些)事物,以便与其他的人或物有所区别.
ThebookonthedeskisJim’s.书桌上的那本书是吉姆的.Thechairsarethere.椅子在那里.
2.指的人或事物.
Whereisthekite?
风筝在哪儿?
(双方都知道指的是哪只风筝.)
Openthedoor,please.请把门打开.(双方都知道要打开哪扇门.)
3.在叙述中,上文提到过的人或者事物,再次出现时.
A:
Icanseeakite.B:
whereisthekite?
4.用在前,表示“一家人”theBlacks布来克一家
5.用在的天体名词之前thesuntheskythemoontheearth
6.用在和,以及前.
Iliveonthesecondfloor. 我住在二楼
Skatingisthebestsportinwinter.滑冰是冬天最好的运动.
Hecomesfromthesouth.他来自南方。
7.与连用表示一类事物,如thedollar美元;thefox狐狸
或与连用,表示一类人:
theliving生者。
theold老人
8.用在表示的名词之前.theviolinthepiano
9.用在一些固定短语中:
allovertheworld,attheageof,atthesametime,bytheway,intheend,thedaybeforeyesterday
四.零冠词的用法
1.名词前有了时。
Ourbooks,thoseapples,somestudents,Jim’spen
2.名词在表示一类人或者事物时。
Theyareteachers.他们是老师。
3.在表示的名词前ChinaEngland
4.在前onSundayinAugustonChildren’sDay
5.在前及名词前
playfootball/basketballhavesupper
6.在一些固定搭配中:
atnight,gotoschool,watchTV,bybike,athome
下列词组中,有无冠词意义不同。
gotoschoolgototheschool
takeplacetaketheplaceof
infrontofinthefrontof
第三章Numeral数词
一.数词的分类
数词
表示数量的多少one,two,ten
表示数的顺序first,second,twelfth
基数词:
1.1至12词尾不固定one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
2.13至19词尾+thirteen,fourteen,,sixteen,seventeen,eighteennineteen
3.20至90词尾+twenty,thirty,,,sixty,seventy,eighty,ninety
4.十位和个位用连接twenty-one,thirty-two,forty-three,fifty-four,sixty-five,seventy-six
5.百位和十位之间用121
6.单位词:
1001,0001,000,000
100,000,0001,000,000,000
123,456,789,012
序数词:
1.第1至第3形式各异:
第1(),第2(),第3()
2.第4至第19用fourth,,sixth,seventh,,,tenth,eleventh,twelfth,thirteenth,fourteenth,,sixteenth,seventeenth,,nineteenth
3.第20至第90twentieth,thirtieth,,,sixtieth,seventieth,eightieth,ninetieth
4.只变个位基数词为序数词123,456,789,012
二.与数词有关的其他表示法
1.分数:
分子是,分母是。
分子大于1时,分母序数词+。
分母若是2和4,half,quarter可代替。
1/5;2/5;1/2;1/4;
2.百分数:
%读作35%thirty-fivepercent
3.小数:
小数点读作23.065twenty-threepointzerosixfive
4.倍数:
一倍;二倍;三倍;四倍;
5.度数:
°C读作;15°C读作fifteendegreescentigrade
6.其他:
第15行;倒数第15行;
倒数第二;倒数第三;
7.常见数学符号的英文读法:
+;—;×;÷;=;≠;≈;>;<
8.年月日:
在某年(月、世纪、上午、下午、晚上)用;在星期几,某日,某日的上午、下午、晚上用;在几点几分前用;
9.时刻:
包括或低于30分钟用;超过30分钟用;电台、机场、车站等计时直接读数6:
15;6:
45;6:
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第四章Pronoun代词
一.代词的分类
代词
用来代替人或物
表示所属关系
谓语动作返回到发出者本身,起强调或对比作用
表示相互关系,互相,彼此
起指示、指代作用
表疑问,可指人或物
引导定语从句
引导名词性从句
代替或修士任何不定数量及不定范围的人或物
二.人称代词
1.人称代词的人称、数和格,如下表所示。
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
第二人称
第三人称
2.人称代词有主格和宾格之分。
通常作主语,作宾语。
如:
Iliketabletennis.(作主语)Doyouknowhim?
(作宾语)
3.人称代词还可作表语。
作表语时用。
如:
---Whoisknockingatthedoor?
---It’sme.
4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时,用主格和宾格都可以。
如:
Heisolderthanme.HeisolderthanIam.
三.物主代词
1)物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词,如下表所示。
形容词性物主代词
名词性物主代词
单数
第一人称
第二人称
第三人称
复数
第一人称
第二人称
第三人称
2)物主代词的作用相当于形容词,可在句中作定语。
例如:
Ourteacheriscomingtoseeus.Thisisherpencil-box.
3)物主代词的作用相当于名词,在句中可用作主语、宾语和表语。
Ourschoolishere,andtheirsisthere.(作主语)
---IsthisEnglish-bookyours?
(作表语)---No.Mineisinmybag.
I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?
(作宾语)
四.反身代词
英语中用来表示"我自己","你自己","他自己","我们自己","你们自己"等意义的代词称为反身代词,也有人称之为自身代名词,其形式如表所示:
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
反身代词可以在句中作,,。
1.作,表示动作的承受者就是动作的发出者,主语和宾语指同一个人或一些人。
Hecalledhimselfawriter.
2.作。
Itdoesn‘tmatter.I’llbemyselfsoon.
3.作主语或宾语的,表示亲自或本人。
Imyselfwashedtheclothes.
反身代词:
enjoyoneself,makeoneselfathome,makeoneselfunderstood\heard,foroneself为自己,ofoneself自然地,自动地byoneself独自地,
五.相互代词
用于两者或两者以上,用于三者或三者以上,在现代英语中可通用。
Ihopeyouwillgetalongwellwitheachother/oneanother.
六.指示代词
1.指示代词的分类:
指示代词
单数
近指,承上启下
复数
单数
远指,承上
复数
这样的
同样的
Thisisapenandthatisapencil.Wearebusythesedays.Inthosedaystheworkershadahardtime
2.有时和指前面讲到过的事物,和则是指下面将要讲到的事物。
Ihadacold.That’s/This’swhyIdidn’tcome.WhatIwanttosayisthis:
pronunciationisveryimportantinlearningEnglish.
3.有时为了避免重复提到的名词,常可用that或those代替。
TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.
4.在电话用语中代表自己,则代表对方。
Hello!
ThisisMary.IsthatJackspeaking?
5.such和same也可具有指示和指代的作用。
---YouhavemadesuchrapidprogressinEnglish.---Soitisthesamewithyou.
七.疑问代词
1.who(指人,主格):
Whowentwithyoutotheparty?
2.whom(指人,宾格):
Whomdidyougowithtotheparty?
3.whose(指人,所有格):
Whosebookisthis?
4.what(指物,主格或宾格):
Whatisthis?
5.which(指人或物):
Whichdoyoulike?
6.whoever,whichever,whatever(表示强调,不带疑问语气)
Whicheverofyougetfistwillgettheprize.
Takewhateveractionisneeded.
I’lltakewhoeverwantstogo.
八.关系代词
用于引导定语从句的词称为关系代词,主要有以下几种:
关系代词
指人
指物
指人或物
1.YesterdayIhelpedanoldmanwhohadlosthisway.
2.ProfessorLiuisthepersonwhomyoutalkedaboutintheclassroom.
3.Hehasafriendwhosefatherisadoctor.
4.Footballisagamewhichislikedbymostboys.
5.Thisisanoldcomputerthat/whichwoksmuchslower.
6.Asweallknow,themoontravelsaroundtheearthonceeveryweek.
九.连接代词
用于引导名词性从句(即主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句)的词称为关系代词,主要有,,,,等
1.Who(主从)willgothereiswhat(表从)youmustdecide.
2.Iwonderedwhich(宾从)teamwillwin.
3Idon’tknowwhom(宾从)Ijusttalkedto.
3.Ihavenoideawhose(同为从)sideIshouldtake.
十.不定代词
1.some与any:
①some用于句中,表示“一些”,用于单数可数名词前表示“”。
Ihavesomefriends.SmithwenttosomeplaceinEngland.(定语)
②在期待对方回答yes时,some用在表示请求或邀请的问句中。
Wouldyoulikesomebananas?
(邀请)Mum,couldyougivemesomemoney?
(请求)
③any用于句和句。
Isthereanystudentintheclassroom?
No,thereisn’tanystudent.
④当any强调“”时,也可用于肯定句中Anydayisokayforme.
同理,something,somebody,someone的用法同some;anything,anybody,anyone的用法同any。
2.one,both,all
vone指人或物,“”,其复数为.ThisisnottheoneIwant.(表语)
vboth指人或指物,“”Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.(定语)
①both用于否定句,表示否定;表示完全否定时,用。
Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。
Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。
②both不能放在the、these、those、my等之,而应放在它们之。
Bothmyparentslikethisfilm.
vAll“”,可与可数或不可数名词连用,表示“”,指三个或三个以上的人或物。
Hegavemeallthemoney.他把全部的钱给了我。
Alltheschoolsareflooded.所有的学校都被淹了。
注意:
all用于否定句,表示否定,完全否定用。
Notalltheantsgooutforfood./Alltheantsdon’tgooutforfood.并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。
Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。
3.few,little;afew,alittle
v和表示没有多少,含否定意义;而和表示有一些,有几个,含肯定意义。
另外,和修饰可数名词;和修饰不可数名词。
它们在句中常用作定语、主语和宾语。
4.each和every
veach(各个),指两个或两个以上的人或物,侧重个体,在句中作。
vevery(每个),指三个或三个以上的人