哲学的基本问题教案doc.docx

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哲学的基本问题教案

哲学的基本问题教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学时间：

教学过程：

（复习旧课）

1、哲学具有什么功能？

一一哲学能启迪智慧，是指导人们生活得更好的艺术；哲学是社会变革的先导；哲学具有世界观和方法论的功能，它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具，能帮助人们确立人生观、价值观和理想信念。

2、为什么说哲学的智慧产生于人类的实践活动？

一一哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关

3、哲学与世界观的关系世界观一一一般的世界观人人都有，朴素的、自发的理论化、系统化哲学一一并不是人人都有一一系统化理论化的的世界观

4、世界观与方法论的关系世界观和方法论是统一的。

决定世界观方法论哲学既是世界观，又是方法论体现和影响

5、哲学与具体科学的关系研究对象不同，提供世界观和方法论的指导哲学具体科学作为基础

（导入新课）从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学己经有几千年了。

那么，大家知道哲学分为哪些派别吗？

一一唯物主义和唯心主义。

如何划分唯物主义和唯心主义一一首先要解决“哲学的基本问题”是什么一一思维和存在的问题

一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

简单介绍一下思维和存在，或以物质与意识作为代替，同时告诉学生，两个关系词一一思维和存在、意识和物质是可以互换的。

（这里可以让学生自己来表达对思维和存在、意识和物质的看法）

意识一一主要是我们对这个客观世界的反映；物质一一比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。

总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。

比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。

在大致明口了什么是物质之后，接下来我们就来考察下这两个词语的关系，大家想想，你觉得先有物质还是先有意识？

它们谁决定着谁？

（学生七嘴八舌地答开了，这时候无需告诉它们正确的答案）

这个问题在哲学上我们表述为：

意识（思维）和物质（存在）何者为第一性的问题。

是哲学的第一个基本问题。

（2）哲学的基本问题包括两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题

我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。

凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义；凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。

这样哲学就分成了两大阵营。

（可以举一个例子来进行分析，看哪种主义是科学的）我问大家一个问题，如果我现在和大家谈到手机、mp3、md、电脑等东西的时候,大家脑海中是不是就会浮现它们的形象啊？

比如说mp3,大家脑海中出现的就是，要么长长的要么扁扁的要么圆圆的，可以听歌做u盘的小玩意儿。

这个就是我们哲学上的说的意识。

2019-06-27

哲学的基本问题教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学时间：

教学过程：

（复习旧课）

1、哲学具有什么功能？

一一哲学能启迪智慧，是指导人们生活得更好的艺术；哲学是社会变革的先导；哲学具有世界观和方法论的功能，它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具，能帮助人们确立人生观、价值观和理想信念。

2、为什么说哲学的智慧产生于人类的实践活动？

一一哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关

3、哲学与世界观的关系世界观一一一般的世界观人人都有，朴素的、自发的理论化、系统化哲学一一并不是人人都有一一系统化理论化的的世界观

4、世界观与方法论的关系世界观和方法论是统一的。

决定世界观

方法论哲学既是世界观，又是方法论体现和影响

5、哲学与具体科学的关系研究对象不同，提供世界观和方法论的

指导哲学具体科学作为基础

（导入新课）从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学己经有几千年了。

那么，大家知道哲学分为哪些派别吗？

一一唯物主义和唯心主义。

如何划分唯物主义和唯心主义一一首先要解决“哲学的基本问题”是什么一一思维和存在的问题

一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

简单介绍一下思维和存在，或以物质与意识作为代替，同时告诉学生，两个关系词一一思维和存在、意识和物质是可以互换的。

（这里可以让学生自己来表达对思维和存在、意识和物质的看法）

意识一一主要是我们对这个客观世界的反映；物质一一比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。

总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。

比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。

在大致明口了什么是物质之后，接下来我们就来考察下这两个词语的关系，大家想想，你觉得先有物质还是先有意识？

它们谁决定着

谁？

（学生七嘴八舌地答开了，这时候无需告诉它们正确的答案）

这个问题在哲学上我们表述为：

意识（思维）和物质（存在）何者为第一性的问题。

是哲学的第一个基本问题。

（2）哲学的基木问题包扌舌两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题

我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。

凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义；凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。

这样哲学就分成了两大阵营。

（可以举一个例子来进行分析，看哪种主义是科学的）我问大家一个问题，如果我现在和大家谈到手机、mp3、md、电脑等东西的时候,大家脑海中是不是就会浮现它们的形象啊？

比如说mp3,大家脑海中出现的就是，要么长长的要么扁扁的要么圆圆的，可以听歌做u盘的小玩意儿。

这个就是我们哲学上的说的意识。

2019-06-27

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教学难点：

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（复习旧课）

1、哲学具有什么功能？

一一哲学能启迪智慧，是指导人们生活得更好的艺术；哲学是社会变革的先导；哲学具有世界观和方法论的功能，它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具，能帮助人们确立人生观、价值观和理想信念。

2、为什么说哲学的智慧产生于人类的实践活动？

一一哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关

3、哲学与世界观的关系世界观一一一般的世界观人人都有，朴素的、自发的理论化、系统化哲学一一并不是人人都有一一系统化理论化的的世界观

4、世界观与方法论的关系世界观和方法论是统一的。

决定世界观

方法论哲学既是世界观，又是方法论体现和影响

5、哲学与具体科学的关系研究对象不同，提供世界观和方法论的

指导哲学具体科学作为基础

（导入新课）从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学己经有几千年了。

那么，大家知道哲学分为哪些派别吗？

一一唯物主义和唯心主义。

如何划分唯物主义和唯心主义一一首先要解决“哲学的基本问题”是什么一一思维和存在的问题

一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

简单介绍一下思维和存在，或以物质与意识作为代替，同时告诉学生，两个关系词一一思维和存在、意识和物质是可以互换的。

（这里可以让学生自己来表达对思维和存在、意识和物质的看法）

意识一一主要是我们对这个客观世界的反映；物质一一比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。

总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。

比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。

在大致明口了什么是物质之后，接下来我们就来考察下这两个词语的关系，大家想想，你觉得先有物质还是先有意识？

它们谁决定着谁？

（学生七嘴八舌地答开了，这时候无需告诉它们正确的答案）

这个问题在哲学上我们表述为：

意识（思维）和物质（存在）何者为第一性的问题。

是哲学的第一个基本问题。

（2）哲学的基本问题包括•两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题

我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。

凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义；凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。

这样哲学就分成了两大阵营。

（可以举一个例子来进行分析，看哪种主义是科学的）我问大家一个问题，如果我现在和大家谈到手机、mp3、md、电脑等东西的时候,大家脑海中是不是就会浮现它们的形象啊？

比如说mp3,大家脑海中出现的就是，要么长长的要么扁扁的要么圆圆的，可以听歌做u盘的小玩意儿。

这个就是我们哲学上的说的意识。

2019-06-27

哲学的基本问题教学目标：

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（复习旧课）

1、哲学具有什么功能？

一一哲学能启迪智慧，是指导人们生活得更好的艺术；哲学是社会变革的先导；哲学具有世界观和方法论的功能，它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具，能帮助人们确立人生观、价值观和理想信念。

2、为什么说哲学的智慧产生于人类的实践活动？

一一哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关

3、哲学与世界观的关系世界观一一一般的世界观人人都有，朴素的、自发的理论化、系统化哲学一一并不是人人都有一一系统化理论化的的世界观

4、世界观与方法论的关系世界观和方法论是统一的。

决定世界观方法论哲学既是世界观，又是方法论体现和影响

5、哲学与具体科学的关系研究对象不同，提供世界观和方法论的指导哲学具体科学作为基础

（导入新课）从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学己经有几千年了。

那么，大家知道哲学分为哪些派别吗？

一一唯物主义和唯心主义。

如何划分唯物主义和唯心主义一一首先要解决“哲学的基本问题”是什么一一思维和存在的问题

一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

简单介绍一下思维和存在，或以物质与意识作为代替，同时告诉学生，两个关系词一一思维和存在、意识和物质是可以互换的。

（这里可以让学生自己来表达对思维和存在、意识和物质的看法）

意识一一主要是我们对这个客观世界的反映；物质一一比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。

总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。

比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。

在大致明口了什么是物质之后，接下来我们就来考察下这两个词语的关系，大家想想，你觉得先有物质还是先有意识？

它们谁决定着谁？

（学生七嘴八舌地答开了，这时候无需告诉它们正确的答案）

这个问题在哲学上我们表述为：

意识（思维）和物质（存在）何者为第一性的问题。

是哲学的第一个基本问题。

（2）哲学的基本问题包括两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题

我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。

凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义；凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。

这样哲学就分成了两大阵营。

（可以举一个例子来进行分析，看哪种主义是科学的）我问大家一个问题，如果我现在和大家谈到手机、mp3、md、电脑等东西的时候,大家脑海中是不是就会浮现它们的形象啊？

比如说mp3,大家脑海中出现的就是，要么长长的要么扁扁的要么圆圆的，可以听歌做u盘的小玩意儿。

这个就是我们哲学上的说的意识。

2019-06-27

哲学的基本问题教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学时间：

教学过程：

（复习旧课）

1、哲学具有什么功能？

一一哲学能启迪智慧，是指导人们生活得更好的艺术；哲学是社会变革的先导；哲学具有世界观和方法论的功能，它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具，能帮助人们确立人生观、价值观和理想信念。

2、为什么说哲学的智慧产生于人类的实践活动？

一一哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关

3、哲学与世界观的关系世界观一一一般的世界观人人都有，朴素的、自发的理论化、系统化哲学一一并不是人人都有一一系统化理论化的的世界观

4、世界观与方法论的关系世界观和方法论是统一的。

决定世界观

方法论哲学既是世界观，又是方法论体现和影响

5、哲学与具体科学的关系研究对象不同，提供世界观和方法论的

指导哲学具体科学作为基础

（导入新课）从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学己经有几千年了。

那么，大家知道哲学分为哪些派别吗？

一一唯物主义和唯心主义。

如何划分唯物主义和唯心主义一一首先要解决“哲学的基本问题”是什么一一思维和存在的问题

一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

简单介绍一下思维和存在，或以物质与意识作为代替，同时告诉学生，两个关系词一一思维和存在、意识和物质是可以互换的。

（这里可以让学生自己来表达对思维和存在、意识和物质的看法）

意识一一主要是我们对这个客观世界的反映；物质一一比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。

总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。

比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。

在大致明口了什么是物质之后，接下来我们就来考察下这两个词语的关系，大家想想，你觉得先有物质还是先有意识？

它们谁决定着

谁？

（学生七嘴八舌地答开了，这时候无需告诉它们正确的答案）

这个问题在哲学上我们表述为：

意识（思维）和物质（存在）何者为第一性的问题。

是哲学的第一个基本问题。

（2）哲学的基木问题包扌舌两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题

我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。

凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义；凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。

这样哲学就分成了两大阵营。

（可以举一个例子来进行分析，看哪种主义是科学的）我问大家一个问题，如果我现在和大家谈到手机、mp3、md、电脑等东西的时候,大家脑海中是不是就会浮现它们的形象啊？

比如说mp3,大家脑海中出现的就是，要么长长的要么扁扁的要么圆圆的，可以听歌做u盘的小玩意儿。

这个就是我们哲学上的说的意识。

2019-06-27

哲学的基本问题教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学时间：

教学过程：

（复习旧课）

1、哲学具有什么功能？

一一哲学能启迪智慧，是指导人们生活得更好的艺术；哲学是社会变革的先导；哲学具有世界观和方法论的功能，它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具，能帮助人们确立人生观、价值观和理想信念。

2、为什么说哲学的智慧产生于人类的实践活动？

一一哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关

3、哲学与世界观的关系世界观一一一般的世界观人人都有，朴素的、自发的理论化、系统化哲学一一并不是人人都有一一系统化理论化的的世界观

4、世界观与方法论的关系世界观和方法论是统一的。

决定世界观

方法论哲学既是世界观，又是方法论体现和影响

5、哲学与具体科学的关系研究对象不同，提供世界观和方法论的

指导哲学具体科学作为基础

（导入新课）从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学己经有几千年了。

那么，大家知道哲学分为哪些派别吗？

一一唯物主义和唯心主义。

如何划分唯物主义和唯心主义一一首先要解决“哲学的基本问题”是什么一一思维和存在的问题

一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

简单介绍一下思维和存在，或以物质与意识作为代替，同时告诉学生，两个关系词一一思维和存在、意识和物质是可以互换的。

（这里可以让学生自己来表达对思维和存在、意识和物质的看法）

意识一一主要是我们对这个客观世界的反映；物质一一比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。

总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。

比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。

在大致明口了什么是物质之后，接下来我们就来考察下这两个词语的关系，大家想想，你觉得先有物质还是先有意识？

它们谁决定着谁？

（学生七嘴八舌地答开了，这时候无需告诉它们正确的答案）

这个问题在哲学上我们表述为：

意识（思维）和物质（存在）何者为第一性的问题。

是哲学的第一个基本问题。

（2）哲学的基本问题包括•两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题

我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。

凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义；凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。

这样哲学就分成了两大阵营。

（可以举一个例子来进行分析，看哪种主义是科学的）我问大家一个问题，如果我现在和大家谈到手机、mp3、md、电脑等东西的时候,大家脑海中是不是就会浮现它们的形象啊？

比如说mp3,大家脑海中出现的就是，要么长长的要么扁扁的要么圆圆的，可以听歌做u盘的小玩意儿。

这个就是我们哲学上的说的意识。

2019-06-27

哲学的基本问题教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学时间：

教学过程：

（复习旧课）

1、哲学具有什么功能？

一一哲学能启迪智慧，是指导人们生活得更好的艺术；哲学是社会变革的先导；哲学具有世界观和方法论的功能，它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具，能帮助人们确立人生观、价值观和理想信念。

2、为什么说哲学的智慧产生于人类的实践活动？

一一哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关

3、哲学与世界观的关系世界观一一一般的世界观人人都有，朴素的、自发的理论化、系统化哲学一一并不是人人都有一一系统化理论化的的世界观

4、世界观与方法论的关系世界观和方法论是统一的。

决定世界观方法论哲学既是世界观，又是方法论体现和影响

5、哲学与具体科学的关系研究对象不同，提供世界观和方法论的指导哲学具体科学作为基础

（导入新课）从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学己经有几千年了。

那么，大家知道哲学分为哪些派别吗？

一一唯物主义和唯心主义。

如何划分唯物主义和唯心主义一一首先要解决“哲学的基本问题”是什么一一思维和存在的问题

一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

简单介绍一下思维和存在，或以物质与意识作为代替，同时告诉学生，两个关系词一一思维和存在、意识和物质是可以互换的。

（这里可以让学生自己来表达对思维和存在、意识和物质的看法）

意识一一主要是我们对这个客观世界的反映；物质一一比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。

总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。

比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。

在大致明口了什么是物质之后，接下来我们就来考察下这两个词语的关系，大家想想，你觉得先有物质还是先有意识？

它们谁决定着谁？

（学生七嘴八舌地答开了，这时候无需告诉它们正确的答案）

这个问题在哲学上我们表述为：

意识（思维）和物质（存在）何者为第一性的问题。

是哲学的第一个基本问题。

（2）哲学的基本问题包括两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题

我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。

凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义；凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。

这样哲学就分成了两大阵营。

（可以举一个例子来进行分析，看哪种主义是科学的）我问大家一个问题，如果我现在和大家谈到手机、mp3、md、电脑等东西的时候,大家脑海中是不是就会浮现它们的形象啊？

比如说mp3,大家脑海中出现的就是，要么长长的要么扁扁的要么圆圆的，可以听歌做u盘的小玩意儿。

这个就是我们哲学上的说的意识。

2019-06-27

哲学的基本问题教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学时间：

教学过程：

（复习旧课）

1、哲学具有什么功能？

一一哲学能启迪智慧，是指导人们生活得更好的艺术；哲学是社会变革的先导；哲学具有世界观和方法论的功能，它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具，能帮助人们确立人生观、价值观和理想信念。

2、为什么说哲学的智慧产生于人类的实践活动？

一一哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动；哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学与我们的生活、与自然和社会密切相关

3、哲学与世界观的关系世界观一一一般的世界观人人都有，朴素的、自发的理论化、系统化哲学一一并不是人人都有一一系统化理论化的的世界观

4、世界观与方法论的关系世界观和方法论是统一的。

决定世界观

方法论哲学既是世界观，又是方法论体现和影响

5、哲学与具体科学的关系研究对象不同，提供世界观和方法论的

指导哲学具体科学作为基础

（导入新课）从中国的春秋战国时期产生的哲学思想、古希腊时期的哲学，到现在我们学习的马克思主义哲学，人们探讨哲学己经有几千年了。

那么，大家知道哲学分为哪些派别吗？

一一唯物主义和唯心主义。

如何划分唯物主义和唯心主义一一首先要解决“哲学的基本问题”是什么一一思维和存在的问题

一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题

简单介绍一下思维和存在，或以物质与意识作为代替，同时告诉学生，两个关系词一一思维和存在、意识和物质是可以互换的。

（这里可以让学生自己来表达对思维和存在、意识和物质的看法）

意识一一主要是我们对这个客观世界的反映；物质一一比如我们身上穿的、脖子上带的、手腕上带的、书桌上摆的，都是物质，只不过它们是具体的一个个事物而已。

总而言之，独立于意识之外的客观存在就是物质。

比如说我们所看到的高山流水、房子汽车、书桌黑板、钢笔铅笔等等，都是具体的物质形态。

在大致明口了什么是物质之后，接下来我们就来考察下这两个词语的关系，大家想想，你觉得先有物质还是先有意识？

它们谁决定着

谁？

（学生七嘴八舌地答开了，这时候无需告诉它们正确的答案）

这个问题在哲学上我们表述为：

意识（思维）和物质（存在）何者为第一性的问题。

是哲学的第一个基本问题。

（2）哲学的基木问题包扌舌两个方面的内容

①思维和存在何者为第一性的问题

我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。

凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义；凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。

这样哲学就分成了两大阵营。

（可以举一个例子来进行分析，看哪种主义是科学的）我问大家一个问题