《半截蜡烛》第一课时.docx

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《半截蜡烛》第一课时

《半截蜡烛》第一课时

教学要求

 1．学会12个生率，绿线中的3个生率只识不写，理解由生字组成的词

语。

 2．能在理解课文内容的基础上，说一说怕诺德夫人一家在危急关头是怎样

与德军周旋的。

 3．通过朗读课文的训练，感受怕诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗

争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。

 4．能正确、流利、有感情地朗读课文。

 重难点·关键

 通过朗读训练，体会伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机

敏、勇敢。

 课时划分：

2课时

 教学设计

 第一课时

 教学目的

 1．学习本课生宇新词，理解词语意思。

 2．初读课文，了解课文内容，理清课文脉络。

 3．学习第一段，理解课文语言文字所表达的思想内容。

 4．正确、流利地朗读课文。

 教具准备

 小黑板

 教学过程

 一、导入新课

 1．板书课题。

 2．学生质疑（课文为什幺用“半截蜡烛”为题，这“半截蜡烛”有什幺特别的

地方？

课文围绕，“半截蜡烛”写了一件什幺事？

）

 3．带着问题自读课文。

 二、初读课文，感知大意，学习生率新词

 l．自读课文，要求：

（l）读准字音，读顺句子，读通课文。

（2）划出生字新词，查字典或联系上下文理解。

 （3）思考刚才提出的问题。

 2．检查生字词掌握情况。

（1）出示生率新词。

 ZhoDU6WOXI

 蜡烛伯诺德夫人屋里熄灭

 zdo占dThgkuilfn

 遭到厄运盯着杰奎琳

 行Xiny全

 楼梯灯芯摇曳

（2）指读、正音后齐读。

 （3）说说生字新词的意思。

 3．指名读课文、正音。

 4．通过读文，大家解决了哪些疑问？

 附对开始提出的三个问题进行解答）

 三、再读课文，理清脉络

 1．指名分节读课文，其余学生边听边思考：

 伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的？