安徽省铜陵一中高二上学期期中考试历史.docx
《安徽省铜陵一中高二上学期期中考试历史.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省铜陵一中高二上学期期中考试历史.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
安徽省铜陵一中高二上学期期中考试历史
铜陵市一中高二上学期期中（学段）考试
历史试卷
毕茂荣安徽省铜陵市第一中学244000
考试时间：
90分钟满分：
100分
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有1个正确选项。
）
1．西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后民族的文化发展方向。
在当时的中国，最具有典型意义的现象是
A．诸子并立、百家争鸣 B．以法为教、以吏为师
C．罢黜百家、独尊儒术 D．崇儒尚佛、兼收并蓄
2．某班主任得知班上的辉辉同学在校外偷了别人东西，如果他相信荀子的理论，可能对辉辉采取的态度是
A．认为辉辉的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误
B．认为辉辉的本性是善的，他犯错误是一时糊涂
C．认为辉辉的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯
D．认为辉辉的本性是善的，犯错并非本性造成，而是环境不好
3．《墨子》一书中有大量的物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论的叙述，还有声学和光学的记载。
这突出反映了墨家讲求
A．自我牺牲的精神B．实际功利的精神
C．事异备变的精神D．自然无为的精神
4．下列对几位思想家的相关评述，错误的是
A．董仲舒是儒家思想的集大成者B．朱熹是宋朝理学的集大成者
C．王阳明是心学的集大成者D．韩非子是战国时期法家学派的集大成者
5．孟子、朱熹、王阳明三位思想家的思想是一脉相承的主要表现在
A．性恶论B．理气论C．宇宙便是吾心D．性善论
6．唐代诗人杜牧，曾写诗，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。
下列对该诗所反映的时代特点表述正确的是
A．反映出中唐时期人们追求佛教的空虚心理B．反映出南朝时期儒学受到了挑战
C．反映出中唐时期佛教的兴盛D．反映出南朝时期文人儒士的业余生活丰富
7．一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，正确的是
①智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣
②儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现
③罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联
④明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④
8．下列不符合智者学派观点的是
A．女人和男人的地位是平等的B．人的意志高于神的意志
C．神的存在是合理的D．与苏格拉底进行诡辩是不道德的
9．古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：
“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的、比我们更神圣的事物的渴望。
”这段材料反映的主要观点是
Ａ．强调人性至上，反对宗教信仰 Ｂ．肯定人的价值，强调发展个性
Ｃ．提倡个人奋斗，鼓励发展私有 Ｄ．要求自由平等，反对神学世界观
10．康德说：
“要有勇气运用你自己的理智！
这就是启蒙运动的口号。
”能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论，并为之献出生命的是
Ａ．普罗泰哥拉 Ｂ．亚里士多德 Ｃ．苏格拉底 Ｄ．柏拉图
11．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了，我自己是凡人，我只要求人的幸福。
”这种观点最有可能产生于
Ａ．8世纪 Ｂ．9世纪 Ｃ．14世纪 Ｄ．18世纪
12．导致下列左图向右图变化的原因不包括
新教改革后的欧洲社会结构
Ａ．资本主义经济的发展 Ｂ．罗马教会与欧洲世俗王权的矛盾斗争
Ｃ．文艺复兴推动思想解放 Ｄ．宗教神学被彻底驱除出科学研究领域
13．很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。
下列留言中，不正确的是
Ａ．“你教导我们走向自由”
Ｂ．“你使人类懂得，精神应该是自由的”
Ｃ．“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人”
Ｄ．“17世纪是你的世纪，民主精神万岁”
14．下图两图的做法最符合
处决查理一世
处决路易十六
Ａ．孟德斯鸠的思想 Ｂ．伏尔泰的观点 Ｃ．卢梭的观点 Ｄ．康德的观点
15．下列有关《诗经》的叙述错误的是
A．是儒家的经典著作B．在汉武帝时成为国家规定的教科书
C．主要收集汇编的是鲁国的诗歌D．是我国最早的一部诗歌总集
16．中新网7月22日电：
八点的铜陵乌木山广场附近，人海如潮，来自世界各地的天文爱好者云集此间，共同见证五百年一遇的胜景。
活动现场由“一主两副”三个广场组成，其中简仪雕塑广场（如下图），占地面积530.66平方米，主体为简仪青铜雕塑，用于测量天体位置，据称，也是我国最先发明赤道装置。
那么，我国古代最早使用该类似仪器观测天体始于
A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝
17．国学大师王国维先生曾说：
“凡一代有一代
之文学；楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，
元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继
焉者也。
”现有如下名句：
1红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此
物最相思。
②我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆
③春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，锦书难托。
莫！
莫！
莫！
④日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
⑤汉之西都，在于雍州，实曰长安。
华实之毛，则九州之上腴焉
请将上述名句按照古代文学体裁出现的先后顺序排列，正确的是
Ａ．④③①⑤② Ｂ．③①④⑤② Ｃ．④⑤①③② Ｄ．①②③④⑤
18．在甲骨文中，先人们称猪为“豕”，下列甲骨文中哪个是“豕”字？
19．近代以来各阶级各阶层都为探索救国救民之路作出了不懈努力，下图资料中提出“中体西用”思想的著作是
班一历史研究性学习小组在研究一战期间，陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物时，看到其中有这样一句话：
“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。
”他们对这句话中“变”的内涵产生了争议：
甲说：
变就是要变革教育制度。
乙说：
不对，这里的变是要变革政治制度。
丙说：
不对，这里的变是要变革思想观念。
丁说：
你们都不对，这里的变是要推翻资本主义制度，建立无产阶级专政。
他们中有一人的观点是正确的，他是
Ａ．甲 Ｂ．乙 Ｃ．丙 Ｄ．丁
21．下列选项与中国第一个资产阶级革命政党的成立属于同一年的是
A．牛顿三大定律的提出B．进化论的提出
C．量子假说理论的提出D．狭义相对论的提出
22．1839年6月虎门销烟的消息大概需经过多长时间才会传到英国
A．三个小时后B．三天后C．三个月后D．十三个月
23．某班同学在讨论有关毛泽东在中国革命不同时期的代表作时，搭配错误的一组是
A.土地革命战争时期——《星星之火，可以燎原》
B.抗日战争时期——《新民主主义论》C.解放战争时期——《论联合政府》
D.社会主义建设时期——《正确处理人民内部矛盾》
24．下列选项不是发生在1978年的是
A．国内一些主要报刊发表社论，提出了“两个凡是”的观点
B．《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文
C．邓小平发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话
D．中共中央作出了改革开放的伟大决策
25．当前，我国正在全面建设小康社会，提出了科学发展观。
下列选项不属于科学发展观理论来源的是
A．儒家思想B．马克思主义
C．毛泽东思想D．邓小平理论和“三个代表”重要思想
二、材料解析题（本大题3小题，第26题第27题第28题10分，共50分）
26、阅读下列材料，回答问题：
材料一孔子说：
“智、仁、勇三者，天下之达德也。
”孔子把“智”（智慧）、“仁”（仁德）、“勇”（勇敢）这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。
苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”（或“道德就是知识”）。
其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中。
认为：
“美德由教育而来”。
材料二16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。
孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。
这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。
前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三
19世纪中后期到初期中国人对西学一直存在争论。
以下是其中的三种观点。
甲：
认为中国擅长的是道，西方擅长的是器。
中国原来也包括器的，但是后来这套科学技术“器”的研究没有被重视，失传了，传到西方去了。
现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。
乙：
认为甲这种“西学中源说”的一大危害是造成社会更加崇古，“必谓事事必古之从，又常以不及古为恨”，以致在西学问题上只重器，而不能从更广泛的层面上进行学习。
丙：
新文化运动期间，陈独秀指出：
要拥护德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治，要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
回答下列问题：
（1）根据材料一，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点？
（4分）
（2）17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想。
中外启蒙思想最主要的共同主张是什么?
结合所学知识，分析中国明清时期的进步思想为什么没有成为“近代社会的宣言书”？
（8分）
（3）指出材料三中甲、乙、丙对待西学的具体态度上有何不同？
（6分）
（4）通过对以上人类不同文明的探究，我们从中得到哪些结论？
（2分）
27、阅读下列材料，回答问题：
材料一下列三幅图分别是意大利传教士利玛窦进献给明朝皇帝的《坤舆万国全图》、传教士南怀仁与康熙皇帝
材料二徐光启主张“欲求超胜，必先会通”，在这里会通的核心是中西融合，其原则是“镕彼方之材质，入大统之型模”。
——摘自沈定平《明清之际中西文化交流史》
1660年杨光先上告汤若望等传教士并攻击《时宪历》等西方历法，主张“宁可使中夏无好历法，不可使中夏有西洋人——摘自《中国对外关系史讲义》
材料三从1773年到1840年，历史给了主权独立的中国近半个世纪的时间。
但是，乾隆盛世以自我为中心的天朝心态完全堵塞了西方传来的现代工业文明的信息，闭关锁国的清廷对外来干涉的严峻挑战采取了麻木不仁的态度······历届清政府仍把一切机器鄙之为“奇技淫巧”而不屑一顾······到1840年鸦片战争爆发的那一年，中华文明与欧洲现代工业文明对比已显示出难以赶上的差距。
——《世界文明史》
材料四《历史新知识·创新能力培养》一书中说：
“与中国科学技术停滞落后于世界的同时，明清时期在其他文化方面却有了许多新的发展。
”
请回答：
（1）材料一，反映了什么历史现象？
概括这一历史现象产生的原因。
（8分）
（2）根据材料二，概括徐光启和杨光先对待西方文化的态度有何不同？
（4分）
（3）结合材料三，分析明清时期中国传统科技未能实现向近代科技转型的原因（4分）
（4）结合所学知识，归纳材料四中“新的发展”的主要表现（4分）。
28、阅读下列材料，回答问题。
材料一生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同。
其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了。
——《物种起源》序
材料二“人道进化，皆有定位……由君主而渐为立宪，由立宪而渐为共和……盖自据乱进为升平，升平进为太平，进化有渐，因革有由，验之万国，莫不同风。
……孔子之为春秋，张为三世，……盖推进化之理为之。
”“盖今日由小康而大同，由君主而至民主，正当过渡之世，孔子所谓升平之世也，万无一跃超飞之理，凡君主专制、立宪、民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。
”——康有为
材料三孙中山提出革命进化论的观点。
他说，欲救亡图存，“革命为唯一法门”。
即认为不推翻清王朝，中国决无生存于竞争世界的希望。
……共和制度是当今世界上最好的制度，中国应当取法乎上，直接建立共和制度，“方才是人力的进步”。
还提出，中国可以借鉴外国经验教训，“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。
——汤奇学《孙中山的社会进化思想述评》
（1）材料一中达尔文生物进化论的基本观点是什么？
（2分）
（2）根据材料二，说明康有为宣传进化论的目的。
（2分）
（3）材料三与材料二相比，孙中山的观点最主要的不同点是什么？
（3分）
（4）综合以上材料，简要评述进化论对中国近代社会的影响。
（3分）
高二年级期中考试历史试卷答题卡
一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、材料解析题（本大题3小题，第26题第27题第28题10分，共50分）
26.
（1）
（2）
（3）
（4）
27．
（1）
（2）
（3）
（4）
28.
（1）
（2）
（3）
（4）
高二年级期中考试历史试卷答题卡
一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
A
B
A
D
B
A
D
B
C
C
D
D
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
C
A
C
B
B
C
D
C
C
A
A
二、材料解析题（本大题3小题，第26题第27题第28题10分，共50分）
26、
（1）相同点：
都看到美德与智慧之间的联系；都重视教育的作用。
（4分）
（2）相同点：
批判君主专制统治。
（2分）
原因:
明清时期小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱，使早期民主思想缺乏强有力的物质基础；中国传统文化的束缚和影响；黄宗羲等思想家代表地主阶级，提不出新的社会方案等。
（6分）
（3）甲：
只学习西方的器物（技术）,不学其制度。
乙：
不仅学西方的技术，也要学习西方的制度（在更广泛的层面上学习西方）。
丙：
全盘肯定西方文化、否定传统文化。
（6分）
（4）结论：
要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合（或东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步等）（2分）
27、
（1）西学东渐（或西方传教士将基督教宗教思想、先进科技、艺术等传入中国）；（2分）
原因：
西方天主教会遭受宗教改革打击后谋求到东方传播天主教；新航路开辟进一步沟通了东西
方的联系；中国杰出政治家和科学家的开明态度及虚心好学的精神等（6分）
（2）徐光启主张学习和借鉴西方文化；杨光先盲目的排斥西方文化。
（4分）
（3）专制制度的空前强化；文化的高压政策与严格的思想控制；闭关锁国政策的消极影响等
（4）表现：
早期民主启蒙思想产生；市民文学蓬勃兴起等（4分）。
28、
（1）基本观点：
优胜劣汰（或“物竞天择，适者生存”）（2分）。
（2）目的：
为维新变法运动提供理论依据。
（2分）
（3）不同点：
孙中山强调人类历史可以跳跃发展，而非循序渐进。
（3分）
（4）影响：
近代中国仁人志士都把进化论作为反封建的主要理论武器，进化论在中国近代的社会变革中起了巨大的历史作用。
（2分）但是，由于进化论思想本身所固有的局限性，不可能指导中国人民取得民主革命的胜利。
（1分）
升级会员 