湖北省公安县第三中学学年高二上学期第一次质量检测语文试题.docx
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湖北省公安县第三中学学年高二上学期第一次质量检测语文试题
公安三中高二年级上学期第I次质量检测
语文试卷
命题刘厚平
一、语文基础题（共8小题24分）
1．下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（）
A．踯躅（zhú）舵索（tuó）肖像（xiào）鬈（quán）发
B．狩猎（shòu）纤手（qiàn）女红（gōng）呆滞（zhì）
C．俘虏（fū）秸秆（jiē）雪橇（qiāo）嬗变（shàn）
D．驯服（xùn）赝品（yàn）巷道（xiàng）执拗niù
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）
A．感喟/慰藉盘桓/城垣模样/模仿悲恸/恫吓
B．媲美/包庇回溯/塑料花圈/圈养大阪/皈依
C．纨绔/跨越市侩/污秽强迫/倔强粳米/菁华
D．痉挛/靓妆噱头/戏谑开拓/拓本档案/当铺
3．下列词语中没有错别字的一组是（）
A.雍容经典韬光养晦对薄公堂
B.安详遐思和颜悦色出人头地
C.跨越振幅相形见拙神采奕奕
D.沉湎蹉商分庭抗礼络绎不绝
4．下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A．凋零斑斓轮辐美轮美奂时过景迁
B．贸然龌龊凋敝无动于中察言观色
C．抱怨欠收针砭见风驶舵飞黄腾达
D．震撼暴躁缥缈轻歌曼舞纡尊降贵
5．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（）
A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B．谈起武侠小说中的侠客义行，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的小说创作家也惊叹不已。
C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
D．大风雪后，孩子们疼爱山羊兹拉特，兹拉特也相信他们，大家相敬如宾，生活美满幸福。
6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．美国在前方的兵力吃紧，部队换防一拖再拖，加上它到处插手，兵力使用已经陷入捉襟见肘的窘境。
B．在改革浪潮刚刚兴起的时候，这一群中年人相遇相识在深圳；十年后，他们又在西雅图萍水相逢，不禁心潮起伏。
C．随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影响依然存在。
D．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。
7．下列各项中，没有语病的一项是（）
A.金秋十月，常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。
B.亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开，本次会议同期举办“未来之声”活动，将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。
C.最近，东北林业大学作出决定，号召全校师生向在危险关头舍己救人而身负重伤的大二学生刘家霖同学学习，并授予刘家霖“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号。
D.在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。
8．下列各项中，没有语病的一项是
A．张朋希望通过世界文明公开课培养孩子们对这些人类记忆的尊崇感，使他们形成保护文物、尊重异国文化的意识增强。
B．社会语言生活永远处于变动之中，语言规范可以在一个适当长的时期内起作用，但也必须不断改进和完善，适时修订《通用规范汉字表》是有必要的。
C．我们欢迎国外信息、互联网和数字技术企业进驻中国，与中国的出版传媒企业内容生 产、新技术研发、数字出版标准制定、数字版权保护等领域深入合作。
D．很多电视剧创作者为了博得观众的眼球，把人物演绎得离奇、曲折，无法与现代人的心灵对接，而电视剧《推拿》真正构建起了与时代的对话关系。
9.下列有关表述不正确的一项是（）
A．保罗·戈埃罗，古巴作家，他的寓言故事《牧羊少年奇幻之旅》原名《炼金术士》，通过叙述西班牙少年圣地亚哥的寻梦经历，启示人们要想实现梦想，就需要经历一个艰苦的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验，需要付出代价，同时鼓励人们要敢于为梦想打拼。
B．泰戈尔，印度诗人，1913年获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人（也是首位亚洲人），被称为“诗圣”。
其重要诗作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。
C．被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是列夫.托尔斯泰，他的三部里程碑式的作品是《战争与和平》《安娜．卡列尼娜》《复活》，而高尔基是苏联伟大的文学家，著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
D．加西亚·马尔克，生于哥伦比亚，作家、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，20世纪最有影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学奖得主。
代表作有《百年孤独》（1967）《霍乱时期的爱情》（1985）等。
二、阅读下列文字，完成9～11题。
（9分，每小题3分）
“微电影”大有可为
微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。
其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素，可以单独成篇，也可系列成剧。
微电影兴起于草根。
各种参差不齐的“小短片”，来自于各种相机、DV、手机。
后来，类似“天堂鸟影像”这样的专业机构，使微电影从个人自拍的随性表达，渐渐上升到电影的层次。
近两年，我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。
从电影类型来看，在草根网民的原创作品层出不穷的同时，专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行；从制作规模来看，越来越多的专业团队跻身微电影的制作，甚至一些知名导演也加入了微电影的制作行列。
微电影的制作形成了一定的规模，其品质、格调也得以提升，实现了华丽转身。
微电影的影响力也在日渐增强，由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现。
微电影的篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考。
一些微电影在实现艺术追求的同时，也主动担负起对社会的责任。
以“7·21”大雨为背景创作的系列微电影《大雨》的主要人物都是现实生活中的普通人，面对大雨造成的备种困境，他们团结互助、共抗灾难，共同演绎了充满温情与关怀、责任与坚守的感人故事。
影片融入纪实的风格，片尾对人物原型的采访，使得“微”中有内涵，“微”中有新意。
在传递社会正能量的公益微电影中，《天堂忘记了》镌刻下自闭症少年的心灵界碑；《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，一句“叔叔，你把我卖了吧!
我还差1800块钱给妈妈治病”，让观众为之动容；《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”，呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止……这些微电影关注社会事件，从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面，予以理性思考和人文关怀，以艺术的力量担当起社会责任，发出正义之声，温暖人心。
微电影的播放渠道正日趋多元化。
微电影不仅通过网络、移动电话等新媒体呈现，传统的电视播放平台也为它大开“绿灯”。
微电影传播平台的增加，微电影制作团队的日渐专业化都让微电影从“非主流”向主流过渡。
未来，微电影还可能打包进入主流院线，进入电影发行体系，以更加成熟的姿态面向观众。
（《光明日报》，2012年12月3日，有增删）
10．下列关于“微电影”的说法不准确的一项是（）
A．微电影对观看时间和空间的要求较传统电影要低，移动状态和短时间休闲状态下都可以观看。
B．放映时间短、制作周期短、投资规模小是微电影的显著特征，但它的内容丰富，可单独成片，也可系列成剧。
C．最早的微电影是普通百姓用手机、相机、DV等拍摄的短片，它们仅仅是一些个人的随性表达。
D．近两年微电影发展迅猛，影响力日渐增强，催生了许多公益活动，带动了多个产业的发展。
11．不能说明微电影担负起社会责任的一项是（）
A．《大雨》融人纪实风格，在短小篇幅中展现了深刻的内涵，创作上有新意。
B．《天堂忘记了》展现了自闭症少年的心灵世界，启示人们应该关爱少年自闭症患者。
C．《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，要求把自己卖掉换钱给妈妈治病，让观众为之动容。
D．《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”，呼吁社会要持续关注弱势儿童群体。
12．下列理解和分析符合原文内容的一项是（）
A．微电影只能在各种新媒体平台上播放，一般有完整策划和系统制作体系支持。
B．专业团队加入微电影的制作，不仅大大地增加了微电影的数量，也极大地提高了其质量。
C．微电影篇幅小的特点有助于其实现主题的立意深远和对现实问题进行深刻思考。
D．微电影正从“非主流”向主流过渡，不久会打包进入主流院线，进入电影发行体系。
三、阅读下面的文言文，完成12—14题。
（9分，每小题3分）
马周字宾王，博州茌平人。
少孤，家窭（jù，家贫）狭。
嗜学，善《诗》《春秋》。
资旷迈，乡人以无细谨，薄之。
武德中，补州助教，不治事，刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。
赵仁本高其才，厚以装，使入关。
留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。
至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。
何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：
“此非臣所能，家客马周教臣言之。
客，忠孝人也。
”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。
及谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。
明年，拜监察御史，奉命称职。
帝以何得人，赐帛三百匹。
周善敷（陈述）奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。
帝每曰：
“我暂不见周即思之。
”岑文本谓所亲曰：
“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。
苏、张、终、贾正应比耳。
然鸢肩（两肩上耸）火色（面有火色），腾上必速，恐不能久。
”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。
十八年，迁中书令。
时置太子司议郎，帝高其除。
周叹曰：
“恨吾资品妄高，不得历此官。
”帝征辽，留辅太子定州。
及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。
帝尝以飞白书赐周曰：
“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。
”
周病消渴（消渴病）连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。
疾甚，周取所上奏章悉焚之。
曰：
“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！
”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。
13．下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是（）
A．乡人以无细谨，薄之薄：
接近
B．为浚义令崔贤所辱，遂感激而西感激：
内心愤怒不已
C．遣使者四辈敦趣趣：
通“促”，催促
D．时置太子司议郎，帝高其除除：
官阶
14．以下六句话分别编为四组，全都说明马周有才能的一组是（）
①资旷迈②悠然独酌，众异之③周为条二十余事，皆当世所切④客，忠孝人也⑤周善敷奏，机辩明锐⑥马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦
A．①④⑥B．③⑤⑥C．①②⑤D．②③④
15．下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A．马周年轻时曾任州助教，不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被资助到了长安。
B．马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。
C．马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。
岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。
D．马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并亲自为他调药。
马周感激涕零，临终把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。
四、（共16分）
16．补写出下面各句名篇中的空缺部分。
（7分）
①画图省识春风面，。
②万里悲秋常作客，。
③出师一表真名世，。
④转轴拨弦三两声，。
⑤吾尝终日而思矣，。
⑥斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，。
⑦狗彘食人食而不知检，。
17．阅读下面这首古诗，回答问题。
（8分）
秋日酬王昭仪
汪元量①
愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。
黄金台愧少知已②，碧玉调将空好音③。
万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。
庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟④。
注释：
①汪元量：
南宋末人，以善琴供奉内廷。
南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。
②黄金台：
在今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下之士，遂以为名。
③碧玉：
“碧玉歌者，宋汝南王所作也。
碧玉，汝南王妾名。
”（《乐苑》）
④劲气：
寒气。
（1）诗的后两联使用了什么表现手法？
结合诗句进行分析。
（4分）
（2）这首诗的诗眼是什么？
表现了作者什么样的情感？
（4分）
五、阅读下面的文字，完成17～21题。
（20分）
看护父亲的孩子
亚米契斯
一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。
看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。
看着病人的样子，孩子哭起来。
病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。
呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。
孩子叫着：
“父亲!
父亲!
认得我吗?
我是西西洛!
母亲不能来，叫我来照顾你。
请看看我，跟我说句话吧!
”
病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。
“父亲!
父亲!
你怎么了?
我是你的儿子西西洛啊!
”
正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。
“不要担心，他脸上发丹毒了。
虽然病情很厉害，但还有希望。
你要细心照顾他!
你在这里真是再好不过了。
”
从此，西西洛就细心照顾起父亲。
病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。
当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。
有一次嘴唇微动，好像要说什么。
他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。
西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。
到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：
“护士小姐!
再见!
”
这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。
一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。
西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”!
那人回头一看，也叫起来：
“西西洛!
”箭似的跑到他身旁：
“啊!
西西洛，这是怎么回事?
你认错人了!
你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!
西西洛!
怎么这样憔悴?
我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?
我正要出院!
天呀!
竞有这样阴差阳错的事!
”
西西洛想说家里的情况，可说不出话来。
“走吧!
我们今晚还能赶到家。
”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。
病人也睁大眼睛注视着西西洛。
西西洛从心里流出这样的话来：
“别急，父亲!
请等一等!
我现在不能回去。
我在这里住了5天，已经把他当作你了。
我那么爱他，你看他看我的眼神!
他不能没有我。
父亲!
请暂时让我留在这里吧!
”
父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：
“他是谁?
”
“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。
进来的时候不省人事，话也不能说了。
家里人好像不在附近。
他准是把你的儿子当成自己的儿子了。
”
病人仍看着西西洛。
“那么你留在这里吧，善良的孩子。
我先回去让你母亲放心。
这几块钱你当作零用。
再见!
”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。
西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。
西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。
“他去了!
”西西洛叫着。
“回去吧，善良的孩子。
神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!
”
护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：
“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧!
”
“谢谢!
”西西洛收下花，擦着眼泪。
“但是我要走远路，花会白白枯萎的。
”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧!
谢谢医生和护士小姐!
谢谢大家!
”又对着死者说：
“再见!
”
忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：
“再见，父亲!
”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。
外面天亮了。
（摘自《精品小说》，有删改）
18．明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题？
请结合全文谈谈你的理解。
（3分）
19．小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。
（4分）
20．文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：
①“有一次嘴唇微动，好像要说什么。
”②“吃力地动着嘴唇想要说些什么。
”病人到底要说什么？
试作探究。
（4分）
21．这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。
（6分）
六、语言表述题（12分）
22、请按最合理的顺序，排列下面句子。
（4分）
①我们离塔群还有十余里之遥。
②透过山峰与沙丘之间的空隙，我们看到了金字塔的塔尖。
③随着船儿越来越近，塔群显得越来越大，直插云霄。
④在以后的近八个小时的航程里，我一直立在甲板上凝望塔群。
⑤左边是木塔姆山峰。
⑥右边是利比亚沙漠高耸的沙丘。
答：
。
23、人物、情节和环境是小说的基本要素，请填写作品中与之相关的内容。
（5分）
（1）《桥边的老人》老人与三种动物相依为命，逃离家乡时他最放心不下的是（填一动物名称）
（2）娜塔莎走到桌前，没有片刻的思索，便给（填写人名）公爵小姐写了她整个早晨写不出来的回信。
······这时候，她觉得这一切是那么轻易、简单和明白。
（3）《牲畜林》情节的延迟中依次出现的动物是奶牛“花大姐”、一头小猪、一只小羊、、（填写一动物名）、兔子、老母鸡。
（4）《清兵卫与葫芦》中被没收的那个葫芦最终卖了块钱。
（5）《沙之书》中我最后用退休金和交换了《沙之书》。
24、每个人都有自己的梦想请仿照示例，补充下面两个句子，要求符合人物的思想性格，句式相近，每句话补写的字数不超过30个字。
（4分）
《我有一个梦想》中的马丁·路德·金说，我的梦想就是平等，有了平等，我的黑人兄弟姐妹们将生活在幸福的国家里。
《桥边的老人》中的老人说，我的梦想就是
《清兵卫与葫芦》中的清兵卫说，我的梦想就是
七、作文（60分）
25、阅读下面这首短诗，根据要求作文。
散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯/我说/把路走直/就是捷径/儿子说/把路走弯/路就延长
“弯路”和“直路”是一对矛盾。
走直路，心无旁骛，快捷便当，省时省力，却往往错过了路边的许多景致，也会留下些许遗憾；走弯路，闲步拾贝，曲径通幽，费时费功，但一路欣赏，也会有山重水复、柳暗花明之趣。
在现实生活中，“弯路”和“直路”各有其妙。
你对此是怎么看的呢?
请根据你的经历、体验、见闻和认识写一篇文章。
要求：
①文体为议论文，采用并列式结构。
②立意自定，题目自拟。
③不少于800字。
④卷面整洁，字迹工整。
参考答案
1、B（舵索duò俘虏fú巷道hàng）
2、A（解析A．kuì/wèihuán/yuánmú/mótòng/dòngB．pì/bìsùquān/juànbǎn/guīC．kù/kuàkuài/huìqiǎng/jiàngjīngD．jìngxué/xuètuò/tàdàng）
3、B（对簿公堂相形见拙磋商）
4、D（时过境迁无动于衷歉收见风使舵）
5、C（不孚众望：
指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。
左右逢源：
比喻做事得心应手，怎样进行很顺利，也比喻圆滑。
相敬如宾：
形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
名噪一时：
指一时名声很大名声传扬于一个时期。
）
6、B（“萍水相逢”比喻素不相识的人偶遇，用于初识。
用在此处不当。
“捉襟见肘”形容衣服破烂。
比喻顾此失彼，穷于应付。
“偃旗息鼓”比喻事情终止或声势减弱。
“惨淡经营”指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
）
7、C（A项，成分残缺，谓语“采取”缺少宾语，可在“等”后加上“措施”。
B项，时态错误，“将”与“参加了”矛盾。
D项，搭配不当，应将“改善”改为“改变”。
）
8．B（A．句式杂糅，删去“形成”或“增强”。
C．成分残缺，在“内容生产”前加“在”。
D．搭配不当，将“人物”改为“故事情节”或“人物命运”。
）
9、A（是保罗·戈埃罗古巴作家）
10、D（“催生”的不是公益活动，且“带动了多个产业的发展”无据。
）
11、A（该项是对影片艺术风格的肯定，不是思想内容上担负起社会责任。
）
12、B（A“只能在……播放”不对，从最后一段“传统的电视播放平台也为微电影大开‘绿灯’”可知；C原文说的是“微电影篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和现实问题的深刻思考”，“有助于”的说法没有根据；D“微电影还可能打包进入主流院线、进入电影发行体系”，而不是“不久会”进入主流院线、进入电影发行体系，误将或然当做必然。
）
13．A（看不起）
14．B（①是个性；②不为人所理解的表现；④是道德）
15．B（三百匹丝帛是赏赐给常何的）
16、略
17、
（1）情景交融的手法（答衬托或借景抒情也可）（1分）。
颈联写秋风万叶，衬托其孤寂悲切；写孤灯夜雨衬托归思难禁。
尾联以景结情，用梧桐夜雨，寒气萧萧，构成凄切悲凉的意境（2分）。
全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛故乡之思（1分）。
（2分）
（2）愁（1分）。
全诗抒发了深沉悲切的亡国之痛（2分）和故乡之思（1分）。
【解析】
（1）无声是最大的悲哀。
辛弃疾《丑奴儿》词中有：
”而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道“天凉好个秋”几句，算是把愁写到了极致。
汪元量此诗的开头，采用的也是这种方法。
其中“愁到浓时“总题，以下分写斟酒、挑灯、看剑、流泪，诗句不再言愁，但愁绪自见。
在这种地方，辛词用说话表现，汪诗用动作表现，可谓异曲而同工。
又第二句用辛弃疾《破阵子》词中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的成句，浑然再现了一个报国无门的志士形象。
只是此诗再缀以“泪痕深”三字，显示了一个宫廷乐师在亡国之后的心理状态，已不能和当年的辛弃疾相比了。
（2）颈联先写秋风中颤抖的“万叶”，衬托别梦不成，再用孤灯夜雨衬托归息难禁——自然这里的“故乡心”表达的仍是对宋室的追念。
写法上，前两句用典故直抒胸臆，后两句用环境反衬乡心，手法变化，效果极好。
末联故意宕开，由抒情转入写景，用梧桐雨、劲气构成凄切悲凉的意境，为上文中已经酝酿出来的感情设计了大自然的深沉回响，因而使作者的“浓”愁有充溢寒空、侵凌肌肤之势。
点评：
表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。
①修辞手法：
比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。
②描写手法：
A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。
③抒情手法：
直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。
18．文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护。
（1分）特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼。
（1分）这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。
（1分）
19．开头“
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