学年浙江省七彩阳光新高考研究联盟高二上期中.docx

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学年浙江省七彩阳光新高考研究联盟高二上期中

2018学年浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高二（上）期中通用技术试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共26分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．（2分）现在二维码已经广泛应用于我们的生活之中．二维码可以完成信息获取的任务，也可用于手机支付，让人不带钱包也能出门购物．据此，下列说法正确的是（　　）

A．二维码的运用逐渐改变人们的观念，体现技术具有解放人的作用

B．二维码应用于商业、运输、物流、支付、信息存储与获取等领域，体现了技术的综合性

C．手机支付在没有通讯信号的地方无法使用，体现了技术的两面性

D．二维码的使用改变了人们的生活方式，体现了技术的创新性

2．（2分）如图所示是一款钥匙“救生圈”。

它表面上看起来就是一个很普通的钥匙链，但是一旦钥匙落入水中，就会立刻自动充气浮到水面上，这时你只要抓住气柱，便可以轻松的将钥匙取回。

对此，下列分析正确的是（　　）

A．气柱可以带钥匙浮出水面且颜色鲜艳，主要考虑了特殊人群的需求

B．表面上看就是一个普通钥匙链大小，符合人体的静态尺寸要求

C．只要抓住气柱，就可以轻松地将钥匙取回，实现了高效目标

D．可以避免钥匙沉入水中，体现了安全目标

3．（2分）在现代机械设计中，一般利用计算机技术对产品的机械性能进行仿真试验．这种技术试验的方法属于（　　）

A．模拟试验法B．虚拟试验法C．强化试验法D．移植试验法

4．（2分）荷兰设计师建造了一种由瓦楞纸盖的房子，并命名为Wikkelhouse．该房屋外墙采用多层连贯的纸板包裹黏合搭建而成，层与层之间由环保强力胶粘黏起来，外侧包有防水透气薄膜并覆盖上一层木质外皮，牢固且绝缘防潮．且这些硬纸板建材的耐用度是传统建材的3倍，使用寿命至少为50年，最多可达100年．该设计主要体现了哪些设计原则（　　）

A．可持续发展原则、道德原则

B．可持续发展原则、创新原则

C．实用原则、技术规范原则

D．美观原则、经济原则

5．如图是小明同学设计的一种剪刀式量角器．把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动，再将量角器沿右端锉一个长1厘米的缺口（如图）．量角时，让它的张开与待测角的两条边重合，缺口所指示的刻度就是这个角的度数；画角时，先将缺口对准规定刻度，再沿张开处画两条射线就完成了．根据题意，完成5﹣6题．

在构思该设计方案之前，小明同学应该做的是（　　）

A．制造模型B．进行设计分析

C．确定制造工艺D．绘制加工图

6．如图是小明同学设计的一种剪刀式量角器．把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动，再将量角器沿右端锉一个长1厘米的缺口（如图）．量角时，让它的张开与待测角的两条边重合，缺口所指示的刻度就是这个角的度数；画角时，先将缺口对准规定刻度，再沿张开处画两条射线就完成了．根据题意，完成5﹣6题．

在对量角器进行设计分析时，下列不需要考虑的是（　　）

A．量角器的生产过程B．量角器的大小

C．量角器的材料D．量角器的强度

7．（2分）如图所示是一款手摇式手机充电器及其评价坐标图。

当手机没电时，只需要把手机接在这个充电器上面，然后转动充电器的手柄就可以把动能转换成电能，使得手机可再次拨通电话。

以下对坐标图的分析中恰当的是（　　）

A．该产品可以用于手机充电，实用性好

B．该产品的成本大大低于同类产品

C．该产品造型小巧精致，非常美观

D．坐标图评价的依据是设计的一般原则

8．（2分）以下的木质结构连接方式中，不属于榫接的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．（2分）如图所示的尺寸标注中，不正确的标注共有（　　）

A．2处B．3处C．4处D．5处

10．（2分）如图所示是一个模型的轴测图，与其对应的三视图正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．某同学用方形钢板手工制作了如图所示连接件．请回答11﹣13题

制作该连接件时，合理的加工流程为（　　）

A．划线→锯割→锉削→倒角→钻孔→弯折

B．划线→钻孔→倒角→锉削→锯割→弯折

C．划线→锯割→锉削→钻孔→倒角→弯折

D．划线→弯折→锯割→锉削→倒角→钻孔

12．某同学用方形钢板手工制作了如图所示连接件．请回答11﹣13题

加工该连接件时，下列操作方法正确的是（　　）

冲眼时样冲应保持

一定倾斜度

钻孔时要用平口钳

夹持该连接件

锉削过程中，为保证锉刀一直处于水平状态，两手压力应一直相同

起锯时，采用近起锯

且起锯角为45度

A

B

C

D

A．AB．BC．CD．D

13．某同学用方形钢板手工制作了如图所示连接件．请回答11﹣13题

若要将该连接件安装在一木质书桌上使用，应采用的连接方式是（　　）

A．

六角螺栓连接B．

紧定螺钉连接

C．

自攻螺丝连接D．

膨胀螺栓连接

二、非选择题（本大题共4小题，第14小题3分，第15小题6分，第16小题6分，第17小题9分）

14．（3分）根据所给的轴测图，补全下面三视图中所缺的三条线条

15．（6分）如图所示为楼宇对讲系统，它由对讲主机、电控锁、闭门器及室

内可视对讲分机通过专用网络组成。

它有以下特点：

①能实现呼叫、对讲和开锁功能

②液晶屏幕有夜光指示，还能显示输入密码

③采用36伏安全电压

④门禁系统使用射频卡，使用户能方便快捷打开电控门

⑤访客呼叫时，主机有声音和闪光提示

⑥外壳及按键采用圆角设计

⑦拥有直按式、数码式等多规模型号产品，满足不同智能小区的需求

⑧采用现代化的计算机技术、网络技术、自动控制技术等多种先进技术请根据上述特点回答以下问题，并将对应的序号填在“横线”上。

（1）实现人机关系信息交互的有　　、

（2）实现人机关系安全目标的有　　、

（3）体现技术综合性的有

（4）实现人机关系高效目标的有　　。

16．（6分）在通用技术实践课上，小明用一块100x100的方形钢板加工如图所示构件，需要以下加工环节：

①划线；②锉削；③攻丝；④钻孔；⑤底孔倒角；⑥锯割请分析连接片的加工工艺，回答以下问题：

（1）合理的加工流程为：

①→　　→　　→②→　　→　　（在“横线”处填写环节的序号）

（2）上述工艺流程中不需要用到的工具是：

　　（从①手锯；②锉刀；③板牙；④麻花钻头；中选择合适的选项，将序号填入“横线”处）；

（3）R6处的加工方法为　　（从①锉削；②锯割；③钻孔；中选择合适的选项，将序号填入“横线”处）

17．（9分）如图所示是一款木质绣架，绣面及样品架均可实现旋转，实现了较好的人机关系。

但有一位细心的同学却发现了该绣架不能调节高度。

已知绣架两侧支撑脚所用的材料为截面为长方形的木条，木条的截面长20mm，宽为10mm。

请对该绣架支撑脚进行重新设计，使其高度可调节，所用材料为与支撑脚截面相同的方木条，其他配件自选。

设计要求如下：

A．支撑脚能连续调节高度；

B．支撑脚可调节的高度为250mm～350mm；

C．支撑脚构件之间只能调节长短，彼此不能相对转动；

D．结构简单牢固，操作方便。

请根据上述设计要求，完成以下任务：

（1）画出支撑脚的设计草图，必要时可用文字说明；

（2）在设计草图上标注支撑脚的主要尺寸；

（3）在设计支撑脚时不需要考虑的因素是　　（在①绣面与支撑脚的连接方式；②支撑脚的调节方式；③绣面的加工工艺；中选择一项，将序号填入“横线”处）；

（4）当支撑脚安装好后，对绣架进行技术试验，看是否符合设计要求，则以下技术试验不合理的是　　（在①调节绣架高度看是否方便；②左右晃动桌子看支撑脚连接是否容易松动；③用手按压绣面支架，观察支撑脚是否牢固；④用力推绣架，看是否容易翻倒中选择一项，将序号填入“横线”处）。

2018学年浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟高二（上）

期中通用技术试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共26分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．【分析】二维码能够完成信息获取、传递等任务，方便了人们的日常生活．

【解答】A项改变人们的观念，体现技术具有发展人的作用；B项属于二维码的功能，不属于技术的综合性；C项是手机处信号的缺陷，不属于二维码的两面性。

故选：

D。

【点评】本题考查技术的基本性质．

2．【分析】人机关系要实现的目标指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害。

【解答】A、气柱可以带钥匙浮出水面且颜色鲜艳，主要是为了使人快速找到，考虑普通人使用，故错误。

B、表面上看就是一个普通钥匙链大小，符合的是钥匙的尺寸，而不是人的尺寸，故错误。

C、只要抓住气柱，就可以轻松将钥匙取回，快捷方便，符合高效目标，故正确。

D、可以避免钥匙沉入水中，是对钥匙的保护，而不是对人的保护，故错误。

故选：

C。

【点评】本题考查人机关系要实现的目标，舒适目标不仅仅指生理上的舒适，也指心理上的舒适。

本题属于中档题。

3．【分析】虚拟试验法：

利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法称为虚拟试验法．

【解答】在现代机械设计中，一般利用计算机技术对产品的机械性能进行仿真试验。

这种技术试验的方法属于虚拟试验法。

故选：

B。

【点评】考查虚拟实验法．属于基础题．

4．【分析】本题考查设计的原则，解答本题需要重点了解可持续发展原则和创新原则．

【解答】使用寿命至少为50年，最多可达100年体现了可持续发展原则；该房屋外墙采用多层连贯的纸板包裹黏合搭建而成体现了创新原则；

故选：

B。

【点评】本题考查设计的原则，解答本题需要重点了解可持续发展原则和创新原则，题目不难，属于中档题．

5．【分析】本题考查设计的一般过程，解答本题需要知道设计前要先进行设计分析．

【解答】在构思该设计方案之前，小明同学应该做的是进行设计分析。

故选：

B。

【点评】本题考查设计的一般过程，解答本题需要知道设计前要先进行设计分析，题目不难，属于简单题．

6．【分析】本题考查对设计的分析，设计分析时不需要考虑生产过程．

【解答】在对量角器进行设计分析时，不需要考虑量角器的生产过程；量角器的大小、材料和强度都是设计分析中需要考虑的。

故选：

A。

【点评】本题考查对设计的分析，解答本题要注意设计分析时不需要考虑生产过程，题目简单，属于基础题．

7．【分析】本题考查对最终产品的评价，解答本题需要学会看评价坐标图。

【解答】A、该产品可以用于手机充电，实用性好，故原表述恰当；

B、该产品的成本大大高于同类产品，故原表述不恰当；

C、该产品造型小巧精致，但是美观程度较低，故原表述不恰当；

D、坐标图评价的依据是设计的一般原则和之前的设计要求，故原表述不恰当；

故选：

A。

【点评】本题考查对最终产品的评价，解答本题需要学会看评价坐标图，题目有一定的难度，属于中档题。

8．【分析】本题考查木质材料的加工工艺，解答本题需要了解榫接．

【解答】榫接是两块材料一个做出榫头，一个做出榫眼，两个穿到一起，靠材料的摩擦力将两块材料固定在一起，只有D图是插接，其他是榫接；

故选：

D。

【点评】本题考查木质材料的加工工艺，解答本题需要了解榫接，本题不应该出错，属于简单题．

9．【分析】

（1）线性尺寸的注法：

尺寸线不能中断，数字要写在尺寸线上方，水平方向字头朝上，垂直方向字头朝左，倾斜方向时字头有朝上趋势．

（2）角度尺寸注法：

标注角度时，尺寸数字一律水平书写，即字头永远朝上，一般注在尺寸线的中断处．

（3）圆、圆弧及球面尺寸的注法：

①标注圆或大于半圆的弧时，应在尺寸数字前加注符号“Φ”；标注圆弧半径时，应在尺寸数字前加注符号“R”．尺寸线应通过圆心，终端为箭头．

②当圆弧的半径过大，图纸范围内无法注出圆心位置时，可将尺寸线只画一部分．

③标注球面的直径或半径时，应在符号“Φ”或“R”前加注“S”．

【解答】根据以上分析，30应该写在尺寸线上方；40字头应该朝左而且尺寸线不应该中断；28虽然字头朝左正确但是应该写在尺寸线左方；图中R8标注的是一个整圆形，所以应该采用Φ16的标注方法。

错误为4处。

故选：

C。

【点评】本题为中档题．有一定的难度，但是平时养成良好的规范的标注习惯的学生，是能够迅速而准确的解答好此题的．

10．【分析】三视图是对同一个物体进行三次正投影得到的图象，三个视图间存在长对正，高平齐，宽相等的对应关系．

【解答】根据题意及已知：

三视图中的三个视图要存在长对正，高平齐，宽相等的对应关系，故C错误

A错误，因为主视图底部的线没有接触到边角；

D错误，因为主视图和俯视图没有完全体现出长对正的原则；

故选：

B。

【点评】本题考查的是三视图中，三个视图和实物图的对应关系，以及三视图间的对应关系，本题属于中档题．

11．【分析】本题考查金属材料的加工工艺，解答本题需要了解金属加工的流程．

【解答】先钻孔后倒角，正确流程为：

划线→锯割→锉削→钻孔→倒角→弯折；C选项是正确的。

故选：

C。

【点评】本题考查金属材料的加工工艺，了解金属加工的流程对解答本题很重要，题目不难，属于中档题．

12．【分析】本题考查金工常用工具和设备，解答本题需要了解加工连接件基本的操作方法。

【解答】A、冲眼前要扶直样冲，故原表述不正确；

B、钻孔时要用平口钳夹持该连接件，故原表述正确；

C、推挫过程左手施压由大变小右手施压由小变大，故原表述不正确；

D、起锯时起锯角一般为15度，故原表述不正确；

故选：

B。

【点评】本题考查金工常用工具和设备，需要了解加工连接件基本的操作方法，题目不难，属于中档题。

13．【分析】本题考查木质材料的加工工艺，解答本题需要了解自攻螺丝连接．

【解答】膨胀螺栓主要用于与水泥墙体、天花板等连接，主要用于木材连接的应该是自攻螺丝。

故选：

C。

【点评】本题考查木质材料的加工工艺，解答本题需要了解木质材料的连接方式，题目不难，属于基础题．

二、非选择题（本大题共4小题，第14小题3分，第15小题6分，第16小题6分，第17小题9分）

14．【分析】三视图是对同一个物体进行三次正投影得到的图形，三个视图间存在长对正，高平齐，宽相等的对应关系

【解答】根据题意及已知：

主视图中缺少一条可见的轮廓线，需要用实线表示；

俯视图完整；

左视图中缺少一条不可见的轮廓线和一条可见的轮廓线，分别需要用虚线和实线表示。

故三视图为：

【点评】本题考查的是三视图的作图，特别是三个视图间的互相对应关系，本题属于难题。

15．【分析】人机关系要实现的目标有高效、舒适、健康、安全。

【解答】

（1）人机关系信息交互是指人与产品之间的交流，合理的交流方式能提高效率，夜光指示，声音和闪光提示都属于信息交互方式。

（2）安全目标是指人在使用产品的过程中产品不会对人的身体造成生理上的伤害，采用36伏安全电压，外壳及按键采用圆角设计符合安全目标。

（3）技术的综合性是指产品的设计需要结合不同学科或者领域的知识，采用现代化的计算机技术、网络技术、自动控制技术等多种先进技术符合技术综合性。

（4）高效目标是指人使用产品后能提高工作和生活效率，使用户能方便快捷打开电控门符合高效目标。

故答案为：

（1）②、⑤；

（2）③、⑥；（3）⑧；（4）④。

【点评】本题考查如何实现合理的人机关系，人机关系分析的前提是人使用产品。

本题属于中档题。

16．【分析】本题考查金属材料的加工工艺，解答本题需要了解金属加工的流程以及金属加工使用的工具．

【解答】

（1）首先划线然后据割，钻孔后倒角然后攻丝；

（2）不需要攻外螺纹，所以不需要板牙；

（3）R6处要挫削凹弧面；

故答案为：

（1）⑥；④；⑤；③；

（2）③；

（3）①．

【点评】本题考查金属材料的加工工艺，本题需要了解金属加工的流程以及金属加工使用的工具，题目有一定的难度，属于难题．

17．【分析】支撑脚要实现高度连续可调，采用两根方木条，采用孔槽结构利用元宝螺母实现。

【解答】

（1）支撑脚分两部分，上部分一边与绣面实现刚连接，一边钻孔与下部分支撑脚连接，下部分支撑脚设计长槽与上部分支撑脚连接孔通过元宝螺母连接固定。

（2）根据设计要求可知，支撑脚可调节的高度为250mm～350mm，故长槽长为100，具体尺寸如图所示。

（3）设计支撑脚时要考虑支撑脚的功能与特点，如与绣面的连接方式，以及支撑脚本身的调节方式，而绣面的加工工艺不影响支撑脚的设计。

（4）技术试验的目的是检验支撑脚是否符合设计要求，试验1、2、3满足设计要求A、D，试验4观察的是整个绣架的稳定性，而不是支撑脚的状态，故试验4不合理。

故答案为：

（1）

（2）

；（3）③；（4）④。

【点评】本题考查设计分析与草图绘制，连续调节高度要考虑采用孔槽结构，利用连接件实现高度调节固定。

本题难度系数0.5，属于中档题。