英语导学案5.docx
《英语导学案5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语导学案5.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
英语导学案5
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
第一课时（SectionA1a—2d）
一.【学习目标】:
1.能够熟记并正确使用下列单词：
suddenly,strange,around,gooff,pickup,report.
2.能够熟记并正确使用下列句型：
（1）Wherewereyouwhentherainstormcame?
—Iwasinthelibrary.
（2）Whatwereyoudoingatthetimeoftherainstorm?
—Iwasstudying.
二.【预习内容】：
1）、根据下列汉语提示识记并默写。
1.开始________2.突然
3.奇怪的________4.接电话__________
5.在什么时间____________________6.在图书馆___________
7.在公交车站____________________8.等公交车____________
9.步行回家_______________________10.闹钟响_____________________
11.接电话________________________12.忙于做某事__________________
13.雨下得很大___________________14.暴风雨_________________
16.走回家_______________________17.等公车___________________________
18.做我的家庭作业_______________19.去上班_____________________
2）仔细观察下面的对话,用“_____”标出对话中所出现的时间，并补全句子.
（1）A:
Whatareyoudoingnow?
B:
Iamdoingmyhomeworknow.TheyarehavinganEnglishlesson.
（2）A:
Whatwereyoudoingat9o’clocklastnight?
B:
Iwasdoinghomework.
C:
_________________________________（我正在打扫我的房间）.
（3）A:
Whatwereyoudoingwhenyourmothercamebackyesterday?
B:
I______________________________________（我正在做作业）.
3）听力练习：
听1b完成课本上的内容，并用完整的句子回答Whatwerepeopledoingyesterdayatthetimeoftherainstorm？
Thegirl
Theboy
Thewoman
4）.Pairwork:
看1a中的图片，仿1c的内容编对话。
5）记忆所给语法点
（1）miss作及物动词，意为“没赶上，错过”IgotuplatesoImissedtheearlybus.
三．拓展：
1）miss作及物动词，意为“想念，思念”。
Imissmyparentsverymuch.
2）miss（用于姓名或姓之前,尤指对未婚女子的称呼）“小姐”通常大写
OurEnglishteacherisMissZhang.
（2）either意为“也”用于否定句，一般放句末
Ididn'tcometoschoolyesterday,either.
also意为“也”一般用于肯定句和疑问句，常放句中
ShespeaksEnglishandshealsowritesEnglish.
too意为“也”一般用于肯定句和疑问句，常放句末
Areyougoingtowork,too?
（3）somany意为“那么多”，修饰可数名词
两人一组练习2d的对话，关上书填空。
A:
What________you_______lastnight,Linda?
Icalledatsevenandyoudidn'tpickup.
B:
Oh,I______inthekitchen________mymom.
A:
Isee.Icalledagainateightandyou_________theneither.
B:
What_______ateight?
Oh,Iknow.Whenyoucalled,___________.
A:
ButthenIcalledagainatnine.
B:
Oh,_________atthattime.
A:
Soearly?
That'sstrange.
B:
Yeah,Iwastired.Whydidyoucall_______times?
A:
I____________myhomework.So__________,IcalledJennyandshehelpedme.
根据汉语提示翻译下列句子
1.昨天暴风雨来的时候，我正在家做作业。
I_____________________athomewhen__________________________.
2.昨天暴风雨来的时候，我正在图书馆读书。
__________therainstorm___________________,I_____________________.
3.昨天我的闹钟没响，起床晚了。
Yesterdaymyalarmdidn’t________________soI______________.
4.当时我太忙于找雨伞以至于没看见车来了。
Iwas____________________________theumbrella______Ididn’tsee_______________.
5.当我正等车时突然开始下大雨了。
I_________________________thebuswhenit_____________________________.
6.我跑步去公交站，但还是没赶上公交车。
I___________thebusstop，but______________thebus.
7.下班后我正等公交突然开始下雨了，我浑身都湿透了。
I__________________thebusafterwork,。
Therain_________andI____________.
8.听起来昨天许多人都遇到了那场雨
______________________manypeople______________therainyesterday.
采访你的5位同学或朋友，你的家人。
昨天下午5:
30，他们当时在干什么用英语记录下他们的活动。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
第二课时（SectionA3a—3c）
一.【学习目标】:
1.能够熟记并正确使用下列单词和短语：
areawoodflashlightmatchbeatagainstfallasleepdiedownapart。
2.了解一些暴风雨的知识
二.【预习内容】：
1）阅读SectionA3a:
两个预习问题。
1.Whatwastheweatherlikebeforetheheavyrainstormstarted?
2.Whatwastheneighborhoodlikeafterthestorm?
2）将下列短语译成英语。
1.确信______________2.睡着__________3.一团糟___________4逐渐减弱_____________5.大风___________________ 6外面没有灯光____________________ 7.几根木头__________________ 8.猛烈的击打窗户______________________9.睡着了____________ 10.一片狼藉__________11.倒在地上的树，破碎的窗户和垃圾________________________________________________12.暴风雨拉近了家庭和邻里的关系_______________________________
三.阅读短文并填空。
TheStormBroughtPeopleCloserTogether
Bencouldhear_______________outsidehishomeinAlabama.Blackclouds_______________theskyverydark._____________outside,itfeltlikemidnight.ThenewsonTVreportedthat____________________wasinthearea.
Everyoneintheneighborhoodwasbusy.Ben'sdad_____________________overthewindowswhilehismom_______________theflashlightsandradio___________.Shealsoputsomecandlesandmatchesonthetable.
Ben____________hismom____________whentherainbeganto________________thewindows.Afterdinner,they_______________,butitwashardto______________________aseriousstormhappeningoutside.
Bencouldnot_______atfirst.Hefinally_________whenthewind_____________ataround3:
00a.m.Whenhewokeup,___________.Hewentoutsidewithhisfamilyandfoundtheneighborhood_________.Fallentrees,___________andrubbishwereeverywhere.Theyjoinedtheneighborstohelp___________theneighborhoodtogether.Althoughthestorm_________________,itbroughtfamiliesandneighbors_____________________.
四．课文注释
1.Withnolightoutside,itfeltlikemidnight.
此句中介词with表示一种伴随状况，同时还包含着某种因果关系，表示“因某种状况的存在而导致……”,因此可翻译成“由于；因为”等。
Withmyparentsaway,I’mthekingofthehouse.
我爸妈不在家，我可是家中的“王”了！
Ican’tworkwithallthatnoisegoingon.由于那噪音响着，我无法工作。
Ben’sdad…whilehismomwasmakingsuretheflashlightsandradiowereworking.此句中的连词while的意思是“当……的时候；和……同时”，while还可以表示“而；然而；但”之意，用来说明和强调两种事情或情形不同
TomisactiveandoutgoingwhilehissisterRosaisshyandquiet.
汤姆活跃外向，而他的妹妹罗莎害羞腼腆。
makesure“确认，查明，核实；确保；设法保证”，其后可接句子，或接介词of及宾语，用来引入需要确认的内容。
Couldyoumakesurewhattimehe’sarriving?
你能确认一下他几点到达吗？
此句中的work表示机器，器官等“运作，运转”，这是动词work的一种基本用法。
Mywatchiswaterproof—thatmeansitwouldworkfineevenifit’sinwater.
我的手表是防水的—这就是说即便在水里它也会正常运转。
Itwashardtohavefunwithaseriousstormhappeningoutside.
你能否想出此句中包含的句型？
Itis+形容词+todosth.做……怎么样。
Itis+形容词+forsb.todosth.对某人来说做……怎么样。
ItisimportantforustolearnEnglish.
对我们来说学英语很重要。
在街上踢球很危险。
Itis_______________socceronthestreet.
2.每天早上读书对你来说很有必要。
Itis________foryou_______inthemorning.
3.对他来说完成作业很容易
Itis____forhim__________________.
Hefinallyfellasleepwhenthewindwasdyingdownataround3:
00a.m.
fallasleep进入梦乡，睡着asleep.睡着
区别sleepy,asleep&sleep
sleepy是形容词，可意为“困倦的；瞌睡的”，可作定语和表语。
如：
I’llgotobed.I’msleepy.我要去睡觉了。
我困了。
asleep是形容词，意思是“睡着的”，强调状态，常作表语。
短语fallasleep意为“入睡；睡着”。
GrandmafellasleepwhenwatchingTV.奶奶看电视时睡着了。
sleep可作动词，意为“睡觉”，也可作名词，意为“睡眠；睡觉”。
如：
Myfatherissleeping.Pleasekeepquiet.我父亲在睡觉，请保持安静。
diedown逐渐变弱，逐渐平息
Whenhewokeup,thesunwasrising.
rise是不及物动词，意为：
（价格、水位等）上涨；（月亮、太阳等）上升。
Itistoohot.Thetemperaturerisesby6℃today.
太热了。
今天的气温一下子上升了6摄氏度。
五．完成3b。
六．完成3c的讨论
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
第三课时（SectionAGrammar---4c）
一.【学习目标】：
1.能够熟记并正确使用下列单词和短语：
havealookicykidrealize。
2.继续学习如何正确使用过去进行时。
3.能够理解并正确使用when和while两个词。
4.能够利用when和while描述自己的日常生活。
二.【预习内容】：
将下列单词和短语翻译成英语。
1.拍照 2. 弹钢琴
3.打开收音机 4.买一个饮料
5.看一看 7.醒来
8.帮助玛丽做作业 9.你开玩笑吧！
三.阅读GrammarFocus
合作探究（小组讨论）
过去进行时
过去进行时主要表示在_____或_____进行的动作。
其构成为_____。
常与atthattime,thistimeyesterday,alltheevening,from8:
00to10:
00yesterday,justthen,atnineyesterday,when等表示明确有具体的时间状语。
（1）Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.
（2）WhatwasTomdoingattenyesterday.
（3）Iwaseatingdinnerwhenthephonerang.
其具体的句型为：
肯定句：
主语+_______+其他。
Theywerehavingameetingthattime.否定句：
主语+_______+其他。
eg：
Theyweren’thavingameetingthattime.
一般疑问句________+主语+______+其他？
肯定回答：
Yes，主语+was/were.否定回答：
No，主语+wasn’t/weren’t.
Weretheyhavingameetingthattime?
Yes,they_____.No,they_____.
四.当堂检测：
翻译
1.昨天晚上8：
30我正在看电视。
_______________________________________.
2.当我妈妈回来时我正在做作业。
_______________________________________.
3.正当我在打扫房间时电话响了。
_______________________________________.
4.Theboywaswalkinghomewhentherainstormcame._________________
五．辨析when和while
（1）主句（过去进行时）＋when+从句（一般过去时）
■when表示“当……的时候”。
从句中既可用延续性动词，又可用非延续性动词，这些动词既可以表示动作，又可表示状态，常跟一般过去时。
Theboywasstillsleepingwhenhismothergothomeyesterdaymorning.
昨天早上当她的母亲到家时男孩仍然在睡觉。
（2）主句（一般过去时）+while+从句（过去进行时）
■While表示“在……的时候”“在……期间”。
while从句中必须是表示动作或状态的延续性动词，常跟过去进行时。
TheweatherwasfinewhilewewereinBeijing.
当我们在北京时天气很好。
（3）主句（过去进行时）+while+从句（过去进行时）
■表示两个同时持续的动作。
Iwasdoingmyhomeworkwhilehewaslisteningtomusic.
我在做作业而他在听音乐。
3）完成书上4a-4c
六．课堂反馈。
1、when和while来填空。
（1）Weweretalking_____theteachercameintotheclassroom.
（2）Iwasdoingmyhomework_____mymotherwascookinginthekitchen.
（3）_____theboywaswalkinginthestreet,aUFOlandedinfrontofhim.
（4）_____Isawtheboy,hewastalkingonthephone.
七.课后反馈
1. Whenthemandownstairsknockedatthedoor,I _______.
A. amdoinghouseworkB.wasdoinghousework
C.weredoinghousework D.amgoingtodohousework
2.—Look!
Thecat_______fromthetree. —Yes.It _______thetreejustnow.
A.isjumpingdown;climbedup B.isjumpingdown;isclimbingup
C.jumpsdown;wasclimbingup D.jumpsdown;climbed
3.Whatwereyoudoing________ lastSundaymorning?
A.atB.inC.overD./
4. Theboywithtwodogs________ intheyardwhentheearthquakehitthecity.
A.isplayingB.areplayingC.wereplayingD.wasplaying
5.Myfatherwasreadinganewspaperwhilemymother________dinner.
A.iscookingB.cooksC.wascookingD.willcook
1）过去进行时，语法练习：
用所给动词的适当形式填空：
1.We_____________________（wash）ourclothesatsixyesterdayevening.
2.WhileAnn___________________（talk）withherdeskmate,theteacher
升级会员 