西师大版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案.docx

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西师大版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案

2021年西师大版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

胀（_________）验（_________）组（_________）拂（_________）

账（_________）检（_________）租（_________）佛（_________）

2.比一比，再组词。

麻（_______）洲（_______）论（_______）术（_______）欧（_______）

床（_______）州（_______）伦（_______）述（_______）呕（_______）

3.辨字组词。

宾（________）睬（________）密（________）笼（________）

滨（________）踩（________）蜜（________）龙（________）

4.按要求组词。

险（_________）脑（_________）城（_________）摇（_________）

检（_________）恼（_________）诚（_________）遥（_________）

拼音词组

5.读拼音，写词语。

qiūshuāngzèngsòngshuǐníjīnhuángluòyè

túànpáilièguīzélíngluànyàoshi

qīngliángyánliàoyóupiàolǎbajiājǐn

6.读拼音，写词语。

xìnggéhuòwùtíqǔjiáǎokuājiǎng

fúwùchènshānfùzéxièqìshǒuyì

7.读拼音，写词语。

jiājiébǎocúnōuzhōushèjìgōngjiàng

zhìhuìjiǎnqīngzhāopaifēngjǐngxīnshǎng

8.看拼音，写词语。

yànzijùjízēngjiālüèguòshuǐdào

（________）（________）（________）（________）（________）

zhānguāngshānjiānǒuěrdàngyàngpíjuàn

（________）（________）（________）（________）（________）

补全词语

9.先补充词语，再选择合适的词填在句中的横线上。

（只填序号）

①披（______）散（______）②七（______）八（______）

③（______）红（______）赤④（______）（______）吊胆

佩奇和乔治为了一件小事争得_________，大家都_________，生怕他俩打起来。

10.补充词语，并按要求写填空。

1．把下列成语补充完整。

A．张牙（______）爪（______）疾手快手忙脚（______）

B．一叶知（______）五（______）缤纷层林（______）染

2．早晨起床，小明上学要迟到了，他_________的收拾好了书包。

11.把下面的词语补充完整，并选词填空。

各式（____）（____）　走（____）闯（____）翻（____）越（____）

（____）（____）稳稳善罢（____）（____）　大吃（____）（____）

1．看到车祸现场，所有人都（_____）。

2．依他的个性，绝不会（_____）的。

12.补充下面的词语。

秋（___）气（___）天（___）云（___）一叶（____）（___）

金桂（___）（___）层林（___）（___）五谷（___）（___）

春（____）秋（___）果实（___）（___）秋风（___）（___）

句子训练营

13.我会按要求完成练习。

1．荷花开了已经不少了。

（修改病句）

________________________

2．“真的，一个陶罐！

”其他人都高兴地叫起来。

（照样子写句子）

妈妈_____________：

“这么晚了，孩子怎么还没回来？

”

3．顾客噌的一下跳起来。

（照样子写句子）

他用力一推，门___________开了。

4．顾客说：

“我实在等不及了。

”（用自己的话转述别人的话）

___________________________

5．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（照样子围绕一个意思写句子）

他喜欢画画，_______________________________________

14.照样子，完成句子练习。

1．例：

“你敢碰我吗，陶罐子！

”铁罐傲慢地问。

（1）“多漂亮的陶罐啊！

”人们________地赞叹。

（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？

”陶罐________地问。

2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

（1）你怎么敢和我相提并论！

____________________________

（2）叶子上有几只虫子怕什么？

____________________________

15.按要求完成句子练习。

1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）

___________________________

2.小庙被烟雾淹没了。

（改成“把”字句）

___________________________

3.我不能离开自己的阵地。

（改成反问句）

___________________________

4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

（修改病句）

_____________________________________________

16.按要求写句子。

1．小鸟在枝头叫着。

（改为拟人句）

______________________________

2．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）

______________________________

3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。

（改为感叹句）

__________________________________________

4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？

（改为陈述句）

__________________________________________

5．院子里的桂花很香。

（改为夸张句）

__________________________________________

聪明小判官

17.判断下列说法是否正确。

1．《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。

（_____）

2．大自然中的动物歌手只有鸟儿。

（____）

3．《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。

（_____）

4．风的声音给人的感受是相同的。

（_____）

18.判断下列句子运用的修辞手法，是比喻句的画“√”，是拟人句的画”×”。

1．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

（__________）

2．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（__________）

3．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（__________）

4．眼前的这一池荷花像一大幅活的画。

（__________）

19.回忆课本内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。

（________）

2．读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。

（_______）

3．读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。

（_______）

4．胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。

（_______）

5．写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。

（________）

20.判断下面各题对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。

（______）

2．“家家乞巧望秋月”中的“望”指盼望。

（______）

3．“有钱人花点钱就过去了。

”和“奶奶带着一副老花镜。

”这两句话中“花”字的意思是一样的。

（______）

4．“传说”的近义词是“据说”，“惟妙惟肖”的近义词是“栩栩如生”。

（______）

5．嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日都是神话故事。

（______）

6．“我好像在哪里见过他。

”和“今天好像比昨天冷。

”这两句话都不是比喻句。

（______）

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”

1．小鸟们在争论一个什么问题？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．写出下面词语的近义词。

   瞧（__________） 争论（_____________）

3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：

（2）小燕子说：

（3）麻雀说：

（4）小黄莺说：

4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

___________________________________________________________________________________________

5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

22.课内阅读我能行。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他壮着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

请您给我讲讲吧！

”

1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

　_____________________________________________

2．你认为孙中山是个怎样的人？

____________________________________________

3．你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？

___________________________________________________

23.阅读短文。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没（méi　mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散（sàn　sǎn）发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安详地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒（sā　sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散（sàn　sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

”

1．给文中加点的字选择正确的读音。

2．前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。

3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。

__________________________________________

4．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特点。

5．短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特点。

6．找出短文中的一个拟人句写下来_______，并仿写一个这样的句子。

________

7．文中画“~~~”的句子是一个比喻句，句中把_______比作_________。

8．第三自然段在文中起_______________的作用。

9．短文表达了作者对大草原的______________之情。

24.阅读下文，回答问题。

学校旁边一条河

苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你有一河的绿波（bōpō）翠浪，你是一条美丽的河。

我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。

你使我们的教室更加明亮。

我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。

河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。

倏（sōushū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。

看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。

西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。

那是你长长的秀发吗?

西洱河!

苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你呵呵的笑声，传出你的快乐。

夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!

潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。

我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。

你的岸柳，低垂在水面。

从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fófú）着我的面颊。

有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。

我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。

调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāngqiàng）一口水。

喷鼻声、笑声、追打声……

啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。

1．给文中带拼音的字选择正确的读音，画“√”。

2．从选文中找出近义词。

追赶--（）清澈--（）快乐--（）

3．“仰面朝天”的意思是。

写出两个带有“朝天”的词语：

朝天朝天

4．下列句子意思与选文不同的是（）

A．洱海的水流到西洱河里。

B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。

C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。

D．西洱河是美丽、快乐的河。

写作

25.习作表达。

生活中肯定有许多事让你难忘。

有快乐的事，有感动的事，有难过的事，有烦恼的事……选一件让你特别难忘的事，写一写。

注意把事情的经过写具体，并写出自己的真实感受。

题目：

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26.快乐习作。

草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。

河马心里痒痒的，也想试一试。

河马用力，小松树就被翘上了天……

小松鼠到了天上会发生什么事？

展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编个有趣的童话故事。

要求：

书写认真。

字数在300字以上

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27.习作训练营。

从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。

一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用……

这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？

请发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。

要求：

①题目自拟。

②内容具体，语句通顺。

③正确使用标点符号，字数在250字以上。

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