内蒙古赤峰市中考语文试题含答案.docx

内蒙古赤峰市中考语文试题含答案.docx

《内蒙古赤峰市中考语文试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古赤峰市中考语文试题含答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

内蒙古赤峰市中考语文试题含答案

2021年赤峰市初中毕业、升学统一考试试卷语文

第一部分积累与运用（32分）

1.阅读下面的文字按要求答题。

阅读力就是幸福力，真正的幸福是心灵的宁静与充实，阅读对人而言，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。

通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。

书香的hán养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮zào的厚重起来。

（选自《阅读，让中国更有力量》）

（1）给下列词语中的加点字注音。

陶冶氛围

（2）写出下面词语中拼音所对应的汉字。

hán养浮zào

【答案】

（1）yěfēn

（2）涵躁

2.下列文学文化常识说法有误的一项是（）

A.在我国传统文化中，丝，指弦乐器；竹，指管乐器。

很多文人在自己的作品中写到它们。

如刘禹锡《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”欧阳修《醉翁亭记》中的“宴酣之乐，非丝非竹”。

B.古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。

后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。

C.《龟虽寿》的作者是东汉末年的曹操，他与他的儿子曹丕、曹植在文学上都卓有建树。

“一门父子三词客，千古文章八大家”中的“一门父子”指的就是曹氏父子。

D.曹文轩的《孤独之旅》阿城的《溜索》、彭荆风的《驿路梨花》在体裁上，都是小说。

【答案】C

3.将下列句子组成语意连贯的一段话语序排列正确的一项是（）

①《艺经》有云“凡棋有善巧者，勿与之斗巧，但守我之拙，彼巧无所施”，此之为守拙。

②其实，守拙并不是五柳先生的首创，老子曾说过大巧若拙。

③守拙是古代围棋九等之末，因其棋力尚浅，对弈之时往往漏洞百出，谓之拙。

④有诗云“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田”。

⑤“守拙”虽为棋品之下下品，但“守拙之道”却是宝贵的人生经验。

⑥陶潜以后，也有“文以批进，道以拙成”“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。

⑦但其往往及时发现并修正错误，谓之守。

A.①⑤③⑦④⑥②B.⑤①⑦③⑥②④C.③⑦①⑤②④⑥D.④②⑥①③⑦⑤

【答案】D

阅读下面几则有关《水浒传》人物的选段，回答问题。

【甲】对四家邻舍道：

“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。

却才甚是惊吓了高邻……”

【乙】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：

“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……”

【丙】肚里寻思道：

“晁盖是我心腹，他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！

”

【丁】仰天长叹道：

“不想我今日被那贼陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！

”

4.以上情节中，【甲】【乙】【丙】【丁】四个人物分别是（）

A.武松鲁智深宋江林冲B.武松鲁智深吴用林冲

C.李逵宋江鲁智深武松D.鲁智深晁盖林冲吴用

5.从【甲】【乙】【丙】【丁】中，任选一个人物用简洁的语言写出一个与之相关的事件。

要求：

按照“人物+事件”的格式，如：

吴用智取生辰纲（不超过20字）。

【答案】4.A5.示例：

鲁智深倒拔垂杨柳、武松景阳冈打虎、宋江浔阳楼题反诗、林冲误入白虎堂。

6.我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动，针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。

请按要求完成任务。

七年级学生希望得到老师哪些方面的关注

项目

对象

身体健康

兴趣爱好或特长

心理健康

女生

33.53%

66.41%

47.42%

男生

42.66%

65.72%

34.61%

（1）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。

（2）请针对你的结论，给老师们提出两条有价值的建议。

【答案】

（1）表明大多数同学都希望老师关注他们的兴趣爱好或特长；男生更多地希望老师关注“身体健康”；女生更多地希望老师关注“心理健康”。

（2）要多关注学生的兴趣爱好或特长；要多关注学生的身心健康。

7.某班团支部为响应学校“庆祝建党一百周年，学党史，明党恩”的号召，组织了“党史知识竞赛”活动。

下面是小明同学替团支部拟的活动通知。

通知在格式和内容上有三处错误，请你改正。

通知

各位同学：

在建党一百周年来临之际，为更好地带动我们班“庆祝建党一百周年，学党史，明党恩”活有效开展，团支部定于2021年7月1日下午3点，在一楼阶梯教室进行“党史知识竞赛”报名参赛的同学准时参加竞赛。

×年级×班团支部2021年6月28

【答案】

（1）把“带动”改成“推动”。

（2）把“

一楼阶梯教室进行”改成“在一楼阶梯教室举行”。

（3）把署名和日期分两行写，且署名在上，日期在下。

8.古诗文默写。

（1）不知何处吹芦管，____________________。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（2）烟笼寒水月笼沙，____________________。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）____________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。

（许浑《咸阳城东楼》）

（4）____________________，骈死于槽枥之间

（韩愈《马说》

（5）李白在《行路难》其一）中运用典故，表达了自己渴望受到朝廷重用，一展宏才，有为于当世的诗句是____________________，____________________。

（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写激烈的战斗场面的句子是_____________________。

【答案】①.一夜征人尽望乡②.夜泊秦淮近酒家③.鸟下绿芜秦苑夕④.祗辱于奴隶人之手⑤.闲来垂钓碧溪上⑥.忽复乘舟梦日边⑦.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊

阅读下面的古诗，回答问题。

万山潭作

孟浩然

垂钓坐磐石，水清心亦闲。

鱼行潭树下，猿挂岛藤间。

游女昔解佩，传闻于此山。

求之不可得，沿月棹歌还。

9.对本诗的理解和分析，错误的一项是（）

A.刘熙载说：

“诗品出于人品。

”《万山潭作》一诗，就像孟浩然的人一样，冲淡得像一杯白开水，没有一点斧凿的痕迹。

B.首联的“垂钓”，极显安闲，且潭水清澈，与作者的心境相契合。

C.“鱼行潭树下”一句，诗人直接描写树的倒影，我们从中可以领悟出树的倒影的动荡美。

D.颈联运用典故，为万山潭增添了迷人的风采。

10.诗歌尾联运用了什么表现手法？

结合诗句分析（分析一种即可）。

【答案】9.C10.运用典故，乐府有《棹歌行》，既然无缘有如此奇遇，不如身披月光唱着歌荡桨而归。

体现了诗人心境的悠闲、清静、旷达、淡泊。

第二部分阅读与理解（58分）

（一）

阅读《沙家浜的芦尊》完成下面小题。

沙家浜的芦苇

许冬林

①《诗经》里写芦苇，写得风雅婉约，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

”想象着那画面：

满河满溪的芦苇，青碧茫茫，绿叶上的露水已凝成薄霜，秋色渐深，晨气微凉得叫人忧伤。

那个美好的女子，还在秋水的那一边呀，一春一夏的时光汤汤过去，都还未能抵达她的身旁，惟有一片浩瀚的深秋芦苇渲染成了一场相思的薄凉底色。

②其实，不是芦苇有那么风雅，那么儿女情长，而是我们的先民风雅。

他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。

即便是一段幽暗的情怀，也能被那些草木衬得生出明丽的绿光来。

③来到了沙家浜，来到了阿庆嫂的茶馆里，隔窗看那些芦苇，就全然是另一种气象了。

④沙家浜的芦苇大气磅礴、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿。

芦苇在水里，芦苇在岸上，芦苇在湖中的岛上，芦苇在林荫小道的两旁。

凭依木桥，放眼望，湖水泱泱，满目是五月的浓碧，不知道是芦苇将湖水揽在了臂弯里，还是湖水拥芦苇在怀抱。

这真是芦苇的部落！

⑤正是初夏。

看花花已落，赏果果还未成，这样的寥落时节，却是芦苇最好的时候。

在沙家浜，在芦苇最好的年华里赶来与它相遇，这是幸事。

它们亭亭如修竹，俊逸如世外雅士。

微微摇曳的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。

它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。

我们在芦苇丛里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。

夹杂着浓郁草本植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、失了方向，却也闲闲淡淡地不着急。

沙家浜半日，怎么想，都觉着过得奢侈。

⑥帕斯卡尔说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西……这里以芦苇为喻，突出人之脆弱，可见芦苇也是脆弱的。

我想，从某根芦苇个体来说，确乎脆弱，即便长到竹木的高度，可触摸天空，到底还是一根苇草，逃不掉草本植物难经风霜的命运。

⑦但沙家浜的芦苇又是顽强的。

千万根芦苇在水泊，那就是敢于改天换地的英雄好汉啊！

狂风经过，芦苇在水面掀起汹涌绿浪；风雨之后，芦苇又一根根挺起笔直的脊梁。

即使被砍伐、被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。

⑧京剧《沙家浜》里那位机智、勇敢的阿庆嫂，就是借一片茂盛的芦苇荡掩护了新四军。

谁会想到，这样清水绿芦的好地方，竟是与敌斗智斗勇的战场！

那些临水生长的一根根苇草，在血雨腥风的年代，都生了胆气与豪气，成了一个个杀敌除寇守卫家园的战士。

是啊，一根芦苇是渺小脆弱的，千万根芦苇站在一起，就布起了阵势，就有了战斗的力量。

千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就呈现出了蓬勃的生命大气象，就展现出了永摧不折的民族大精神。

沙家浜的芦苇，书写的不是《诗经》里小儿女的小情调，而是一种关乎民族大义的大境界。

⑨个体融入群体，水珠融入大海，才会焕发永不消亡的生命力。

在面对着眼前那一片苍茫无边的芦苇之海时，我想，生命短促如朝露，也许惟有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。

⑩在沙家浜，真想做一根葱碧无花的五月芦苇，亭亭而立，静静生长。

至于此后的荣枯与浮沉，就交给江湖上的风雨和日月来安排吧。

11.《诗经》里的芦苇和沙家浜的芦苇各有怎样的特点？

12.结合语境，依据括号里的要求赏析词句。

（1）即使被砍伐，被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。

（从修辞的角度赏析）

（2）他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。

（赏析加点词语的表达效果）

13.第⑨段主要运用了哪种表达方式？

分析它的作用。

14.作者用“沙家浜的芦苇”做题目，有什么好处？

15.结合文章内容，简要分析本文的写作手法（分析一种即可）。

【答案】11.《诗经》芦苇的特点：

风雅婉约，青碧茫茫；沙家浜的芦苇所具有的特点是：

茂盛，顽强，有蓬勃的生命力，充满民族精神。

12.

（1）比喻，拟人；生动形象的写出了沙家浜的芦苇具有顽强的生命力。

（2）“婆娑”意思是盘旋舞动的样子，生动形象的写出了我们先民的风雅。

13.议论；提高对沙家浜的芦苇的认识，深化文章的主题思想，点明和加深沙家浜的芦苇的意义，起画龙点睛的作用。

14.概括文章的主要内容；是作者感情的出发点；具有象征意义；引起读者的阅读兴趣。

15.示例：

象征：

根据第⑧段“一根芦苇是渺小脆弱的，千万根芦苇站在一起，就布起了阵势，就有了战斗的力量。

千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就呈现出了蓬勃的生命大气象，就展现出了永摧不折的民族大精神。

沙家浜的芦苇，书写的不是《诗经》里小儿女的小情调，而是一种关乎民族大义的大境界”分析，具有象征意义。

（二）

阅读下列以“微塑料”为主题的材料，完成下面小题。

【材料一】

①在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。

②国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。

这种物质在自然界本来是不存在的，完全是人造的结果。

自然界中的微塑料有两种来源。

一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。

柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。

另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。

另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。

③海洋微塑料极易被生物误食。

研究表明，小至浮游生物，大到鲸鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。

微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖系统的损害。

④那微塑料会危害人体健康吗？

有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造威危害。

直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系统的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。

更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物。

同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。

目前，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。

尽管微塑料对于人类的影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。

⑤面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。

⑥近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。

柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造成环境污染。

在美国纽约，每年大约有19吨的柔珠被冲进下水道。

最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。

有研究证实，每盘牡蛎平均就有50颗柔珠。

⑦我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。

全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。

海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。

对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高责源化回收利用效率。

这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。

（《微塑料：

“微“不足道却影响世界》有删改）

【材料二】

塑料都用到哪儿了

注：

塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。

【材料三】

关于海洋塑料的事实：

每年，1300万吨塑料流入海洋；海洋垃圾中一次性塑料占50%；海洋塑料垃圾约占全球垃圾的60%至80%；受到塑料危害的海洋生物种群数量已达到817种。

（选自“新浪网”）

【材料四】

塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。

与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳之以今”。

具体而言：

一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同参与。

（选自《人民日报》“民生·民声”专栏，有删改）

16.下面对【材料一】【材料二】内容的理解，不符合原文意思的一项是（）

A.微塑料是指环境中直径小于5毫米的塑料颗粒。

B.柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。

它很难被过滤系统拦截，排放到河流、湖泊和海洋中后，因为体积微小，不会对环境造成污染。

C.微塑料颗粒会通过呼吸、饮用水、食用贝类等方式侵入人体，并对人体健康构成威胁。

D.塑料在人类生活中应用最多的三个方面是包装、家庭消费品和建筑工程。

17.【材料三】的画线句主要运用了什么说明方法？

有何作用？

18.请从说明文语言的角度，分析【材料一】第④段加点词的表达效果。

目前，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。

19.【材料一】运用了什么说明顺序？

请简要说明。

20.【材料四】说“与其等到不得不付出慘重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料‘绳之以令’……”，某大型超市，打算以实际行动支持这一提议，请结合【材料一】【材料二】的相关内容，为这家超市提出两条可行性建议。

【答案】16.B17.列数字准确具体的说明了海洋塑料垃圾占全球垃圾的比重大，受到塑料危害的海洋生物种群数量之多。

18.目前，限定了时间，说明仅到现在为止每个成年人每年摄取的微塑料颗粒就已经高达32000个，体现了说明文语言的准确性。

19.逻辑顺序。

材料一是按照微塑料的来源——危害——治理，这样的逻辑顺序来介绍说明对象的。

20.建议超市用可降解塑料袋；禁塑宣传进超市，引导消费者自觉减少用塑料袋；鼓励进超市消费者自带购物袋，并给予一定的奖励。

（三）

阅读《论教养》，完成下面小题。

论教养

利哈乔夫

①良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。

②但是必须了解，什么是真正的教养。

③我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。

不过，我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。

④比方说，我确信，一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。

⑤一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车。

甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。

⑥一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。

⑦假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。

⑧一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他的心情愉快。

⑨有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。

有教养的人懂得珍惜别人的时间……无论何时何地，他的行为举止都保持一致——始终如一，稳重随和。

⑩谈论“风度”的书籍很多。

在社会交往中，比如出门做客或者在家接待客人，或在工作场合，人究竟该如何自持？

如何举止有度？

怎么样对待老人和孩子？

怎么样谈吐才算得体？

怎么样打扮才算合适？

对于如此之类的问题，这些书在都有详尽的论述。

遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。

之所以出现这种状况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在。

⑪当然，优雅风度可能是非常外在的。

但是就整体而论，优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的，并且标志着人们渴望变得更高尚，渴望生活更优越、更美好的愿望，这是一种世代相传、持续不懈的追求。

⑫问题的关键究竟何在呢？

要养成优雅风度应该遵循哪些准则？

——搜集那些难以逐一熟记的行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？

⑬一切优雅的基础其实是一种关照的态度——时时刻刻要记住：

一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。

比如说，吃饭的时候，切记避免吧嗒嘴，喝汤的时候也不要有声音；不要把勺子放在桌子上，免得给邻座的人造成不便。

穿衣要整洁，表明你对别人的尊重。

切记不要只顾自己说笑逗别人开心，也要让其他人有机会说点什么。

动作举止、衣装服饰、走路的步态，一切都要有分寸，力求优雅。

不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。

你是凭借你自己的举止表现你的素质。

自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界：

敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜你居住地的历史，等等。

⑭无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：

必须以尊重的态度对待别人。

如果你懂得了这一点，再加上几分随机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。

（选自九年级教材《论教养》，有删改）

21.本文的中心论点是什么？

22.文章题目是《论教养》，文中却用很大篇幅谈论了“优雅风度”，是否离题？

谈谈你的理解。

23.选文第⑬段的画线句运用了哪种论证方法？

有什么作用？

24.简要分析本文的论证思路。

25.列举生活中有失教养的事例，结合文章内容，提出改正建议。

【答案】21.一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

22.没有离题。

因为“风度”和“教养”是密切相关的一对概念，“风度”更多指的是外在表现，“教养”更强调一个人的内在气质。

只不过是一个问题的两个方面而已。

作者在谈完什么是教养后，进一步推出“风度”来深化自己的观点。

23.举例论证。

列举了实际生活中吃饭时要注意礼仪的琐碎小事，对本段的观点“一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉”进行具体有力地论证，也间接证明了中心论点：

一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

用生活中有意义的小事，使论证更亲切，更易被接受。

24.本文首先开门见山提出论题：

什么是真正的教养；接着连续举了三种没有教养的生活表现，进而得出中心论点：

“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人”；接着又用生活中有教养的表现从正面对观点进一步阐释；然后，从另一个角度阐述怎样做一个有风度的人来深化论点；最后水到渠成重申论点：

“必须以尊重的态度对待别人”。

25.生活中有很多青少年学生，在学校表现很好，但在家里，认为父母无微不至的照顾理所当然，但又不想受父母的约束，经常顶撞父母，甚至言辞激烈。

本文中告诉我们：

一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

对照顾我们的亲人，更应该充分了解，了解他们的习惯，关心他们的生活，争取让自己成为一个有教养的人。

（四）

阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。

【甲】

秦王使人谓安陵君曰：

“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

”安陵君曰：

“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

（选自《战国策·魏策》）

【乙】

（聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：

“前所以不许仲子者，徒以亲在。

今亲不幸③，仲子所欲报仇者为谁？

严仲子具告日：

“臣之仇韩相傀。

傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。

今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。

”政曰：

“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。

多人不能无生得失⑤，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！

“遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。

韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。

聂政直入，上阶刺韩傀。

韩傀走而抱哀侯，聂政剌之，兼中哀侯，左右大乱。

聂政大呼，所杀者数十人。

因自皮面抉眼⑥，自屠出肠，遂以死。

（节选自《战国策》）

【注释】①濮阳：

春秋时期属于卫国。

②严仲子：

春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮阳。

后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许