北师大版初三语文上第1讲《项链》教师版.docx

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北师大版初三语文上第1讲《项链》教师版

项链

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1.通过分析路瓦栽夫人的形象，认识资产阶级爱慕虚荣、追求享乐的思想对人们的侵蚀毒害。

2.理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。

3.理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。

4.提高口头复述小说情节的能力，以及评板、辩论的能力。

一、介绍作家及作品

莫泊桑，十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，他一生创作了6部长篇小说和350多篇短篇小说。

代表作《羊脂球》、《俊友》《我的叔叔于勒》等。

被誉为“短篇小说之王”。

其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。

二、相关文学常识

世界三大短篇小说大师:

①法国莫泊桑（1850—1893）《我的叔叔于勒》《项链》（《首饰》）《羊脂球》《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）。

（前三部是短篇小说，后两部是长篇小说。

）

②俄国契诃夫（1860—1904）《变色龙》《装在套子里的人》（《套中人》）《小公务员之死》。

③美国欧•亨利（1862—1910）《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》。

三、时代背景

19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成为一种社会风气。

这种风气在小资产阶级当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕虚荣，想极力跻身于资产阶级的行列，他们为此做出了各种各样的努力。

作者长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解。

四、故事情节概述

主人翁经历了从逆境到顺境，然后再坠入逆境的曲折。

起初，玛蒂尔德婚姻失意，似乎陷入了逆境，但是教育部长举办舞会的请帖，给她打开了希望之门。

舞会和首饰的解决，更接近成功。

舞会上大出风头，眼看踏上了成功之路。

不料丢失了项链，使她再次坠入了厄运。

用十年时间还清了债务，最后才知所借项链是假的，最多值500法郎。

五、整体的篇章布局

小说以（事件的自然进程）为顺序，以（项链）为线索展开故事情节，（借项链）、（失项链）、（赔项链）等矛盾的解决预示着新的冲突，直至最后发展到高潮。

其中，“失项链”是全文的转折点，故事情节发展到这里，前后形成鲜明对比，前面写玛蒂尔德对奢华的追求并获得短暂的成功，之后写她为此而付出了惨重的代价。

例1.（2014•北京西城初三月测）

阅读《项链》中的一段文字，完成题目。

有一个星期天，她到极乐公园去走走，舒散一星期来的疲劳。

这时候，她忽然看见一个妇人领着一个孩子在散步。

原来就是佛来思节夫人，她依旧年轻，依旧美丽动人。

路瓦栽夫人无限感慨。

她要上前去跟佛来思节夫人说话吗？

当然，一定得去。

而且现在她把债都还清，她可以完全告诉她了。

为什么不呢？

……

“你一定记得你借给我的那挂项链吧，我戴了去参加教育部夜会的那挂。

”

“记得。

怎么样呢？

”

“怎么样？

我把它丢了。

”

“哪儿的话！

你已经还给我了。

”

“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。

你瞧，我们花了十年工夫，才付清它的代价。

你知道，对于我们这样什么也没有的人，这可不是容易的啊！

……不过事情到底了结了，我倒很高兴了。

”

佛来思节夫人停下脚步，说：

“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？

”

“对呀。

你当时没有看出来？

简直是一模一样的啊。

”

于是她带着天真的得意的神情笑了。

佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：

“唉！

我可怜的玛蒂尔德！

可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！

……”

1.第二段中写玛蒂尔德想向佛来思节夫人诉说些什么，对她此时的心理分析准确的是（）

A．十年艰辛，使她成为粗壮耐劳的人，成为生活的强者，她急于向别人倾吐自己的感受。

B．十年艰辛，终于还清了债务，她心里轻松了，急于向当事人诉说自己的感慨。

C．十年艰辛，终使认识到“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你”，她急于向好友倾诉自己的认识。

D．十年艰辛，使她明白追求享乐，爱慕虚荣是导致不幸的根源，她急于向朋友畅谈自己的感受。

2.语段中玛蒂尔德说：

“不过事情到底了结了，我倒很高兴了。

”这句话表现了她什么样的心理与性格？

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3.小说到最后才说出项链是假的，请简要分析这样写的作用。

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4.这个结尾看似突然，却又在情理之中。

作者在前文中已作了必要的铺垫和巧妙的暗示，请找出来这样的暗示，并作简要的分析。

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答案:

1.B

2.她为自己毅然借债赔偿项链最终还清欠债感到欣慰。

表现了人物的诚实、天真的性格。

3.①增加了故事的波澜，引人入胜，令人回味深思。

②更有力地讽刺了资产阶级的虚荣心理，使主题更加鲜明。

③对虚荣心受害者寄予了深切的同情，使主题更加丰富。

4．①借项链时，女友相当大方，毫不迟疑地说：

“当然可以。

”说明女友并不看重那条项链。

②买项链时，店老板“查了许多账簿”以后说“只卖出这只盒子”，说明盒子与项链本不是原配。

③还项链时，女友竟“没有打开盒子”，说明项链不贵重。

基础演练

1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）

A．寒伧chen租赁lìn誊写ténɡ面面相觑qù

B．赔偿chǎnɡ梦寐mèi亲昵nì自惭形秽huì

C．相称chèn契约qì债券juàn奢侈生活chǐ

D．瘦削xuē请柬jiǎn衣褶zhě一模一样mó

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．艳羡愁怅端详美味佳肴

B．懊恼密谈仰慕歪风斜气

C．恳求气概账簿惊惶失措

D．黯淡琐碎碗牒毅然决然

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）她想了几秒钟，合计出一个数目，考虑到这个数目可以提出来，不会这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。

（2）在阔太太中间露穷酸相，再也没有了。

（3）她在镜子前边试这些首饰，，不知道该拿起哪件，放下哪件。

A．导致难看犹豫不决B．招致难看挑三拣四

C．导致难堪挑三拣四D．招致难堪犹豫不决

4．有人说，借项链是虚荣心驱使的，丢项链则写得过于突然，没有写出必然性。

你认为是这样的吗？

5．你认为《项链》的高潮在哪里？

简要说明理由。

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6.得知项链是假的以后，本文就戛然而止。

联系全文，发挥你的想象，为本文写一个尾声，想象一下得知项链是假的真相以后会发生什么事情。

要求大胆创新，也要合情合理。

不少于150字。

答案：

1.A（B应为赔偿chánɡ；C应为债券quàn；D应为一模一样mú。

）

2．C（A应为惆怅；B应为歪风邪气；D应为碗碟。

）

3．D

4.不是。

由舞会结束后的描写可知，依然是虚荣心作怪的结果。

尽管作者写了一系列偶然发生的细小事件，但更重要的是，作者深刻地揭示出人物的心理，通过心理描写，让我们看到了一个被资产阶级虚荣心毒害的小资产阶级女性空虚庸俗的灵魂。

人物性格中致命的弱点：

爱慕虚荣，追求享乐，是这些偶然事件背后的必然性因素

5.因为丢项链是这件事的一个转折，在前面那位夫人一直想要得到一个像样的项链去参加那个所梦想的晚会。

她自己也觉得因为那希链得到了前所未有的满足。

而在丢了项链以后，前后的呈现出的巨大反差也使得丢项链相当的重要，让我们的主角的命运发了变化。

而结局，更加富有讽刺意味，那条基链是假的而人却为了丢的那条假项链付出来真项链的代价。

所以，一切的一切都是因为项链的丢失引起的。

6.略

巩固提高

一、课内文章理解

《项链》成功地使用了心理描写来塑造人物形象。

请分析下面几段心理描写分别表现了玛蒂尔德什么样的思想性格。

1.她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。

然而她偏偏只爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。

她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。

2.路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。

她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。

她要偿还这笔可怕的债务。

3.但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！

要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？

谁知道呢？

谁知道呢？

人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！

答案:

1.爱慕虚荣，想入非非，不安于现状。

应该说，渴望过好日子，有追求，并不为过，但这追求不算高远。

2.善良、诚实、质朴的本色，坚韧、忍耐和吃苦的精神。

3.作者用这段心理活动表现玛蒂尔德虽然为自己的贪图享乐、爱慕虚荣付出了巨大的代价，虽然过

着穷人的艰难生活，但她并没有真正认识自己此番遭遇的根源，没有认识到这些思想的危害，她的

思想性格并没有改变。

二、课外阅读理解

（2015湖南宁乡县二中第二次月考测试）

风雪夜归

早归者与晚归者的心理是不一样的。

她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。

拐过这个弯，就可以看见大门了，她觉得心跳得很急，但愿门不要关。

但愿……她觉得手脚冰凉。

在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。

只得叫门了。

她绕着墙走过去。

叫谁呢？

金娣是她最好的朋友，可上月出嫁了，要是在上个月看场电影就好了，她立刻觉得自己很好笑。

算了，叫刘安婶吧，在大院里，打招呼她最亲热。

可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大答理她的。

那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭。

刘安婶却说：

“你下放以后就是贫下中农，以后生了伢儿也是贫下中农了。

”后来她找工回城，这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫她。

再说，既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。

那么只好叫马平平了。

这个14岁的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。

打小时候，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。

她瞅准了平平家的方向，她像是第一次发觉，墙头怎么这么高哇！

声音该传不进吧！

唉，就是传进去了又怎么样呢？

14岁的孩子，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。

那就叫平平的姥姥吧。

那是再慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。

但她却“对”得怕极了。

那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀。

她在广阔天地里磨去了最美好的年华。

人说，十七十八无丑，可她已经30岁了。

如果再年轻5岁，哪怕是3岁呢，她也要争取一下。

她并不笨，可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。

那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意。

于是人们背后都讲她挑剔，只有平平的姥姥没讲过。

可是，叫这60岁的老人深更半夜，又冒着大雪来给自己开门，这万万使不得。

她觉得冷。

才发现雪更大了，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的世界。

当看到大街尽头三时，有个黑点朝这边走来。

她的眼猛然睁大，如果是大院里的人该多好啊，她一定对他说一千声一万声的谢谢，不管他在不在意。

终于走近了，一个提篮子的中年人。

但他丝毫没有拐进大院的意思，匆匆过去了。

她真想顿脚，真想诅咒。

不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。

她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满了羡慕。

他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲，是妻子？

那家，一定是温暖极了的。

她也有家、有床、有被、有炉子，尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。

她不能设想在门外过一夜。

喊吧，笼笼统统地喊，谁愿意谁来开，不管开门的是谁，以后都要对他很好很好。

她终于放开嗓子，并用手去推：

“开开门……

“吱”的一声，门开了。

原来门并没有关上。

1.概述这篇微型小说的故事情节（不超过80字）（4分）

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2.结合上文，品味下列句子中加线的词语，分析其表达效果。

（4分）

（1）街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。

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（2）可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。

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3.文章结尾出现“提着篮子的中年人”有何作用？

（3分）

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4.文章最后一段话只有寥寥8个字却引人深思，请说说最后一段话的含义和作用。

（4分）

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解析：

1．试题分析：

注意题干中的要求，从情节的过程来概括，起因：

雪夜晚归；过程，想叫邻居们开门

而决定不了叫谁开门；结果：

最后发现门是开的。

2．试题分析：

要结合全文内容及人物心境来理解，第一句是环境描写，思考其作用；第二句与人物

生活处境有关系，联系文章内容，思考“门”的含义。

3．试题分析：

联系上下文的情节，理解此时人物的心境，她期盼什么，最后又如何，从情节的变化

这个角度来思考这个问题。

4．试题分析：

思考本文中“门”的含义，可从人物自己的内心和社会人际关系上去理解“关门”“开

门”的含义。

答案：

1.参考示例：

一大龄女青年看完电影回家，担心晚了大院的门关了。

（1分）惨淡的灯光下以为门

真的关了。

（1分）于是在门外徘徊，想叫院里的邻居开门又逐一否决。

（1分）当万般无奈地去敲门

时却发现门原来开着。

（1分）

2.

（1）描写夜归时的风雪，既交代故事发生的时间，又显现故事发生的背景（1分）,渲染冷清、孤

寂的环境氛围,烘托主人公内心的孤独。

（1分）

（2）女青年由于下放农村，也由于高不成，低不就，“她”感觉已经错过恋爱年龄，婚姻之门已经

关上。

（意对即可）

3.“提着篮子的中年人”的路过，使夜归者在焦急中有了一丝希望，进而陷入失望。

正是这一情节

的设置使故事有了一点波折，为小说增添了情趣（1分）；又衬托“她”的孤苦和凄凉。

（2分）

4.深化主题（1分）。

说明有人留门，表现人间并不像夜归者所揣想的那么冷。

（给小说平添无限暖

意）（1分）更揭示出，只要我们不放弃追求，生活之门永远不会将我们拒之门外。

（2分）（或者：

人们常常在心理上虚掩着一道门，轻轻一推即可打开，那面就是一个别样的世界。

意对即可）

（2015•合肥第一中学第一次月测试题）阅读下面的文字，完成8—11题。

阅读下文，完成25～30题。

办公室的门被轻轻推开了，大李、小张和老马几乎是同时抬头转向门开处。

仨人的眼睛猛然一亮，脸上的表情分明写着：

好亮丽清纯的少女，来找谁？

看到大家惊愣的目光，少女文静地说：

“我是来打工的王萍，请各位多帮助。

”

亮明身份，大李、小张和老马的目光渐渐暗淡下来。

打工妹的标签儿一旦插上，在这些国家大机关工作人员的心目中便骤然掉了身份。

来打工的王萍做起事来认认真真，待人谦和礼貌，倒也叫人说不出什么。

一天，局长有事推门进来，大李、小张和老马争先向局长打着招呼，尤其喜爱事事拔尖儿的小张无话找话地同局长套近乎。

局长三言两语交待完事情抽身欲出办公室，路过默默干事的王萍身边，王萍抬起头和局长的目光相遇了，她朱唇抿紧，送给局长一个甜甜的俏皮的眼神儿。

这一微妙的变化被小张全都捕捉到了。

a心想：

一个打工的，敢和局长递媚眼儿。

这一个不同寻常的眼神儿，立刻在小张心目中埋下了嫉恨的种子。

接连数日，尽管王萍不曾做错什么，却总是遭到小张的冷脸。

一天，王萍干完自己的工作，见小张依然忙忙碌碌反复做着同一件事情而又屡屡出错时，王萍趁屋里没有其他人便试探性地问：

“张姐，您累了吗？

我帮你一块干。

”b王萍犹豫了一会儿，又鼓足勇气问：

“我帮你一块儿干行吗？

”“就你能？

不用！

”一句冰冷的极不耐烦的声音横着甩了出来。

王萍脸上红一阵白一阵，感到很难受。

她不知道自己怎么得罪了小张，她感到委屈极了，泪花盈满了眼窝，连日来的不快一下子涌上心头……王萍抹掉泪，站起身气哼哼地走出了办公室。

片刻，c她想了那天王萍看局长的眼神儿，该不会找局长告状吧！

正起急，见王萍果然在敲局长办公室的门。

“王萍你回来！

”d心想：

反了你了，一个打工的，敢如此放肆。

你年轻漂亮怎么了？

可惜我们局长不吃你这一套。

一向对人毕恭毕敬的王萍听到没有丝毫反应，继续加紧敲门。

无奈听不到里面的动静。

小张风风火火奔过去拉住王萍往回拽，身后响起了局长的声音：

“你们找我？

”小张把王萍往身后一拉，抢先说：

“对不起，敲错门了。

没事，没事的。

”王萍火了：

“你没事我有事！

”她望着局长，有些孩子气地说：

“我不打工了。

快开学了，我想歇两天，隐瞒身份的日子真不好过。

爸，我走了。

”说完头也不回地下了楼。

25．下面四句是描写小张的话，是分别从文中a、b、c、d四处抽出来的，请根据情节推断它们的正确顺序（）

①小张噘着嘴一声不吭

②小张有些怒不可遏

③小张像有什么事似的跟了出去。

④她（小张）脸色一沉，好大的不高兴。

A．a．④　b．①　c．③　d．②

B．a．①　b．②　c．③　d．④

C．a．④　b．③　c．①　d．②

D．a．④　b．①　c．②　d．③

26．文中写到王萍送给局长“一个甜甜的俏皮的眼神儿”，是否是小张所认为的“递媚眼儿”，请说明理由。

（不超过40字）

27．这种“微妙的变化”，为什么会全部捕捉到？

请简述理由。

（不超过35个字）

28．王萍“趁屋里没有其他人”时，并“试探性地问”小张要不要帮忙，可以看出王萍的什么性格特点。

（不超过8个字）

29．大李、小张和老马仨人从“眼睛猛然一亮”到“目光渐渐暗淡下来”的原因，说法最恰当的一项是（）

A．因为少女不是来找他们的。

B．因为少女是个打工妹。

C．因为他们不知道少女是局长的千金。

D．因为身为国家大机关职员的他们，是瞧不起打工妹的。

30．小说塑造了“王萍”这个丰满的人物形象，对她性格特点的分析恰当的几项有（）

A．是局长的千金，很任性，爱耍大小姐脾气。

B．谦和有礼貌，很尊敬他人。

C．做事认真，勤勤恳恳，不事张扬。

D．很有韧劲儿，做事不达目标不罢休。

E．很细心周到，善解人意。

F．虽然很能干，但也有点娇气，孩子气。

答案：

25．A（①“一声不吭”表明应在对话环境中，放在b处；③句有“跟了出去”，应是跟着王萍出去，填在c处；②④句难辨别，“怒不可遏”和“好大的不高兴”虽然都是小张对王萍的态度，但程度不同。

开始小张发现王萍对局长的眼神儿时，只能说“不高兴”，而不至于“怒不可遏”，最后她认为王萍向局长告状时，才“怒不可遏”。

）

26．不是，王萍的眼神儿只是女儿对父亲的一种亲密，可爱的目光，而不是有意去讨好的媚眼。

27．因为小张是个势利人，她密切注意着局长的一举一动，且事事爱拔尖儿。

28．细心周到、谦虚谨慎　

29．D　

30．B、C、E、F

1.莫泊桑，十九世纪_______国杰出的_________作家。

代表作______、__________等，被誉为“短篇小说之王”，其作品的基本主题是___________________________________________________。

2.概述《项链》主要情节。

3.人物形象是小说着重刻画的，请你简要分析一下主人公玛蒂尔德的人物形象。

答案：

1.法批判现实主义《羊脂球》、《我的叔叔于勒》暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落

2.主人翁经历了从逆境到顺境，然后再坠入逆境的曲折。

起初，玛蒂尔德婚姻失意，似乎陷入了逆境，但是教育部长举办舞会的请帖，给她打开了希望之门。

舞会和首饰的解决，更接近成功。

舞会上大出风头，眼看踏上了成功之路。

不料丢失了项链，使她再次坠入了厄运。

用十年时间还清了债务，最后才知所借项链是假的，最多值500法郎。

3.她是一个爱慕虚荣,但她同时又是一个勇于承担责任的人

（2014丰台第一次月考测试）阅读下面这段文字，按要求回答后面的问题。

锁

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发愣。

热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲儿地往南院飞。

老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难①。

大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗在劳教所呆了一年多，现在他成天不言不语，闪着头在厂里干活，谁也没听说过他再干那号事。

平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。

大姑脸上浮着尴尬的笑容。

拉着他连说带比划，老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞，他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠，他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着，邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

②

他终于像是下了决心，慢慢抬起头来，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来，他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西，人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往上掂脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖，谁都还不弄清是怎么回事，老张的门被打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们的口里发出来。

小川拨开人群低着