小学一年级写字课教案3.docx

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小学一年级写字课教案3

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第一课基本笔画

（1）

教学目标：

1．初步认识垂露竖和悬针竖。

2．了解垂露竖和悬针竖的书写规律。

3．写好带垂露竖和悬针竖的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握这两个笔画的书写要领。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、复习写字姿势和握笔方法。

1、复习坐姿：

身正、肩平、臂开、足安

2、复习执姿：

一尺、一拳、一寸（三个一）。

。

二、老师边讲解边示范

1、俗话说“字如其人”。

写字就像做人一样，有谦让有配合，在教学生写好字的同时，略渗透一些做人的道理。

观察是认识事物的基础，写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。

读一读第二第三页的书写要领练习书写。

2、指名说写这些字要注意哪些笔画。

3、师范写，指出重点笔画。

4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

要求：

注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。

三、小组评一评谁写的字最漂亮。

五、课堂总结：

孩子们，人们常说“字如其人”，这告诉我们，写字对于我们每个人来说都非常重要，它反映了你对学习的态度，能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光，只要你坚持不懈，你们每个人都将能写一手好字，加油吧！

教学反思

第二课基本笔画

（2）

教学目标:

1．初步认识长横和短横。

2．了解带长横和短横的书写规律。

3．写好带长横和短横的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握这两个笔画的书写要领。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、复习写字要求

二、老师边讲解边示范

1、学生描写长横、短横及有这些笔画的字。

教师巡回指导。

2、练习“知行忙们”的书写。

学生描红练写。

教师巡回指导。

3、例字指导

看课本第5、6页的书写要求。

、指名说写这些字要注意哪些笔画。

、师范写，指出重点笔画。

、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

三、小组评一评谁写的字最漂亮。

第三课基本笔画（3）

教学目标:

1．了解点有左点和右点的区别。

2．仔细观察，认真练习，掌握它们的写法。

3．写好带左点和右点的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握这两个笔画的写法。

教学时间：

一课时

教学过程:

我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。

我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。

俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。

相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，你们一定能写一手好字。

一、复习写字要求

二、老师边讲解边示范

1、认识左点和右点。

2、读一读有这些点的字。

3、描一描，写一写。

教师巡回指导。

三、参考8、9页的书写要领。

1、老师一边讲解，一边示范。

2、认读这些字。

3、学生先描摹，然后临写，教师指导。

四、小组评一评谁写的字最漂亮。

第四课基本笔画（4）

教学目标:

1．了解撇的写法。

2．仔细观察，认真练习，掌握它们的写法。

3．写好带左点和右点的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握写字要领，写好每一个字。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。

二、老师边讲解边示范

1、认识竖撇和短撇。

2、教师示范。

并指导学生认读“用、朋、父处”等字。

学生描摹，教师巡回指导。

3、例字指导

看课本第12、13页的书写要求。

、指名说写这些字要注意哪些笔画。

、师范写，指出重点笔画。

、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

三、小组评一评谁写的字最漂亮，奖给他小金笔。

第五课基本笔画（5）

教学目标:

1．认识捺有斜捺和平捺。

2．了解斜捺的斜度较大,平捺的斜度较平缓，切略长的书写规律。

3．写好带斜捺和平捺的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握这两个笔画的书写要领。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。

二、老师边讲解边示范斜捺和平捺的写法。

1、学生描写斜捺和平捺及有这些笔画的字。

教师巡回指导。

2、练习“大夫父关”等字的书写。

学生描写练写。

教师巡回指导。

3、例字指导

看课本第15、16页的书写要求。

、指名说写这些字要注意哪些笔画。

、师范写，指出重点笔画。

、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

三、小组评一评谁写的字最漂亮。

第六课基本笔画（6）

教学目标:

1．书写横折提。

2．书写横折提，要注意横短、竖直。

3．写好带有这些笔画的字。

教学重点、难点：

掌握横折提的书写要领。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、温习写字要领，学生展示一下坐姿、握笔姿势。

二、老师书写“提”和“横折提”，教学生认识这些笔画。

1、学生描写提和横折提认识有这些笔画的字。

教师巡回指导。

2、练习“虫、扫、说、话”等字的书写。

学生描写练写。

教师巡回指导。

3、例字指导

根据课本第18、19页的书写要求，老师示范“阶、应”等字的写法。

、指名说写这些字要注意哪些笔画。

、师范写，指出重点笔画。

、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

三、互相评价，今天你的同桌哪些字最漂亮？

可以给他奖几支金笔呢？

。

第七课基本笔画（7）

教学目标:

1．认识竖弯和竖弯钩。

2．了解竖弯和竖弯钩的书写要领。

3．写好带竖弯和竖弯钩的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握竖弯和竖弯钩都是一笔写成的，不能断开写。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。

（引出王羲之）

二、学生看课本20页的图，老师讲王羲之的故事。

同学们想不想做像王羲之一样的大书法家呢？

那就让我们来好好练字吧！

三、老师边讲解边示范竖弯和竖弯钩的写法。

1、学生描写竖弯和竖弯钩及有这些笔画的字。

教师巡回指导。

2、练习“四、酒、先、电”等字的书写。

学生描写练写。

教师巡回指导。

3、例字指导

根据课本第22、23页的书写要求，老师示范“真、瓜、身”等字的写法。

特别强调“真”字内是三横。

、师范写，强调易错字的笔画及书写方法。

、学生练习书写，师巡视。

三、自我评价，今天你的哪些字最漂亮？

可以给自己几支金笔呢？

第八课基本笔画（8）

教学目标:

1．认识竖钩、弯钩。

。

2．了解竖钩、弯钩的特点及书写要求。

3．写好带竖钩、弯钩的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握竖钩、弯钩的书写要领。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。

二、老师边讲解边示竖钩、弯钩的写法。

1、学生描写竖钩、弯钩及有这些笔画的字。

教师巡回指导，及时纠正坐姿、握笔姿势。

2、练习“家、象河”等字的书写。

学生描写练写。

教师巡回指导。

3、例字指导

看课本第25、26页的书写要求。

、指名说写这些字要注意哪些笔画。

、师范写，指出重点笔画。

、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

三、互相评价，今天你的同桌哪些字最漂亮？

可以给他奖几支金笔呢？

。

第九课基本笔画（9）

教学目标:

1．认识斜钩和卧钩。

2．了解斜钩的起笔要高一些，斜度要大一些。

3．写好带斜钩和卧钩的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握这两个笔画的书写要领。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。

二、老师边讲解边示范斜钩和卧钩的写法。

1、学生描写斜钩和卧钩及有这些笔画的字。

教师巡回指导。

2、练习“我找钱总”等字的书写。

学生描写练写。

教师巡回指导。

3、例字指导

看课本第29、30页的书写要求。

、指名说写这些字要注意哪些笔画。

、师范写，指出重点笔画。

、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

三、小组评一评谁写的字最漂亮。

课后反思

第十课基本笔画（10）

教学目标:

1．书写横构、横撇。

2．书写横构、横撇。

要注意横构，横长钩短；横撇，横短撇长。

3．写好带有这些笔画的字。

教学重点、难点：

掌握横构、横撇的书写要领。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、温习写字要领，学生展示一下坐姿、握笔姿势。

二、老师书写横构、横撇，教学生认识这些笔画。

1、学生描写横构、横撇，认识有这些笔画的字。

教师巡回指导。

2、练习“吹军处”等字的书写。

学生描写练写。

教师巡回指导。

3、例字指导

根据课本第32、33页的书写要求，老师示范“雨、串”等字的写法。

、指名说写这些字要注意哪些笔画。

、师范写，指出重点笔画。

、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

三、互相评价，今天你的同桌哪些字最漂亮？

可以给他奖几支金笔呢？

。

第十一课基本笔画（11）

教学目标:

1．了解横折、横折钩的写法。

2．仔细观察，认真练习，观察横折和横折钩在不同字中的不同写法，仔细观察，认真描写。

3．写好带横折、横折钩的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握写字要领，写好每一个字。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。

二、老师边讲解边示范

1、认识横折、横折钩。

2、教师示范。

并指导学生认读“快男久路”等字。

学生描摹，教师巡回指导。

3、例字指导

看课本第35、36页的书写要求。

、指名说写这些字要注意哪些笔画。

、师范写，指出重点笔画。

、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。

三、小组评一评谁写的字最漂亮，奖给他小金笔。

第十二课基本笔画（12）

教学目标:

1．了解撇折、撇点的写法。

2．仔细观察，认真练习，撇点是“女”字的第一笔，当撇写到横中线以下再连写长点，要记住：

撇点是一笔写成的。

3．写好带撇折、撇点的字，写得正确、端正、比例恰当。

教学重点、难点：

掌握写字要领，写好每一个字。

教学时间：

一课时

教学过程:

一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。

（引出东汉大书法家蔡邕）

二、学生看课本37页的图，老师讲蔡邕的故事。

同学们想不想做像蔡邕一样的大书法家呢？

那就让我们来好好练字吧！

三、老师边讲解边示范撇折、撇点的写法。

1、学生描写撇折、撇点及有这些笔画的字。

教师巡回指导。

2、练习“女云乡”等字的书写。

学生描写练写。

教师巡回指导。

3、例字指导

根据课本第39、40页的书写要求，老师示范“参要远胡没”等字的写法。

特别强调“直”字内是三横，中间部分略瘦长。

、师范写，强调易错字的笔画及书写方法。

、学生练习书写，师巡视。

三、自我评价，今天你的哪些字最漂亮？

可以给自己几支金笔呢？

第十三课基本笔画（13）

教学目标:

1．了解横折弯、横折弯钩的写法。

2．学儿歌，掌握写字要领，学习书写含有笔画横折弯、横折弯钩的字。

3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。

教学重点、难点：

写好笔画横折弯、横折弯钩

教学时间：

一课时

教学过程：

一、揭示课题，导入新课

二、认识笔画，学习书写

学生练习书写，教师巡视指导

三、学习书写含有笔画横折弯、横折弯钩的字

1、重点指导九、海闹院的书写

左窄右宽的字伤、海、经、何

2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导

东海伤心使劲闹钟

四、评

自评：

选出自己满意的字给同