某高校定岗定编专业技术岗位聘用量化评分指标体系.docx
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某高校定岗定编专业技术岗位聘用量化评分指标体系
基础医学院专业技术岗位申报明细表
姓 名
所在教研室
现聘专业
技术职务
拟聘任
岗位级别
填表日期
基础医学院制
姓名
性别
出生年月
最高学历
最高学位
现聘专业
技术职务
任职资格时间
聘任时间
拟聘任
岗位级别
基本
情况
序号
项目
自评分
教研室主任
评分
院聘任委员会工作小组评分
1
任职年限，截止2014.6.30，任职 年
2
硕士生导师：
年被评为硕导
3
省级以上重点学科后备带头人、校级重点学科带头人
4
学校创新人才支持计划人选且中期考核合格者
5
三级测评成绩
6
完成规定授课门数和教学工作量者
总分
工作业绩
（立项）
序号
1、严格按照副高、中初级限定名次给分
2、主持人为第1名，其余为2、3、4……
自评分
教研室
主任
评分
院聘任委员会工作小组评分
项目名称
审批单位
级别
立项时间
个人排名
1
2
3
4
5
6
总分
工作业绩（成果获奖）
序号
1、严格按照副高、中初级限定名次给分
2、主持人为第1名，其余为2、3、4……
自评分
教研室
主任
评分
院聘任委员会工作小组评分
名称
审批单位
级别
时间
个人排名
1
2
3
4
5
6
7
总分
工作业绩（论文）
序号
仅限第一作者或通讯作者
自评分
教研室
主任
评分
院聘任委员会工作小组评分
题目
期刊名称
出版时间
类别
影响因子
1
2
3
4
5
6
7
总分
工作业绩
（教材和著作）
序号
个人排名：
指主编、副主编、编委，主编仅指第一主编。
多人合著作品第一作者为主编，第二、三作者为副主编，其余为编委。
自评分
教研室主任
评分
院聘任委员会工作小组评分
名称
出版社
类别
出版时间
个人排名
1
2
3
4
5
6
总分
工作业绩
（专利）
序号
1、仅限国家发明专利；
2、严格按照副高、中初级限定名次给分。
自评分
教研室主任
评分
院聘任委员会工作小组评分
名称
类别
个人
排名
1
2
3
总分
工作业绩（教学比赛获奖）
序号
需经学校推荐参赛方为有效
自评分
教研室主任
评分
院聘任委员会工作小组评分
名称
举办单位
级别
名次
1
2
3
总分
师德和职业道德表现
师德和职业道德表现
序号
项目
自评分
教研室
主任
评分
院聘任委员会工作小组评分
1
学院文明教研室（以2014年度为依据）标兵□ 文明□
2
学校标准化教研室（以2013年度为依据）优秀□ 标准□
3
工作表现 优秀□ 一般□
4
各级与师德相关荣誉称号
名称
颁发机构
级别
（1）
（2）
（3）
总分
量化总分
本人承诺
我已认真阅读学校和学院关于岗位聘任工作相关文件，清楚并理解其内容。
在此我郑重承诺：
1.熟悉学校和学院相关政策规定并自觉遵守。
2.真实、准确地填写本表，申报所有材料均为本人真实情况，绝无弄虚作假。
对违反以上承诺造成后果，本人自愿承担相应责任。
申报人（手写签名）：
年 月 日
教研室主任承诺
（指聘用委员会成员）
我已认真阅读学校和学院关于岗位聘任工作相关文件，清楚并理解其内容。
在此我郑重承诺：
1.熟悉学校和学院相关政策规定并自觉遵守。
２.对本教研室所有教师材料和评分都已认真审核。
对违反以上承诺造成后果，本人自愿承担相应责任。
承诺人（手写签名）：
年 月 日
学院岗位聘用委员会工作小组审核意见
基本情况得分
工作业绩得分
师德和职业道德表现得分
总分
组长签字：
学院
审批
意见
经学院岗位设置管理工作领导小组审议，同意聘任该同志为级岗位，聘任时间从年月日计起。
（公章）
年月日
基础医学院专业技术岗位聘用量化评分指标体系
一、计分方法
成果参与人计分方法：
论文只给第一作者或通讯作者计分；立项、获奖、著作、专利，参与人有效名次参考学校专业技术职务评审相应职务条件要求。
得分方法：
主持人得分最高，其他参加人相应减少分值。
注意：
参加人累计得分不能超过所报本级别本类项目或获奖最高分。
例如，省部级研究项目主持人计10分，其他参加人参与各项省部级研究项目累计得分不能超过10分。
二、项目
（一）基本情况
1.任职年限。
5年以下者计1分（不含5年），5-9年期间者计2分，10年以上者计3分（含10年）。
2.硕士生导师计2分。
3.省级及以上重点学科后备带头人、校级重点学科带头人计1分（注：
重叠不重复计分）。
4.学校创新人才支持计划人选且中期考核合格者计1分。
5.三级测评成绩95分以上计2分（含95分），90-95期间计1分（含90分），90分以下不计分。
注：
以2013-2014学年成绩为依据，因公学习、进修原因没有成绩，可往前推一年。
教学系列以外专业技术人员均计1分。
6.完成规定授课门数和教学工作量者，计2分（以近5年内材料为限）。
教学系列以外专业技术人员均计2分。
（二）工作业绩
1.立项
（1）国家级研究项目主持人计18分，第二至九名次参加人分别计9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分。
注：
副高级限前7名有效，中级及以下级别者限前9名有效。
（2）省部级研究项目主持人计10分，第二至七名次参加人分别计5分、4分、3分、2分、1分、0.5分。
注：
副高级限前5名有效，中级及以下级别者限前7名有效。
（3）厅局级研究项目主持人计6分，第二至三名次参加人分别计3分、2分。
注：
副高级主持人有效，中级及以下级别者限前3名有效。
（4）校级研究项目主持人计2分。
2.获奖
（1）省级成果获奖
一等奖主持人计20分，第二至七名次参加人分别计10分、9分、8分、7分、6分、5分。
注：
副高级限前5名有效，中级及以下级别者限前7名有效。
二等奖主持人计14分，第二至五名次参加人计7分、6分、5分、4分。
注：
副高级限前3名有效，中级及以下级别者限前5名有效。
三等奖主持人计10分，第二参加人计5分，第三参加人计4分。
注：
副高级限主持人有效，中级及以下级别者限前3名有效。
（2）厅局级成果获奖
此项仅主持人有效，一等奖计8分，二等奖计6分，三等奖计4分，优秀奖计2分。
注意：
以上同一项目获不同奖项不重复计分，按最高奖计算；且获奖、立项中，参加人累计得分不能超过所报本级别本类项目或获奖最高分。
例如，省部级研究项目主持人计10分，其他参加人参与省级研究项目累计得分不能超过10分。
3.论文
应聘者本人必须为第一作者或通讯作者，凡在专集、增（专、特）刊、论文集（选）、内部刊物上刊登发表论文、译文，或学术会议上书面交流论文，或论文“大样”，或与本人所从事专业不对口论文，只有论文证书而无原发稿件论文，以及国内个案报道、科普性文章和论文摘要均不能作为依据。
（1）SCI、EI、SSCI、CSSCI论文索引文章每篇计4分+影响因子*4。
（2）核心期刊论文每篇计2分（北大及科技核心期刊论文）。
（3）其他非核心期刊论文每篇计0.5分。
（4）中俄生物医药论坛投稿并被采用者每篇计1分，仅投稿而未被采用者每篇计0.5分。
4.著作
（1）国家规划教材主编计20分，副主编计10分，编委计5分。
（2）国家级出版社出版著作主编计10分，副主编计5分，编委计2分，省、市级出版社出版著作主编计6分，副主编计4分，编委计1分。
注意：
主编必须为第一主编，第二及其他名次主编视为副主编。
多人合著作品第一作者为主编，第二、三作者为副主编，其余为编委。
5.专利
获得国家发明专利授权第一发明设计人计10分，其他共同发明设计人计5分（副高级必须是第一发明人）。
发明单位必须为黑龙江中医药大学。
以上科研获奖及专利同一成果取最高项计分。
6.各级各类教学比赛获奖
（1）国家级比赛获奖，一等奖计10分，二等奖计6分，三等奖计3分，优秀奖及单项奖计2分。
（2）省部级比赛获奖，一等奖计8分，二等奖计4分，三等奖计2分，优秀奖及单项奖计1分。
（3）校级比赛获奖，一等奖计4分，二等奖计2分，三等奖计1分，优秀奖及单项奖计0.5分。
其中，学校教学优质奖、教学成果奖、教学新秀奖、教学能手奖、教学骨干奖均计4分。
注：
指导学生参加省部级以上级别比赛获团体奖者，参照上述教学比赛获奖计分，分值减半，第四至八名（等）奖均按优秀奖计分。
个人获奖，参照团体奖计分，分值减半。
同一次比赛中多项获奖不能累计。
以上大赛获奖须经学校推荐参赛方可有效。
（三）师德和职业道德表现
从政治素质、思想观念、道德水平、理论修养、工作态度、工作作风、工作表现、组织纪律等方面对教师进行定性、定量综合评价。
1.学院文明教研室（以2014年为依据）
学院文明教研室标兵成员每人计2分，文明教研室成员每人计1分。
2.学校标准化教研室（以2013年为依据）
学校优秀标准化教研室成员每人计2分，标准化教研室成员每人计1分。
3.工作表现
教研室主任依据本教研室教师完成各项工作任务、参加各项活动态度和表现给每位教师打分，表现优秀者计2分，表现一般计1分或不给分。
教研室主任由学院岗位设置管理领导小组进行打分。
4.各级荣誉称号
包括三育人先进个人、师德先进个人、优秀教师、模范教师等与师德相关荣誉称号。
省级荣誉计2分，校级荣誉计1分。
荣誉级别按照颁发机构认定。
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