莲花学区两基迎国检实施方案.docx
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莲花学区两基迎国检实施方案
莲花中心小学“两基”迎“国检”实施方案
为迎接2011年国家对我校基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作的督导检查（简称“两基”迎“国检”），根据秦安县人民政府办公室印发的《秦安县“两基”迎国检实施方案》（秦政办发[2011]16号）、秦安县教育体育局印发的《秦安县教育系统“两基”迎“国检”实施方案》（秦教体发[2011]16号）、《莲花镇“两基”迎“国检”实施方案》（莲政发[2011]13号）文件要求，结合我校教育教学实际，特制定本方案。
一、成立莲花中心小学“两基”迎“国检”工作领导小组
组长：
李多平
副组长：
马安邦
成员：
陈建建王军玉周强思王鹏飞刘有东成娟霞胡爱英豆俊平高来福张永恒
学校‘“两基”迎“国检”工作领导小组下设办公室（简称“两基”迎检办），马安邦任办公室主任，办公室成员由陈建建、王军玉、周强思、王鹏飞、刘有东组成，办公地点设在教导处办公室，具体负责“两基”迎“国检”的各项日常事务。
二、迎检办成员职责分工
“两基”迎“国检”工作实行“两基”迎“国检”领导小组总负责，“两基”迎检办具体抓、办公室各成员按照分工负责、统筹协调，做好“两基”各项指标的落实及巩固提高工作。
（一）迎检办各成员“两基”迎“国检”工作职责
1、李多平：
主要负责“两基”迎“国检”工作中A、综合材料，I、学校管理方面的工作。
（1）负责抓好“两基”迎“国检”工作的宣传，组织协调召开“两基”迎“国检”相关会议；
（2）负责摸清学区借调教师、长期病假教师、在编不在岗教师情况；
（3）负责完善2008年以来学区师资水平（教师年龄、学历、职称情况）统计表；
（4）负责做好2001年以来新补充的小学专任教师名册、学历合格情况统计表；
（5）收集加强师德师风建设方面的文件、责任书、寒暑假集中学习及平时师德专题教育活动等资料；
（6）搜集整理先进性教育、纪律作风整顿、争优创先、科学发展观、行风民主评议等方面的资料；
（7）收集、整理省市县、镇出台的关于教育发展的各类政策、措施、意见等各类文件；
（8）收集学校校园文化建设、打造校园特色文化的资料，营造浓郁的迎检氛围；
（7）负责指导学校“两基”工作中A、综合材料，I、学校管理两个方面档案资料的整理、填报工作。
2、马安邦：
主要负责“两基”迎“国检”工作中C、师资水平，F、教育质量方面的工作。
（1）承担“两基”迎“国检”工作中镇上有关文件、领导讲话的起草；
（2）负责乡镇、学区“两基”迎“国检”工作实施方案，自查报告、汇报材料、工作简报等的撰写；
（3）负责“两基”迎“国检”工作中文书档案的收集、整理；
（4）收集有关规范办学行为、全面实施素质教育，执行课程标准和课程方案，按教学内容和课程设置开足开齐课程、课时方面的文件、资料；
（5）收集组织开展教学研究活动、教学业务管理和教学改革，组织对学科教学的检查和质量评估，提高教育教学质量方面的资料；
（6）收集有关校长、教师、骨干教师培训的各级文件，培训安排、培训名册，培训合格证书，培训统计表等资料；
（7）负责指导学校“两基”工作中C、师资水平，F、教育质量两个方面档案资料的整理、填报工作。
3、赵国军：
主要负责“两基”迎“国检”工作中H、扫盲情况方面的工作。
（1）负责摸清实现“两基“以来全镇青壮年文盲底数，掌握全镇青壮年非文盲率及脱盲人员巩固率达标情况；
（2）指导、督促并检查学区各校落实扫盲机构、师资、经费、场所情况及开展脱盲人员实用技术培训的情况，确保相关指标达到国检要求；
（3）对照“两基”国检主要指标，督促各校抓好控辍保学等工作，确保相关指标达到国检要求；
（4）负责完善学区、学校扫盲工作材料（扫盲工作和农民实用技术培训工作的计划、总结、统计报表以及甘肃省扫盲统计表册）；
（5）收集扫盲工作落实情况方面的各类资料（包括图片）。
（6）负责指导学校“两基”工作中H、扫盲情况方面档案资料的整理、填报工作。
4：
王军玉：
主要负责“两基”迎“国检”工作中D、办学条件，E、教育经费方面的工作。
（1）负责安排好各种会议、接待等后勤服务工作；
（2）负责“两基”迎“国检”档案室、陈列柜及成果展室的布置；
（3）完善镇近四年教育事业统计报表和教育经费统计报表；
（4）收集有关教育经费方面的各级文件；2008年以来的教育经费情况统计表，教育经费“三个”增长情况统计表及佐证材料；
（5）完善有关“普九”化债资金支付凭证、普九债务考核验收化解表、普九债务化解情况汇报或总结等；
（6）收集、整理关义务教育经费保障机制的各级文件、义务教育经费保障机制资金拨付、资金落实的佐证材料；
（7）搜集整理有关规范教育收费的各级文件、通知、工作总结、汇报材料等；
（8）收集整理2008年以来有关学校布局调整、改善薄弱学校校舍条件的各级文件、布局结构调整规划、实施方案等；
（9）负责2008年以来各级有关教师工资、社会保障方面的文件、预算编制资料、教职工工资表、教职工地方津补贴、社会保障性支出资料等；
（10）负责指导学校“两基”工作中D、办学条件，E、教育经费两个方面档案资料的整理、填报工作。
5、陈建建、：
主要负责“两基”迎“国检”工作中B、普及程度，G、学校安全管理方面的工作。
（1）负责完善镇、学校分布图；
（2）负责收集现代远程教育方面的文件、计划、总结、汇报材料等资料；
（3）负责指导学校建立和完善文艺、体育、卫生工作规章制度，收集整理有关文艺、体育、卫生档案资料；
（4）收集整理上级下发的学校安全工作方面的文件、开展学生安全教育的通知等资料；
（5）收集学区、学校安全工作制度、总结、汇报材料、安全工作责任书、各种安全工作预案、简报及情况记载等资料；
（6）指导学校完善近三年学校服务区范围内0一18周岁儿童少年统计表；在校学生花名册及统计表；学校服务区范围内15周岁初等教育完成情况统计表；学校服务区范围内17周岁初级中等教育完成情况统计表；服务区外适龄儿童少年在本校就读花名册；服务区内适龄儿童少年在外地就读花名册及就读学校证明；在校学生异动花名册、情况分析说明和佐证材料；辍学学生名册及辍学原因分析；服务区内残疾少年花名册及入学情况资料；
（7）收集控辍保学、学籍管理等方面的有关有关文件、制度、责任书及记录等资料；
（8）负责指导学校“两基”工作中B“普及程度”，H、扫盲情况两个方面档案资料的整理、填报工作。
（二）我校“两基”迎国检工作职责
1．继续加大控辍保学力度，提高普及程度。
普及程度是反映“普九”工作水平的核心指标。
我校要认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》，进一步落实学校、教师、家庭依法保障适龄少年儿童接受义务教育的责任。
落实国家“两免一补”政策。
强化“控辍保学”责任制，对学生辍学实行目标管理，使适龄儿童少年入学率、在校学生辍学率、残疾适龄儿童少年入学率等指标全部达到或控制在规定水平。
2．加强教师队伍建设，提升师资水平。
教师队伍建设是“普九”工作的主要指标，我校要进一步加强师德教育，抓好教师的培训和进修工作，切实把提高教师实施素质教育的能力和水平作为重点，进一步提升师资水平。
3．大力增加教育投入，改善办学条件。
我校要结合中小学校舍安全工程的实施，大力改善办学条件，做到校舍坚固、够用、适用，消除危房。
要加大教学设备设施投入，切实解决教学仪器设备及图书不足、陈旧等问题。
要按照“国检”要求，对实验仪器、教学设备、电教设备、图书和文体器材进行全面摸底，及时对所缺设备、图书予以添置补充。
4．加强我校教育教学和师生安全管理。
我校要进一步加强学校管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
要严格执行国家和省制定的课程计划和教学大纲，落实好学生体质健康和体育锻炼标准，切实减轻学生过重的课业负担，使小学毕业班学生毕业率达到国家规定要求。
要建立健全学校管理各项规章制度，提高学校常规管理水平。
不断加强校园文化建设和环境建设，在学校的整体规划、绿化、美化、亮化、净化上狠下功夫，形成良好的校风、教风、学风，营造良好的育人环境和氛围。
要高度重视学校安全工作，树立学校教育“安全第一”的思想，加强我校师生的安全教育和安全管理，建立健全安全管理责任制和应急机制，认真查找安全隐患并及时整改，确保师生安全。
5．认真准备“两基”有关数据、档案资料。
学区各校要按照综合材料、普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作、学校管理九个方面的内容准备有关“两基”档案资料。
档案资料要客观公正的再现“两基”工作过程，真实反映“两基”工作情况，做到“一要就有、一看就懂、一查就实、一核就准”。
数据必须真实可靠，要与实际情况相符，要经得住推敲，与其它基础表册（“两基”报表、教育事业综合报表、教育经费报表等）的数据相吻合，互相支持，互不矛盾。
如果相关表册数据吻合度差的，要有文字说明情况。
（三）需要准备的材料：
A、综合材料
A1文件汇编2008、2009、2010、2011四年各级“两基”迎国检工作的文件、领导讲话、通知；工作方案、及相关制度等内容。
A2综合材料
A2—1学校简介1．学校简介；2．学校规划及规划图；3．学校平面图。
A2—2材料汇编1．学校“两基”迎国检工作方案；2．乡镇、学校控辍保学制度、措施；3、镇政府与学校，学校与班主任、科任教师签订的控辍保学责任书；4．学校“两基”迎国检自查报告；5．学校“两基”迎国检自查表册；6．“两基”迎各级工作台账。
A3会议材料1．各级（包括本校）关于“两基”工作的会议材料；2．领导讲话材料。
B、普及程度
B1学校服务区范围内0一18周岁儿童少年统计表、学校服务区范围内15周岁初等教育完成情况统计表、学校服务区范围内17周岁初级中等教育完成情况统计表
B2在校学生花名册及统计表按年度分年级、班级造册，每个年度装订在一起，统计表作为每年度花名册的首页。
B3学校服务范围内7—12周岁、13—15周岁适龄少年名册
B4服务区外适龄儿童少年在本校就读花名册
B5服务区内适龄儿童少年在外地就读花名册及就读学校证明
B6在校学生异动花名册、在校学生异动统计表及情况分析说明和佐证材料在校学生异动花名册必须造07一08、08—09、09一l0、10—11年度的异动名册。
将每年度异动名册和异动手续放在一起分年度按顺序装订。
异动表册中必须标明转入、转出、留级、病休、死亡、辍学等类别。
异动情况学生要有佐证材料主要包括转学证明、休学证明、接收函等证明学生异动的证据。
B7辍学学生名册及辍学原因分析按照辍学时间先后顺序造册，辍学学生的辍学原因要逐个分析且形成分析材料。
B8服务区内残疾少年花名册、服务区内残疾少年入学情况
C、师资水平
C1教师花名册
包括教师姓名、性别、出生年月、参加工作时间、教师资格证书、职称、学历、毕业院校、专业、培训情况等。
C2教师个人档案
1．教师年度体检表；2．个人基本情况材料；3．教师政治业务学习笔记等。
C3教师队伍管理
1．教师队伍管理的规章制度；2．教师年度考核（考核方案、教师个人材料、年度考核登记表）；3．教师师德建设和评优争先材料；4骨干教师花名册；5校长简明情况登记表。
C4教育教学
1．教师分年度工作计划、总结；2．典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文等。
C5教师参加各项继续教育培训和专项培训记载
1．教师继续教育方案；2．教师继续教育组织建设（领导机构、学习制度、实施细则、培训人员安排、资料目录）；3．开展教师继续教育培训计划、总结；4．教师继续教育培训名单；5．校本培训记录、相关图片资料。
C6教师相关证件
（说明：
如果各种证件复印件能用一个档案盒装入的学校，可以用一个档案盒装，但是必须分类装订，且有相同顺序的教师目录）
C6—1教师资格证书；
C6—2教师学历证书；
C6—3教师职称证书；
C6—4教师继续教育证书；
C6—5教师计算机等级证书；
C6—6教师普通话测试等级证书；
C6—7骨干教师证书;
C6—8校长、教师岗位、研修培训证书。
D、办学条件
D1学校专用教室、行政用房、校园设施一览表
D2实验仪器
1．实验室管理制度；2．实验室配备简介；3．近三年实验室建设工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录；4．各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记册（实验开出情况统计）；5．学校教学仪器及设备一览表；6．各类实验仪器登记册。
D3图书
1．图书管理制度；2．图书借阅制度；3．图书一览表；4．图书登记册；5．图书借阅情况记录簿。
D4远程教育设备
1．计算机（远程教育）设备登记表；2．计算机（远程教育）使用、维护情况记录簿。
D5音、体、美、劳技等活动器材登记册
D6学校平面规划图
D7学校各证（如土地证等）
D8学校财产登记薄
D9学校教育技术装备统计表
D10教育事业统计年报基层报表
E、教育经费
E1学校经费管理制度及报告
E22008、2009、2010、2011四个年度学校财务收支情况统计报表（说明：
包括预算、实算、月、季报表、原始会计凭证和记账凭证等）。
B3教师工资发放表册
E4校务公开的有关材料
E5“两免一补”资料（发放办法、学生领取花名册）
F、教育质量
F1毕业生名册（说明：
主要造好2007—2008、2008—2009、2009—2010、2010—2011四个学年度毕业生花名册）。
F2各学期、各学科期中、期末考试成绩统计表、成绩册及质量分析报告（说明：
必须分学期、分学科将成绩册按照每学期一本进行装订，科目涉及到除中考科目外，还有体育、音乐、美术、劳技等考核学科，质量分析报告必须各学科每次考试都有，考试成绩统计表可以以学校为单位集中统计，但是必须涉及到考试考核的各学科）。
F3学校德育、科技文化活动、体音美及劳技教学活动等情况记载（说明：
近三年的记载和相关佐证材料，按照年度分类装订归档）。
G、学校安全管理
G1历年各级下发文件及学校安全管理工作制度
G2安全稳定工作计划、安排、总结等
G3安全稳定工作目标责任书的签订
G4开展安全检查、建立安全隐患台帐、安全隐患整改记录等
G5制定的突发治安事件、防汛、防火、防毒、防踩踏、防地震等各项应急处置预案
G6定期组织师生进行演练的图文资料
G7紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示标志设置情况
G8农村学校特别是农村寄宿制学校安全管理情况
G9学校卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等
H、扫盲工作
H1扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备情况，农民文化技术学校或教学点的建立情况
H2扫盲工作的各种表册
H3成人教育报表、档案材料
H4与扫盲工作相关的各种会议记录、活动安排、目标规划、教案、总结、汇报、典型事迹、年报、制度政策等
I、学校管理
I1学校发展规划（三年）、工作计划、工作总结（近四年分年度）
I2学校教学常规建设的要求及检查情况、校长听课记录等
I3全面推进素质教育，实施新课程改革的特色与经验材料
I4教研活动
1．教研活动的计划及实施情况；2．各学科教研组的计划、总结和活动记录（分学期整理）；3．校本教材的开发；4．近四年课题通知文件、课题各项制度、课题成员名单、课题记载表、课题计划、课题总结。
I5教师课表、学校作息时间表、班级课程表
I6学校各项管理制度
I7学校日志
I8学校会议记录
I9学校德育工作
1．学校德育工作制度及领导小组名单；2．国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料、文明班级评比资料；3．团队活动相关资料、班级文化体育活动评比资料、优秀班主任评选制度及资料、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载；4．优秀学生干部”、“三好学生”评选资料及名单；5．平安、和谐校园系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料、主题班队会资料、体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动、留守儿童教育资料、心理健康教研资料等；6．优秀班主任名单、好人好事登记簿、优秀辅导员名单、班级活动记录、教师节活动资料等。
三、工作步骤
（一）准备阶段（2011年2月）
1．成立中心小学“两基”迎“国检”工作领导小组和迎检办公室；
2．召开“两基”迎国检动员会，传达省、市、县会议精神，安排部署工作，组织学习有关文件；
3．印发“两基”迎“国检”工作方案，明确工作职责；组织培训工作。
（二）自查阶段（2011年3月—4月）
1．迎检办各成员、各学校对照各自职责，开展自查工作，并梳理出存在的不足和问题；
2．迎检办各成员、各学校对照国检验收指标，对2008年以来的“两基”工作进行查漏补缺，完善“两基”工作档案和资料；
3．迎检办各成员、各学校针对自查出的问题，进行补救和落实。
（三）督查阶段（2011年5月一7月）
1．迎接学区、县教育体育局“两基”迎国检工作组对我校责任完成情况进行督导检查；
2．我校针对督查提出的问题，分析、制定整改意见。
（四）整改阶段（2011年8月）
1．迎检办各成员根据检查组提出的问题和建议，进行整改；
2．迎接教育体育局“两基”迎国检工作组对我学区、学校的再次检查；
3．8月底前向局迎检办全面提供“两基”有关数据和资料。
（五）总结阶段（2011年9月）
1．向局迎检办上报“两基”迎“国检”责任完成情况汇报材料；
（六）迎检阶段（2011年10月）
接受国家对我校“两基”工作的全面检查。
（七）总结、表彰奖励阶段（2011年11月—2月）
对“两基”工作进行全面总结。
召开“两基”迎国检总结表彰大会，表彰“两基”迎国检工作中成绩突出的教师。
在年度目标责任书考核中予以表彰奖励。
四、工作作要求
（一）加强领导，落实责任
“两基”迎“国检”是一项涉及诸多方面的系统工作，时间紧、任务重、要求高。
领导小组各成员要加强组织领导，做到思想上高度重视，组织上切实保障，行动上积极主动，全面细致地做好“两基”迎检的各项准备工作。
要加强工作中的沟通衔接和协同配合，形成整体合力。
要根据我校迎检工作方案，制定工作进度时间表，明确工作责任，高质量、高效率完成“两基”迎“国检”准备工作。
（二）统筹安排，狠抓落实
迎检办各成员要对验收的七项指标，准备的九个方面及学校的“两基”情况进行全面的梳理分析，结合实际，做好自查自纠工作，查找出工作中重点存在的薄弱环节，尤其要弄清学校在普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理等方面存在的问题，并采取有效措施加以解决。
自查工作要认真细致，坚决克服松懈麻痹、盲目乐观和心存侥幸的思想。
迎检办要加强对各个阶段工作进程的检查和指导，确保各项工作落实到位。
（三）突出重点，规范资料
“两基”档案资料是国检的重要内容，迎检办各成员、学区各校要要高度重视、及时完善“两基”档案，切实做好“两基”档案资料建设工作。
“两基”过程中印发的文件、领导讲话、照片、录像带以及各项数据等都应整理归类，做到内容清晰、数据准确，分类科学、核查方便、分年立卷、专柜专放。
力求让档案资料客观翔实地再现“两基”工作过程，真实完整地反映“两基”工作实绩。
（四）严明纪律，严格问责
对两基迎检工作中消极等待、工作不力、进展迟缓的迎检办成员、学校要通报批评并限期整改；对因工作不力而影响“两基”验收的教师要追究责任，严肃处理。
莲花中心小学
二O一一年三月
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