人教版学年七年级下学期期中考试语文试题I卷练习.docx

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人教版学年七年级下学期期中考试语文试题I卷练习

人教版2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.选出下列加点成语运用不正确的一项()

A.刚毕业的那几年,她一直过着颠沛流离的生活,可她并不觉得苦,因为有一个信念在支撑着她。

B.母亲是与我们生命联系最紧密的人,我对不尊重母亲的任何言行都深恶痛绝。

C.当初他对奶奶的病不以为然,结果那次竟成了永别。

D.那档电视节目总是让人忍俊不禁。

2.下列各句中,没有语病的一项是()

A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,不管出租车是否使用打车软件,均应遵守运营,这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

C.欧美不仅在核能、海洋能等方面对中国设置多重障碍,而且在中国研发这类能源时,还往往借口以“用于军事”为名,制约中国的发展。

D.国庆长假期间,出现了路上车满为患、车祸频发,景区人满为患、人败景致等问题,因此有人呼吁,将十月定为国庆月,让各省根据实际情况灵活安排假期。

二、字词书写

3.根据拼音写汉字或给加点字注音。

nüè待(________)滑jī(________)热忱(________)琢磨(________)

三、现代文阅读

阅读下面的文章,完成下列小题。

一品紫砂壶

余显斌

①一个茶人,拿着一把紫砂壶,泡上一壶茶,坐在古柳大树下的青石上,有一口没一口地喝着,简直是山水田园般的生活。

这一刻,什么名利,什么得失,都已了无踪迹,心中唯有茶花如雪,清香细细;唯有蝉鸣声声,山泉溅溅;     ,     。

②周作人说:

“喝茶当于瓦屋纸窗之下,清泉绿茶,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共饮,得半日之闲,可抵十年的尘梦。

”这不是山中饮茶,是都市茶寮饮茶。

山中饮茶,当用紫砂壶,与田园生活,与篱笆豆角的山村风光很是吻合。

③陶渊明诗歌里,“采菊东篱下,悠然见南山”。

那时,茶饮还不普及,紫砂壶更未出现,否则“归去来兮”的他,捏着一把紫砂壶,在东篱下一边品茶一边观赏着菊花,真有一种“人淡如菊”的情态。

④紫砂壶的出现,要晚于许多茶具,譬如邢瓷、青瓷、兔毫盏等。

可是紫砂一出,后来居上,竟然成为一品茶器,也成为文人的喜爱之物。

文人,竟然将一把紫砂壶,当作一方宣纸世界,作为抒发情感的对象。

于是,造壶已经不只是匠人之事,也成为一些文人写诗填词之余的爱好。

⑤紫砂壶能葆茶香,能提茶味。

明末文震亨谈论紫砂壶的妙处时说:

“茶壶以砂者为上,盖既不夺香,又无熟汤气。

”紫砂壶让茶香清新如初,毫无异味,毫无变更。

紫砂因茶而兴,茶也得紫砂而香远益清。

⑥文人收藏紫砂壶,已不仅仅是为了品茶,更是为了在闲暇之余,在竹影琳琅、绿影映墙之时,拿在手里细细把玩,修身养性、涵养品德。

紫砂壶也因之成为文人梦寐以求的茶具,甚至千金难求,罕如美玉。

紫砂壶名家供春所制紫砂壶,清朝时期成为极品。

雍正年间的状元周澍曾得到一款供春的紫砂壶,绘画著文之余,泡茶独品,清雅非常。

此壶价钱,用他的文字描述:

“供春小壶一具,用之数年,则值金一笏。

⑦紫砂壶古朴厚重,如君子的为人;紫砂壶外实内虚,如君子的品德;紫砂壶宁为玉碎、不为瓦全的特质,如君子的   。

文人赞美紫砂壶:

“温润如君子,豪迈如丈夫,风流如词客,丽娴如佳人,葆光如隐士,潇洒如少年,短小如侏儒,朴讷如仁人,飘逸如仙子,廉洁如高士,脱俗如衲子。

⑧这说的是紫砂壶,也是中国文化的君子风度。

⑨一品的紫砂壶,一品的君子人格。

(选自2019年5月1日《中国教师报》,有删改)

4.上文用细腻的笔触分别介绍了紫砂壶的出现时间、特点、____、____、文化内涵等内容。

(请补全横线上的内容)

5.细读第①段,在横线上续写一句。

6.第④段中“紫砂壶的出现,要晚于许多茶具,譬如邢瓷、青瓷、兔毫盏等。

”中的许多能否删掉,为什么?

7.第⑥段划线句子运用了什么说明方法,起什么作用?

8.联系上下文,请在第⑦段的横线上,填上合适的两字词语。

9.积累链接:

文人收藏紫砂壶,不仅仅是为了品茶,更是为了修身养性,涵养品德。

这种做法我们可以借用欧阳修《醉翁亭记》的名句“______,______”来解释。

(题文)阅读《烟花惊艳》一文,回答下题。

(共8分)

烟花惊艳

①我家住的小区里,有家小理发店。

十四年来,很朴素。

也很有底气地存在着,犹如一株小草,独有自己的风姿,并不理会花的鲜艳和树的参天。

②想说的是今年大年三十的事情。

虽然事情已经过去了快一年,但印象很深。

一般我不会挤在年三十晚上去理发,那时候,不是人多,就是老板着急打烊,赶火车回家。

但那几天因为有事情耽搁了,我一直到了大年三十的晚上,才去他那里。

店里只剩下他一个人了,正弯腰拔掉所有的电插销,关好水门和煤气的开关.准备关门走人了。

见我进来,他抬起身子,热情地和我打过招呼。

把拔掉的电插销重新插上.拿过围裙.习惯性的掸了掸理发椅,让我坐下。

我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。

他说:

“没关系.你叉不染不烫的.理你的头发不费多少时间的。

③就在他刚给我围上围裙的时候,店门被推开了,进来一位女同志,急急地问:

“还能做个头吗?

”我和老板都看了看她,三十多岁的样子.穿着件墨绿色的呢子大衣,挺时尚的。

我想,居然有比我来的还晚的。

老板对她说:

“行,你先坐.等会儿!

”那士人边脱大衣边说:

“我一路路过好多家理发店都关门了,看见你家还亮着灯,真是谢天谢地。

④等她坐下来,我替老板隐隐地担忧了。

因为老板问她的头发怎幺做。

她说不仅要剪短,要拉直,而且关键是还要焗油,这样一来,没有一个多小时,是完不了活儿的。

等她说完这番话时,我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。

⑤显然,她也看出了老板这一瞬间的犹豫,急忙解释,带着几分夸张,也带着几分求情的意思说:

“求您了,待会儿,我得和我男朋友一起去见他妈,是我第一次到他家,而且是去过年,你看我这一头乱鸡窝似的头发,跟聊斋里的女鬼似的,别再吓着我婆婆!

⑥老板和我都被她逗筻了。

老板对她说:

“行啦,别因为你的头发过不好年。

再把对象给吹了。

⑦我知道,老板的时间紧张,便赶紧向老板学习,愿意成人之美,让出了座位。

那女人的感谢,开始从老板身上转移到我身上。

我想别给老板添乱了,人家还得赶火车回家过年呢,便趁老板忙着的时候,侧身走人。

谁知悄悄拿起外套刚走到门口,老板头也没回却一声把我喝住:

“别走啊!

别忘了正月不剃头!

”我又感动地坐下来。

老板麻利地做完她的头发,让她焕然一新。

但是,时间确实很紧张了,老板招呼我坐上理发椅时,我对他说:

“不行就算了,火车可不等人。

”老板却胸有成竹地说:

“没问题。

一小会儿的工夫准得!

⑧果然,一小会儿的工夫,发理完了。

我没让他洗头和吹风,帮他拔掉电插销,关好水门和煤气的开关,拿好他的行李,一起匆匆走出店门的时候,看见那住女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边,挥手招呼着老板。

我和老板走了过去,她对老板说:

“上车,我送你上火车站。

”看老板有些意外,她笑着说:

“走吧,候着您呢!

”老板不好意思地说:

“别耽误了你的事。

”女人还是笑着说:

“这时候不堵车.一小会儿的工夫就到。

⑦汽车欢快地开走了。

小区里,已经有人心急地放起了烟花,绽放在大年夜的夜空.就像突然炸开在我们的心头.挺惊艳的。

10.(小题1)请用简洁的语言概括本文的主要内容。

(2分)

11.(小题2)请品味文章第⑤段中“我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下”加点词语的表达效果。

(2分)

12.(小题3)文章以“烟花惊艳”为题好在哪里?

(2分)

13.(小题4)请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作用。

(2分)

阅读下文,完成小题。

甲骨文研究的春天来了

①早在新石器时代,在中国大地上的不同地域和文化中,就已萌生文字的雏形。

其中既有与汉字有承续关系的,也有与汉字无关的其他民族的雏形文字,这些文字雏形被称为“文字画”或“图画文字”。

因为它们还不能逐词地记录语言,因此也不能视作严格意义上的文字。

成熟汉字约形成于夏商之际,而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统,是汉字的童年时期。

虽然甲骨文中还残留一些早期文字不规范、不严密、不准确的地方,但已经属于可以严格记录语言的真正意义上的文字。

②汉字记录汉语,同时也记录汉语所表现出的思维。

中国古代一切思想观念、文化、文明,都通过汉字这一载体才传布久远,保留至今。

而甲骨文是目前已知成系统的汉字的最早形态,因此说甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的早期结晶,一点都不为过。

③甲骨文的形体结构体现“六书”的造字理据,创造出丰富多彩的字形。

其造字方法甚至有超出“六书”的地方,体现出古人的独出机杼和奇思妙想。

甲骨文总字头数已经达到4000多,可以自由记录汉语。

甲骨文中常用字的结构已经基本定型,这些字经过几千年演变,虽然笔势笔意屡有变迁,但其基本结构没有变,脉络清晰,层次分明,如其所记载的中华文化一样,承传有序,源远流长。

④甲骨文中有很多象形字和会意字,其中有不少还保留着早期形态,这是古人采用“远取诸物,近取诸身”的手段,借助日常生产生活中的经验积累所得,从中可以体会出古人造字时的立意和取象。

如“尹”字为一只手拿着笔的形状,因此“尹”在古代用为官吏的通称;“得”字像手持贝,表明古代的“贝”为宝物或用作货币;“獲”为手持一只鸟形,表示俘获的“获”;“穫”像一把镰刀在收割庄稼,表示“收获”的“获”;“粪”字的本义为垃圾,用作动词为扫除,甲骨文的粪字就像一个箕中有垃圾的形象;“馘”字像带有头发的头皮形,体现出古代杀敌后割下头皮计数献功的习俗;“监”字是人用器中之水照面的形象,表示的是古人以“水”为镜的习惯;“休”字像人在树荫下休息,所以古代“休”字有休息、止息和“荫”的意思;“保”字像一个大人背着一个孩子,从大人的角度讲是对孩子的保护,从孩子的角度讲是对大人的依仗,所以“保”字古代有“保护”和“依仗”两个意思。

⑤甲骨文记载的汉语,已经有了比较丰富的词汇,其所记载的内容也包罗万象。

有些文字较多的记事刻辞更是具有一定的情节,甚至富有故事性,完全可以视为最早的文学作品。

⑥甲骨文已经是符号化的文字,古代“书画同源”,因此甲骨文也具有一定装饰性和美化倾向。

很多形体犹如美术作品中的速写,在构字时尽量采用简单的线条,抓住描写对象的典型特征,凝练生动,概括传神。

其形体体现出的布局上的穿插避让和形象上饱满匀称的追求,更是凸显出古人朴素的美的感觉和观念。

⑦经过海内外几代学者的刻苦努力,目前甲骨学早已成为一门显学。

2017年11月24日,“甲骨文”项目成功入选《世界记忆名录》。

可以想见,在今后相当长时间内,甲骨文研究将是学术界的一个热点。

(作者:

刘钊。

有删改。

14.阅读全文,说说目前已知成系统的汉字的最早形态甲骨文有哪些特点?

15.请从说明文语言的角度,分析下面加点词语的表达效果。

(1)而甲骨文是目前已知成系统的汉字的最早形态。

(2)因此说甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的早期结晶,一点都不为过。

16.第①段在文中有什么作用?

17.第④段主要运用了哪种说明方法?

有什么作用?

四、文言文阅读

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:

“不足为外人道也。

既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终,后遂无问津者。

18.解释下列加点词的意思。

①有良田美池之属(__________)        ②阡陌交通,鸡犬相闻(____________)

③便要还家(___________)             ④未果,寻病终(____________)

19.用现代汉语翻译下列句子。

①自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

20.渔人穿过山洞,眼前豁然开朗,展现在他面前的是一派祥和的景象。

请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好?

21.盛世少有隐者,面对当时的社会,作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下,隐居山林并描绘出似真而幻的“桃花源”,请你说说作者创作此文的目的是什么?

肃王与沈元用①(宋)陆游

肃王与沈元用同使虏,馆于燕山愍忠寺。

暇日无聊,同行寺中,偶有一唐人碑,辞甚偶俪②,凡三千余言。

元用素强记,即朗诵一再;肃王且听且行,若不经意。

元用归馆,欲矜其敏,取纸追书之,不能记者阙之,凡阙十四字。

书毕,肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。

又改元用谬误四五处,置笔他语③,略无矜色。

元用骇服。

语云:

“休夸我能胜人,胜如我者更多。

”信不诬④也。

【注】①选自陆游的《老学庵笔记》。

肃王:

北宋末年宋徽宗第五个儿子,封肃王,后出使金国不归。

沈元用:

宋朝大臣。

②偶俪:

对仗工整。

③他语:

说别的事情。

④诬:

虚假。

22.对下列加点词语的分析,不正确的一项是()

A.肃王与沈元用同使虏(使用 )

B.元用素强记(向来)

C.取纸追书之(书写 )

D.略无矜色(毫无)

23.说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。

五、情景默写

24.默写。

(1)《鲁山山行》诗中写作者对山野的喜爱之情的诗句是______________,

_____________。

(2)《送友人》诗中表现友人孤身远去的孤寂之情的诗句是:

____________,____________。

(3)《秋词》

表现诗人的乐观之情的诗句是:

________________,__________________。

(4)《十一月四日风二雨大作》诗中表现诗人身老不忘忧国的诗句是:

______,_______。

六、语言表达

25.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话

在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:

在商界中,你付出智慧,你会发现财富的大门是虚掩着的;在人生道路上,你付出坚持,你会发现真理的大门是虚掩着的;_______________________________________________________。

七、作文

26.请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文,文体不限(诗歌不少于20行),作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。

(唐太宗)

请把题目“以______为镜”补充完整,写一篇作文。

(2)只要功夫深,铁杵磨成针。

专注是一种精神,更是一种态度。

专注于学习,你将学业有成;专注于工作,你会事业有成。

拥有专注,获得成功。

请以“专注”为话题,写一篇作文。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、文言文阅读

1、

2、

五、情景默写

1、

六、语言表达

1、

七、作文

1、

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