英文的句子只有三种结构.docx

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英文的句子只有三种结构

英文的句子只有三种结构，任何英文文章都是山这三种结构结合而成。

（1）简单句所谓的简单句，也就是含有简单的“主语”+“谓语”的句

子。

Be动词：

MymotherandIareEnglishteachers.

实义动词：

Heplaysbasketballeveryday.

分析1：

分析2:

分析3:

（2）:

（生活在现代社会的句子）并列句将两个含有“主语”+“谓语”的

简单句，联系起来，这两个简单句各自表达了一种意思，一般都可独立成句，一般连接两个句子的词有“and----和、同样（一个意思的延伸和两组相同意思/意见的联合）”；“but——但是（表示不同意思的连接和两组不同含义的

转折）”或者“逗号”连接。

BE动词：

MymotherisanEnglishteacher,butIamdstudent.

实义动词：

Honeyissweet,butthebeestings.

"Be动词"和"实义动词"组合：

IamastudentandIlikeplayingbasketball.

经典句型：

Takecareofthepence,andthepoundswilltakecareofthemselves.

分析1：

分析2:

分析3:

分析4:

在金融危机的时刻，这句女王"'挂在嘴边的口头禅，乂在一起频繁的出现在各种关于金融危

机的宣讲会，

（3）:

（生活在奴隶社会的句子）复合句（一般也将这个句子称为“从句”）

一个"奴隶主”（一个主要句）用一个"牵绳引导”（what;where;when;who;which等等）着一个“随从”*所谓的复合句就是指两个或者两个以上的句子被联系在一起，但是它和'‘并列句”的区别是:

并列句中两个句子或者两个以上的句子都是主要的句子，并且前一个不会对后一个进行制约，而后一个也不会受到前一个句子的管制，两个“句子”都生活在现代社会，它们友好联系，身份独立。

但是

“从句”就

恰好相反。

我们用一个图例来表示。

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复合句和从句:

都属于在英文学习中很让同学们头疼，棋至想跳楼的语法知识，但是作为一个英语学习者而言，却乂不能绕过这个语法点。

因为，区别一个人的英文文法和写作能力的一个重点就在于对于从句写作的掌握，同学们往往学习英文到了比较高的程度后，就会发现，离开复合句和从句，你将无法进入英文“阅读”，“写作”和“表达”世界的大门。

因为，在我们实际运用语言的时候，在很多方面，我们都会提岀一个重点，而后进一步对这个重点就行阐述和描述，这样的

句子比比皆是，例如我要表达这样一个意思“他的父亲去世了，在他5岁的时候”，我们很容易就能看出，这个句子表达了两种意思，第一种意思是“他的父亲去世了”，第二层意思是“在他五岁的时候”，而在这组句子中，第一个句子是完整的，而第二个句子含义不完整“在他五岁的时候（发生了什么呢,）”。

所以，第二句只是对第

一句的补充和解释说明。

我们再用图例来分解一下这个句子。

何從omr«tx:

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上面这个图例说明一个什么问题呢，听SIMON老师给大家仔细的分析一番：

所谓复合句的主句:

也就是被称为奴隶主的句子，往往就是一个句型完整（“主语”+“谓语”）的句子，通常情况下可以独立成句奴隶主“有钱有房还有

车”，在他的领地，他行为独立，不受干

涉。

例如上句中：

Bisfatherdied墩隶卫主要句子/勰完整〉

B：

牵绳引导:

牵绳引导和奴隶/解释说明/从属奴隶主这两个部分，共同构成了句子的"从句”部分。

其中牵绳引导反映在英文句子中，就是一系列的引导词，这些词大多由W?

H疑问词来充当，例如（When（表明时间）:

where（表明地点）;which（表明哪一个）;why（表明原因、为什么）等等）。

同学们会问，SIMON老师这些词在从句中还是特殊疑问词吗,SIMON老师我会告诉你们在从句中这些词已经不在是“疑问

词”了，他们充当了“牵绳引导”这样的功能，他们被活生生的套在了后面的奴隶/解释说明/从属奴隶主的脖子上，使得他们必须按照它的引导去行进。

例如，这个套子是“WHEN”那么后面的奴隶/解释说明/从属奴隶主需要做（解释/说明）的事情就和“时间”有关;如果是“WHERE”那么后面的奴隶/解释说明/从属奴隶主需要做（解释/说明）的事情就和“地点”有关。

在上面这个复合句的从句里面：

■hen卒绳导引he锲丑/解释总用/从层奴車主）

因为这个牵绳引导为WHE\（强调的是时间），所以后面的句子hewassix（他六岁的时候），就只能表达

出时间的概念意义.

后面的奴隶/解释说明/从属奴隶主部分:

在古代，奴隶是没有地位的，总是受制于奴隶主,但是人们往往却可以从奴隶的行为和外表看出一个奴隶主的品行和人品•因为奴隶的一切行为和外表，是一种无声

的解释和阐释，使得人们更进一步的了解他所从属的奴隶主.

这个山WHE\组合带领的从句，不能独立成句，其实我们一翻译成中文就能发现

“当他六岁时”，而到底发生了什么了，我们无从而知，因此这个部分不能单独成句，只能对前面的主句进行补充，解释和说明。

我们来看看下面这儿组句子：

Be动词组:

JmIfMiailIxr■1I>maatnIIIekevcAtlwtloapt.

分析：

实义动词组：

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[J1d*1||vbat|

youBran・

分析：

“Be动词”与“实义动词”组：

Thoct•«n||

41a;匕

分析：

英语句型结构与文化比较

（2）直到现代社会（Modern）,英语中大部分的文法结构趋于一种“稳定”和“不变形”的状态，这种状态一方面得益于英语的世界化，因为这种全球化的使用，使得英文成为了标准化的“文学”；“哲学”和“媒介传播”等各个学科和领域的专业语言，而众多各行各业的专家和学者，都在各自的国家使用着英文，他们的“共同工作”和“集思广益”，使得英文的语法结构越来越稳定，并迅速的成为了一种公认的标准化的应用性语言；另外一个方面，也因为英文的这种国际化和全球化的工作，使得英文在现代社会中的“文法变化”和

“结构变化”相对较少，因为往往一项重大的语言修辞和文法变化，就会掀起一场国际化的英文现代改良运动，“牵一发而动全身”，所以到了现代社会后，英文作为一门国际化的语

言而言，无论是在“词汇学”或者是“文法学”方面都比较成熟，而且结构稳定。

当我们认真的学习和观察英文，我们逐渐就会发现这样一种规律，那就是无论我们希望写出多么高深并且颇具文采的英文句子和文章，这些内容绝对不会超过我们上面所说的三种句型

（一）简单句；

（二）并列句；（三）复合句（从句）。

其实，很多同学们都抱怨说，为什么英文有那么多“单词”和“短语”啊〜亲爱的同学们，你们仔细想想，英文的语法结构简单而固定，如果不多来些单词和短语，英语你不就很快就学完呢，英国文学不也就瞬间崩溃呢，所以为了避免让你尽快的掌握英文的全部核心密码（CODE）,所以英文就出现超级多的单词和短语为难你和英语系国家的

人，让大家使劲的背，使劲的记。

这样才会让《OXFORD（牛津）词典》不断的有销路;让莎士比亚的文章持续的走红;让英文教育产业，

成为美国和英国越来越核心的国家产业。

在英文中有很多句型都是万变不离其中的，例如简单句中的THEREBE句型，她就表达一种“有某物/某人在某地”的核心思想，大家一旦思考到这样的含义和表达法，那么句子就脱口而出了，接下来，我们来看看两首著名的中文诗歌的节选片段.（天啊!

SIMON老师，您也太劲暴了吧!

怎么将文学中最难的部分

难出来为难我们啊?

）

简单的结构和固定的用法

*诗歌（poetry）

（1）

洛阳女儿行

作者（author）:

王维

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Personalmosthighborrowingsupportwithapplicationapprovaltablerecordstablesingle7:

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