高二上学期期末考试生物试题含答案.docx

高二上学期期末考试生物试题含答案.docx

《高二上学期期末考试生物试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二上学期期末考试生物试题含答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高二上学期期末考试生物试题含答案

高二上学期期末考试（生物）

（考试总分：

100分）

一、单选题（本题共计25小题，总分50分）

1.（2分）1．下列关于组成生物体元素及化合物的叙述，正确的是（）

A．RNA、脱氧核糖均含有C、H、O、N、P元素

B．纤维素彻底水解得到的是葡萄糖，核酸彻底水解得到的是核苷酸

C．糖原、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架

D．变性后的蛋白质不再含有肽键，也就不能与双缩脲试剂发生反应

2.（2分）2．下列关于新型冠状病毒、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是（）

A．新型冠状病毒和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次

B．新型冠状病毒没有线粒体，但也能进行呼吸作用

C．硝化细菌细胞内的染色体是DNA的主要载体

D．硝化细菌和水绵都属于自养生物

3.（2分）3．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（）

A．酶制剂可在较低的温度和较低pH下长期保存B．细胞内ATP水解时需要酶降低反应的活化能

C．细胞内的吸能反应所需的能量均由ATP提供D．在细胞呼吸过程中，丙酮酸分解会产生大量ATP

4.（2分）下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）

A.核酸都是遗传物质，无机盐大多以离子形式存在B.淀粉、纤维素和糖原的基本单位不都是葡萄糖

C.脂质存在于所有细胞中，有些脂质具有调节作用D.葡萄糖是细胞呼吸的常用原料，可进入线粒体中被氧化分解

5.（2分）5．以下为光合作用和细胞呼吸共有的代谢过程是（）

A．将ADP转化为ATPB．将葡萄糖分解为丙酮酸

C．将光能转变为化学能D．将CO2转化为葡萄糖

6.（2分）6．下列关于生物实验的说法，错误的是（　　）

A．8%的盐酸可以使DNA和蛋白质分离，15%的盐酸配制的解离液可以使组织细胞分离

B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验不宜选用绿色植物叶肉细胞作为实验材料

C．蛙的红细胞和哺乳动物成熟的红细胞分别是观察无丝分裂和制备细胞膜的理想材料

D．低温诱导染色体数目的变化实验中，在显微镜下能观察到染色体数目加倍的过程

7.（2分）7．新冠病毒和肺炎链球菌均可引发人类肺炎。

新冠病毒是一种单链RNA病毒，为预防新冠肺炎，我国有序推进新冠疫苗接种。

新冠灭活疫苗的生产需要使用非洲绿猴肾（Vero）细胞进行病毒扩增培养。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．新冠病毒和肺炎链球菌均需要利用人体细胞的核糖体进行蛋白质合成

B．新冠病毒和肺炎链球菌遗传信息传递的途径相同

C．Vero细胞需要给新冠病毒提供复制的模板和4种脱氧核苷酸等原料

D．若Vero细胞的培养基中含有32P，子代新冠病毒内可检测到放射性

8.（2分）8．下列有关生物进化理论的叙述，正确的是（　　）

A．长期使用青霉素会出现抗药性的细菌是细菌定向变异的结果

B．浅色桦尺蠖和黑色桦尺蠖之间共同进化可体现物种的多样性

C．突变和自然选择都可能使种群基因频率改变从而导致生物进化

D．生活在同一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位

9.（2分）9．为更有效地保护人民身体健康，我国正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划。

目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（　　）

①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖

③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能

A．①④B．①③C．②④D．②③

10.（2分）10．如图表示人体的皮下组织，A、B、C表示细胞外液。

下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是

①1的管壁破损②长期蛋白质营养不足③2管阻塞

④花粉等过敏原引起1的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失

A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②③④⑤

11.（2分）下列各组物质中全是内环境成分的是（）

A.O2、CO2、血红蛋白、H+

B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体

D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

12.（2分）12．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有（　　）

A．蛋白质消化分解成氨基酸B．血浆蛋白和激素的合成

C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

13.（2分）13．下列有关内环境和生命活动调节的叙述错误的是（　　）

A．葡萄糖、氨基酸、氧、甲状腺激素、尿素、乳酸是人体内环境的成分；胃蛋白酶、呼吸酶、血红蛋白、脂肪、胆固醇不属于人体内环境的成分

B．膝跳反射至少需要两个神经元才能完成，缩手反射则需要三个

C．水盐调节过程中，下丘脑既是感受器又是效应器

D．血糖调节过程中，下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰岛A细胞分泌胰高血糖素

14.（2分）14．下列有关免疫调节的相关叙述，正确的是（　　）

A．抗体可以进入细胞直接消灭寄生在其中的病毒

B．血浆和淋巴中存在参与免疫反应的T细胞和B细胞

C．受抗原刺激的浆细胞迅速增殖分化并产生相应抗体

D．艾滋病患者的直接死因是HIV破坏了人体的T细胞

15.（2分）15．某人因外伤导致下丘脑受损，那么会导致（　　）

①细胞外液渗透压发生变化 ②体温发生变化 

③血液pH值的变化 ④甲状腺激素分泌量发生变化

A．①④B．②③④C．①②③④D．①②④

16.（2分）16．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）

A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的流动性

C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外电位变化为由负变为正电位

D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

17.（2分）17．关于酶、激素、神经递质、抗体的叙述正确的是（　　）

A．能产生激素、神经递质或抗体的细胞一定能产生酶

B．酶、激素、神经递质、抗体一旦作用后就被灭活了

C．神经递质不被灭活就会导致下一个神经元持续兴奋

D．酶、激素、神经递质、抗体的本质都是蛋白质或RNA

18.（2分）若T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制。

下列叙述正确的是（）

A.激活这些分子不利于移植器官的存活B.T细胞起源于胸腺并在胸腺中发育成熟

C.阻断这些分子的作用将增强机体对肿瘤的免疫力D.T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合

19.（2分）19．图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是（）

A．a点是促进根生长的浓度

B．b点对应的是促进根生长的最佳浓度

C．c点对应的是是抑制根生长的浓度

D．d点对应的浓度对各种器官都是抑制生长作用

20.（2分）20．下图为横放萌发后的玉米种子，在黑暗环境中一段时间后，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述错误的是（　　）

A．一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到促进的是A、B、C侧

B．该种子萌发时，幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根

C．玉米种子萌发成幼苗过程中不只受赤霉素和生长素的调节作用

D．根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点

21.（2分）21．种群是研究生物进化的基本单位，其特征包括种群的数量特征和空间特征，下列描述正确的是（　　）

A．种群最基本的特征是种群密度，它属于种群的空间特征

B．出生率和死亡率、迁出率和迁入率决定种群的密度

C．使用性引诱剂捕杀害虫目的是控制种群的年龄组成

D．种群数量变化的“S”型曲线中K值是环境最小容纳量

22.（2分）22．下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（）

A．“J”型增长模型中，种群的增长率通常表示为λ+1

B．“S”型增长模型中，种群数量为K/2时增长速率最大

C．在理想条件下，环境容纳量会影响种群数量的增长

D．在不利条件下，种群数量也不会急剧下降甚至消亡

23.（2分）23．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，有关两者之间关系的分析，正确的是（　　）

A．生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性只与物种丰富度相关

B．生态系统的维持和恢复都是通过其营养结构内部的调节实现的

C．北极苔原生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都低

D．热带雨林生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都高

24.（2分）24．下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。

以下相关叙述中，正确的是（　　）

A．由1和2中所有种群构成了群落

B．2中消费者的代谢类型是异养型

C．②可代表光合作用，③可代表呼吸作用

D．植物只能做成分1，1都是绿色植物

25.（2分）25．下列有关种群，群落及生态系统的叙述，错误的是（　　）

A．生态系统中某种生物的环境容纳量是有限的，因此向池塘投放鱼苗时应注意控制投放量

B．种群数量达K/2时种群增长速率最大，因此在养鱼过程中应选择在鱼的种群数量为K/2时进行捕捞

C．群落的垂直分层有利于生物充分利用空间和能量，因此在设计生态园时应注意不同树种混种

D．改造中国西部沙漠有利于生态环境的稳定，因此通过不断植树种草、人为干扰可以改变沙漠演替的速度和方向

二、填空题（本题共计5小题，总分50分）

26.（10分）26．（10分）下面分别是真核细胞呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”装置图（①-⑤代表呼吸作用过程中不同阶段），请据图回答：

（1）图二锥形瓶A中的酵母菌能发生图一中的___（填图中编号），其中产生能量最多的是___（填图中编号）。

图二甲组中NaOH溶液的作用是___。

乙组中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是____。

（2）图二中的实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入___，其中B呈现灰绿色，说明图二锥形瓶B的酵母菌发生了图一中的____________（填图中编号）。

（3）实验结束时，______________（填甲组、乙组）中的澄清石灰水更浑浊，该组中使澄清石灰水更浑浊的物质中的氧元素来自于图一反应物中的_______________。

（4）某生物兴趣小组想用图二的甲组装置来探究20℃下分别培养6小时和12小时以及50℃下分别培养6小时和12小时酵母菌细胞呼吸的情况，看哪种温度和培养时间产生的CO2多。

请你帮他们设计一个表格记录实验数据。

______________

27.（9分）27．（9分）请根据下图回答问题：

（1）如果在X处给予一个适宜强度的刺激，电表会发生______次偏转，最终导致细胞甲分泌a。

该过程______（“是”或“不是”）反射活动，理由是____________。

（2）图中的神经末梢一定是神经元的______（填“轴突”或“树突”或“胞体”），其通过______方式释放神经递质。

（3）若该图表示饭后血糖调节的部分过程，则细胞甲是______细胞，其分泌物a______是可以降低血糖。

（4）若该图表示水盐调节的部分过程，细胞甲是______，其产生的分泌物a的作用是______。

28.（8分）28．（8分）一个相对稳定的生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递等功能。

下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图（a～e代表过程）。

请据图回答下列问题：

（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是____（填图甲中字母），若此草原向森林群落演替，则这一过程中，生产者对CO2的吸收量将______（填“大于”“小于”或“等于”）整个生物群落排出的CO2量。

草原周边少量生活垃圾并未对该生态系统产生明显影响，这说明____________________________。

（2）图乙是对该草原某种生物种群密度调查后绘制的曲线，λ为当年种群数量与一年前种群数量的比值，则bc段种群数量变化趋势为_______（填“下降”“不变”或“上升”）。

（3）在草原上，当草原返青时，“绿色”为羊等食草动物提供了可以采食的信息，草和羊的种间数量保持相对稳定，说明信息传递具有什么功能？

___________________________。

29.（12分）29、（12分）狗的毛色由两对等位基因A，a和B，b控制，共有四种表现型：

黑色（A_B_），褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb）。

回答下列问题：

（1）若这两对等位基因可以独立遗传，则遗传时遵循分离定律的基因是___________，遵循自由组合定律的基因是_________________________________。

（2）若这两对等位基因可以独立遗传，正常情况下，一只基因型为AaBb的雄性狗，其一个精原细胞产生了基因组成为AB、Ab、aB、ab的4个精细胞，可能是在___________期，由______________________所致。

（3）若这两对等位基因在染色体上的位置关系不确定，现有纯合的4种表现型的狗若干只，请设计杂交实验来论证这两对等位基因是位于一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体上。

杂交实验：

___________________________________________________________________；

结果预测及预期实验结论：

__________________________________________________________________。

30.（11分）30、（选修一）鲜牛粪中的有些细菌能够降解污水中的氨，并准备从中筛选出除氨菌。

回答下列有关问题：

①②③④⑤⑥

（1）先将10g新鲜的牛粪加入到某液体培养基中，振荡30min后恒温培养。

该培养基中的NH4cl为唯一氮源，该培养基从功能上应属于________培养基。

进行富集培养的目的是________________________。

（2）培养基在配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是________，实验室中对培养基进行灭菌的方法是________________________。

（3）图中A和B的培养结果分别是通过________和________法进行接种得到的。

用A接种方法培养了3个培养皿，菌落数分别为181个、179个、180个，则可以推测富集培养后的菌液中除氨菌的浓度为________个/ml，如果该方法测定的菌含量比实际值低，最可能的原因是________。

31、（选修三）利用牛的乳腺生产人的生长激素，可以提高生长激素的生产量，降低生产成本，满足患者的需求。

请回答下列相关问题：

（1）要想获得大量的人生长激素基因可采用PCR技术来扩增，需要用到的酶是_____________，其前提条件是__________________，其原料为_________________，依据的原理是________。

（2）基因工程的核心步骤是______________________，其目的是_____________________________________，同时使____________________________。

（3）采用_____________法将重组质粒导入奶牛的受精卵中，然后体外培养一段时间，再移植到雌性动物的____________内，使其发育为具有新性状的动物。

（4）判断人的生长激素基因在奶牛体内是否表达的方法为_____________。

答案

一、单选题（本题共计25小题，总分50分）

1.（2分）C

2.（2分）2．D

3.（2分）3．B

4.（2分）【答案】C

【解析】核酸不都是遗传物质，如细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA，A错误；淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖，B错误；所有细胞的细胞膜中均含有磷脂，故脂质存在于所有细胞中，有些脂质如性激素能调节生命活动，C正确；葡萄糖是细胞呼吸的常用原料，其不能进入线粒体，氧化分解发生在细胞质基质中，D错误。

故选C。

5.（2分）5．A

6.（2分）6．D

7.（2分）7．D

8.（2分）8．C

9.（2分）9．A

10.（2分）10．D

11.（2分）【答案】D

【解析】A、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，A错误；B、过氧化氢酶存在于细胞内，不属于内环境成分，B错误；C、载体位于细胞膜上，不属于内环境成分，C错误；D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸都属于内环境成分，D正确。

故选D。

12.（2分）12．D

13.（2分）13．A

14.（2分）14．B

15.（2分）15．D

16.（2分）16．C

17.（2分）17．A

18.（2分）【答案】C

【解析】T细胞在特异性免疫的过程中,接受抗原-MHC复合体的刺激能够合成分泌多种蛋白质激活B细胞或细胞毒性T细胞,使其开始分裂分化进行体液免疫或细胞免疫,在人体特异性免疫中起重要的作用。

A、激活这些分子,T细胞活性受到抑制,则接受移植器官时可以降低机体发生细胞免疫破坏移植器官的情况,有利于移植器官的存活,A错误;B、T细胞来源于骨髓中的淋巴干细胞,在胸腺中分化、发育成熟后,通过淋巴和血液循环而分布到全身的免疫器官和组织中发挥免疫功能,B错误;C、阻断这些分子,可以使T细胞活性免受抑制,即可增强机体对肿瘤的免疫力,C正确;D、T细胞特异性识别抗原-MHC复合体,活化的细胞毒性T细胞与嵌有抗原-MHC复合体的细胞密切接触,使之裂解,所以不是直接识别抗原,D错误。

故选C。

19.（2分）19．B

20.（2分）20．D

21.（2分）21．B

22.（2分）22．B

23.（2分）23．C

24.（2分）24．B

25.（2分）25．B

二、填空题（本题共计5小题，总分50分）

26.（10分）26、（10分，除注明外，每空1分）

（1）①②③③

吸收空气中的CO2（或：

除去空气中的CO2）

消耗掉瓶中原有的氧气

（2）等量酸性的重铬酸钾溶液①⑤

（3）甲组葡萄糖（或丙酮酸）和水

（4）（2分）

温度

20℃

50℃

时间

6小时

12小时

6小时

12小时

CO2产生量

27.（9分）27.

（1）2不是没有完整的反射弧

（2）轴突胞吐

（3）胰岛B细胞胰岛素

（4）垂体促进集合管和肾小管对水的重吸收

28.（8分）28、（8分，除注明外，每空1分，）

（1）d大于

生态系统具有一定的自我调节能力（或生态系统具有抵抗力稳定性）（2分）

（2）下降（2分）

（3）信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（2分）

29、29.（12分）（12分）

（1）A、a或B、b（1分）A、a与B、b（1分）

（2）减数第一次分裂前（联会或四分体）（2分）

同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了染色体交换（交叉互换）（2分）

（3）让黑色狗与黄色狗交配，所得F1再与黄色狗交配，统计F2的表现型及比例）（2分）

若F2中黑色狗∶黄色狗接近1∶1，则这两对等位基因位于一对同源染色体上；（2分）若F2中黑色狗∶褐色狗；红色狗∶黄色狗接近1∶1∶1∶1，则这两对等位基因位于两对同源染色体上（2分）

30.（11分）30、（11分，除注明外，每空1分）

（1）选择增加除氨菌的数量（2分）

（2）先调pH再灭菌高压蒸汽灭菌

（3）稀释涂布平板法，平板划线法1．8×106（2分）

当两个或多个细胞聚集在一起就长出一个菌落（2分）

31、（11分，除注明外，每空1分）

（1）热稳定DNA聚合酶或Taq酶

要有一段已知目的基因的核苷酸序列用来合成引物（2分）

4种脱氧核糖核苷酸

DNA双链复制

（2）基因表达载体的构建

使目的基因在受体细胞中稳定存在且能遗传给下一代

使目的基因表达和发挥作用

（3）显微注射输卵管或子宫

（4）抗原—抗体杂交法（或检测奶牛的乳汁中是否存在人的生长激素）