小学少先队活动教案.docx
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小学少先队活动教案
小学少先队活动教案
【篇一：
中队活动教案】
第4课温暖的队集体
活动目标：
1．队员认识到在社会生活中每个人必然会遇到这样或那样的烦恼；
2．队员认识到有些烦恼需要他人的帮助，而有些烦恼必须自己来解决；
3．队员了解、掌握一些基本的解决处理烦恼的方法；
4．增强队员主动帮其他助队员或朋友消除烦恼的意识和能力。
活动准备：
轻音乐、幻灯
活动过程：
一、导入主题：
1．少先队集体的力量是无穷的。
不管有什么烦恼，只要大家相互交心、互相帮助，我们就会在温暖的集体中快乐生活。
今天，由我与大家一起讨论，一起交流一些生活的感触。
好吗？
2．在交流之前，我想与你们有个约定：
至始至终，我们彼此都做到“想什么就说什么”。
行吗？
3．队员们，你们看，这是我们生活中常有的表情。
（出示课件），你知道那时你的心情会是怎么样的吗？
?
?
4．那么，在生活中，你希望每天哪种表情能多一点呢？
你能否现在就把快乐的表情写在脸上呢？
队员们笑起来真可爱。
每天有一份快乐的心情多好！
5．俗话说，不如意事常八九。
在生活中，不合心意的事情经常会发生的，那是非常正常的。
今天，就让我们一起走进自由天空,一起敞开心扉，来聊聊有关烦恼的话题。
二、说烦恼，寻方法：
1．案例引入：
烦恼的事经常会出现在我们的身边。
曾经有这样一对好朋友：
有一个好朋友，她们平时有说有笑，什么事都互相商量。
可是，有一天，他们竟为了一件很小事吵架了，她们互不理睬，且发誓从此一刀两断。
为此，他十分苦恼。
2．队员们，在你的学习和生活中，有没有遇到过烦恼呢？
在你的心理有没有过痛苦的时候呢？
（学生自由交谈）
3.生活中的烦恼处处皆有，学习成绩没有提高是一种烦恼，与父母有代沟是一种烦恼，与同学相处不融洽是一种烦恼。
唉，真是小小少年烦恼多。
其实,不仅我们孩子有烦恼,我们的家长有烦恼,我们的老师也有烦恼。
烦恼来了，咱们不能选择躲避，也不能选择放弃。
面对烦恼,就看我们啊，能不能把它安排得最好。
队员们，当你面对烦恼的时候，你是怎么做的呢？
（学生自由交流）（面对烦恼，我们该怎么办？
）
教师适时概括，板书：
书写、倾诉、转移、换位?
?
转移——当控制不住情绪要发脾气时，延长动怒的间隔时间。
或将注意力转移到较感兴趣的活动和话题中去，参加一些适当有益的活动，走进大自然，以冲淡、缓解消极的心理情绪。
换位——与他人互换位置角色，站在对方的角度思考、分析问题。
通过心理换位，来体会别人的情绪和思想。
第5课学习最美岗位体验
活动目标：
1．培养队员善于发现美、乐于赞赏美、喜于付出美的好品质。
2．明白美无处不在，无时不在，爱心常在，伸出双手，一点一滴，都让我们的中队更美、让我们的校园更美、让我们的家园更美！
3．培养队员存好心、说好话、做好事，做三好“美”人。
活动过程：
辅导员：
全体立正！
唱《中国少年先锋队队歌》请坐。
队员们，老师想问大家一个问题，你们喜欢美吗？
（喜欢），的确，人人都喜欢美，生活中美无处不在，今天让我们一起来寻找生活中的美，让文明礼仪之花处处开，好吗？
502中队“学习最美，岗位体验”主题队会现在开始。
一、比赛
队员们，说到文明美你想到了什么呢？
现在我们进行一场比赛，看哪一组队员找到的不文明现象最多。
（放不文明现象图片并让队员指出来。
）队员们观察真仔细，全部都找了出来，你们觉得图片里的人表现美吗？
为什么？
二、抢答
那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的《文明礼貌大挑战》环节抢答环节：
a、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
（错）
b、b、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，
任何时候都应当允许。
（错）
c、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。
（对）
d、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。
（错）
e、进入别人的房间应先怎么做？
。
（先敲门）
f、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？
（报告）
g、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。
（请）
紧张刺激的《文明礼貌大挑战》到此结束，谁是大赢家，我们一目了然啦。
相信大家从中也学到了不少待人接物的文明做法。
队员们，希望大家注意在生活中时时留下你美的“行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。
我希望大家做一个真正的美少年！
因为你行、我行、他行大家都能行！
我们一起来争做小雷锋好吗？
你瞧，雷锋出现了。
三、看学习雷锋视频，寻找“最美人物”。
1．在片子里面，你都观察到了哪些生活中的美呢？
（请队员说一说）
2．看来咱们都想做一个小雷锋，我们一起来唱一首歌吧，《学习雷锋好榜样》
3.通过报纸、电视、网络等媒体寻找“最美人物”，交流人物事迹。
四、做“美”人。
1．说说，你认为班级里谁最美。
讲述自己做过的好事或发现别的队员做的好事。
2．美不在长相，美在心，美在行动。
让我们存好心。
让我们说好话。
文明礼貌！
让我们做好事。
伸出双手助人为乐。
五、做游戏。
现在我们来做一个游戏，拍手游戏。
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三，
文明用语说得欢；你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。
你拍七，我拍七。
诚实守信心间记。
你拍八，我拍八。
保护环境靠大家。
你拍九，我拍九。
锻炼身体要持久。
你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持
六、一点儿
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
七、“最美妈妈”“最美教师”“最美警察”?
?
这些“最美”让我们的社会充满了爱。
队员们，让我们一起来学习和宣传时代先锋、最美人物，在红领巾岗位上辛勤体验，锻炼成长。
在《爱的奉献》的歌声中结束本次中队活动。
宣布主题中队活动到此结束。
第7课祖国好社会主义好
活动目的
1.根据中高年级队员的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备
1.指导队员从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2.黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程
主持人甲：
（手指着中国地图）队员们，这是什么？
中国版图的形状像什么生：
这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙：
队员们，你们爱我们的祖国吗
生：
（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持人甲：
今天，我们中队活动的题目就是“祖国好社会主义好”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生a：
我要朗诵一首诗歌来献给我们的祖国！
《永远我爱你中国》
生b、c、d：
我们要画一幅画献给伟大的祖国！
（生a朗诵，b、c、d分别写字作画。
）
主持人乙：
我们的祖国多么美啊！
碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
主持人甲：
我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。
我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏歌曲《我们的祖国是花园》。
主持人乙：
在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，
【篇二：
少先队活动课教案】
少先队活动方案设计
一、活动主题:
保护环境从我做起
二、指导思想：
为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和“节约中国”的有关精神，
开展保护母亲河的行动—福清龙江的治污工程，根据我校所处的特殊地理位置——福清龙江
的源头，结合学校开展的环境保护系列活动，教育广大青少年深刻认识到保护环境的重要性
和紧迫性，激发他们的历史责任感和使命感，积极投身于环境保护这一伟大运动中。
三、活动背景：
当前，随着全球生态环境的进一步恶化，在不到30年的时间里，全世界城
市快速扩张，大片森林遭到破坏，内陆湖泊干涸，地球妈妈已伤痕累累，环境保护成了全球
噬待解决的大问题。
如果任其发展下去，人类喝下的最后一滴水将是自己的眼泪。
与此同时，
福清的母亲河——龙江的破坏也是触目惊心，黑色的污水，散发出一阵阵恶臭，垃圾在水上
漂浮，动物的死尸随处可见。
如今，福清的治污工程在各级领导的高度重视下，早已启动，
并取得初步成效。
而作为龙江的源头——东张的人民，他们的环保意识与保护母亲河行动息
息相关。
为了唤起人们的环保意识，增强环保的责任感，更好地教育我校的队员，我们在社
区、校园内开展了环保大行动。
四、活动目的：
1、通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生了解到保护环境的重要性。
再通过一个学生带动一个家庭，共同参与到保护母亲河的行动中。
2、掌握一些简单的环保小知识，在现实生活中，以身作则，让石竹湖的水更清、更绿、更
甜，让福清人民永远都能喝到洁净、清甜的水。
3、教育学生从保护学校的环境做起，从身边做起，从小事做起，共同爱护我们的地球妈妈。
五、活动对象：
全体学生
六、活动时间：
2006、2——2006、8
七、活动过程：
（一）活动准备1、资料收集组：
观看录像、上网、到学校图书馆查
阅有关环境破坏的危害性、严重性、环保的重要性、紧迫性，以及环保的方法、措施。
2、
社会实践组：
深入到社区、学校，收集有关环境破坏的资料。
通过走访东张水库管理处，了
解有关东张水库的水质情况。
对部分同学进行有关环保知识的抽样调查和竞赛，了解学生对
环境保护的情况。
3、“变废为宝”才艺大展示。
通过收集废品，进行整理之后，再利用自
己的巧手，变废为宝，进行才艺展示，充分发挥队员的聪明才智。
还以“我爱绿色家园”为
主题，举行绘画比赛。
4、宣传发动组。
撰写倡议书，宣誓，在绿地认养上，用温馨的语言
提醒广大队员要注意保护校园的环境，让校园充满“绿化、美化、净化、香化、诗化（知识
化）”的氛围。
再则，
收集组、社会实践组、才艺展示组、宣传发动组。
通过开展一系列活动，最大程度地让全体
队员了解到环保的重大意义，并通过自己的举动，为保护环境贡献自己的一份力量。
同时，
也让他们认识到自己肩负的重任，激发他们的历史责任感和使命感。
在活动中得到
的启示是：
1、任何一项队活动的开展，都要以生活为载体，通过开展社会实践，引导学生
深入生活体验，进行调查、访问，得到的收获将是巨大的。
2、队活动要想取得良好的成效，
一定要做到学校、家庭、社区三位一体，并持之以恒，共同教育。
3、要根据学生身心发展
的特点，采用他们喜闻乐见的形式开展活动。
十、教后随想：
环境保护对全世界的人民来说，都是任重而道远的事。
地球，它是人类的家园，是那么容易
破碎，它需要全世界人民马上行动起来，精心地呵护她。
从生活的点滴做起，从身边做起，
随时随地，牢记环保。
特别是青少年，学校、家庭、社会要紧密结合，通过开展活泼、生动、
喜闻乐见的活动，寓教于乐，引导他们争当环保小卫士，让明天的天空更湛蓝，空气更新鲜，
生活更幸福！
相关资料：
环保知识竞赛题
一、选择题（70%）
1、21世纪是（）世纪。
a、科技b、经济c、环保2、为保护蓝天，我们在出
门时，应该（）。
a、尽量选择乘坐舒适的交通工具b、使用私人车c、尽量选择
乘坐公共交通工具3、选择无磷洗衣粉（）。
a、保护衣物b、防止污染c、保
护双手4、中国野生动物保护协会的会徽是（）。
a、丹顶鹤b、大熊猫c、骆
驼5、以下说法哪种是错误的（）。
a、三个废餐盒可以做一把学生用尺b、废易拉
罐溶解可以100%无数次循环再造成新罐c、废玻璃无法回收利用6、国家重点保护野
生动物分（）。
a、一、二两级b、重点、非重点两级c、一、二、三级7、随着
绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（）的生活风尚。
a、追求时尚，破坏环
境b、保护环境，崇尚自然c、保护环境，盲目消费8、世界环境日是（）。
a、
6月5日b、4月22日c、9月16日9、（）会给人类生存带来一系列危害，例如
导致物种灭绝。
a、垃圾清洁处理b、植树造林c、滥砍滥伐森林
10、减少“白色污染”我们应该（）。
a、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋b、
乱扔塑料垃圾c、尽量使用塑料制品
二、问答题（30%）
1、假定每天做两次米饭，每次500克米，需要淘3遍，每淘一遍需用水2000毫升，算一
算你的家庭每天淘米需用多少毫升水？
2、在日常生活中，包装袋与我们生活息息相关。
请问，如何识别有毒包装袋和无毒包装袋？
环保征文
小河的诉说
在一个寂静的夜里，我正睡得香甜，渐渐地进入了梦乡。
梦中，我背着书包高高兴兴地去
上学，突然，听到一阵悲惨又凄凉的哭声。
我顺着哭声走去，展现在眼前的是一条乌黑发臭
的小河。
小河见到我，伤心地对我说：
“好心人，请帮帮我吧！
叫你的同伴不要再往河里
倒垃圾吧！
我们已经遍体鳞伤，频临消失了，快救救我们吧！
”听完小河的诉说，我惊奇地
问：
“难道你之所以如此浑浊都是因为我们人类乱扔垃圾造成的吗？
”小河擦着眼泪，使劲
地点点头，难过地说：
“每天早晨，只要我一睁开眼睛，就有小山似的垃圾倒在我身上。
例
如：
牛奶瓶、一次性筷子、塑料袋等，把我压得喘不过气来。
”说着说着，还不时地用手擦
去脸上的泪水。
接着，小河又告诉我它以前的快乐生活，经常和小鱼、小虾谈天说地、窃窃
私语。
可现在它的生活非常难过，许多小鱼、小虾都死了，连个聊天的伙伴都没有。
说完，
小河又伤心地哭起来。
我听着小河断断续续地哭诉，就下定决心：
一定要帮它这个忙，号召
全体队员都来做环保小卫士！
小河听了，开心地笑了。
在此，我呼吁居住在地球村
存环境，让它们回到以前那种快乐的生活。
不然的话，不久的将来，人类将为自己的所作所
为付出沉重的代价！
环保诗歌
给未来一片绿色轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，还是留
下一朵花？
是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，
他说：
给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？
是
画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？
是画出常开不败的花季，还是画出永不消失
的春色？
啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球
的歌！
微笑面对一切，开心快乐就好！
倡议书
我们热爱地球妈妈。
为了保护地球妈妈，我们学校在校长的领导下，全体老师向我们传播
环保知识，定期组织废品回收，开展了“手拉手创造一个奇迹，用小行动保护大地球”的活
动，连刚入学的一年级小朋友都参加了。
当我们知道，地球妈妈生病了！
南北极上
空出现了空洞，地球上的生命受到严重危害，心情十分焦急。
我们虽然年纪小，但仍然是地
球的小主人，我们要“从我做起，从小做起”。
为此，我们倡议：
全世界少年儿童手拉手，
用小行动保护大地球。
我们的小行动是：
1.用各种方式向父母、邻居、同学传播保护臭
氧层的知识。
2.提醒爸爸妈妈，买无氟冰箱等环保产品，使用环保发胶，规劝爸爸不吸
烟、不乱扔烟头。
3.少用空调，少用杀虫剂。
4.不玩火，避免火灾，减少灭火剂的使用。
5.分类回收垃圾，少用一次性泡沫餐盒和一资性木筷。
6.少乘汽车，多骑自行车。
7.请
随手关紧水龙头，提倡一水多用。
8.拒用野生动物制品。
爷爷、奶奶、爸爸、妈
妈、叔叔、阿姨们，请支持我们的行动，救救地球妈妈，把蓝天、
碧水和清新的空气留给我们，让我们世世代代健康地生存下去！
最后，我们要大声呼唤：
全世界少年儿童手拉手，用小行动保护大地球！
少先队大队部绿地认养温馨提示语
草儿绿，花儿香，环境优美人健康。
手上留情花自香，脚下留意草如茵。
有你真心呵护，
学校才会更加美丽。
爱护环境，就是保护我们自己。
建设绿色学校，共创美丽家园。
小草对你微微笑，请你把
树绕一绕。
小脚不乱跑，小草微微笑。
环境连着你我他，美化环境靠大家。
花还需绿叶
扶，学校更需同学护。
小草叮咛，脚下留情。
宣誓誓词
从我做起从身边做起，从现在做起从点滴小事做起弘扬绿色文明携手绿色行动共创绿
色家园
社会实践——水源调查
队员参观手工制作展队员在聚精会神地查阅资料队员们在校园中进行问卷调查向家长
访问有关环保知识小河已看不到本来面目
爱护校园，从我做起
——四二中队主题队会
一、活动目标：
结合环保主题，激发学生爱校园、讲卫生的情感，并要求学生从我做起，从小做起，增强集体意识，养成良好的卫生习惯。
二、活动准备：
1、确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。
2、学生准备节目
三、活动仪式：
1、全体立正，小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。
2、旗手出旗，同时少先队员行队礼。
3、唱队歌。
4、宣布活动主题。
四、活动过程：
1、主持人上场组织活动
合:
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
（敬礼）
李：
十分荣幸，来到这里为大家主持节目
张：
我们的主题是——
曹：
讲卫生，勤劳动，
高：
爱护校园，从我做起。
李：
讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。
曹:
如果不讲卫生，后果会很严重。
张：
咦，快看哪，那里有四位同学在朗诵讲卫生的诗歌呀。
高：
那我们去看看吧
（1）童谣朗诵《讲卫生》
我们都是好儿童，大家都要讲卫生。
果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。
每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。
饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。
身体健康人人盼，爱护校园你最棒。
个人物品摆整齐，保护公物全靠你。
做个卫生好少年，老师家长都喜欢。
学好本领为祖国，长大要把重任担，重任担！
张：
感谢四位同学，不仅给我们带来了精彩的节目，而且教给我们不少保护环境爱卫生的金点子。
曹：
同学们，你们一定也有不少金点子吧？
赶快给我们说说吧。
（2）金点子竞答
（同学们发言。
）
李：
看，大家的金点子又多又棒，往小处说，不乱丢果皮纸屑、不带零食到学校、不破坏公物是保护环境，往大了说，不使用塑料袋、节约用纸、不杀害野生动物、不乱扔废电池是保护环境。
众人拾柴火焰高，在大家的帮助下我们又学会了这么多保护环境爱卫生的好方法。
曹：
可是在生活中，还是有些同学不太爱护环境卫生，下面这个故事就发生在一个不讲卫生的孩子和一位清洁工叔叔之间，请欣赏小品《环境保卫战》，表演者：
耿子涵、孙源
（3）小品《环境保卫战》
张：
好一个有趣的小品，两位同学卖力的演出给我们带来的欢乐，而欢乐的背后似乎有些不少与众不同的东西。
高：
是啊，小品的最后，孙源给清洁工叔叔深深地鞠了一躬，是什么让孙源有了这样的转变呢？
（4）小组讨论与交流
（同学们小组交流，代表发言）
张：
一人丢一张小小的纸片，就能将校园变成大大的垃圾场；一人捡一张小小的纸片，就能还环境一个洁净明亮。
爱护校园对于我们个人而言，其实就是举手之劳。
高：
爱护校园是每一个讲卫生的四好少年光荣的使命，没有做不到，只有想不到，让我们从我做起，从小做起。
请同学们和我一起呼号：
讲卫生，勤劳动，爱护校园，从我做起！
李：
同学们，快乐的时光总是特别短暂，我们的主题班队会即将接近尾声，相信同学们也和我一样意犹未尽，那么就让我们再欣赏一首美妙的乐曲，在乐曲中省思过去，展望未来。
曹：
有请孙夕然同学为我们表演手风琴独奏《小白船》，让我们乘坐着这艘幸福的小白船向“成为一个讲卫生、勤劳动的四好少年”这个光荣的目标出征！
（5）手风琴独奏《小白船》
五、结束部分
1、少先队辅导员讲话。
2、呼号：
中队长：
全体起立
请中队辅导员带领呼号
辅导员：
准备着！
为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：
时刻准备着！
3、退队旗。
4、中队长宣布主题班队会结束。
四二中队《爱护校园，从我做起》主题队会到此结束。
2011年10月31日
【篇三：
三年级第二学期少先队活动教案】
三年级第二学期少先队活动教案
活动一《守则》《规范》记心中
一、活动目的
1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。
2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。
3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。
二、活动准备：
1、准备节目。
2、制作相关的课件。
3、小学生守则和日常行为规范。
三、活动过程：
1、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》
教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重点的地方，让学生和老师一起说。
2、联系实际，谈自己的感受
让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》如：
有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。
有的同学在队伍中不守纪律，走路拖拉。
有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。
有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾。
等等
3、我们该怎么办？
老师：
遇到同学不遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，我们该怎么做呢？
学生活动：
参与讨论，踊跃发言。
见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。
不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。
遵守学校纪律，不迟到，不早到。
家长接送不过线。
四、班主任寄语：
同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
在文明行为规范方面，我们班做得比较好。
我们班教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
五、活动评价：
1、能对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。
2、能明白好习惯在我们生活、学习中的重要性。
活动二学习雷锋好榜样
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程
1、主持人导出队会主题
三月，阳光明媚。
三月，万物复
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