新湘教版九年级上册知识点梳理.docx
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新湘教版九年级上册知识点梳理
九年级道德与法治（上）知识点（湘教版）
第一单元世界在我心中
一、基本知识
1、什么是信息网络化？
P3
答：
信息网络化就是人们借助互联网来传播、分享信息的沟通交流方式，它拉近了人们之间的距离，使人们的生产、生活都发生了很大的改变。
信息网络化时代的到来，真正让地球变成了小小的“村落”。
整个世界也成为了你中有我、我中有你的命运共同体。
2、信息网络化有什么影响？
（作用）P4-5
答：
（1）在信息网络化的时代，整个社会的发展都与信息技术密切相关。
①信息技术渗透到社会生活的一切领域。
从全球行动到国家战略再到个人的衣食住行，都离不开信息技术的支持。
信息网络化改变了世界，也改变了人类的生存方式。
信息网络化的时代的到来，真正让地球变成了小小的“地球村”；整个世界也成为了你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）生活在信息网络化时代，我们也是直接的受益者。
①我们获得知识的渠道多了，交往的空间扩大了，交流合作的机会增多了，观察问题和思考问题的视野更开阔了。
人与人之间的联系更多，关系更紧密，同甘共苦的愿望更强烈了。
（3）网络在给人类带来一系列益处的同时，也产生了很多新问题，如网络诈骗、隐私泄露等，影响了人们的健康生活。
3、如何正视信息网络化所带来的问题？
（如何正确面对信息网络化？
）P6
答：
清醒的认识和足够的警惕；
自觉地维护网络和信息安全，自觉抵制不良信息传播；
坚决打击利用互联网从事非法活动的行为。
4、什么是经济全球化？
P7
答：
经济全球化，指的是通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务等形成的全球范围的相互联系、相互依存的经济体和统一的世界大市场。
经济全球化是当代世界经济的发展趋势，也是世界经济的重要特征。
在经济全球化的推动下，世界成为了一个不可分割的有机整体。
5、经济全球化有什么影响？
P8-9答：
（1）经济全球化促进了国际分工的发展，促进了生产要素的优化组合，促进了经济发展模式的创新，使各个国家开放程度越来越高，市场的自由化程度越来越高，为世界各国经济的发展创造了新的机遇，也推动了人类文明的进步。
（2）经济全球化给人们的生活也带来了很多变化，特别是人们的日常生活越来越国际化。
（3）经济全球化同时也带来了很多新的风险和挑战。
6、“蝴蝶效应”是怎样的？
P7
7、如何正确看待经济全球化？
（态度）P9
答：
经济全球化带来了很多积极影响，同时也带来了很多新的风险和挑战。
如何充分利用经济全球化所创造的机遇、规避其所带来的风险，是世界各国尤其是广大发展中国家必须认真思考的问题。
8、什么是世界多极化？
世界多极化有什么影响？
P10-11
答：
（1）世界多极化是指在一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团通过相互作用而形成的一种多级政治格局的发展状态，它是全球主要政治力量在全球分布状态的一种体现。
（2）世界多极化有什么影响：
世界走向多极化体现了由一个强权国家主宰他国命运和左右世界形势的局面被改变了，它有利于各国和各国人民平等地表达意愿和争取自己的利益，也有利于世界的和平与发展。
9、世界多极化格局的形成过程怎样？
P12答：
世界多极化格局的形成和发展将是一个长期、复杂、曲折的过程，当今世界单极与多极的矛盾、霸权与反霸权的斗争将会长期存在。
10、为什么世界繁荣需要中国？
P14-15
答：
从经济发展的角度看：
①随着经济全球化发展，中国经济与世界经济的联系日益紧密，中国市场已经成为世界市场的重要组成部分，中国经济在世界经济中的分量不断增大。
②我国经济的健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展都产生着重要影响。
③中国经济的发展，不仅使中国人民稳定地走上富裕安康的道路，而且为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献。
从全球治理的角度看：
①我国坚定奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。
②我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为世界和平与发展作出重大贡献。
11、为什么中国发展离不开世界？
（中国为什么要坚持对外开放？
）P17-18
答：
（1）实现中国梦的需要。
中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。
（2）推动我国繁荣发展的需要。
开放是国家繁荣发展的必经之路；中国坚持对外开放的基本政策，坚持打开国门搞建设，推动形成全面开放的新格局。
（3）解决我国发展现实问题的需要。
我国在发展的过程中自身还存在的很多问题，如：
环境污染、生态破坏、能源短缺、发展不平衡、城乡收入差距扩大等，这些因素都影响影响到了我国的发展。
★12、我国在发展的过程中还存在哪些问题？
应采取怎样的应对措施？
答：
（1）我国在发展的过程中还存在的很多问题，如：
环境污染、生态破坏、能源短缺、发展不平衡、城乡收入差距扩大等，这些因素都影响影响到了我国的发展。
（2）应对措施：
我国从长远出发，从大局出发，深化改革，坚持对外开放政策，制定了切实可行的发展战略，（如：
科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、振兴东北、中部崛起战略等），既体现我国自身发展的需要，又服从了世界经济社会发展的大局。
13、我国在对外开放中，应坚持什么对外政策、原则、发展道路和开放战略？
P18
答：
（1）我国在对外开放中，应坚持独立自主的对外政策；
（2）坚持五项原则：
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处；（3）坚持和平发展道路；（4）坚持互利共赢开放战略。
14、怎样树立全球观念？
P19-24
答：
（1）学会从世界的角度看问题，拥有面向世界的眼光。
①注重民族意识的提高，树立和培养平等、开放、参与的全球观念。
②在国际事务中各国都拥有平等的地位和权利，我们应与世界各国人民应平等交往、彼此尊重。
尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。
③我们要以一种开放的心态，勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果，同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果与不同的人们友好往来、共同发展。
（2）积极参与，友好交流。
①为世界贡献出力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类的命运。
②拥有国际化视野，学会用同情心去对待那些不幸的人们，力所能及地帮助那些生活条件不如我们的人群。
③我们青少年不仅肩负祖国和民族的命运，对世界的未来和发展也负有不可推卸的责任；建设和平繁荣的和谐世界，用自己的知识、能力、热情和理想，去创造地球村更美好的明天。
第二单元关爱自然关爱人类
1、基本知识
1、在当代，全球普遍关注的问题是：
如何协调人类生存发展与环境保护的关系。
（P29）
2、关注人类的命运，就必须做到：
①关注人与自然的关系；②认真地反思人类的生产与生活方式，反思我们对待自然的态度。
（P29）
★3、人类面临严峻的生态危机及其原因（P30/32）
答：
（1）人类通过改造自然、利用自然创造了辉煌的人类文明，但由于人类滥用资源、过度地开发资源，严重地破坏了生态环境，导致生态危机，也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。
如何协调人类生存发展与环境保护的关系成为全人类共同关注的问题。
（2）造成生态危机的根本原因是：
人类过度地开发自然、掠夺式利用自然。
直接原因是：
人类不合理的生产方式和生活方式。
4、当前全球生态危机的主要表现是：
森林锐减、土地荒漠化、水土流失、淡水危机、酸雨蔓延、海洋危机、气候变化、垃圾成灾、能源危机、物种危机等。
（P31）
5、人类应该如何对待自然？
（态度）P32答：
人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、变化自然。
★6、什么是可持续发展？
它有什么要求？
P33
答：
（1）可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（2）要求：
人们与自然和谐共处，并能够认识到对自己对自然、社会和子孙后代所负的责任。
7、全球可持续发展的五大要点：
环境保护、能源开发、清洁水源、发展援助、绿色贸易。
8、可持续发展的核心是什么？
在可持续发展系统中的经济、生态、社会的关系怎样？
人类应该共同追求的是什么？
P33
答：
（1）可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。
（2）在可持续发展中的经济、生态、社会的关系：
在人类可持续发展系统中，经济可持续是基础，生态可持续是条件，社会可持续才是目的。
（3）人类应该共同追求的是：
以人为本位的自然-经济-社会复合系统的持续、稳定、健康发展。
9、为什么如何促进经济与人口、资源、环境协调发展是我们面临的巨大挑战？
P35
答：
（1）我国是世界上最大的发展中国家，一方面发展经济的任务非常繁重，另一方面我国环境压力也十分沉重。
（2）我国人口众多，资源相对不足，环境形势严峻，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
★10、我国面临巨大的环境压力：
主要是人口多、资源少、环境污染严重造成的。
11、为什么建设生态文明？
怎样建设生态文明？
P36
答：
（1）原因：
①建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
②我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。
③我国人口、资源、环境形势十分严峻，制约我国经济社会的发展和人民生活水平的提高。
可持续发展要求促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
有利于建设环境友好型社会和资源节约型社会。
有利于建设全面小康社会，实现中华民族伟大复兴。
（2）措施：
坚持人与自然和谐共生，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命一样对待生态环境，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明系统发展。
12、我国人口的特点：
（P36）
★
（1）我国人口的基本特点是：
人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
（这也是我国人口仍然面临的问题。
）
（2）我国人口的其他特点：
农村人口多、人口老龄化加快、人口分布不平衡、男女性别失衡等。
★13、我国人口的过多和过快增长的影响：
（1）人口过多过快增长直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高。
（2）影响我国人口素质的提高。
（3）对自然生态环境造成了巨大的压力。
（4）产生就业难、上学难、出行难、社会保障压力大等一些难题，从而制约经济社会的全面、协调和可持续发展。
（P37）
★14、解决我国人口问题的措施：
实施计划生育的基本国策，推动人口与经济、社会、资源、环境的协调发展（实施可持续发展战略）。
15、什么是资源节约型社会？
建设资源节约型社会的目的是什么？
P39
16、为什么要建设资源节约型社会？
P38-39
答：
（1）我国人口众多，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这是我国资源的劣势。
这一现象还将随着人口的继续增长而加剧。
（2）我国自然资源分布不平衡、开发难度大，再加上资源开发利用的不合理、不科学，造成资源巨大的损失和浪费。
突出表现是：
经济增长的资源环境代价过大。
（3）随着我国经济的高速发展，我国对资源和能源的需求迅速增长，合理开发资源，有效利用能源，建设资源节约型社会是可持续发展的必然要求。
17、怎样建设资源节约型社会？
（措施）P39-40
答：
（1）节约资源，推动资源利用方式的根本改变，提高资源的利用率，大力发展循环经济。
（2）增强全社会的忧患意识，树立生态文明观念，采取实际行动，珍惜资源，节约能源是建设设资源节约型社会的重要保障。
18、环境问题产生的原因是什么？
环境问题表现在哪些方面？
P41
答：
（1）环境问题是由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，这种变化又对人类的生产、生活和健康造成了不利影响。
（2）环境问题主要表现为：
环境污染和环境破坏。
19、我国环境污染和环境破坏主要表现在哪些方面？
P42-43答：
（1）环境污染主要表现为：
水体污染、大气污染加重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等。
（2）环境破坏主要表现在：
水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏等。
20、环境问题（环境污染和环境破坏）有什么危害？
P43答：
环境污染和环境破坏给我们带来严重的危害，威胁生态平衡，危害人们健康，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
21、环境友好型社会：
是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。
（P44）
22、为什么要建设环境友好型社会？
P43答：
（1）环境污染和环境破坏给我们带来严重的危害，威胁生态平衡，危害人们健康，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
（2）面对严峻的环境压力，建设环境友好型社会，实现经济、社会的可持续发展，是我们面对生态破坏和环境污染的严峻挑战的必然选择。
23、怎样解决环境问题？
（措施）P43-44
答：
（1）坚持保护环境的基本国策。
采取有利于节约和循环利用资源、保护和改善环境、促进人与自然和谐的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护相协调。
（2）建设环境友好型社会。
24、怎样建设环境友好型社会？
P44
答：
（1）坚持保护环境的基本国策；
（2）坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；（3）建立健全有利于环境保护的决策体系，建立科学完备的环保法律保障制度，建立以循环经济为重要特征的经济发展模式；（4）积极倡导环境友好的科学技术，并不断培育环境友好的文化氛围。
25、建设资源节约型社会和建设环境友好型社会，推进生态文明，建设美丽中国，是国家的发展战略。
P47
26、怎样加强环境保护，建设美丽中国？
（结合所学知识，谈一谈我们应该如何走可持续发展道路？
）P47
答：
（1）走可持续发展道路，建设资源节约型社会和建设环境友好型社会，推进生态文明，建设美丽中国，是国家的发展战略。
（2）加强环境保护，建设美丽中国：
①国家：
需要重视环境保护立法和治理工作，需要政府加强管理和监督。
②社会和企业：
需要企业承担更多的环境保护责任，成为环保主体。
③个人：
需要每个人的积极参与，提高环保意识，增强法制观念，落实到具体行动。
保护环境是我们的共同责任，需要全社会的共同努力。
27、建设美丽中国，国家应该这么做？
（建设美丽中国，国家采取了哪些措施？
）P48-50
答：
（1）重视环境保护立法建制工作。
（2）完善经济社会发展考核体系，建立责任追究制度，支持环境保护科学技术研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。
（3）各级政府部门要对当地的环境质量负责。
（4）作为社会和市场的主体，企业应当承担起自身的环境责任，不做环境污染和生态破坏的制造者，要成为环境保护的主体。
28、为什么环境保护要从我做起？
P51-52答：
（1）环境质量的好坏，影响到生产的发展和人民的健康。
（2）环境保护既是公民的一项权利，又是公民应尽的义务。
（3）当代中学生不仅要成为祖国未来的合格建设者，而且应当成为现在和未来的合格的环境保护者。
环境保护，人人有责，我们应该积极履行好保护环境的义务。
29、怎样履行保护环境的义务？
P52-54
答：
（1）提高环保意识。
（2）增强法制观念。
（3）立足自身实际。
①了解我国人口资源环境方面的国情，掌握科学文化知识；②积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；③从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的好习惯；
向有关部门提出解决问题的方法和建议，等等。
以自己的实际行动为国家的可持续发展做出贡献。
30、履行保护环境的义务，应该怎样提高环保意识？
P52
答：
（1）充分认识生态环境的作用、生态平衡对人类生产生活的意义，以及环境污染与环境破坏的严重危害。
（2）通过了解世界及我国的环境现状，深刻认识当前环境形势的严峻性，防治环境污染与破坏的紧迫性，树立保护环境的观念，培养自身的节约意识、环保意识、生态意识，营造爱护生态环境的良好风气。
31、履行保护环境的义务，应该怎样增强法制观念？
P53
答：
（1）了解我国有关环境保护的法律法规，维护环境法律的严肃性，逐步学会依照法律规定处理环境问题。
（2）严格依法律己，绝不做污染和破坏环境的事。
（3）发现污染破坏环境的行为要举报，同违法环境法的行为做斗争。
（4）懂得运用法律武器维护自己的环境权益，保护我们人类的共同家园。
32、在保护环境方面，我们应该怎样立足于自身实际？
（在日常生活中，怎样以实际行动保护环境？
在日常生活中，怎样以实际行动为国家的可持续发展做出贡献？
）P54
答：
（1）了解我国人口资源环境方面的国情，掌握科学文化知识；
（2）积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；（3）从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的好习惯；（4）向有关部门提出解决问题的方法和建议，等等。
以自己的实际行动为国家的可持续发展做出贡献。
33、在珍惜资源、保护环境方面，青少年应该怎样做？
﹙青少年能为我州的城乡同建同治做些什么？
中学生在推进生态文明建设方面应该怎样做？
中学生能为周围环保问题做些什么？
中学生应该从哪些方面践行可持续发展？
﹚
答：
（1）认识节约资源、保护环境的重要性；积极宣传节约资源、保护环境的基本国策及法律法规，提高人们的环保意识。
（2）提高自身节约意识和环保意识，增强环保法制观念，落实环保行动。
（3）从现在做起，从小事做起。
如：
节约用水、用电；爱护学校、家庭的环境卫生、吃完口香糖后包好、放好、爱护花草树木，少用一次性物品，垃圾分类投放，等等。
（4）积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
﹙5﹚积极行使监督权，为改善生态环境向有关的部门建言献策。
第三单元发展科技振兴教育
一、基本知识
第一节科技改变生活
1、能够制造和使用工具是区别人与动物的重要标志，也是人类技术活动的开端。
（P59）
2、文字发明的意义：
文字的发明，为科技的发展准备了必要的条件，人类也进入了文明时代。
3、历史上的三次科技革命的时间、标志、影响﹙意义﹚：
P59-60
（1）第一次科技革命：
①时间:
18世纪60年代。
②标志：
蒸汽机的发明和应用。
③影响是：
将人类从繁重的体力劳动中解放出来，从此人类进入了一个工业化的新时代（“蒸汽时代”）。
（2）第二次科技革命：
①时间：
19世纪后半叶。
②标志：
电力的广泛应用。
③影响是：
人类从此由进入“电气时代”,彻底的改变了传统的生产方式，社会有了极大的发展。
（3）第三次科技革命：
①时间：
20世纪中叶以来。
②标志：
空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用。
③影响：
延伸了人类的脑力劳动，开拓了人类智力创造的新天地，极大的改变着并将继续改变社会的生产方式和生活方式，将人类带入了“信息时代”。
★4、三次科技革命充分说明了：
（1）科学技术是人类文明进步的阶梯和标志；每一次科技革命都给人类的经济和社会发展带来了巨大的影响。
（2）日新月异的科技，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。
（3）科学技术是第一生产力，是经济社会发展的决定性因素。
5、进入21世纪以来，新一代科技革命和产业变革正在孕育兴起，全球科技创新呈现出新的发展态势和特征——群体性技术革命。
P60
★6、科技发展的地位和作用：
（1）科技是生产力中最活跃的因素，是带动社会快速发展进步的动力引擎，是人类文明进步的阶梯和标志。
（2）科学技术的每一次发展和重大突破，都会引起社会经济关系的深刻变革和人类社会的巨大进步。
（3）日新月异的科技，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。
（4）科学技术是第一生产力，是经济社会发展的决定性因素。
（P61）
7、科技革命有什么影响？
（P61-63）答：
（1）科技改变生产方式，极大地提高了劳动生产率。
（2）科技提升生活品质，使生活丰富多彩。
影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。
（3）科技也是一把“双刃剑”，即它既可以为人类造福也会给人类带来灾难。
科技如果利用不当，就会产生负面影响，主要表现为对生态环境的破坏、对人类安全的威胁以及对传统文化的消极影响，等等。
8、正确对待科技：
在利用科技方面，我们只有趋利避害，扬长避短，才能使它更好地造福人类。
（态度）
9、怎样正确认识我国取得的科技成就？
﹙我国科技进步的表现﹚P63-65
答：
（1）古代，火药、造纸术、印刷术、指南针四大发明等为推动人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献，为世界所瞩目。
（2）近代史上，中国同世界科技发展潮流渐行渐远，落后挨打的根源之一就是科技落后。
（3）新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国科技发展突飞猛进，整体科技水平位居发展中国家前列，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距。
（4）进入21世纪后，我国科技迅速发展，在许多科技领域取得了最新成就。
★10、我国科技的现状：
我国科技发展迅速，成就瞩目，一些尖端科技水平已经走在世界前列，但科技总体水平与发达国家相比还有很大的差距，科技创新能力比较弱，高科技人才缺乏；我国科技发展与我国经济社会发展的要求还不相适应。
11、新中国成立以后我国科技有哪些特点？
答：
新中国成立以后，我国的科技发展突飞猛进，基础学科研究领域取得了重大成果，高科技研究及产业化方面取得了重大突破，整体科技水平位居发展中国家前列。
12、简述我国科技发展的不足以及应对策略。
P67
答：
（1）我国科技发展的不足：
我国科技总体水平与发达国家相比还有很大的差距，科技创新能力比较弱，高科技人才缺乏；我国科技发展与我国经济社会发展的要求还不相适应。
（2）我国大力发展科技的措施：
①创新是引领发展的第一动力，建设创新型国家，就是要把增强自主创新能力作为我国发展科学技术的战略基点，走中国特色自主创新道路；②推动科学技术的跨越式发展，推动国民经济又好又快发展；③激发全民族创新精神，培养出高水平创新人才。
★13、我国发展科技的措施：
实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略，建设创新型国家。
14、为什么要建设创新型国家？
（我国为什么必须重视培养创新精神？
）P67
答：
我国科技创新能力比较薄弱，高科技人才缺乏。
创新是引领发展的第一动力。
当今世界，谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就占领先机、赢得优势。
抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
15、怎样建设创新型国家？
P67
答：
（1）把增强自主创新能力作为我国发展科学技术的战略基点，走中国特色自主创新道路；
（2）推动科学技术的跨越式发展，推动国民经济又好又快发展；（3）激发全民族创新精神，培养出高水平创新人才。
第二节教育改变世界
1、人才是创新的根基，是创新的核心要素。
创新驱动实质上是人才驱动，综合国力竞争归根到底是人才竞争。
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
教育具有改变人生、改变国家和改变世界的力量。
2、教育的作用：
（1）教育是提高人的综合素质、促进人的全面发展的重要途径；教育让人获取知识、增长能力，往往能改变一个人的命运。
（2）教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是对国家振兴具有决定性意义的事业。
当今世界综合国力的竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。
（3）21世纪，是知识经济时代，也是打造知识社会的时代。
教育，作为知识生产、传播和应用的先决条件，为人们在知识社会生存和发展奠定了重要基础。
P6970
3、教育在我国的地位和作用怎样？
（我国为什么如此重视教育？
）P71答：
（1）教育是我国发展、社会进步的基石，是民族复兴和实现中国梦的希望所在。
（2）教育的成败、人们素质的高低，直接影响着我国经济社会的发展。
4、我国是怎样重视教育发展的？
（我国为了大力发展教育采取了哪些措施？
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